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難忘老師作文600字
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘老師作文600字 篇1
簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
“加油！加油——”學校田徑運動會在操場上熱火朝天地進行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的'情景。
那是讀三年級的時候，學校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復(fù)復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容。看著前面幾位同學表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句。“該怎么辦，該怎么辦？”我不知所措�！凹佑停〖佑汀�，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師。”她的眼神中透著信任，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場上又傳來同學們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
難忘老師作文600字 篇2
在我幼兒園的時候，有一個令我十分難忘的老師，她是我們的班主任，姓俞，我們都稱她為“super teacher”！
她，黑色的眼鏡架在小巧的`鼻梁上，那黃褐色的卷發(fā)最引人注目。她有兩項超能力——“變臉”和“心靈手巧”。
“變臉”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，但我們的“super teacher”的“變臉”更為精彩。您瞧，別看她現(xiàn)在臉上布滿了笑容，說不定馬上就積滿烏云。記得有一次，“super teacher”正給我們上剪紙課，同學們都認真地盯著老師的手看。忽然傳來一陣嘔吐的聲音，“super teacher”頓時放下手里的工具，快步走到那個同學身邊，把她抱起來，送往醫(yī)務(wù)室。整個上午她都皺著眉頭，擔心那個嘔吐的同學是否安好。直到下午同學的媽媽打來報平安的電話，“super teacher”才舒展眉毛，恢復(fù)了笑臉……
“心靈手巧”就更牛了！“super teacher”那雙手如同神筆馬良的筆一般，什么都能變出來，只不過神筆馬良是用畫筆畫，而“super teacher”則是用手做�！皊uper teacher”每天都能給我們帶來驚喜：周一是烘培出來的灑上糖霜的小餅干；周二是用竹子刻出來的書簽；周三是一把精致的木頭小熊貓椅子；周四是親手調(diào)制的汽水；周五是一大塊牛奶巧克力……
她還多才多藝，能說會唱，吹拉彈奏樣樣在行，畫出來的動漫人物栩栩如生……怎么樣，這就是我的“super teacher”，我現(xiàn)在一放假就去看她！
難忘老師作文600字 篇3
時光悠悠，眨眼，已是六年級了，五年級已成了回憶。從此，我便開始思念我的同學，而更思念的則是那位敬愛的老師——陸老師。
陸老師，您那和藹而又明亮的眼睛，那總是帶著微笑的臉龐，常常在我腦海中浮現(xiàn)。
記得那次，您正在辦公室改作業(yè)。我們班的一位同學突然摔倒在前操場上，腿上劃出了一道又長又深的傷痕，血流不止。您聽到消息后，立刻從三樓跑到一樓，再從后操場跑到前操場，把同學背到了醫(yī)務(wù)室，并親自打電話通知了同學的家長，一刻也沒停留。直到這同學的家長把同學接走了，您才擦了擦臉上的汗水，但您的'目光仍凝視著同學離去的背景，良久，您才收回目光。
還記得那次，學�？煲e行跳繩比賽了，在集訓(xùn)時，是您，親自來到烈日炎炎的操場，和體育老師一起指導(dǎo)我們，天天如此。跳繩比賽開始了，輪到我上場比賽了，體育老師一聲令下，我便使出了全身力氣跳了起來，過了一會我，我漸漸地感覺到體力不支，艱難的堅持著，就在我堅持不住準備停下放棄的時候，是您，本該呆的涼爽的辦公室的您，突然出現(xiàn)在我面前，并對著我大聲地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油……”，在您的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了自己，完成的比賽，并取得了名次。
新學期，我調(diào)了班，離開了您——我敬愛的陸老師。老師，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小魚；您是天空，我就是小鳥。您為了我們，為了您的學生付出了多少心血，老師，您辛苦了！您對我的教誨深深地刻在我的腦海中，我會永遠記住您。
難忘老師作文600字 篇4
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是一年級的小學生了。回憶小時候的事，有些已經(jīng)忘記了，唯獨我的啟蒙老師全老師，在我的記憶深處是那么清晰，使我難以忘懷。
全老師的頭很圓，看上去胖胖的，還挺可愛，淡棕色的頭發(fā)卷卷的，喜歡扎起來。瞧，她那一雙柳葉眉又細又長，兩只眼睛炯炯有神，兩個黑眼球好似兩顆珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一張小小櫻桃嘴。
記得幼兒園開學頭一天，全老師一早就拿著名單站在學校的大門口迎接我們，那時我剛剛?cè)胗變簣@，在校門口哭的稀里嘩啦。全老師問：“這位小朋友叫什么名字呀？”我爺爺說：“孔佳微。”這時全老師看了一下名單，用溫柔的手摸了摸我的頭，和我一起走到了小1班的教室，到了教室里只見許多小孩都在笑都在開心的玩。這時全老師彎下腰來親切的對我說：“你瞧，這么多小朋友都在玩，你也去和他們一起玩吧！”這時，我才停止了哭，與其他的小朋友一起快樂的玩了起來。
全老師不僅溫柔而且善于教育。
記得有一次，第一節(jié)就是語文課，全老師含著微笑走進了教室。開始上課了！老師先提了一個問題，叫我們回答。同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的.默默地坐著……這時，全老師叫我起來回答，我低頭慢慢地站了起來。結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著。聲音小的簡直像蚊子“哼哼”叫一樣。同學們都笑了。我把頭埋的更低了，臉紅的就像一塊燒紅的煤炭。這時，老師非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說：“你別害怕也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你，只要回答了問題就是好樣的。”這時老師眼里流露出鼓勵的目光。從這件事以后，我敢大膽的發(fā)言，積極地舉手。
老師交給我們許多東西，我們要用感激的心去感謝老師這份教育之恩。
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