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與書(shū)為友作文3篇(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的與書(shū)為友作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文 篇1
曾幾何時(shí)，我將自己埋在書(shū)山之中，書(shū)山里的樹(shù)林令我流連忘返；又有幾朝，我將自己沉浸在書(shū)海之中，書(shū)海里的魚(yú)兒讓我緊追不舍……
對(duì)于書(shū)，我有一種特殊的感情。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，猶如和一位高尚的人談話。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)，好像在和一位好友交談。跟著這位好友漫游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界是多么的廣闊。那里有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；那里有“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”的滕王閣；那里有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的桃花源；那里有“臺(tái)痕上街綠，草色入簾青”的陋室……
書(shū)中自有萬(wàn)種景，書(shū)中自有千種情。
隨著這位好友靜坐，你會(huì)發(fā)覺(jué)人類的內(nèi)心是多么豐富�！傲钟o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！边@時(shí)千萬(wàn)兒女對(duì)父母的聲聲呼喚；“望子成龍，望女成鳳”這是家長(zhǎng)們對(duì)兒女的殷切希望；“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”這是無(wú)數(shù)恩愛(ài)夫妻的`海誓山盟；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是對(duì)遠(yuǎn)方故人的依依惜別……
在川端康成的指引下，我來(lái)到了日本的伊豆。處處片片櫻花，異地他鄉(xiāng)之處，我見(jiàn)到了舞女，不必說(shuō)她那曼妙多彩的舞姿，也不必說(shuō)她那明妍鮮艷的臉龐，單是哪一笑便迷倒了我。迷戀于這里不知?dú)w途。
“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡�！濒斞傅穆暵晠群�，喚醒了我心中的愛(ài)國(guó)激情。“橫眉冷對(duì)于天指，俯看堪為孺子牛。”我仿佛看到了他那犀利的目光以及對(duì)國(guó)人的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”
……
是書(shū)把我?guī)Щ亓藥装偃f(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，采集狩獵，群居生活，我感到人類原始生活的新鮮，更為祖先們的團(tuán)結(jié)拼搏的精神所感動(dòng)。是書(shū)讓我觀看了中國(guó)漫長(zhǎng)的上下五千年歷史。那里，我見(jiàn)到了堯舜禹的光輝普照，我看到了“文景之治”人們生活的富足，“貞觀”年間百姓糧食的豐收……同時(shí)，我也目睹了商紂王“酒肉成林”的暴行，秦始皇繁徭賦稅的苛政。前車之鑒，后事之師。以史為鑒，可以知興衰，正是書(shū)告訴了我這一切。
與書(shū)為友，我可以跨域國(guó)界，橫看異域風(fēng)光；與書(shū)為友，我可以個(gè)穿越時(shí)光，縱觀故風(fēng)韻。因?yàn)橛辛藭?shū)，世界才變得偉大，也因?yàn)橛辛藭?shū)，世界才可以盡收眼底。
在我心里，書(shū)市洗滌心靈的源泉，書(shū)是迷霧中的羅盤(pán)，書(shū)是困難中給我溫暖的一縷陽(yáng)光。她以淵博的知識(shí)滋潤(rùn)我的心田，給我前行的道路上鋪下墊腳石。作為朋友，她只管給予，從未向我索取過(guò)一絲一毫。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讓我們與書(shū)為友，共同努力吧！
教師點(diǎn)評(píng)：朋友有兩種，一種是一時(shí)的朋友，一種是一生的朋友。一時(shí)的朋友,就好比是同行的旅客，在這一段人生路途上是朋友，下一站分手了也就互不往來(lái)；一生的朋友則不同了，即使彼此天各一方，心理也總是牽掛著對(duì)方，為其憂而憂，為其樂(lè)而樂(lè)，終其一生都是這樣。只有這樣的朋友才算是真正意義上的朋友，人生的知己。好書(shū)正是我樣一生一世的朋友！
與好書(shū)為友吧，他可以豐富我們的內(nèi)心，振奮我們的精神，激昂我們的斗志！交這樣的朋友，何樂(lè)而不為！
與書(shū)為友作文 篇2
6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過(guò)。在6年的道路上，我一直以書(shū)為友。
與書(shū)為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書(shū)香，真是茶香滿口，書(shū)香滿懷。在書(shū)中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書(shū)為友的日子里日日天藍(lán)，月月柳青。泰戈?duì)枙?huì)在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對(duì)岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！弊屛倚闹谐錆M了愛(ài)。
與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡。
與書(shū)為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書(shū)海里，我自由的`抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于好書(shū)，德國(guó)作家哥德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書(shū)視線放到文學(xué)著作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標(biāo)。也許，不同的人讀書(shū)有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書(shū)僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書(shū)則是為了學(xué)會(huì)為人處事的道理。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書(shū)為友之心永不改變。因?yàn)椤c書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮
與書(shū)為友作文 篇3
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙書(shū)，許許多多的書(shū)能夠給予你心靈的啟發(fā)，書(shū)讓你感受到世界的美妙，書(shū)讓你更加快樂(lè)。
書(shū)就像我的朋友一樣，每當(dāng)我傷心難過(guò)、開(kāi)心、憂傷、它都會(huì)陪伴著我。書(shū)，它和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，家里的上上下下都有我看書(shū)的影子，愛(ài)看書(shū)是我最大的愛(ài)好，爸媽時(shí)不時(shí)就會(huì)給我買書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
瞧！我又在看書(shū)了。
一天傍晚剛?cè)?shū)店買了本書(shū)，一到家，我飛快的把那本書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)讓我先嘗嘗鮮。我一個(gè)小時(shí)就把那本厚書(shū)一字不落的都看完了�？赐晡冶愀械綗o(wú)聊，就把那本書(shū)還給爸爸，這書(shū)太沒(méi)意思了，我一個(gè)小時(shí)興高采烈的讀，沒(méi)想到這本書(shū)如此無(wú)聊，還給你我看完了。爸爸驚訝的目瞪口呆，說(shuō)你怎么可能這么快就看完呢？我笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和書(shū)的'故事，還有呢。
一天，我放學(xué)回家，路過(guò)一家書(shū)店，上面的一本書(shū)吸引著我的眼球，我情不自禁的走了進(jìn)去，看著那本書(shū)，特別想要它，于是我飛快的跑回家，要求媽媽給我錢(qián)讓我買，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡法，終于給了我，我就興高采烈的跑回那家書(shū)店買書(shū)，那本書(shū)給店主付了錢(qián)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，走到半路，忽然下了傾盆大雨，我只好把書(shū)包放在懷里。一跑狂奔回家�？晌易詈筮�是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)，我換了身衣服，吹干頭發(fā)，然后把才買的書(shū)包上牛皮紙和我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝著雞湯，一邊津津有味的看嶄新的書(shū)，這其中的奧妙樂(lè)趣無(wú)窮。
書(shū)，你的魅力之處究竟在哪兒？你這樣吸引著我，你有著一種吸引力讓我的目光聚集在你身上，久久不能離去，你是我的朋友，我久久不能忘懷。
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