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感受作文

時(shí)間:2024-01-05 14:12:59 感作文 我要投稿

實(shí)用的感受作文(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感受作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感受作文(實(shí)用)

感受作文 篇1

  夏天的天氣猶如娃娃的臉,說(shuō)變就變,剛剛還是藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒,就突然烏云密布。

  頓時(shí),天氣開(kāi)始悶熱起來(lái),路邊的小狗哈哈哈的吐著舌頭,喘著粗氣,烏云把太陽(yáng)遮住了,隨后便起了風(fēng)。傾刻間,狂風(fēng)大作,地上的塵土被吹的滿城都是,整個(gè)城市像是被套在了一個(gè)沙袋里,直往人們的.眼睛里,鼻子里,還有嘴里亂鉆。有的樹(shù)被大風(fēng)吹的不是折斷了腰就是折斷了手臂,還有的樹(shù)左搖右晃好像是在跳舞。雷公公和電婆婆要比試比試誰(shuí)的聲音大,更有威力。

  這時(shí),天空開(kāi)始下雨了。剛開(kāi)始下的是蒙蒙細(xì)雨,像一根根又細(xì)又短的雨針從天而降,冰冰的。后來(lái),慢慢地升級(jí)為豆大的雨點(diǎn),火急火燎的落了下來(lái),形成了一道道水柱。雨水滴在大地上,啪啪滴落的聲音像是一首首交響曲,好聽(tīng)極了。我把手伸出來(lái),任憑雨滴往手心里鉆,涼涼的,頓時(shí)感覺(jué)好涼爽。

  雨漸漸小了,太陽(yáng)鉆出了云層,萬(wàn)丈光芒照耀著大地,大地新鮮極了。彩虹像一座天橋掛在寬大無(wú)比的天空中,一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天彩虹下嘰嘰喳喳地叫著,自由飛翔,它們?cè)斤w越高,越飛越遠(yuǎn)……

感受作文 篇2

  像鳥(niǎo)兒眷戀藍(lán)天,似魚(yú)兒熱戀江河,我迷戀橄欖綠的瀟灑,迷戀全副武裝屹立于祖國(guó)邊陲的威嚴(yán),更癡迷于異常艱難而又豐富多彩的軍營(yíng)生活。于是,閉上眼,便看到永恒的不褪色的橄欖綠把世界裝飾;睜開(kāi)眼,就有飛揚(yáng)的橄欖綠掛滿眼簾。是做夢(mèng)?不!是我們高一新生開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)。

  耳邊縈繞著嶄新的迷彩服“刷、刷”的響聲與“新兵蛋子”的歡笑聲,眼前站立著一個(gè)個(gè)身著迷彩服、頭戴軍帽、尚帶著幾分滑稽的威武“士兵”,我們似乎有了點(diǎn)“兵”味。滿心的好奇、滿心的激動(dòng),把碧藍(lán)的天空塞得滿滿的。昨天,我們像新兵盼望走上戰(zhàn)場(chǎng)一樣盼望軍訓(xùn);今天,我們又像戰(zhàn)士即將走上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,內(nèi)心激動(dòng)地顫抖。軍訓(xùn)把我們年少狂熱的沖動(dòng)激起,把我們挑戰(zhàn)的欲火點(diǎn)燃。

  這里——寂靜的'軍訓(xùn)場(chǎng)上,火紅的太陽(yáng)用它火熱的方式歡迎我們。于是,我們平生第一次如此真切地看到軍人們操練時(shí)的英姿:他們統(tǒng)一的裝束,迷彩服、武裝帶、軍靴;他們昂首挺胸,氣質(zhì)非凡,他們“出腿一陣風(fēng),落地一個(gè)坑”。我們呆了,表面上很平靜,內(nèi)心卻多了幾分嚴(yán)肅,幾分豪氣,更多了幾分躍躍欲試的沖動(dòng)。

  這里——滾燙的操場(chǎng)上,我們正站著軍姿,“昂首、挺胸、收腹……”威武的教官在隊(duì)伍中,不!是在挺拔的白楊樹(shù)中穿行。軍人特有的洪亮的聲音,把天空薄紗般的云兒震碎!皯(zhàn)士們”堅(jiān)持著,汗水浸濕了身上的迷彩服,模糊了雙眼,流進(jìn)嘴里,滿是咸味。太陽(yáng)下,“白楊”們驕傲地昂著頭,中滿是堅(jiān)毅和期待……

  這里——太陽(yáng)羞澀地斜掛在西山頂上,貪婪地注視著身著迷彩服的少男少女們。這里正舉行著一場(chǎng)別具一格的演出,激昂嘹亮的軍歌聲讓太陽(yáng)忘了回家!267,來(lái)一首,要不要?”“要!”“一二三四五,我們等得好辛苦!一二三四五六七,我們等得好著急!”震耳欲聾的拉歌聲,把訓(xùn)練場(chǎng)上的樹(shù)葉震得“沙沙”響;雄壯激越的歌聲此起彼伏,回蕩在軍訓(xùn)場(chǎng)上空。教官在我們這群陽(yáng)光少年中放松了緊繃的嚴(yán)肅的臉,也飽含激情地唱起《軍隊(duì)是一朵綠花》來(lái)。雖然他的聲音略帶嘶啞,雖然他的歌聲不及歌星們的動(dòng)聽(tīng),但這頂天立地的男子漢唱出了軍人的心聲,讓我們?yōu)橹鸷。歌一首接一首地唱著,不!是軍徽下的心和;障碌男倪B在一起發(fā)出的吶喊,是我們這群涉世未深的青少年在接受一次最深刻的靈魂洗禮!曲終人散,余音仍久久回蕩在軍訓(xùn)場(chǎng)上空。這一晚,不知又將有多少少男少女做起扛著大槍保衛(wèi)祖國(guó)的美夢(mèng)……

  五天的軍訓(xùn)就這樣走過(guò),五天中所發(fā)生的故事就像一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的七彩泡泡,消散在天空,卻又飛落于我們心中,留下永久的夢(mèng)幻;五天的陽(yáng)光,曬去我們的嬌嫩、我們的軟弱,給予我們健康的值得驕傲的棕色皮膚,給予我們堅(jiān)強(qiáng)的不屈不撓的意志;五天的經(jīng)歷,讓我們心中永存一片橄欖綠,這綠色是風(fēng)云散盡后對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō),是熾熱烘烤后對(duì)初入高中校門的學(xué)子們一次靈魂的洗禮,它讓我們懂得了許多許多……

感受作文 篇3

  在一個(gè)很熱很熱的夜晚,

  我從夢(mèng)中醒來(lái),

  媽媽正給我扇著扇子,

  汗水卻濕透了她的衣裳。

  !媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

  在一個(gè)很冷很冷的雨天,

  媽媽到學(xué)校接我,

  一把傘遮在我的頭頂,

  雨水卻打在媽媽的身上。

  啊!媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

  有一回我病了,

  媽媽抱我去醫(yī)院,

  摸著我很燙很燙的'額頭,

  媽媽著急地哭了。

  啊!媽媽的愛(ài)是滴答的淚。

  有一天我考試作弊了,

  對(duì)媽媽說(shuō)了謊,

  媽媽的批評(píng)使我臉紅,

  我不敢抬頭看她的眼睛。

  。寢尩膼(ài)是責(zé)備的目光。

  ……

  哦!

  我知道了,

  媽媽的愛(ài)無(wú)處不在,

  她的愛(ài)就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。

感受作文 篇4

  從商朝開(kāi)始,我國(guó)出現(xiàn)了貨幣,自此,我國(guó)實(shí)際意義的進(jìn)入了“商業(yè)時(shí)代”……許多東西都被定上了價(jià)格……

  是的,自出現(xiàn)貨幣開(kāi)始,所有的商品都擁有一個(gè)屬于自己的價(jià)位。時(shí)光逝去,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了了二十一世紀(jì),很多物品同樣擁有了屬于自己的價(jià)格,旦也出現(xiàn)了許多的不同。

  我聽(tīng)說(shuō)在上海的一次土地拍賣會(huì)上,一塊面積僅為300平方米的土地價(jià)格居然被“炒”到了3000多萬(wàn)!當(dāng)時(shí)的在場(chǎng)參與拍賣的錦標(biāo)人員紛紛感受到了強(qiáng)烈的震驚!如此一塊小小的土地,雖然在地理?xiàng)l件上十分優(yōu)裕,但是這個(gè)價(jià)格也難以讓人接受,更甚至有人高喊出“天價(jià)、無(wú)價(jià)!”了。也許這時(shí)成功商人們所設(shè)下的圈套,但是這樣玩弄人民幣,是否太過(guò)分了!在我看來(lái),他們簡(jiǎn)直是在侮辱“價(jià)格”這個(gè)原本公平的抽象詞匯,難道僅僅就是為了展示自己的闊氣嗎??jī)r(jià)格已經(jīng)被這些人所狠狠地玩弄一把,所有的對(duì)于商品價(jià)格的實(shí)際意義已不復(fù)存在,價(jià)格一詞以背帶上了新的枷鎖,局限在了這些人尋求利益罪惡的雙手之上!所有的擁有這些復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題的商品們,都從其本質(zhì)上失去了實(shí)際的意義,這樣用商業(yè)制造的價(jià)格是無(wú)用的!什么所謂“幾千萬(wàn)、幾百萬(wàn)甚至‘無(wú)價(jià)’”的大商品的炒做簡(jiǎn)直就是在商業(yè)中的誤價(jià)!

  或許生活中許多的豪華物品都被叩于了“無(wú)價(jià)”的帽子!但請(qǐng)問(wèn)朋友,你們看見(jiàn)過(guò)一個(gè)廣告嗎:

  “話說(shuō)50年后,地球上的環(huán)境破壞及其嚴(yán)重!人們只能利用僅有的一些稀薄的氧氣為生。一些奢侈的人仍然聚集于一起,參加拍賣,當(dāng)拍賣者將商品說(shuō)到——地球上最后的未背污染的氧氣時(shí)。在座的人幾乎都震驚了!無(wú)不紛紛出高價(jià)企圖買下這珍貴的物品!”但它的錦標(biāo)價(jià)是‘無(wú)價(jià)’……

  這是一個(gè)很普通的公益廣告片,但它給人們的其實(shí)確是甚多甚多……氧氣,在我們?nèi)缃竦?生活中是“一筆沒(méi)有完全開(kāi)發(fā)的財(cái)富”?上О!這份財(cái)富在還沒(méi)被完全開(kāi)發(fā)之時(shí)便要消失殆盡,人類對(duì)大自然肆意的破壞,空氣中氧氣的成分也越來(lái)越稀薄了,人類,卻同樣永無(wú)止境貪婪的破壞著……可能不久便會(huì)出現(xiàn)廣告中的事。氧氣被拍賣,價(jià)格竟是高的“無(wú)價(jià)”!擱到現(xiàn)在,恐怕是“聊齋志異”,沒(méi)人相信的!所謂的“無(wú)價(jià)”,只有那些豪華的東西。

  但,我堅(jiān)信,人類必將為自己對(duì)大自然的破壞所付出代價(jià)!曾經(jīng)隨意享受的氧氣,居然也能登上拍賣臺(tái),而且它的價(jià)格,沒(méi)有,不能用金錢來(lái)恒定!價(jià)格!不,沒(méi)有這樣的東西!

感受作文 篇5

  今天,我們學(xué)校組織去春游,早上5點(diǎn)我就早早地起床了。奶奶讓我吃點(diǎn)早餐,我說(shuō):“我暈車,怕吐了,我就不吃了。帶上點(diǎn)吃的就行!边@時(shí)天才朦朦亮,奶奶非要送我,于是我就和奶奶來(lái)到了學(xué)校。

  一到校門口,大部分同學(xué)都來(lái)了,站了黑壓壓的一片,有幾輛大轎車停在路邊,老師讓我們整好隊(duì)上車,清點(diǎn)了人數(shù)就開(kāi)車了。剛開(kāi)車時(shí)感覺(jué)還不錯(cuò),可后來(lái)就不行了,越坐越暈。旁邊的同學(xué)也都感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,有幾個(gè)都吐了。我暗自慶幸今早沒(méi)吃飯,否則我也得吐個(gè)一塌糊涂。

  終于熬到我們這次春游得目的地——靈空山了。我們下車排著隊(duì),唱著歌進(jìn)了山。到了山門口,第一眼看到的就是一棵老樹(shù)。哇!這么高的樹(shù),活了上百年了吧。旁邊的同學(xué)說(shuō):“NO,快一千年了!蔽曳浅s@奇,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高、活的這么久的樹(shù)。同學(xué)們?cè)谫澝肋@棵樹(shù),我也感慨萬(wàn)分。這么大的樹(shù),十幾個(gè)人才能圍著抱過(guò)來(lái)。這顆樹(shù)的生命力是多么的強(qiáng)呀。

  我們開(kāi)始登山了。這山路時(shí)而寬時(shí)而窄,非常險(xiǎn),有時(shí)也很平,幾個(gè)人都可以并行,有時(shí)只能容下一個(gè)人,下面就是萬(wàn)丈深淵,有恐高癥的人肯定要遭殃了。我們走的都很小心。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在兩山的夾縫間有一座彎彎的小橋,非常漂亮。老師告訴我們那橋的名字叫仙橋。從仙橋上遠(yuǎn)眺,可以看到一些奇特的山,有的很像人臉。過(guò)了仙橋就是普渡橋,在普渡橋上俯首往下看,哇!下面的小河上還有未化的薄冰,附近的山洞邊也結(jié)著厚厚的冰,在零上十九度還結(jié)著冰,真是奇觀呀!

  過(guò)了普渡橋,我們到圣壽寺。寺內(nèi)的墻壁上繪著許多古怪的壁畫(huà),大堂中間有佛和菩薩的塑像,非常逼真和細(xì)致?梢(jiàn)古代勞動(dòng)人民的繪畫(huà)技術(shù)是多么的高超和精湛。古時(shí)候的'人很有智慧,也非常聰明,我很佩服。

  接著開(kāi)始進(jìn)山洞了,我三步并作兩步就登了上去。從洞口往下看,好高呀!放眼望去,遠(yuǎn)處的人都變成小螞蟻了。下面是萬(wàn)丈深淵,我有點(diǎn)恐高,嚇得我趕緊縮回了山洞。山洞里刻著十二生肖,同學(xué)們都忙著找自己的屬相生肖,我好不容易才找到我的屬相——豬,因?yàn)樗谧詈笠粋(gè),所以我找了半天才找著。要下洞了,路很陡,只在右邊有一條鐵鏈,左邊就是深淵。我膽戰(zhàn)心驚地一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地終于下去了。

  野餐過(guò)后乘車,又是一陣眩暈后,我們來(lái)到了牡丹園。進(jìn)了園,眼前是一望無(wú)際的牡丹,有紅的、白的、紫的還有粉的,聽(tīng)說(shuō)還有黑的和綠的牡丹,可我找半天沒(méi)找著。走過(guò)去聞一聞,香極了!來(lái)到觀花亭,滿園的牡丹盡收眼底。進(jìn)了牡丹仙子廟,里面也畫(huà)有許多壁畫(huà),畫(huà)的是一個(gè)歷史傳說(shuō),說(shuō)的是武則天稱帝時(shí),為了讓天下人都慶祝她稱帝,她下旨要讓所有的花都得開(kāi)放,當(dāng)她去視察時(shí),所有的花都開(kāi)了,唯有牡丹不開(kāi),她發(fā)怒了,于是下令讓人放火燒毀了牡丹園。有一朵牡丹仙子逃到了古縣,后來(lái)她和四個(gè)芍藥仙子一起為老百姓做善事,人們向她們求雨、求子、求藥治病等。仙子們做了許多善事,善良的人們用壁畫(huà)把她們畫(huà)了下來(lái)用來(lái)紀(jì)念她們。真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)呀!

  太陽(yáng)快落山了,我們踏上了歸途,得知八點(diǎn)多才能回到家,但回顧這次春游的感受時(shí),覺(jué)得大自然太美了,祖先給我們留下了那么多珍貴的遺產(chǎn),使我們能夠與大自然和古文化和諧相處。真是:乘大巴車——暈,登靈空山——累,看牡丹花——美,回到家時(shí)——晚。

感受作文 篇6

  媽媽在外地工作,所以,我和爸爸在一起的時(shí)間比較多?吹竭@個(gè)作文題目,爸爸平日關(guān)愛(ài)我的一幕幕,頓時(shí)涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。

  說(shuō)實(shí)話,我從未感受過(guò)母愛(ài),不管我是去買衣服還是去買學(xué)習(xí)用品,都是爸爸還我去買的,媽媽從沒(méi)帶我買過(guò)。所以我只能感受到父愛(ài),我并不埋怨媽媽,媽媽出去打工,也是為了我和爸爸,也是為了這個(gè)家庭。別的'家庭都是爸爸出去打工,媽媽在家?guī)Ш⒆,我媽媽不喜歡留在家,喜歡在外面,我好想讓我媽媽回來(lái),爸爸在家也很辛苦,爸爸要照顧我們生活,也要照顧我們的學(xué)習(xí)。

  所以,在這里,我要謝謝我的父母。有一天,晚上我發(fā)燒了,頭很燙,那時(shí)十二點(diǎn)多了,爸爸還帶我去看醫(yī)生,到了醫(yī)院,醫(yī)院居然關(guān)了門,爸爸還不放棄,到隔壁的去問(wèn)這家醫(yī)院的醫(yī)生住在那里,問(wèn)了幾家都沒(méi)問(wèn)到,爸爸依然堅(jiān)持不懈地問(wèn),最后終于問(wèn)致函,那位過(guò)路的人說(shuō):“這家醫(yī)院醫(yī)生就住在前面直走,然后右拐!卑职窒蛩f(shuō)了聲謝謝。我和爸爸那了之后,并不知道,這醫(yī)生姓什么,就直接在大門前喊醫(yī)生、醫(yī)生……,醫(yī)生打開(kāi)門說(shuō):“誰(shuí)呀!”爸爸向醫(yī)生說(shuō)明了我的情況,醫(yī)生說(shuō):“打一針就好了!

  我當(dāng)時(shí)看到爸爸流了很多汗,我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。

感受作文 篇7

  一天,陰沉沉的,還下著小雨,也許只有天,才能感覺(jué)到我的惆悵吧。的確,我在每個(gè)人面前,都是個(gè)快樂(lè)的孩子。天,正為我哭泣……

  寒風(fēng)呼呼地吹著,我忘了,已是深秋……我縮了縮脖子,看著樹(shù)上的葉子又飄下幾片,它們似乎還是很快樂(lè),可以歸根了?墒窃谖已劾,一切,都是那么凄涼。

  我孤獨(dú)地走在那條路上,曾快樂(lè)地和朋友們走過(guò)一遍又一遍的那條路,而現(xiàn)在的我,卻是這樣的落寞……我曾無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō),算了吧,就不只是一次考試嗎?何必讓心情如此低落……我是樂(lè)觀的,不是么?周圍的人都是這么說(shuō)的;蛟S曾經(jīng)的我是這樣的,隨處都可以看到我的笑臉。

  是什么讓我如此憂郁?是家人的`壓力嗎?不是。媽媽也說(shuō)過(guò),一次成績(jī)說(shuō)明不了什么。是失敗吧……也許是我過(guò)分自信,才會(huì)使失敗變得更加痛苦……從考場(chǎng)出來(lái)時(shí),我曾多么自信的說(shuō)了一句話:這次的成績(jī),很好。

  我曾經(jīng)也如此狼狽過(guò),可為什么,那時(shí)的我沒(méi)有感到痛苦,甚至連一點(diǎn)悲傷都感覺(jué)不到?或許是我懂得,付出與收獲是成正比的吧。那時(shí)的我,無(wú)可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,沒(méi)有付出,也沒(méi)有收獲。

  因此現(xiàn)在,我付出了比別人多幾倍的努力。我努力了,卻也沒(méi)有收獲……我試著用粗心,一時(shí)的失手來(lái)安慰自己,可是我會(huì)后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真,沒(méi)有仔細(xì)。

  路邊嘈雜的音樂(lè),街頭攢動(dòng)的人群,身邊過(guò)往的車輛,多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無(wú)關(guān),仿佛我不屬于這個(gè)世界。我沉默著,沉默著,希望能讓周圍的熱鬧,掩蓋我的靜,掩蓋著失敗的痛……

  這次考試僅僅是失手嗎?朋友們都是這樣說(shuō),也許我在他們的眼中,是個(gè)優(yōu)秀的乖孩子吧?墒俏覟槭裁雌谶@次考試中失手?我的心情已跌落谷地……

  一步,一步,我拖著疲憊,沉重的腳步,回到我最不想去的地方。因?yàn)樵谀莻(gè)讓我感覺(jué)到溫暖的家里,媽媽會(huì)不停地安慰我。而媽媽的安慰,會(huì)讓我的歉意越來(lái)越深……

  夜晚,是最讓人傷感的時(shí)候。周圍的靜,已與我融在一起。

  我提筆,寫(xiě)下這,最憂郁的文字……

感受作文 篇8

  那年夏天,我和她曾經(jīng)仰望著最寂寞、最美麗的星空;那年夏天,我和她曾經(jīng)一同漫步海濱……但這一切,都僅是在外人看來(lái)平凡不過(guò)的親情,只有那一次,我才真正讀“懂”了她。

  就在我將步入“青春大門”的那段朦朧歲月,就在那個(gè)流火的夏天,命運(yùn)之神給予我太多的坎坷。

  南海之濱,36攝氏度,咸咸的海風(fēng)不知疲倦地吹。這本是個(gè)平靜的旅游日的午后,卻被一聲慘叫無(wú)情地?fù)羲椤?dāng)她焦急地沖過(guò)來(lái)時(shí),我的周圍已是一片血泊。從沙發(fā)上跌下的我,頭部重重地撞在玻璃茶幾邊角上,鮮紅的血液沿著透澈的玻璃滴下——這景象,也許真是鬢角未生出白發(fā)的她,那時(shí)所無(wú)法承受的。

  一切顯得太突然。

  可震驚過(guò)后,世界仿佛又從一秒的沉寂中蘇醒過(guò)來(lái)了。她像發(fā)狂的野獸,不顧一切地緊抱著我,隨即沖開(kāi)大門,無(wú)視旁人詫異的目光,獨(dú)自抱著我跳上出租車,送往醫(yī)院。

  被疼痛弄得快要暈眩的我,隱約感到臉頰上有冰涼的液體——那是她的淚。

  醒來(lái)。眼前是被白色充斥的世界,她坐在床邊。我迷迷糊糊望了她一眼時(shí),被嚇了一跳。那個(gè)坐在病床邊的女人,似乎不是我所熟悉的她了。

  她面容蒼白,額角上豆大的汗珠在冒,那眼眸,也許是因?yàn)榭奁^(guò)而紅腫充血。見(jiàn)我蘇醒,她呀地一聲,音量不大卻可聽(tīng)出驚訝。是如此欣喜,不論我還是她——這,究竟是厄運(yùn)過(guò)去后的'歡欣,還是親人相見(jiàn)的……

  就在那一次,我讀懂了她。她對(duì)于我無(wú)限的愛(ài),是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,F(xiàn)在的我和她,有時(shí)也會(huì)有隔膜的存在,那是上帝之手在作怪。青春的叛逆,盡管會(huì)使我們疏遠(yuǎn),卻難以改變一個(gè)事實(shí):我和她,是這世界上最了解對(duì)方的人;我和她,中間有著一段斬不斷的橋梁。

  她,是一個(gè)普通的母親。那個(gè)她,我讀懂了。她,是我媽媽。永遠(yuǎn)的媽媽。

感受作文 篇9

  盤畫(huà)是一種高雅的藝術(shù),有著難以言說(shuō)的魅力。這個(gè)周末,我們德州日?qǐng)?bào)小記者聚集在一起,跟彩虹畫(huà)室的馬老師學(xué)習(xí)制作紙盤畫(huà)。

  老師先用PPT的形式,給我們展示了幾幅紙盤畫(huà)作品,小刺猬、小兔子、小黃人、小熊……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,讓我們禁不住贊嘆。接著,她又詳細(xì)給我們講解了制作紙盤畫(huà)的流程和注意事項(xiàng)。最后,激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了,因?yàn)槲覀円约褐谱骷埍P畫(huà)啦!

  接下來(lái),老師將紙盤分給我們,讓我們隨意創(chuàng)作。畫(huà)什么呢?我想到前段時(shí)間玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo),覺(jué)得很有趣,那就畫(huà)個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)吧!

  我先用鉛筆輕輕在紙盤右上角畫(huà)上了一個(gè)三角形的小鳥(niǎo),在它周圍畫(huà)了幾朵不同樣式的小花。隨后,又在紙盤下方畫(huà)了一只可愛(ài)的大熊,并為它準(zhǔn)備了一支棒棒糖,還用愛(ài)心花紋來(lái)做背景裝飾。在構(gòu)思完盤畫(huà)的'輪廓后,就是勾邊和上色了。涂上自己最喜歡的顏色后,我最喜愛(ài)的紙盤畫(huà)就此誕生了!

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我不僅體會(huì)到了制作紙盤畫(huà)的樂(lè)趣,更感受到了紙盤畫(huà)的魅力。

感受作文 篇10

  時(shí)間的年輪在我們的身體里飛速地生長(zhǎng),望著我們愈變成熟的面孔和談吐,卻觸目著看見(jiàn)了父母兩鬢的斑白。辛苦幾載,欣慰幾何。我們的小小的身體早已承載了太多的期望。而浸泡在幸福里的我們不知道,我們的悲歡牽動(dòng)著多少人的心。因?yàn),我們是?dú)生代,我們是90后,我們有世界不一樣的未來(lái)。

  可

  似乎,不屑與鄙夷成了我們最熱衷的態(tài)度;仿佛,裝酷與買弄成了我們唯一的追求;也許,電腦和數(shù)碼成了我們考試的目的。我們?cè)隍湴恋亟袊,我們自私地快把世界的一切都忘掉,我們忘記了容忍,忘記了分享,也同樣忘記了?zé)任。我們的成長(zhǎng),我們的侵入,大大地顛覆了世界原本正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?不,在90后的字典里只有我,只有自我。一個(gè)個(gè)獨(dú)立自主的90后,開(kāi)始了對(duì)世界的改變,只因?yàn)槲覀儾粷M世界的迂腐,我們用我們自認(rèn)為很完美的手法,在史冊(cè)上畫(huà)下了一抹色彩。

  于是,我們成了一批尖端的異類,人們卻似乎把90后當(dāng)作了異類的代表。在他們的眼里:90后的孩子沒(méi)個(gè)正經(jīng),做出來(lái)的事早晚要把人家長(zhǎng)嚇出病來(lái)!90后的`孩子是火星人,我們的標(biāo)新立異,我們的直接大膽,都成了挑釁上一代人們的理由。我們熱愛(ài)否決大人們的一切,我們熱愛(ài)展現(xiàn)自己的個(gè)性,我們甚至在一次次地挑戰(zhàn)著現(xiàn)實(shí)所攜的。而正是太關(guān)愛(ài),太縱容,對(duì)我們的成長(zhǎng)卻鋪設(shè)了不一樣的道路。

  《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,這東西在現(xiàn)在我們的生活里,總是被頻頻地展露。老師為學(xué)生的無(wú)禮生氣,僅僅只是斥責(zé)了幾句。學(xué)生便振振有辭地說(shuō)要老師賠禮道歉,謂其曰,子傷人尊也。果然是讀過(guò)書(shū)的人。罷也,罷也,現(xiàn)在的學(xué)生怎么惹得起。他們自豪著,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為保護(hù)自己,將這尊貴的法律條文作為自己犯錯(cuò)后的擋箭牌。家長(zhǎng)為孩子的退步發(fā)怒,僅僅只是指點(diǎn)似的批評(píng),孩子便嘟囔著家長(zhǎng)不能體罰孩子的,更或許就直接摔門而去,不顧身后。國(guó)家的保護(hù),在這里卻得到了這樣的使用,這是我們的初衷?我想不。

  我也是90后的孩子,而我們90后的劣根也在我的體內(nèi)生根發(fā)芽。我看見(jiàn)了,也同樣感受了90后的我們有一點(diǎn)瘋狂。然而,我們90后的孩子并不是都那樣的頑劣。我們有我們的想法,但我們的成長(zhǎng)也同樣夾帶一份我們的獨(dú)立獨(dú)行。有時(shí)候,我們也同樣懂得,背負(fù)著的和傷害過(guò)的。我們應(yīng)該反省,但這個(gè)世界已無(wú)法磨去我們尖銳的棱角,我們的一針見(jiàn)血是上一代的人們所做不到的,也是不敢想,不曾想過(guò)的。既然,我們出生在了90后,我們將給世界留下我們新新的一章。

  我們90后,并不是只會(huì)呆在溫室里綻放的花朵。我們敢拼,趕闖,即使是獨(dú)生代,即使我們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,我們也會(huì)勇敢地去迎接挑戰(zhàn),去享受暴風(fēng)雨的洗禮,去感覺(jué)成長(zhǎng)的種種。我們會(huì)有懦弱的時(shí)候,但我們不會(huì)拽著媽媽的衣角哭泣,我們學(xué)著自己去解決;我們會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,但我們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),我們會(huì)變得真正得成熟,而不是虛假的偽裝;我們會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候,但我們不會(huì)逃避,我們會(huì)選擇面對(duì)與解決。這些,也許不是你們所謂的90后或者獨(dú)生代能夠享有的形容吧!但時(shí)間總會(huì)證明一切,當(dāng)我們真正地成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,我們不會(huì)逃避責(zé)任,不會(huì)不堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)讓一時(shí)的陰霾遮蓋了整個(gè)世界。

  我們的90后,要不僅僅是新穎的裁斷和絕對(duì)的以人為本,我們要的是舊制度,老封建的徹底廢除和政體的全面改革。我想,這些遼遠(yuǎn)的愿想,我們現(xiàn)在還完成不了,可總有一天,會(huì)有新的出現(xiàn),會(huì)有新的改變。世界,將會(huì)在我們的手掌中旋轉(zhuǎn)。90后的孩子,有我們90后的世界,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于現(xiàn)在。我們將用我們的雙手重新地整造這個(gè)世界。創(chuàng)新,不僅僅只是幻想,我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng),給世界,給上一代的人們好好地上一課

  90后并不是異類,90后的世界有90后的精彩。

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