學(xué)習(xí)的作文精品[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們每個(gè)人的一天,對(duì)于你來(lái)說(shuō),意味著什么?吃、喝、玩、樂(lè)?而我的一天,則是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。
清晨,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起了,它叫醒了我,督促我趕緊開(kāi)啟一天的旅途。我熟練的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早飯、背著書(shū)包踏上去學(xué)校的路途。
走進(jìn)校園,眼前一片清麗,松樹(shù)傲然挺立著,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,好似士兵,保衛(wèi)著我們學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓,濃郁的書(shū)香氣息伴隨著朗朗的讀書(shū)聲撲面而來(lái)。我走進(jìn)教室,坐在了座位上,交了作業(yè),就開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)中的第一部:讀書(shū)。我們讀的很陶醉,整個(gè)校園都會(huì)當(dāng)著我們的讀書(shū)聲。
老師進(jìn)教室后,我們和默契的停止了朗讀課文,等待著老師上課。課上,同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著老師講課,我也不例外。數(shù)學(xué)課上,我認(rèn)真的計(jì)算著,語(yǔ)文課上,我認(rèn)真的背誦課文,英語(yǔ)課上,我認(rèn)真的'做著筆記。課下,我不會(huì)像其他同學(xué)一樣去校園溜達(dá),玩耍。而在座位上讀從圖書(shū)館借來(lái)的課外讀物,我認(rèn)為,這樣可以豐富我的課外基礎(chǔ)。
放學(xué)后,首先要做的就是要做作業(yè),做完作業(yè)后,再抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。老師告訴我們,學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn),我就是這樣做的,遇到不會(huì)的題就及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。
我,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了,在這六年難忘的生活中,讓我學(xué)到了很多東西,使我受益匪淺。
寫(xiě)作文時(shí),我總害怕自己寫(xiě)到中間時(shí)忘記下面該怎么寫(xiě),或是覺(jué)得自己前面寫(xiě)的不好想重寫(xiě),但在考試時(shí)是肯定不行的,于是老師就教給我們?nèi)绾瘟刑峋V。在既將寫(xiě)作文的時(shí)候花十幾分鐘的時(shí)間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看,開(kāi)頭要點(diǎn)明中心這樣就不會(huì)離題了。中間內(nèi)容,要想一下主要怎樣寫(xiě)出腦中有個(gè)大概的想法。最后邊寫(xiě)邊想細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
在課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),這對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是十分有用的。預(yù)習(xí)先要將課文讀通順,將不懂的詞語(yǔ)或句子用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)慢慢去理解,把后面的生字注下拼音,再寫(xiě)上主要的內(nèi)容,有時(shí)還可以去尋找一些有關(guān)這篇課文的資料。還要花一點(diǎn)時(shí)間去思考課后的問(wèn)題,這樣有助于自己在上課時(shí)更快的回答老師的問(wèn)題,更加了解老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。
上課的時(shí)候,我們也要注意認(rèn)真做好課堂筆記。在快要考試的`時(shí)候拿出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣可以將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,有助于我們對(duì)知識(shí)更深的記憶。在考試的時(shí)候就不會(huì)被那些課文內(nèi)容填空難到了,而丟分。
六年學(xué)習(xí)的收獲有很多很多,其中有許多都是老師給予我們的。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在人的一生中,怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中?墒堑搅顺踔,誰(shuí)又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢?在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中,我?guī)缀跏桥乐^(guò)來(lái)的。
每天早上6:50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語(yǔ)老師帶我們登書(shū)山,數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè),有背不完的書(shū)……更別說(shuō)臨考那幾天,簡(jiǎn)直就是難以度過(guò)?梢哉f(shuō)成是“無(wú)數(shù)作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷紛紛來(lái)”。早上剛考完英語(yǔ),下午又來(lái)考數(shù)學(xué),晚上又考語(yǔ)文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi),剛做完數(shù)學(xué),又殺出了英語(yǔ)老師,抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué),連數(shù)學(xué)都還沒(méi)作完,看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái)了,又抄英語(yǔ),忙得不可開(kāi)交。短短的35分鐘內(nèi),英語(yǔ)、數(shù)學(xué),有時(shí)還有語(yǔ)文、歷史、生物。我們的筆的書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)度每天加起來(lái)繞地球一圈都?jí)蛄。一支新買(mǎi)的中性筆,最多5天就寫(xiě)完了,中午連休息的時(shí)間都沒(méi)有。整天在教室里坐著,我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始打架了,我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始生銹了,我的思想已經(jīng)失去了往日的活力,我從活潑可愛(ài)的.精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi),班主任安排兩天學(xué)語(yǔ)文,三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了,“背書(shū),記單詞!”英語(yǔ)老師的一聲令下,誰(shuí)敢不從!大家放下做得正有思路的作業(yè),極不情愿地拿出英語(yǔ)書(shū)背英語(yǔ)。每逢這時(shí),大家總是搖搖頭,嘆一聲:“哎,上課時(shí)又要被老師批了!”老師總是說(shuō)我們不會(huì)安排時(shí)間,可時(shí)間總是被別人侵占,能怪我們嗎?
晚自習(xí),老師還要講課,或者安排一大堆作業(yè),或者搞單元測(cè)驗(yàn)……
唉,每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活,真是讓我煩來(lái)讓我憂(yōu)!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們現(xiàn)在處在小學(xué)階段,我們要在這時(shí)候好好學(xué)習(xí)。如果我們只顧著玩,成績(jī)一落千丈,這樣我們的前程就會(huì)被耽誤。我們要在這時(shí)候刻苦訓(xùn)練,把功課趕上去,如果你不學(xué),將來(lái)后悔都來(lái)不及了。
現(xiàn)在我們只要努力一把,把成績(jī)提高上去,就可以受到老師的夸獎(jiǎng),將來(lái)上學(xué),也不用擔(dān)心。所以,我在這里我勸同學(xué)們,一定要好好學(xué)習(xí),讓父母的`付出沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我最敬佩的人就是我的好姐姐。
記得我剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,有的地方不太懂。有一天晚上,爸爸媽媽帶我去姐姐家,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了,因?yàn)榻憬忝總(gè)星期六和星期天還要學(xué)習(xí)其他功課,所以每個(gè)星期五晚上還必須把作業(yè)寫(xiě)完。姑姑看見(jiàn)我來(lái)了,就說(shuō):“雯雯,別寫(xiě)了,先教弟弟寫(xiě)英語(yǔ)吧。”姐姐雖然作業(yè)很多,但還是放下了手中的筆,耐心地教我學(xué)英語(yǔ)直到我學(xué)會(huì)為止。等我學(xué)完,已經(jīng)9點(diǎn)多了,可姐姐還要繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)等姐姐寫(xiě)完作業(yè)時(shí),時(shí)針已經(jīng)指向10點(diǎn)了。我對(duì)姐姐說(shuō):“我們玩一會(huì)兒吧!笨山憬銋s說(shuō):“不行,我還要練書(shū)法!
于是,我就站在一旁看姐姐寫(xiě)字。她寫(xiě)得那么認(rèn)真,啊!原來(lái)姐姐不光是英語(yǔ)學(xué)得好,書(shū)法字也寫(xiě)的那么漂亮?唇憬銓(xiě)得夠好了,我對(duì)姐姐說(shuō):“別練了,你已經(jīng)寫(xiě)得夠好了。”姐姐不以為然地說(shuō):“差得遠(yuǎn)呢,你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正漂亮的字呢!边呎f(shuō)邊頭也不抬地認(rèn)真寫(xiě)著。終于寫(xiě)完了,姐姐抬起頭對(duì)我說(shuō):“以后要先把作業(yè)寫(xiě)完再玩兒,不要再為了玩而耽誤了學(xué)習(xí)。好了,現(xiàn)在我們來(lái)玩吧!笨纯唇憬悴紳M(mǎn)血絲的雙眼,再看看表,已經(jīng)11點(diǎn)半了,我不好意思地說(shuō):“算了。”姐姐對(duì)我抱歉地說(shuō):“讓你白等了!
這時(shí)我心里暗暗敬佩起姐姐來(lái),是啊,姐姐年齡并不大,才上六年級(jí),但她的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了初中的'程度,甚至比有些初中生學(xué)得還好。書(shū)法練得也如此好,這都是她平時(shí)刻苦練習(xí)的結(jié)果,這種刻苦學(xué)習(xí)的精神和毅力,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學(xué),偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽(tīng),最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來(lái)一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來(lái),因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了,我要給老師一個(gè)好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過(guò)后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這時(shí)的成績(jī)也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生,后悔以前沒(méi)好好學(xué)習(xí),可又有誰(shuí)知道好學(xué)生難做啊。
升六年級(jí)了,我坐在新教室里難過(guò)的嘆息著,以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生,如以前一樣無(wú)所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會(huì),老師無(wú)奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
當(dāng)我回到座位上,老師厲聲問(wèn)我為什么不會(huì),她明明仔細(xì)講過(guò)了我還不會(huì),她當(dāng)然生氣了。我不說(shuō)話(huà),同桌站起來(lái)幫我解釋?zhuān)骸袄蠋煟!崩蠋焽?yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來(lái)第一位!"
于是,心生感激,為了報(bào)答她,我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她?墒撬苍诓粫r(shí)的`潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報(bào)答她。后來(lái),六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。
我興奮透頂了,可是,心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺(jué)。能有今天的努力成果,都是老師從一開(kāi)始沒(méi)有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒(méi)有放棄我!也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)!
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