感受的作文(精華7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在我的記憶中，每一個新年都是默默無聞地度過的。然而，今年我確實(shí)感受到了一種全新的體驗。
在新年期間，每個人都很忙。我和媽媽去超市買新年禮物、蔬菜和食物。我一走進(jìn)超市，就有一大群人。我和母親是被洶涌的人流帶進(jìn)來的。我媽媽直接帶我去蔬菜區(qū)，買了黃瓜、西紅柿、辣椒等。買完東西后，我和媽媽去擁擠的`人群中買禮物和食物，看到架子上擺滿了食物。我忍不住想去超市吃飯。他對母親說:媽媽，我想要飲料，我想要薯片，我想要餅干......�！蹦赣H說:不要再買了，吃完了你會變成豬的。”我笑著說:小豬！不，不，我不想當(dāng)豬�！眿寢屨f，那就快點(diǎn)跟我回家吧！我服從了，和媽媽一起付了帳，然后回家了。在家里，我媽媽先去洗手間洗手，然后去廚房忙著做新年食物。在我媽媽的烹飪、油炸、烹飪和油炸之后，我們端上了美味的食物。我們開始吃東西，說笑。我們一起喝酒，祝彼此新年快樂。吃完飯，我和媽媽拿起碗，洗了碗。晚上七點(diǎn)多，我們?nèi)齻�坐在沙發(fā)上一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊看一邊包餃子。我的臉上滿是面條。十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲響起，我像火箭一樣跳到床上，看著煙花，聽著鞭炮的聲音。煙花在除夕夜綻放，呈現(xiàn)不同的形狀，如心形、正方形和長方形。我眼花繚亂，不由自主地哭了起來。喔，喔。多美啊！”當(dāng)母親聽到這些，她說，“寶貝，去睡覺吧！”我說:“好吧。”這樣，我躺了下來，帶著喜悅、幸福和喜悅睡著了。迷迷糊糊中，我進(jìn)入了期待下一個新年到來的夢里。
我過了一個快樂的新年！
感受的作文 篇2
隨著醫(yī)院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨著光陰似箭、日月如梭，我，已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了！
在我看來小學(xué)才有童年，反過來，童年只在小學(xué)停留。只有小學(xué)的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉(zhuǎn)眼，我的童年與小學(xué)生活即將全部浸泡在無限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現(xiàn)在已經(jīng)和我的母親一般高了——165cm。我長大了，再也不能像小時候一樣無拘無束、隨心所欲了。在家里，父母不停地催促我的學(xué)習(xí)；在學(xué)校，一節(jié)連這一節(jié)的課程壓得我喘不過氣來；在玩時，我也忘不了等著我的一大堆復(fù)習(xí)資料。我的內(nèi)心開始動搖，這就是我期盼的.長大嗎?這樣真的值得嗎？兩個艱難的選擇擺在我的面前——學(xué)習(xí)？童年？我曾無數(shù)次地告誡自己，要升初中了，一定要斬釘截鐵地選擇學(xué)習(xí)。但是，充滿感情色彩的小說、看不完的動畫片、聽不完的迷人音樂是我不能移動半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長大了，卻又變得不想長大！就像歌詞里唱的“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想我，我不想，不想長大，長大后我就會失去它！”
可我轉(zhuǎn)念一想，人不能總活在夢里，總有一天，夢是會醒的，到那時，沒準(zhǔn)備好一切的我又該怎么辦？我的童年已經(jīng)足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。
長大吧！長大吧！讓我也能與父母一起肩并肩一起奮斗！長大吧！長大吧！讓我也過一過正常學(xué)齡人的生活！
感受的作文 篇3
我們?nèi)w同學(xué)坐著司機(jī)開的旅游巴士。在路上，我們都很開心，有的在打游戲，有的在看書，有的.在吃東西，還有的在睡覺……
一路上，有一個人暈車了，他吐在了別人的食品袋里�？上�，他毀了一些食物。我們雖然有點(diǎn)兒生氣，但還是原諒了。
一下車，我們被生態(tài)園的景色吸引了，一片綠油油的花草樹木，首先我們看到“豬八戒背老婆”，然后我們玩了一些兒童游戲，我們到了個大花園里吃中午飯。我們到了一個舞臺，看了舞臺劇《武松打虎》，兩人打的不分上下，逗得大家捧腹大笑到了回家的時候了，我們都開心極了!
我有機(jī)會再去“崇明高家莊生態(tài)園”游玩。
感受的作文 篇4
軍訓(xùn)，現(xiàn)在的我一聽到這兩個字就害怕。在軍訓(xùn)中我經(jīng)歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓(xùn)以前的我，把軍訓(xùn)想得很簡單，以前的我以為軍訓(xùn)只是在哪里站著，再做一些簡單的動作。不過，軍訓(xùn)并非我想得那樣簡單，軍訓(xùn)那苦澀的滋味，也許只有軍訓(xùn)過的人才知道。
我們的教官叫車立勇，教官的個子不高，臉上會露出一點(diǎn)點(diǎn)傻笑，傻笑中能看出有一點(diǎn)滑稽的感覺。
他時常掛在臉上的笑會讓我認(rèn)為他是一個善良的教官，并不兇。不過，他是一個十分嚴(yán)肅的人，也并不兇�？梢哉f他是一只“披著羊皮的狼”。
教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手并攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時要一動不能動，如果要動的話就要先打報告，得到教官的批準(zhǔn)后才能動。后來教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動，與左右邊的`同學(xué)間隔10厘米，與前后同學(xué)距離75厘米（約相當(dāng)于一臂距離）。后來又教了我們左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。例如：向左轉(zhuǎn)——雙腳同時向左邊旋轉(zhuǎn)90°，左腳在前，右腳在后微微墊著，然后在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學(xué)習(xí)跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動，跨立時要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰后，用左手握住右手，這就是跨立的動作。后來教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對齊，左腳向前約10厘米，雙手不動，這就是稍息的動作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動作正好相反，身子立刻站起來，后腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。
教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動作，向左、右看齊等等的動作。
教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓(xùn)過程中有同學(xué)搞小動作被發(fā)現(xiàn)了的話，就得做50~100個俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓(xùn)過程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。
軍訓(xùn)是一件讓人難忘而痛苦的事，不過正是因為軍訓(xùn)我才知道我的意志力是多么的強(qiáng)，因此我要謝謝軍訓(xùn)呢！軍訓(xùn)的滋味是苦澀的，不過軍訓(xùn)可以磨練自己的耐力與意志力。
感受的作文 篇5
家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個會議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：
我學(xué)會了感恩父母，想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機(jī)會，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的.腳啦！
我還學(xué)到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。
我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動，立刻，目標(biāo)不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標(biāo)。
我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。
家長會感受是三個：
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時間。
我愛你們，love yours。
感受的作文 篇6
記得有一次，媽媽帶我和姐姐去四川省北部的峨眉山旅游，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，是個登山的好地方。
一路上，我懷著緊張、期待的心情，連周圍的美景也沒細(xì)看，到了景觀園的大門，我就不顧一切地跑了進(jìn)去。一進(jìn)去，看得我簡直眼花繚亂、目不暇接，這里實(shí)在是太漂亮了，花兒伴著春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈，輕柔的身姿像五顏六色的彩帶；樹木茂盛，十分翠綠。樹枝上的小鳥在歡快地唱歌，仿佛在歡迎我們。
不知不覺，我們走到了山腳下，眼前的情景更讓人震驚了，這里的山雄偉高大，我不由得想起了蘇軾的.詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”一個個階梯，順著陡峭的山路，彎彎曲曲地之了上去，看看那高低不平的山路，看后讓人望而生畏。
突然，從山里跑來幾只可愛的小猴兒，在山上跳來跳去的，像是在給我鼓勁兒：“不要害怕，咱們來一場比賽吧！”我鼓起了勇氣，開始攀爬起來，看見小猴子們還是原地不動，好像是故意讓著我，我的倔勁上來了，心想：“你們敢小瞧我！”
就這樣，我咬著牙拼命向上爬，哈哈，真是功夫不負(fù)有心人！到半山腰時，我看它們還在樹枝上蕩秋千，于是沖它們高喊：“小猴子我就要贏了快上來吧！”聽到了我的喊聲，靈活的小猴子們趕緊行動。我們之間的較量這才正式開始。我累得氣喘吁吁了，我已經(jīng)落了它們一大截，等我登上山頂?shù)哪且豢涛覔P(yáng)起雙臂，高喊：“我勝利了！”
�。∥疑钗艘豢跉�。迎面吹來一陣風(fēng)，立時感覺涼爽了許多，站在山頂上的感覺真好！無限風(fēng)光在頂峰，飽覽山下的美景，我終于體會到了成功的快樂。
我愛峨眉山，它的神奇和瑰麗，將會永遠(yuǎn)留在我的心底，
這次登山讓我體會到了成功的快樂！
感受的作文 篇7
“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨�？闯蓴∪松肋~，只不過是從頭再來。”現(xiàn)在聽這首歌真的是另一番味道了。失敗其實(shí)也沒有那么害怕。
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)測驗徹底打破了我的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的'我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個意想不到的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我難以置信，睜大眼睛，以為自己看走了眼，但的確是六十七分。彈指間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次三心二意；輸就輸在一次又一次自作聰明；輸就輸在一次又一次地僥幸心理！
驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
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