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[集合]老師,我想對(duì)你說作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師,我想對(duì)你說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師,我想對(duì)你說作文 篇1
說真話要有兩個(gè)人,一個(gè)說,一個(gè)聽。
——題記
都說音樂是最美麗的語言,是可以讓我們?cè)谄渲姓业絹G失的那份放松。我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感:在優(yōu)美的旋律中被感染。我們很喜歡音樂,同時(shí)也喜歡音樂課,只是不是很喜歡老師在音樂課上帶動(dòng)不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學(xué)提到音樂課,同學(xué)們就會(huì)有不滿和抱怨,說音樂課怎么怎么的。還有人說音樂課也很無聊。沒事就是上自習(xí),雖然我們知道不能全怪老師,可是也希望老師以后多多了解我們對(duì)音樂的心聲和興趣。
您上個(gè)學(xué)期上課,被叫到前面跟您“交談”的那些人里,我聽到一些同學(xué)說他根本沒錯(cuò)就被叫到前面去了。我不知道到底誰對(duì)誰錯(cuò)。但我想,老師不會(huì)無緣無故的叫同學(xué)上去的。只是想請(qǐng)您以后再叫同學(xué)上去的時(shí)候,想清楚他【她】到底犯了什么錯(cuò)。
還有音樂老師,您上音樂課時(shí)還說過什么歌手的,我不知道您是真的見過,還是只是說說而已。但只想請(qǐng)您以后不要說一些無根無據(jù)的話,好嗎?
這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課,您一開始上課就說一些我們認(rèn)為是不起作用的話,我知道新學(xué)期的開始,第一節(jié)課是該復(fù)述老師認(rèn)為對(duì)同學(xué)們一些叮囑,可是您沒必要在這上浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間吧。一說就說了一堂課的時(shí)間。我們整堂課,只聽了半首【母親】。
難道您看不到聽您說的話,都趴在桌子上快睡著的'人嗎?難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎?難道您不認(rèn)為自己說的話是自言其說嗎?難道您想讓我們?cè)诒驹摮錆M放松的音樂課都這么一直消沉下去嗎?至少,我不想。
音樂老師,我想對(duì)您說:在我們能夠理解您的同時(shí),也請(qǐng)您理解我們。我們只想在音樂課上,能夠釋放平時(shí)學(xué)習(xí)帶來的壓力,讓我們能夠在音樂中放松我們的心情。謝謝。
老師,我想對(duì)你說作文 篇2
你們有沒有想過想對(duì)一個(gè)人說句心里話,但因?yàn)楹、膽小遲遲未能說出口,直到離別之后才追悔莫及,我有許多這樣的經(jīng)歷,有些遺憾或許會(huì)跟隨我一生。
我曾想對(duì)我做好的朋友說:“我們是一輩子兄弟!”
我曾想對(duì)心儀的女生說:“我喜歡你!
最重要的是我想對(duì)指引我一生的老師們說:“謝謝……”
在剛上初中的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我的第一位班主任左老師,她已經(jīng)是一個(gè)做母親的人了,臉上堆滿了慈祥的笑容。她平時(shí)對(duì)我們很好,唯一的缺點(diǎn),也不能說是缺點(diǎn),她很喜歡跟我們講道理,隨便一件小事她就能講上好久,雖然都是道理,但對(duì)于當(dāng)時(shí)心浮氣躁的我們來說無異于是聽天書,所以同學(xué)們私下議論時(shí),左老師可謂惡名昭著,幸好當(dāng)時(shí)自甘墮落的我唯一還堅(jiān)守的原則就是不去隨便議論老師的是非,這也是當(dāng)時(shí)我能保持對(duì)老師的最后一份尊重,左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切,可能是上天保佑,她對(duì)自視無藥可救的我,從未放棄過!鼓勵(lì)、幫助,這些東西對(duì)她來說好像是理所當(dāng)然的,每天都在重復(fù)想方設(shè)法的讓我提起對(duì)讀書的興致,告訴我怎么進(jìn)步,什么叫堅(jiān)持,是她為我上了人生的第一課,一切的努力似乎有了結(jié)果,我進(jìn)步了,她的.堅(jiān)持似乎觸動(dòng)了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺得她為我的付出是這么多,但收獲的卻那么少,她鼓勵(lì)我的笑容和訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅,在記憶中漸漸明朗、清晰,這是多么盡責(zé)任的老師!我心中第一次升起一種感情,叫感恩,升起這種感情的那一刻我多想沖進(jìn)那久違的辦公室向她道句謝謝!可惜,那時(shí)我已經(jīng)離開了那所學(xué)校。
人們總是想去找個(gè)好的老師,殊不知老師也在找一個(gè)好的學(xué)生?赡芩銈(gè)借口,我至今沒向她說出這句謝謝,因?yàn)槲矣X得我并不是一個(gè)好學(xué)生,我對(duì)不起那份付出,所以從此以后我決定無愧于當(dāng)下,感恩每個(gè)幫助過我的人。
老師,我想對(duì)你說作文 篇3
一學(xué)期過去了,我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過去了,我走近了充滿愛的你;一學(xué)期過去了,你已在我心里;o靜的綻放,每當(dāng)我想起你的時(shí)候,心中總是泛起陣陣漣漪。
那一天,當(dāng)我走進(jìn)了教室,一眼便看見了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。
課堂上,你教我們讀詩,你對(duì)我接近文學(xué)和愛好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對(duì)面地談話,我感受到了詩中的美好,詩里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩。您肯定了我,夸獎(jiǎng)了我。您說:“這首詩寫得真好,配的音樂也美,還不是太長(zhǎng),你們準(zhǔn)備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當(dāng)拿到糖果的那一刻,我看見你充滿愛意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵(lì)。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上蕩漾著快樂的笑容。班媽,是您讓我愛上了讀詩,讓我有詩一樣的生活。班媽,您在我心里!
這次期末考試的作文,我取得了滿分?粗嚲砩硝r紅的50分,我激動(dòng)得說不出話來。這一個(gè)學(xué)期,您讓我感受到愛的.快樂;您讓我學(xué)會(huì)與人合作;您讓我懂得過程比成績(jī)更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽光了,作文越寫越好了。站在講臺(tái)上讀作文的時(shí)候,我思緒萬千。沒有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績(jī)!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠(yuǎn)忘不了那一句句溫馨的批語,那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)槟言谖倚睦?
班媽,您是愛,是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對(duì)我的愛!班媽,您在我心里!
老師,我想對(duì)你說作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁,這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧!在我們的生命中,老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,是我們一生都忘不了的人。
老師,我想對(duì)您說,您就像冬日的陽光,溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,無私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo),正是您,才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到現(xiàn)在的懂事成熟,我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的`成果。
老師,我想對(duì)你說。,如果我們一艘船,您就是船上精確的指南針,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫,您就是那支彩色的畫筆,為我們勾勒出美好的未來;如果我們是一個(gè)音符,您就是一首動(dòng)聽的歌曲,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無論發(fā)生了什么,您總是會(huì)陪在我們的身邊。
老師,我想對(duì)你說,沒有您的教導(dǎo),就沒有現(xiàn)在的我們。所以,我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,我相信在每個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù),不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累?晌覀儠簳r(shí)卻無以為報(bào),但是我想,老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,所以,這才是對(duì)老師最好的回報(bào),這應(yīng)該是令老師最欣慰,最高興,也是最想得到的禮物吧!
老師,我想對(duì)你說,您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中,也許我們的天空有很多煙花,但您這一朵是最絢爛奪目的,您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)你說作文 篇5
敬愛的陳老師,我雖然只和您相處了那幾個(gè)月,但您的教導(dǎo)卻將陪伴我一直成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步。特別是您幫我改正一些毛病。在這里,我想對(duì)您說——
那是六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候。剛開學(xué)時(shí),我做作業(yè)時(shí)那股認(rèn)真的勁兒甭提了,還真怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)?蛇^了一陣子,我就顯得了。我的字呀,是越來越不工整,字的"隊(duì)伍"也越來越凌亂,做作業(yè)老是馬虎應(yīng)付,亂寫一通,叫人不堪入目。您見到這副情景,并不用那魯莽的手段——直接叫我重抄一遍,直到作業(yè)重寫得工整為止。而是靜靜地在我的作業(yè)后面寫上"希望你能夠和開學(xué)時(shí)一樣認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)"這幾個(gè)耀眼的大字。我見的時(shí),臉頓時(shí)紅了起來……自此,我一回到家,就鉆進(jìn)了書房寫起作業(yè),作業(yè)寫得越來越工整。而你見到后,也不當(dāng)眾表揚(yáng)我,還是在我的`作業(yè)后面寫上"繼續(xù)努力"四個(gè)字。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單,卻保護(hù)著您對(duì)我深重的寄托……
還有,我的另一個(gè)毛病就是上語文課老不能集中精神聽講。因?yàn)橐酝恼Z文老師上課時(shí),只叫人在那里不斷地做筆記,因此,語文課對(duì)我來說十分枯燥無味。而您一上任我們的語文老師,語文課上的氣氛便十分活躍。講描寫風(fēng)景的課文,您盡情傾吐,開懷暢談,講得同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ孟竽脑捑褪菭I(yíng)養(yǎng),同學(xué)不住地吸收著;講到祖國(guó)輝煌歷史的課文時(shí),您就慷慨陳詞,使同學(xué)們?yōu)橹院溃v到……您真是知無不言,言無不盡,您這樣的講課方法不但比老記筆記要好得多,又幫我改掉了壞毛病……
陳老師,您是一位出色的靈魂工程師,培育了一批又一批的好學(xué)生。您想蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆般,奉獻(xiàn)了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞苦,培育了小花……
老師,我想對(duì)你說作文 篇6
如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會(huì)毫不猶豫的回答:黃院燕老師,她是我六年級(jí)的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多,但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。
我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校,老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí),爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來讀書。開學(xué)來報(bào)名時(shí),我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師,我心想:如果她能成為我的班主任就好了。過了一會(huì)兒,爸爸說我在六(6)班,班主任果真是她,這時(shí)我好開心,慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天,老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí),我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望,它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久,我便取得了黃老師的信任,還擔(dān)任了六班班長(zhǎng),為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任,我全心全意的做著每一件事,因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。
還記得剛來時(shí)我信心滿滿,自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目,然而上了幾天英語課,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況,特意把我叫到辦公室,詢問英語課程的具體情況,并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,她還說,她相信我是一個(gè)聰明的孩子,只要我繼續(xù)堅(jiān)持,去做,去問,成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語老師的悉心指導(dǎo)下,我的英語有了明顯的提高,甚至還拿過全年級(jí)第一名。
所以,老師,我想對(duì)你說:謝謝你相信我,給予我那么多的幫助和鼓勵(lì),讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的'重重障礙,如果沒有你那溫暖的話語,也許我會(huì)就此放棄,那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。
老師,我想對(duì)你說:謝謝你的悉心栽培,你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心;謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴,你給予我的幫助和期望讓我永生難忘,我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力,前進(jìn),絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。
老師,我想對(duì)你說作文 篇7
我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
。【磹鄣睦蠋,我把知心的話兒獻(xiàn)給你;我把火熱的贊歌唱給你!
此時(shí)此刻,你最喜愛的學(xué)生有千言萬語想對(duì)你訴說,有千歌萬曲想對(duì)你歌唱,謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩,謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……
我想說老師,是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
你對(duì)誰都一樣,無論是對(duì)差生還是對(duì)優(yōu)生。對(duì)學(xué)生干了好事你是“寧可信其有,不可信其無。”對(duì)干了壞事你則是“寧可信其無,不可信其有”。當(dāng)一個(gè)學(xué)生干了好事時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。
當(dāng)你聽說一個(gè)學(xué)生干了違反紀(jì)律的事情時(shí),你就會(huì)查明事情的真實(shí)狀況,以免誤會(huì)別人,但如果真的是他,那你就會(huì)單獨(dú)找他談一談,分析錯(cuò)誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨(dú)特的教育理念。∧憧烧鎸捜荽蠖劝!
老師,因?yàn)槟愀嬖V我們你的遠(yuǎn)大理想,我們才認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在老師的影響下,都樹立了遠(yuǎn)大的理想!
老師你曾告訴我們你的夢(mèng)想就是創(chuàng)造全中國(guó)最大的英語教育機(jī)構(gòu)。時(shí)至今日,你依然為你的夢(mèng)想而奮斗。你還年輕才20幾歲,我相信你一定會(huì)成功的!
你的夢(mèng)想也鼓勵(lì)了我們,并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會(huì)課上,你叫同學(xué)們大膽的'說出自己的夢(mèng)想:有的同學(xué)想當(dāng)將軍,有的同學(xué)想當(dāng)市長(zhǎng),有的同學(xué)想當(dāng)全球首富,有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后,你也鼓勵(lì)和支持我們說:“讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧!世上無難事,只怕有心人!
“一日為師,終生為父!”我今生今世都將永遠(yuǎn)牢記你的教誨,老師我今生今世充滿了對(duì)您的無限的感激和敬仰之情。老師。∥抑孕牡淖T改銐(mèng)想成真,桃李滿園!
老師,我想對(duì)你說作文 篇8
親愛的老師:
您好!
一縷輕柔的月光透過窗臺(tái),灑在了書桌上,桌上宛若鍍了銀,今天的月光十分的美麗,遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。這時(shí)不時(shí)傳來一些動(dòng)人的琴聲,嘀……嘀……
沿著月光望去,在銀色的光海中,我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服,溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里,我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華,老師的愛不也如此嗎?
老師的愛不就像這月光一般,我頓時(shí)覺得我十分幸運(yùn),接觸的老師個(gè)個(gè)都那么溫柔典雅。她們時(shí)不時(shí)都在溫暖著我的心。我享受著這分愛的同時(shí)又時(shí)不時(shí)的害怕失去它。
記得,上次期中考試,我知道我又考砸了,我害怕真的很害怕,當(dāng)您讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí),淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn),這并不是我期待的分?jǐn)?shù),我不敢看老師您的眼睛,害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼,天呀,此時(shí)也只有上帝明白我的心情,您的眼睛充滿了鼓勵(lì),您還贊揚(yáng)了我。并在試卷批上了一句話“盡力了,這樣的成績(jī)老師很滿意,別氣餒,下次機(jī)會(huì)更大!”我的淚水流了出來,我真的很對(duì)不起老師您,我真得很失敗,我的心中真的很愧疚,真的很愧疚……
記得那一次,老師把我的`座位調(diào)到了第一排,我心中真的很難過,我害怕我學(xué)不好,辜負(fù)了老師,老師對(duì)我的恩情,我該怎么償還,您時(shí)不時(shí)叫住我問道“丫頭,最近學(xué)得怎樣呀!”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來報(bào)答我的恩師呢?這時(shí),我想起了小學(xué)班主任對(duì)我講的最后的一句話:“雪婷,上了初中了,希望你朝著自己奮斗的目標(biāo)努力,在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多困難,答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它,好嗎?不許氣餒,知道嗎?”是的,我一定再努力加油,來回報(bào)一直對(duì)我默默關(guān)懷的老師們。
一陣風(fēng)拂過,在本已蕩漾的水中,又畫出一道淺淺的波痕,池水微微蕩漾起親吻著山石。
不知過了多久,又一縷清涼的風(fēng)吹來,我暮然地被驚醒,我該打算以后的路了……
老師,我想對(duì)你說作文 篇9
老師,我想對(duì)你說時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的.動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。老師,我想對(duì)你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師,我想對(duì)你說:你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑。¢_始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊。 靶σ恍,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對(duì)你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安。
老師,我想對(duì)你說作文 篇10
老師我想對(duì)你說,這個(gè)學(xué)期以來我給您帶來了不少煩惱,那是從您對(duì)我的評(píng)語一字一句地表達(dá)出來的。
在評(píng)語的第一句,就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)!
你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人,但又是令人琢磨不透,頑皮的男孩,常常“讓我喜歡讓我憂,”所以的是我要對(duì)你說的是,從現(xiàn)在努力還來得及,千萬別白白浪費(fèi)自己的才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來``````
這么一段評(píng)語讓我思緒萬千!
這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn),每當(dāng)你的教導(dǎo)下,我 的學(xué)習(xí)并不怎樣,總是馬馬虎虎的十分不理想,可是最近上課老是分神------開小差,成績(jī)直線下降了,成了倒數(shù)第四名,你看到我的成績(jī)十分差,十分憂愁。我十分怕你會(huì)罵我,而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您耐心地為我補(bǔ)習(xí),我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課,在您的幫助下,我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個(gè)月,您為我們?nèi)找共賱?-------早上早早地起來備課,在放學(xué)時(shí),您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè),改作文,中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改,一改就是12:30,又為我們通宵了3個(gè)晚上,又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印,三天沒睡,您的眼圈都黑了,同學(xué)們見了要您休息,而您卻不肯休息,繼續(xù)改作業(yè),而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望,把您為我們準(zhǔn)備的材料認(rèn)真的閱讀,而我卻偷懶,結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識(shí)擴(kuò)大范圍,做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬! 作文
而哪個(gè)歡喜是我的優(yōu)點(diǎn),快到期末考了,大家的成績(jī)直線上升,而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬,離期末考只有3天了,我一聽傻了眼,天天“加班”把語數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了,在您的期末自測(cè)考試中,我的.成績(jī)直線上升,獲得了第一名!
老師我想對(duì)你說,我要在新的教師節(jié)祝您身體健康,萬事如意!教育出一批又一批的人才。
!老師,你們是靈魂的工程師,你們用自己嘔心嚦血的才能,教育出祖國(guó)的人才,讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,你們是偉大的靈魂的工程師!
老師,我想對(duì)你說作文 篇11
在我平時(shí),總有很多的話想對(duì)老師說,比如說一些問題想給老師解釋清楚,比如說想感謝老師對(duì)我辛勤教導(dǎo),比如說感謝老師為我們開了一條道路,讓我們?nèi)プ摺?/p>
老師含辛茹苦的教我們,我們懂得了更多的知識(shí)。比如說老師教課時(shí)的辛苦,老師也是跟我們“打持久戰(zhàn)”,我們有時(shí)候都坐不住,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒,一會(huì)兒摸摸那兒,一會(huì)兒喝點(diǎn)兒水,老師在課上雖然不是一動(dòng)不動(dòng),但是在給我們傳授各種各樣的知識(shí),教我們可以做好哪些事,上課用心聽,坐直端正等,都是要讓我們學(xué)好的'。
但是在平時(shí),老師也是去學(xué)會(huì)去玩,這是情商的培養(yǎng)。我知道,老師你的嚴(yán)厲,想讓我變得越來越好,越來越棒,希望我能夠去把這個(gè)難題給解決,希望我能想清楚這個(gè)問題,所以說在平時(shí)我需要去掌握老師教授的是什么知識(shí),這個(gè)知識(shí)有什么用,我通過這個(gè)知識(shí)可以獲取到什么等等。
當(dāng)然,老師也跟我們說了其他很多的方面的知識(shí),比如我們?nèi)绻軅,老師也?huì)看傷到哪兒了,嚴(yán)重不嚴(yán)重,怎樣預(yù)防和治療。有時(shí)候我們可能會(huì)生病,我還有我好朋友關(guān)心我,老師也是非常關(guān)心我,問我的病情是如何。
老師,我想對(duì)你說,你像一只蠟燭,因?yàn)槲覀兊牟欢,你給我們照亮了一切;老師,我想對(duì)你說,你是園丁,給我們澆花施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師,我想對(duì)你說,您真棒,教授給我們?cè)S多的知識(shí);老師,您就是我們的鋪路人,讓我們這一路上都不會(huì)在坑坑洼洼和凹凸不平的路上,你總會(huì)把那些凸出來的那些東西給鏟除掉,讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。
我知道,在這條路上,我們同樣也是需要去好好學(xué)習(xí)的,不能光靠你呀。請(qǐng)你放心,我們會(huì)通過你教給我們的知識(shí),來把這個(gè)事一件一件的做好,我們會(huì)做好的。
老師,我想對(duì)你說,你真棒,教授給我們?cè)S許多多的知識(shí)。我認(rèn)為你是我們最好的老師。
老師,我想對(duì)你說作文 篇12
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊,那正是我們親愛的園丁——老師。
老師,我想對(duì)你說,您是魔術(shù)師,托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁,給我們播下了一顆顆期望的種子!您如圣潔般的安琪兒,給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂螅±蠋,我想?duì)你說,在我們的眼中,您是想象的風(fēng),幻想的旗,率領(lǐng)著天真勇敢的我們,努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了……在我們的老師之中,您是第一個(gè)!時(shí)光倒退,那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站,理解班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多,得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著個(gè)性感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不明白,或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。不然,您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺得我們好沒良心。老師啊,此時(shí)此刻,我只想對(duì)您說一聲:我們辜負(fù)了您的期望,我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí),我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長(zhǎng)的'面前念了出來,但年段長(zhǎng)說我們就應(yīng)說以后該以怎樣的態(tài)度對(duì)待
您的語文。但我卻無法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)就應(yīng)并沒有聽得到?墒谴丝桃矡o所謂,因?yàn),我們(cè)谶M(jìn)步!在您一年多的指導(dǎo)中,使我們此刻的的語文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此,老師,我想對(duì)你說:多謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師,我想對(duì)你說的是:大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心,支撐起我們這一代人的脊梁啊!
老師,我想對(duì)你說作文 篇13
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上,教學(xué)生如何識(shí)字;教學(xué)生如何讀書;教學(xué)生如何做人。
在我補(bǔ)習(xí)的中正好有一位高大,英俊,瀟灑,和藹的老師,他姓蔡,我們都叫他蔡老師。
蔡老師,我想對(duì)你說:在你的身上可以看到一種專屬于你的氣質(zhì),你那烏黑茂密的頭發(fā),小卻有神的眼睛,高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專屬“痘”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看見你那強(qiáng)壯的身軀,壯實(shí)的手臂,寬闊的肩膀,其中無一不透露出你那偉大的形象。
上課前,你擔(dān)心同學(xué)們玩手機(jī),就讓同學(xué)們將手機(jī)放在前面桌上。上課時(shí),你那幽默的講課風(fēng)格更是獨(dú)具一格,我們時(shí)常因此而哈哈大笑,那氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般歡快,愉悅,不知道的人還以為哪里又開一個(gè)菜市場(chǎng)。上課結(jié)束后,你不辭辛勞的為我們改作文,即使是在你累的.連站的都能睡著時(shí),也絕不敗下陣來,這無一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻(xiàn)身的偉大精神,高貴品質(zhì)!我要頒給你一個(gè)“中國(guó)好老師”獎(jiǎng)。
哦,對(duì)了,還有一點(diǎn),蔡老師,其實(shí)我想告訴你,謝謝你如此的看重我,為我如此付出,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看,考試時(shí)會(huì)被改卷老師嫌棄,便出錢為我買了一本字帖,讓我每天練兩頁,不負(fù)所望,自從寫完字帖后,我的字與之前相比真是天壤之別,在學(xué)校上課時(shí),老師表揚(yáng)我的字比以前好看了;當(dāng)你替我改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的語言基礎(chǔ)比較薄弱,于是便在百忙之中,替我擬了一份語言基礎(chǔ)的題目,試問如果全天下的老師都能像您這樣,那么我們國(guó)家會(huì)出現(xiàn)多少棟梁之材,我們國(guó)家還有什么理由不崛起呢!
你不僅對(duì)我如此,對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁,我深信不久的將來,你一定會(huì)桃李滿天下。
最后,蔡老師,在這里我想祝你生活越來越好,人越來越年輕,順便再祝越辦越紅火,學(xué)生越來越多。
老師,我想對(duì)你說作文 篇14
題記:時(shí)間可以磨滅記憶,可它卻磨滅不了一個(gè)人的心,更磨滅不了我心中的訴說……
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了,每當(dāng)看到您在繪聲繪色地給一年級(jí)小朋友說故事時(shí),我就想把藏在心底的話語告訴您。
.那時(shí)候,我還不懂什么叫“守紀(jì)”,有一天,我去您的辦公室交作業(yè)本。當(dāng)時(shí),辦公室里沒有一位老師,我便打開您的抽屜,剛準(zhǔn)備把本子放進(jìn)去,突然,一只小瓶子出現(xiàn)在我的.眼前,我拿起瓶子一看,瓶子的外殼上還畫著一只可愛的小熊,瓶子里還有許多小沙礫和小彩石,“哇”好漂亮!我愛不釋手,翻過來掉過去地欣賞著,真想把它帶回家。這時(shí),突然一只籃球從窗戶外面飛了進(jìn)來,嚇了我一跳, “啪”,一聲清脆的聲響傳來,天哪,玻璃瓶竟然摔到地上,跌碎了,我嚇得手直哆嗦。這時(shí),一陣腳步聲從教室傳來,啊,是老師來了!我趕緊把玻璃碎片揀起來扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里,便象什么事也沒發(fā)生過似的走了出去。
第二天,老師上完語文課后,叫我到她辦公室去,當(dāng)時(shí),我心里真的象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,是不是老師看出破綻來了?哎,去了再說吧。
我走進(jìn)辦公室,只見您坐在那里,看見我來了,笑瞇瞇地問我:“李華曼,你昨天送本子的時(shí)候有沒有看見一只小瓶子?”完了,真是為了這事。我緊張極了,臉上故意裝出一副驚愕的樣子,“沒,沒有啊,什,什么樣的小瓶子?我,我什,什么也沒有看見啊!蹦魂囀,沖我招招手,說:“那你回去吧,我再找找”。我長(zhǎng)舒一口氣,飛奔著跑出辦公室。
事情已經(jīng)過去五年了,但我卻仍然忘不了您的眼神,忘不了您當(dāng)時(shí)失落的表情,現(xiàn)在想起來,我很后悔,就在那學(xué)期結(jié)束,您還把我評(píng)為“三好學(xué)生”,在成績(jī)報(bào)告手冊(cè)中,您還說是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我卻辜負(fù)了您的期望,現(xiàn)在我真想對(duì)您說“老師,你能原諒我嗎……”老師,我想對(duì)你說……老師,我想對(duì)你說句悄悄話
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