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景色描寫(xiě)的作文精選(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的景色描寫(xiě)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
景色描寫(xiě)的作文 篇1
西湖是一首詩(shī),一幅天然圖畫(huà),一個(gè)美麗的故事,一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期,我和父親一起來(lái)到了西湖,想要親眼目睹那美麗的.景色。
正是由于西湖很美,因此來(lái)游覽的人很多。父親告訴我,這里游人如織,每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們來(lái)到這里,可見(jiàn)西湖是多么得“惹人喜愛(ài)”了。
我們來(lái)到了西湖邊,當(dāng)時(shí)還是秋天,只見(jiàn)湖邊的樹(shù)葉早已變紅,還有一些樹(shù)葉掉落下來(lái),它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平靜,只有船只劃過(guò)時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島,那里的樹(shù)、花、草非常多,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)五彩的大絨球。
蘇白兩堤,楊柳依依。兩邊是水波瀲滟,游船點(diǎn)點(diǎn),遠(yuǎn)處是山色空蒙,青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天,夏日里接天連碧的荷花,冬雪后疏影橫斜的紅梅……無(wú)論你在何時(shí)來(lái),都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。
美麗的西湖正如大詩(shī)人蘇軾所贊“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。啊,美麗的西湖,我愛(ài)你!
景色描寫(xiě)的作文 篇2
故鄉(xiāng)在安徽,安徽的小村子。村子里柳暗花明處,一方掛滿令人饞涎欲滴的柿子的角落里,那是我爺爺生長(zhǎng)的地方,一個(gè)偏僻的地方。
這里的風(fēng)景,這里的人,沒(méi)有燈火輝煌的情調(diào),卻也別有一番值得咀嚼的滋味。
俗話說(shuō):一方水土養(yǎng)一方人。小村子里只有兩排房屋,對(duì)峙著,中間被一條南北貫通的河流脈脈地分開(kāi)了一座小橋的距離。置身于此,自然讓人想起馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”的意境來(lái)。去歲返鄉(xiāng),幾個(gè)看似五十開(kāi)外的婦女一邊在河邊搓著衣服,一邊隔了十幾米的距離拉家常。一見(jiàn)到我爸,其中一個(gè)頭上裹著花頭巾的,便用充斥著鄉(xiāng)土味的方言熱情地寒暄道:“豐收,你家來(lái)了!比缓,抬起濕淋淋沾滿泡沫的.手臂,指著我,“這是你娃娃不?”豐收,是我爸的乳名,奶奶給起的,說(shuō)是討個(gè)吉祥!柏S收”_我爸_也操著一口流利的安徽方言笑呵呵地回應(yīng)著。這場(chǎng)景,我在一部老電影里倒是見(jiàn)過(guò),沒(méi)想到如今它就在眼前上映了。我第一次感受到脫離城市喧囂之后,融入鄉(xiāng)村的寧?kù)o與純樸_那一份難能可貴的熱情與真誠(chéng)。我視聽(tīng)中的“多媒體”不是“落后”“破敗”的景象,而是觸動(dòng)我心靈的質(zhì)樸民風(fēng)。
哦,這里的風(fēng)景,這里的人。
奶奶家不大,樸素得有些簡(jiǎn)陋。房子有扇后門(mén)通往沒(méi)有柵欄的后院和爺爺種植的莊稼地。后院有一顆柿子樹(shù),樹(shù)下一群母雞踱著小碎步啄食。樹(shù)上的柿子不多,長(zhǎng)得也不美觀,地上零零落落地有一些爛掉的染了白霜柿子皮。奶奶說(shuō),從來(lái)沒(méi)打過(guò)農(nóng)藥,這柿子啊是村里人共享的,誰(shuí)愛(ài)摘誰(shuí)就摘,那高處人搞不到的,被麻雀啄了,也是自然的事。的確如此,我因?yàn)樨澇远胝獎(jiǎng)e人家樹(shù)上那個(gè)搖搖欲墜的大柿子時(shí),主人知道了,就笑著走出來(lái),說(shuō):“你想吃呀,大伯幫你取呀。”于是一根綁著網(wǎng)兜的竹竿高高揚(yáng)起來(lái)。
稻田的麥稈早已被燒荒的火焰燒得精光,只剩下焦黑的短短的一小段。站在村子稻田梗上,眺望家鄉(xiāng)的小村子,一橋,一河,連著的房子和那黑黃的田野,與那熱情的村民凝成了一幅鄉(xiāng)村水墨畫(huà)。
哦,這里的風(fēng)景,這里的人,一定會(huì)久遠(yuǎn)地暈染在我記憶的卷軸上。
景色描寫(xiě)的作文 篇3
一年四季當(dāng)中,秋天是最令人向往的季節(jié),因?yàn),秋天代表著豐收。它沒(méi)有夏天那么炎熱,也沒(méi)有冬天那么寒冷,所以,在秋高氣爽的天氣里,到戶外做活動(dòng)是令我感到最快樂(lè)的事。
星期天的下午,天氣異常的好,我和爸爸媽媽說(shuō)好要去萬(wàn)石植物園踢足球,正好路過(guò)南湖公園,于是,我們改變注意就到南湖公園玩。南湖公園非常的美麗,柳樹(shù)輕輕地?cái)[動(dòng)自己婀娜的身姿,一字排開(kāi)立在湖邊,就象一群正在跳民族舞的姑娘,在歡迎前來(lái)公園的每個(gè)人。因?yàn)槭切菹⑻,公園里象往常一樣,人群簇動(dòng),有泡茶的、有打牌的、有在草地上踢球的,還有在水上劃船的,看起來(lái)很熱鬧。
今天的戶外活動(dòng)由我做主,我決定就先來(lái)踢足球,公園的草地一片脆綠,你肯定不會(huì)聯(lián)想到這是秋天的季節(jié)。球在草地上奔跑,我在球的后面追,有幾次,我想救球結(jié)果把自己摔倒在地,草地厚厚軟軟的,象是鋪在地上一層地毯,摔倒在上面,一點(diǎn)都不會(huì)受傷。幾個(gè)來(lái)回后,我就氣喘吁吁的了。于是我安排下個(gè)活動(dòng)是去劃船,劃船的人很多,我們買(mǎi)了票,等10幾分鐘后才上船,因?yàn)橹挥幸贿叺奶ぐ,船走在湖面上,速度并不快,但我明顯感到水面上的風(fēng)比草地上的.好象大了一些。我們的船在湖里轉(zhuǎn)了幾圈,終于在夜幕降臨時(shí)靠上岸。上岸的時(shí)候,我已經(jīng)感到有些涼了。
我喜歡秋天,因?yàn)檫@是一個(gè)最適合活動(dòng)的季節(jié),而活動(dòng)給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè),讓我們一起投向自然的懷抱,一起去收獲秋天的快樂(lè)吧。
景色描寫(xiě)的作文 篇4
一年四季當(dāng)中,有人喜歡多姿多彩的春天;有人喜歡炎熱的夏天;有人喜歡寒冷的冬天,而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。它也許沒(méi)有春的嬌嫩,沒(méi)有春天中翩然飛舞的蝴蝶;沒(méi)有夏的活力,沒(méi)有夏天中叮咚流淌的泉水;沒(méi)有冬的無(wú)暇,沒(méi)有冬天中純白的雪花,但它有的,是淡淡綻放的秋的`華美。
秋天是豐收之美,雖然在山上已有落葉,但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野,秋姑娘先向稻谷伯伯打了個(gè)招呼,然后第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋(píng)果妹妹,梨子弟弟都羨慕極了,非要秋姑娘也給它們畫(huà)一下妝。秋姑娘就用手一甩,呀!蘋(píng)果妹妹一下子害了羞,小臉變成了紅色!皳溥辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了,就用法杖一點(diǎn),石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。
秋天,也是風(fēng)的世界,雨的天堂。秋日的早晨,微風(fēng)絲絲的歌著唱。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽,吸取了夏日的炎熱;帶來(lái)了雪白的云霧,擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的,細(xì)如牛毛,密密的斜織著,有如花針,閃閃發(fā)亮!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。秋雨來(lái)臨之前,總是先有秋風(fēng)的征兆。秋雨落在地面上,毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的,它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱,送來(lái)了期待已久的濕潤(rùn)清涼。
秋天就像是一首詩(shī)。秋高氣爽,看著那樹(shù)葉兒讓人浮想聯(lián)翩。那五彩繽紛的葉兒在空中盡情飛舞著,五顏六色,紅的,黃的,綠的,半紅半綠的。緩緩的,慢慢的落下,是留戀枝頭嗎?不!不是,那是葉兒投入大地母親懷抱時(shí)的快樂(lè),是向大地母親表示著的赤子之心。真可謂——“樹(shù)高千丈,葉落歸根”!一首詩(shī)中寫(xiě)道:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”落葉經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新。變成了泥土,樹(shù)葉飄飄,秋雨瀟瀟,好美麗的風(fēng)景啊!落葉帶走了我對(duì)秋的思念。!秋天就像一首夢(mèng)幻般的詩(shī),讓我無(wú)比眷戀……
看吧!秋天就是很美對(duì)不對(duì)?在我心里,秋是個(gè)值得我們贊美的季節(jié)。它帶給我們更多的歡樂(lè)、帶給我們更多的喜悅!
景色描寫(xiě)的作文 篇5
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊,有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池,水池里的水清澈見(jiàn)底,水里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦,它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,嬉戲玩耍。水面上的棱角分明的假山,山峰高低起伏,一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物,有老翁釣魚(yú),猴子吃桃,栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒耄幸粋(gè)小小的噴泉,它每天不停地噴著小小的水花,滋養(yǎng)著假山上的植物。
下課了,同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的`美景。小小的假山令人流連忘返,時(shí)刻給我們美的享受。
景色描寫(xiě)的作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步把五彩繽紛的顏料帶到了人間。
她把黃色給了梧桐樹(shù),看,黃黃的樹(shù)葉像我們的手掌,從樹(shù)上紛紛飄落,來(lái)到了樹(shù)媽媽的腳下。她把紅色給了果樹(shù),柿子露出了紅紅的臉頰像燈籠一樣你擠我碰。橘子穿上了金燦燦的衣裳好像在化妝呢!她把金色給了田野,無(wú)邊無(wú)際的'田野變成了金燦燦的海洋,稻子笑著笑著,笑彎了腰,好像在感恩大地媽媽呢!她把白色給了桂花,那星星似的桂花散發(fā)著淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
她把剩下的顏料送給了菊花仙子,菊花仙子可美了,紅似火、白如雪、粉如霞、黃似金,五彩斑斕美麗極了!她們形狀千姿百態(tài),有的一卷一卷像少女的卷發(fā),有的像在天空散開(kāi)的煙花,有的像星星在天空撒嬌呢!還有的像金黃的蘑菇帽真美啊!
秋天真美啊!我愛(ài)秋天!
景色描寫(xiě)的作文 篇7
夏季,即不像春季那樣生機(jī)勃勃,也不像秋季那樣金色一片,更不像冬季那樣潔白美麗;但我卻喜歡它,一直都是那樣。很固執(zhí),很固執(zhí)。
我喜歡聽(tīng)夏季的蛙鳴,蛙兒們叫得那么響亮,好像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就會(huì)趴在書(shū)左前,閉上眼睛聽(tīng)青蛙們?yōu)槲已莩T偌由蠘?shù)葉伯伯的伴唱,不正是一輪美妙的交響樂(lè)嗎?真的是‘此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞’!
我喜歡看夏季的'星空,天上閃爍的星星像寶石般閃爍;像碧玉般純潔;像花兒般美麗。記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每當(dāng),一個(gè)好人去世后,他的眼睛就會(huì)變成夏季夜空里的星星。而如今,奶奶已經(jīng)去了。所以,每當(dāng)夏季夜幕降臨的時(shí)候,我都會(huì)竭力的尋找著奶奶的眼睛。我找到了,并且永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。
我喜歡夏季的冰淇淋。甜絲絲,軟綿綿的,剛到嘴里就化了,留下的是那淡淡的香甜;小的時(shí)候,我學(xué)過(guò)一段拉丁舞。每次我放學(xué)的時(shí)候,老爺都會(huì)右手扶著車子,左手拿著冰淇淋,在教室門(mén)前等我;下課的時(shí)候,我每次都會(huì)像小燕子一樣跑出教室,坐上車子,從姥爺手里接過(guò)冰淇淋,快樂(lè)的蕩漾著雙腿。而如今,姥爺已經(jīng)成了腦出血病人,永遠(yuǎn)的躺在了床上。每當(dāng)我看見(jiàn)街上有賣冰淇淋的時(shí)候,我還是會(huì)忍不住買(mǎi)上一只。添上兩口,回憶一下以前的味道,那是幸福的味道
夏季有我的回憶,有我的夢(mèng),有我的酸甜苦辣?傊蚁矚g夏季。
景色描寫(xiě)的作文 篇8
秋天來(lái)了,景色真美麗。大雁飛走了,它們有時(shí)排成一個(gè)“人”字,有時(shí)排成一個(gè)“一”字,真漂亮啊!秋天成熟的東西很多。黃豆、玉米、稻谷……黃豆的外殼是黃色的,剝開(kāi)外殼里面有幾顆小豆子,小豆子黃澄澄的,我真想拿回家種。稻子金黃金黃的,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),掀起一波波起伏的稻浪,好像在跳舞呢!
路邊的野菊花像一朵朵向日葵,它的'葉子有一股清香,聞了之后,令人心曠神怡,秋風(fēng)吹過(guò),竹子的葉子有的旋轉(zhuǎn)著落下,好像在跳芭蕾舞;還有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞著,美麗極了。
果園里,香蕉樹(shù)上,一串串香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮,掛在枝頭。雪梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,真可愛(ài)!
秋天真美麗!我愛(ài)秋天。
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