描寫的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
五指山位于海南島中部，峰巒起伏呈鋸齒狀，形似五指，故得名。遠(yuǎn)眺五指山，只見(jiàn)林木蒼翠，白云繚繞，綠山如指，直插云間，景色絢麗，變換萬(wàn)千。沿蜿蜒的山路盤旋上到山顛，頓覺(jué)云從腳下生。
近看五指山，只見(jiàn)5個(gè)"指頭"由西南向東北，閑疏而后密地排列。前面那座郁郁蔥蔥的山峰，便是五指山第一峰，海拔1300多米，崢嶸壁立，那頂峰斜指向天際。在五指山區(qū)公所的所在地朝山上看，整座山峰好像一座碩大的金字塔，那山顛則象喙食尖削的鳥嘴。登上去后，卻是一大塊近10多平方米面積的'巖石。
五指山中的最高峰為二指，海拔1876米，在一峰二峰之間，山勢(shì)非常險(xiǎn)要，攀登更難，有一座天然巨石架成的"天橋"，傳說(shuō)是座"仙橋"，神童仙女還常到橋上去云游玩耍。二峰之后是三峰，原是五指山的最高峰，后被雷劈去一截。接著是四峰、五峰，這五個(gè)峰雖然峰巔分立，但卻山體相連。置身于峰巒，云霧從身邊徐徐飄過(guò)，似乎身在仙境，俯瞰南海，萬(wàn)頃碧波，魚帆點(diǎn)點(diǎn)，景象萬(wàn)千。
五指山區(qū)遍布熱帶原始森林，層層疊疊，逶迤不盡。海南主要的江河皆從此地發(fā)源，山光水色交相輝映，構(gòu)成奇特瑰麗的風(fēng)光。五指山林區(qū)是一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)百年不朽良樹的綠色寶庫(kù)。進(jìn)入原始森林，落葉厚達(dá)50公分以上�？諝饫锍錆M著一種獨(dú)特的樹脂香味，薄薄的像一條透明的紗巾，環(huán)繞著深深綠谷之間，輕輕地飄蕩。五指山還是珍禽異獸的王國(guó)，這里生活著的動(dòng)物，既有兩粞類、爬行類、鳥類、獸類等……
自古以來(lái)，五指山就受到文人墨客的注意，留下許多膾炙人口的詩(shī)篇。邱浚的《五指山詩(shī)》最為著名，廣為流傳�，F(xiàn)在，五指山區(qū)還存有不少古代摩崖石刻和碑記，為研究黎族和海南社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和人民斗爭(zhēng)史提供了重要的史證。如莊渭陽(yáng)的石刻"澤布千秋永，功成六月奇，驅(qū)除志尚遠(yuǎn)，一恨早班師"，反映海南黎族人民在明代參加抗倭斗爭(zhēng)。此外，五指山區(qū)還有白沙起義第一次會(huì)議會(huì)址，黎族首領(lǐng)王國(guó)興退守鸚哥嶺和王玉錦什寨山區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)舊址，南茂嶺苗軍遺址，瓊崖縱隊(duì)司令部遺址及韓鳳元、李振亞等類是陵園等。
啊!我愛(ài)五指山!我愛(ài)美麗的五指山啊!
描寫的作文 篇2
我外公六十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，但他很精神。外公做事認(rèn)真、干事利索，人們都說(shuō)他有軍人氣質(zhì)。
我非常敬佩我的外公，他既是我的長(zhǎng)輩，又是我的好朋友，他很愛(ài)我，非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我小時(shí)候有很多小毛病。我記得，我剛到美視學(xué)校讀一年級(jí)的時(shí)候，還不懂得上課要好好聽(tīng)講，也不懂得認(rèn)真地完成作業(yè)……
外公發(fā)現(xiàn)我的毛病后，特意從外地趕到成都和我一起生活。他堅(jiān)持用自行車接送我放學(xué)和上學(xué)，他說(shuō)：“這樣做，可以從小培養(yǎng)你的勤儉作風(fēng)，不要攀比�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)!還環(huán)保，又方便�！本瓦@樣，我們爺孫倆不管刮風(fēng)還是下雨，堅(jiān)持了三年。
外公對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，他經(jīng)常跟我講要讀好小學(xué)的重要性，他常說(shuō)：“你們上學(xué)，從小學(xué)讀到大學(xué)，就好比蓋高樓，小學(xué)是打基礎(chǔ)，房子的基礎(chǔ)打不好，樓房也就該不高，蓋高了也會(huì)倒的……”每周末回家外公都要看我做過(guò)的卷子，然后耐心地給我講錯(cuò)在哪里了。三年級(jí)上學(xué)期期末考試，外公為了讓我不再把題做錯(cuò)，他把我所有的做過(guò)的數(shù)學(xué)卷子都找出來(lái)，然后把我平時(shí)做錯(cuò)的.題全都記在一個(gè)小本子上，讓我統(tǒng)統(tǒng)做一遍。我這次數(shù)學(xué)考了99分，名列班級(jí)前茅。
我和外公還是好朋友，我尊敬他、愛(ài)他，他也愛(ài)我，我們互相關(guān)心。去年暑假，我們?nèi)デ鄭u玩。忽然，他的腰病犯了，一時(shí)找不到按摩“醫(yī)生”，我每天給他按三次，手按不動(dòng)，就用腳來(lái)按。外公說(shuō)：“你按得挺管用的，好多了!”我為外公做了件好事，心里特別高興。
我和外公現(xiàn)在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。我想：我有今天的進(jìn)步，缺不了外公的幫助，還有他老人家的心血呀!
描寫的作文 篇3
我的奶奶是個(gè)老裁縫，她年齡很大，有六七十歲了，她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，兩彎白白的眉毛，一雙瞇著縫的眼睛。她做的衣服很棒，只要到她那兒買過(guò)衣裳的人都會(huì)給她一個(gè)好評(píng)。
我是奶奶唯一的孫女，她很疼愛(ài)我。有時(shí)她還會(huì)給我講很多很好聽(tīng)的故事，有時(shí)講童話故事，有時(shí)講神話故事，還有時(shí)講民間故事。每當(dāng)我聽(tīng)到奶奶講她們小時(shí)候的故事時(shí)，我都會(huì)情不自禁地流下眼淚。難怪奶奶臉上有許多的魚尾紋，而且還那么的深。每每想到這里時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得奶奶那時(shí)的生活與我現(xiàn)在的'生活有著天壤之別。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好地孝敬奶奶。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的晚上，我瑟瑟發(fā)抖，便全身都蜷縮在暖和的被窩里，被子里那雙舒服而又溫暖的雙手把我給留住了，是我不想出去。
屋外下著鵝毛大雪，寒風(fēng)使勁兒地拍打著窗戶。奶奶卻還在微弱的燈光下進(jìn)行著工作，那雙僵硬的手早已被凍得通紅了，可卻還仍然一針一線地縫著，不知什么時(shí)候才能縫完。慢慢的，疲憊的我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我醒來(lái)后在床頭看見(jiàn)一件十分漂亮的棉襖，我小心翼翼地將它拿起，穿在身上，一股暖流在我的胸前涌動(dòng)，我和奶奶都開(kāi)心地笑了。
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