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那天雨一直下作文

時(shí)間:2024-01-08 13:53:38 雨作文 我要投稿

(必備)那天雨一直下作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的那天雨一直下作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)那天雨一直下作文15篇

那天雨一直下作文1

  雨,依然下著,淅淅瀝瀝地敲打在窗邊,那優(yōu)美的旋律,再一次組成一首首奇麗的小曲兒,飄入了我的耳邊。

  “嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”——

  那天,雨一直下。它比今日來(lái)的更兇,更猛。天上烏云遮蔽,電閃雷鳴,雨點(diǎn)兒一顆接著一顆,下出豆子般大小的雨珠。地上則是一處處的大水洼,積水越來(lái)越多,漫過(guò)了一處處干地,也漫濕了我枯干的心靈。閃電再一次為天空刮破了一道大口子。讓我擔(dān)心的事情,又生了——

  前幾周剛種下的吊蘭,不知能否熬過(guò)這次重大的“災(zāi)難”?

  我再也忍不住了,穿起新買(mǎi)的大衣,撐起脆弱的'傘就往樓下跑。雨,越下越大,漫濕了我的褲子,一點(diǎn)一點(diǎn)腳印從雨中跑過(guò)……

  雨點(diǎn)兒打在我的頭上,使我忘乎所以,只管著我的吊蘭,未曾管過(guò)我。

  終于,到了——

  只見(jiàn)那一盆盆吊蘭,都相繼離去,盆兒也打得爛碎,枝葉也成了爛泥,但是,奇跡發(fā)生了。那一株最小,最丑,最不起眼的那一株卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)!雖然它的盆兒被打碎了,但是,它的根卻越發(fā)茂密,枝葉兒也綠得發(fā)亮,就連旁邊的泥土都黑得逼你的眼。

  當(dāng)時(shí),我種植它們的時(shí)候,看見(jiàn)吊蘭們都長(zhǎng)的花繁葉茂,唯獨(dú)汶株,長(zhǎng)得既小,既丑,又不起眼的,于是我漸漸冷落了它。之后,我天天為其它花澆著足夠的水分,但從未給這株澆過(guò)。只有在下雨時(shí),它才會(huì)喝上兩口水。我不曾想到,它居然可以在里邊扎下深根。

  我想起以前的過(guò)失,才開(kāi)始責(zé)怪我,又想起了現(xiàn)在這個(gè)“鬼樣子”——

  濕發(fā)披在兩肩,已經(jīng)完全散落。衣服全都濕透了,都能擠出一臉盆水。腳變成了“泥土”?偠灾,身上沒(méi)有一處干凈的地方。

  我仿佛看見(jiàn),吊蘭正在地上大聲地嘲笑著我,它凝視著我。笑著我現(xiàn)在的這個(gè)樣子,像一個(gè)乞丐似的佇立在雨中。笑我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇事就會(huì)大哭。笑我不會(huì)獨(dú)立,只會(huì)依賴(lài)父母。我想大哭,又哭不出來(lái)了。

  對(duì)呀,連花都會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)獨(dú)立。它們能忍受風(fēng)雨的折磨,遇到困難都不退縮,而我們呢,遇事只會(huì)畏首畏尾,并且不能獨(dú)立于事。

  生命如此短暫,但想要?jiǎng)?chuàng)造出一片好的,幸福的天地,堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立就是必須的,它們仿佛是花根,沒(méi)有它們就不會(huì)有美麗優(yōu)美的花朵。它們仿佛是星星,沒(méi)有它們就不會(huì)有前進(jìn)的方向,更談不上成功與幸福。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后才能見(jiàn)上彩虹。

  雨,依然在下著,但我堅(jiān)信,未來(lái)的道路上,我會(huì)變得怎么樣,我要怎么做,我都明白。

那天雨一直下作文2

  分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個(gè)字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時(shí),我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

  那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。他們還是盯著我,眼睛里充滿(mǎn)了完全不該屬于這個(gè)稚嫩的'年紀(jì)的惆悵與憂傷。有幾個(gè)女同學(xué)的臉頰上已掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來(lái),淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們卻不為所動(dòng)地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開(kāi)他們。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,她并沒(méi)有像往常一樣拿著書(shū),教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:今天,我們分離,明天,我們?cè)僖?jiàn)。這幾個(gè)字,我一輩子也不會(huì)忘。同學(xué)們走了過(guò)來(lái),在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見(jiàn),每張千紙鶴上都寫(xiě)滿(mǎn)了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,那個(gè)和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說(shuō):“她請(qǐng)假了,讓我把這個(gè)給你。”我接過(guò)來(lái),是一張淡紫色的小卡片,上面寫(xiě)著一行字:曾經(jīng)的誓言,你忘記了嗎?沒(méi)有落款,沒(méi)有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒(méi)忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒(méi)有資格再跟她說(shuō)這些。

  老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本?shū)。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說(shuō)罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完?yáng)|西,我便走回教室,雖然那時(shí)已是下課,卻沒(méi)有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書(shū)包,轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽(tīng)到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂(lè),一幕幕浮上我的心頭。

  許多年過(guò)去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個(gè)場(chǎng)景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對(duì)我充滿(mǎn)了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個(gè)淚流滿(mǎn)面的小姑娘。

  雨,一直下,浸濕了我的心靈。

那天雨一直下作文3

  時(shí)光如梭,歲月如歌。在人生的長(zhǎng)河中,我們難免會(huì)遇到大大小小的困難,而這狂風(fēng)暴雨正是人生中所遇到的坎坷和挫折,記得那天,雨一直下。

  “哐”一聲,我隨著這聲音顫抖了,我知道,接下來(lái)所要面對(duì)的是什么!澳阍趺椿厥?”媽媽的.怒火朝我單薄的身軀襲來(lái)!熬褪!怎么只考了這么點(diǎn)分?你不是小學(xué)學(xué)得很好嗎?”爸爸不知從哪竄出來(lái),也跟著搭腔。

  其實(shí),不是我不想考好,我也不知道這是怎么回事?小學(xué)時(shí)的輝煌成績(jī)?cè)谒查g便成為了泡影,上了初中,成績(jī)?cè)絹?lái)越差,這使我感到異常煩心。

  “是不是小學(xué)成績(jī)都是假的?”“難不成早戀了?”各種直白而又痛心的語(yǔ)句像巨浪,不斷地向我涌來(lái)。我不斷地逃脫,不斷地躲避,卻也終究無(wú)計(jì)可施。它如深淵,一步步地將我吞噬。

  “夠了!”我忍不住大喊,努力讓淚水止住。我再也受不了了,推開(kāi)他們便向房間奔去,埋在枕頭里,忽然聽(tīng)到啜泣聲,正納悶是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

  就這樣我在痛苦之中,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我不只一次夢(mèng)到:一只無(wú)形的大手將我囚禁起來(lái),我努力掙脫卻毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我竟是如此渺小。

  那天,窗外下起了暴雨,雨“嘩、嘩”地從窗子外傳來(lái)陣陣寒意,它并沒(méi)有給我?guī)?lái)絲滋潤(rùn)。相反,它使我感受到了無(wú)盡的冰冷,它如冰窟將我的內(nèi)心冰封起來(lái)……

  漸漸地,我有點(diǎn)同情課文中《走一步,再走一步》那個(gè)懸崖上的男孩,他當(dāng)時(shí)和我一樣,是多么地恐懼而又孤獨(dú)無(wú)助!但我卻是一個(gè)身體健康的孩子啊!我又想到了海倫·凱勒、史鐵生、霍金等偉人,他們之中沒(méi)有一個(gè)身體是完好無(wú)損的,但他們卻意志堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我這個(gè)健康的人,有什么資格在這兒叫苦叫累呢?

  就這樣,我又燃起了希望,我決定要戰(zhàn)勝這人生中的“雨”!經(jīng)過(guò)不懈努力、拼搏,最后在期中考試,我取得了年級(jí)第五的優(yōu)異成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我望著底下的父母,笑了。

  記住,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,也沒(méi)有扛不過(guò)來(lái)的銅墻鐵壁,讓我們永遠(yuǎn)記住這句話:風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹!

那天雨一直下作文4

  雨淅淅瀝瀝,情纏纏綿綿。——題記

  走出校門(mén),望著陰沉的天,我知道,今天會(huì)下雨。回頭,看見(jiàn)孩子們也在皺著眉,望著天,正當(dāng)要安慰他們,不知哪兒傳來(lái)一聲“老師!沒(méi)事兒!下雨就讓它下吧,反正我們的熱情不減,走吧!“看著孩子們個(gè)個(gè)好像過(guò)來(lái)安慰我似的,不禁有點(diǎn)欣慰,好的,雨就任它下吧,反正我們的熱情不減!笑著,我們上了路。

  此次是我們師生小家庭慶祝的第二個(gè)生日,不同于第一次,沒(méi)有華麗的蛋糕,也沒(méi)有有趣的蛋糕diy,這一次,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在街邊的一家蘭州拉面館,點(diǎn)了幾碗面,幾盤(pán)小菜,便算是慶祝了。

  叫了面,我獨(dú)自坐在了一邊,看著一桌孩子開(kāi)心地嬉鬧著,作為這個(gè)小家庭的“家長(zhǎng)”,當(dāng)然也很開(kāi)心。窗外開(kāi)始下起了小雨,淅淅瀝瀝,似與孩子們的笑聲應(yīng)和著,奏著寧?kù)o祥和的樂(lè)曲……

  “面來(lái)嘍!”老板的一聲吆喝使孩子們頓時(shí)來(lái)了勁兒,個(gè)個(gè)爭(zhēng)著去拿筷子,迫不及待地接過(guò)了老板手中的.拉面,呼呼地吹著,騰騰的熱氣彌漫著,云里霧里,我看到張張熟悉的面孔,一雙眼睛在霧氣里閃爍著,真誠(chéng)地望向我這邊,于是,便又聽(tīng)見(jiàn)那響亮的聲音“老師!過(guò)來(lái)一起吃吧!”只見(jiàn)他放下了筷子,拉出身邊的一張椅子,徑直向我這兒走來(lái)。一瞬間,竟有些動(dòng)容,看著他從對(duì)面走來(lái),腦海中浮現(xiàn)出一幕幕曾經(jīng)的小家庭經(jīng)歷,這個(gè)孩子,在小家庭中,一直都是最調(diào)皮的,從初一剛進(jìn)來(lái),從第一次的小家庭活動(dòng)以來(lái),從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)分享或邀請(qǐng)過(guò)老師什么,這么想來(lái),似乎平時(shí)的其他孩子也很少有這樣的舉動(dòng),啊,畢竟是長(zhǎng)大了。

  他已經(jīng)走到我面前了,“老師,一起吃吧!”我跟著他,坐進(jìn)了為我拉出的椅子上,桌子上的幾碗面熱氣已經(jīng)散得差不多了,我清晰地看見(jiàn)了孩子們的臉,比起剛進(jìn)蘇校的他們,明顯成熟了不少,脫去了圓滾肉乎的臉,青澀的臉已有了些分明的棱角,看見(jiàn)我坐了過(guò)來(lái),紛紛邀請(qǐng)著:“老師!來(lái),吃嗎?”“老師,吃點(diǎn)吧,一起吃,都是一家人!”“老師……”看見(jiàn)孩子們個(gè)個(gè)這么熱情,懂事,作為一位老師,真的是小家庭活動(dòng)中找到一種久違的幸福。

  什么是幸福,我一直在尋覓,終于,在那一次的師生小家庭活動(dòng)中遇到了別樣的你們,我得到了答案。

  那天,雨一直下,我們的愛(ài)一直流淌……

那天雨一直下作文5

  雨如淚水,不斷地從天界流出;雨如挫折,阻擋著我們前進(jìn)的步伐;雨如碎石,鋪滿(mǎn)了行走的道路,讓我們?cè)谌松穆飞峡目慕O絆……由此看來(lái),雨也是悲傷之雨,它會(huì)逐漸漫過(guò)我們的心靈。

  “嘩嘩嘩——嘩嘩嘩……”那天,門(mén)外的雨下個(gè)不停,讓人不禁感到心煩意亂,家里,卻也是受了那雨的影響,變得不安分起來(lái)。隨著“呯”的一聲,玻璃杯打碎了,這個(gè)家也差點(diǎn)碎了!澳氵@是干什么啊,這日子你還想不想過(guò)了!”“什么我干什么,你看看你,整天管這管那的,我坐也不對(duì)站也不對(duì),好像我是你的下屬似的!”……剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我,聽(tīng)到這大聲的吵鬧,于是便趕緊從床上爬起來(lái),悄悄溜到門(mén)后邊,透過(guò)門(mén)縫默默注視著爸媽的一舉一動(dòng)。

  他們?cè)诔臣,就是因(yàn)橐恢凰腵事兒?我不敢相信,以前那個(gè)美好和睦的家怎成了如今這副支離破碎的模樣?爸爸愛(ài)吸煙,媽媽常常奉勸他不要吸煙,吸煙有害健康,爸爸也及時(shí)醒悟了,不再吸煙……這樣不是挺好的嗎?為什么現(xiàn)在為了一點(diǎn)兒小事兒就要吵個(gè)沒(méi)完呢,而且,這也不是一次兩次了。自從買(mǎi)來(lái)新房后,換了一個(gè)家,就不再擁有以前的溫馨了,這,究竟是為什么?

  爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁?我們以前的那個(gè)家去哪兒了?就是因?yàn)閾Q了一個(gè)家嗎?為什么?現(xiàn)在這個(gè)家變得如此狼狽不堪?整天,家里傳出的,不再是親人們的歡聲笑語(yǔ),而是那“陌生人”間沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵。爸爸媽媽?zhuān)@,究竟是為什么?

  爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)诔臣艿臅r(shí)候,可曾想過(guò)我的處境,我的心情!每當(dāng)你們怒目圓睜地“對(duì)戰(zhàn)”時(shí),我都害怕地躲進(jìn)房間,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的恐懼感,唯一能想到的,便是那發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚:爸爸媽媽?zhuān)銈兛刹豢梢圆灰俪沉,多想想你們的女兒——我,我只想要以前那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家,這,就那么難嗎?

  “夠了,你不要再說(shuō)了!”爸爸怒吼一聲,猛地關(guān)上門(mén),怒氣沖沖地走了出去,接著傳入我耳里來(lái)的,便是媽媽那傷心欲絕的哭聲……

  “這么大的雨,天色這么晚了,爸爸他能去哪呢?”

  那天,窗外的雨一直在下,一刻也不曾停歇,家里的雨也一直在下,都是那傷心的淚水,我的心靈,也被那可恨的淚雨漫過(guò),占據(jù)了……

那天雨一直下作文6

  “嘀嗒嘀嗒”細(xì)聽(tīng)窗外春雨過(guò)后屋檐上的積雨滴落的聲音。思緒輾轉(zhuǎn)到那日雨天,心中的一池荷花徑直綻放,任雨打風(fēng)吹,仍以?xún)?yōu)雅姿態(tài)向困難挑戰(zhàn)。

  那天,雨一直在下。漸漸地由細(xì)細(xì)的雨絲轉(zhuǎn)化為圓滾滾的水珠,最后終變成傾盆大雨。街道上不久便出現(xiàn)大大小小的水坑,路人無(wú)不落荒而逃。我再無(wú)心思計(jì)算手中數(shù)學(xué)題,心念著最心愛(ài)的那池荷花,忙放下筆拿起一把大傘向樓下的公園跑去。

  雨,仍不停息的下著,急促地拍打著我的傘面。我顧不得腳下的水洼,幾步變一步到達(dá)池塘邊。一雙運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)半濕,褲腳上也布滿(mǎn)著濃黑色的泥水。池塘里,原本傲立的美麗身姿大多有些頹廢,那株含苞待放的粉紅色荷花此時(shí)正無(wú)助地在不停的隨風(fēng)搖擺,似是在尋求一片小小的蔭庇。這株盛開(kāi)得在嬌嫩的荷花,淡粉色的`花瓣更顯得她的弱不禁風(fēng)。只見(jiàn)又一陣狂風(fēng)拂過(guò),透過(guò)層層雨簾,我隱約看到她那淡粉色的霓裳落下來(lái),在水面上伴隨雨點(diǎn)打轉(zhuǎn)。我真想將我自己這把小小的傘高舉在她們頭上為她們遮風(fēng)擋雨。

  狂烈的暴雨似變得愈加猖狂。正在我想要落寞而歸時(shí),卻看見(jiàn)一蓬蓬荷葉聳立在自己的位置,那一個(gè)個(gè)綠色的身影像白雪皚皚下的松柏又像挺直的戰(zhàn)士用自己的身體為身旁弱小的荷花遮擋風(fēng)雨。它們將自己碩大的蓮葉蓋在荷花上,它們?nèi)淌苡陱?qiáng)烈擊打卻只為謀得荷花的一瞬平安。

  我站在傘下呆呆地望著眼前一切,難道不能說(shuō)我就是著一池看似勇敢實(shí)則嬌弱的荷花而父母則如無(wú)畏的荷葉默默地保護(hù)著我?若無(wú)荷葉,誰(shuí)是我這雨天里無(wú)遮攔的蔭蔽?

  向前走了幾步,我滿(mǎn)心的感動(dòng)又轉(zhuǎn)為一份震驚,一株看似嫩小的荷花竟挺直腰板,佇立著昂起頭似向風(fēng)雨挑戰(zhàn)。她無(wú)需荷葉的舍命保護(hù)卻憑借自己內(nèi)心的自強(qiáng)向困難挑戰(zhàn),不由地,一份敬佩從心里產(chǎn)生。

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息!蔽也辉贀(dān)心一池荷花,因?yàn)樗齻兘K會(huì)在荷葉的引領(lǐng)下向風(fēng)雨挑戰(zhàn),向困難挑戰(zhàn)。

  雨一直在下,我轉(zhuǎn)身回家,沒(méi)有一次回頭。

  次日,再來(lái)到池塘邊卻見(jiàn)荷花開(kāi)得美麗典雅!皾(rùn)物細(xì)無(wú)聲”雨對(duì)于荷是磨煉機(jī)會(huì),困難對(duì)于我更是一次鍛煉。

  那天,雨一直在下……

那天雨一直下作文7

  站在窗前,凝視窗外那“淅淅瀝瀝”的小雨,我忽然想起那天的雨,那天發(fā)生的事仿佛還歷歷在目,讓我的心無(wú)法平靜。

  那天,天還未亮,外面就下起了小雨!班粥粥钡穆曇羰悄敲纯侦`,但又震蕩著我的心靈深處。我翻來(lái)覆去地?zé)o法安然入睡,于是,我披上了衣服,輕輕地走出房間。一推門(mén),一股清新的空氣撲面而來(lái),細(xì)細(xì)品味,還會(huì)有泥土的芳香摻雜在其中。雨還在“淅淅瀝瀝”的下,遠(yuǎn)處的山上都蒙著一層薄紗,仿佛是一位蒙著面的嬌媚女子,院里樹(shù)木的葉子,在雨中十分顯眼,它被雨水沖刷的是那么綠,那么亮。

  我走出門(mén),慢慢地在雨中走著。杜鵑鳥(niǎo)在山谷中時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的叫聲,和雨落在水中的“叮咚”聲應(yīng)和著,猶如一首清晨交響曲,忽然一棵小草吸引住了我,它在幾塊石頭的夾縫中。雖小,但卻青的逼我的眼,一抬頭,發(fā)現(xiàn)好幾株這樣的小草,它們都在石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,我輕輕地?fù)崦鼈,才發(fā)覺(jué)它們是那么嬌嫩,接受著春雨的洗禮。我突然覺(jué)得它們是那么堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),遠(yuǎn)處傳了一些嘈雜聲響,隨之,幾個(gè)孩子跑著過(guò)來(lái),他們互相嬉戲著,玩的不亦樂(lè)乎,但就在他們的腳下,有好幾株被踩扁的.小草,我心疼地扶起奄奄一息的小草,待我松手時(shí),它們便倒了下來(lái),我無(wú)比婉惜地看著它們,它們?nèi)讨皇^摩擦的痛苦,終于看見(jiàn)了陽(yáng)光,受到了春雨的思澤,可是還未能享受“人生”便倒了下去……

  許久,小雨漸漸地轉(zhuǎn)為中雨,我不得不回去了,正等我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一株奄奄一息的小草慢慢地挺直了身子,它又重新站起來(lái)了,我既驚訝又欣喜地注視著它,它不由得蹲了下去,伸手撫摸著這株起死回生的小草,我感覺(jué)到了,那是一種奮進(jìn)的精神,一種自強(qiáng)不息的精神。我的心靈是那么震蕩,就在我被它深深震撼時(shí),其余的好幾株都站了起來(lái),仿佛是一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士,在雨中屹立著。其中一株比剛才更高,整整超出石頭幾厘米。這些看似不起的小草,竟蘊(yùn)含著這么大的力量,這么偉大的精神。我不由得起身站立,在雨中深深地向它們致敬!

  是!人生中誰(shuí)沒(méi)有遇到坎坷,遭遇打擊。但我們只要有一點(diǎn)力量,哪怕微不足道,都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。心存一顆奮進(jìn)的心,再大的困難,再邁不過(guò)的坎都擋不住我們走向成功的路!就算馬上成功時(shí),我們也不該松懈,只有咬牙堅(jiān)持,才會(huì)成功!攀上人生的頂峰!

那天雨一直下作文8

  荊州市20xx年中考作文題回歸到了傳統(tǒng)的命題作文方式,該命題的巧妙之處,在于寓開(kāi)放于限制,在詩(shī)意的命題中,讓考生在命題作文的限制下,開(kāi)放構(gòu)思,自由作文。

  首先,該作文題是限制性的命題作文。從整體來(lái)看,有以下一些限制:一是限定了字?jǐn)?shù)(不少于600字)和文體(記敘文),二是寫(xiě)作要求上貫徹了荊州市中考作文一貫的貼近生活,言之有物的精神。從題目本身來(lái)看,限定了事情發(fā)生的時(shí)間(那天)和環(huán)境(雨一直下)。由于有了那天的時(shí)間限制及記敘文的'文體限制,則雨一直下只能成為敘事文章的環(huán)境限制,即所寫(xiě)事情,只能是發(fā)生在那天的一天時(shí)間之中,而且是雨一直下的自然環(huán)境之中。

  其次,該作文題也是開(kāi)放性較強(qiáng)的題目。雖然是命題作文,卻貫徹了荊州市一直提倡的不設(shè)置審題障礙的作文命題精神,任何考生均有話可寫(xiě),且不會(huì)偏離主題。有敘事數(shù)量上的開(kāi)放:可以是一件事,也可以是多件事。有敘事空間上的開(kāi)放:所敘事情可以發(fā)生在同學(xué)們熟悉的學(xué)校、家庭之中,也可以發(fā)生于相對(duì)陌生的社會(huì)之中。有敘述方式上的開(kāi)放:可以是順敘或倒敘,更可運(yùn)用插敘。有敘事結(jié)構(gòu)上的開(kāi)放:可以是三段式鏡頭式等常見(jiàn)結(jié)構(gòu),也可以是日記體、書(shū)信體等特殊結(jié)構(gòu)。有敘事情感上的開(kāi)放:可表現(xiàn)親情、友情,也可表現(xiàn)師生情、同學(xué)情,甚至是陌生人的善良之情。有敘事主題上的開(kāi)放:可以是人間情感的贊美,可以是成長(zhǎng)路上的迷茫,甚至可以是不良現(xiàn)象的批判。

  再者,該作文題富于詩(shī)意,適合寫(xiě)出文質(zhì)兼美的文章。環(huán)境烘托作為一種基本的寫(xiě)作手法,是學(xué)生必須掌握的寫(xiě)作手法之一。雨作為敘事文章的環(huán)境烘托,在初中課文中也多次出現(xiàn)。這些文章,因?yàn)橛甑某霈F(xiàn),為文章增添了一份詩(shī)意之美。同樣的,考生可以在作文中通過(guò)對(duì)雨一直下的詩(shī)意描寫(xiě),來(lái)烘托所寫(xiě)人物的心情:或悲傷,或迷茫,或憤怒……甚至與所寫(xiě)人物心情形成對(duì)比:雖然雨一直下,但我的內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光。雨一直下可以是故事情節(jié)發(fā)展的需要,在對(duì)雨一直下的詩(shī)意描寫(xiě)中,展開(kāi)故事情節(jié)。可以說(shuō),雨一直下為考生的作文提供了一個(gè)詩(shī)意的自然環(huán)境,考生應(yīng)該對(duì)雨一直下進(jìn)行多次的詩(shī)意描寫(xiě),達(dá)到表現(xiàn)文章主題的作用,使文章富于詩(shī)意。

那天雨一直下作文9

  雨,徐徐地下著。

  “我再也不想見(jiàn)到你們了!”隨著一聲震耳欲聾的關(guān)門(mén)聲,我不管不顧地沖入了雨中。

  “游戲游戲又是游戲,你們?cè)趺淳蛯?duì)這種新時(shí)代的事物那么介懷呢?對(duì)你們來(lái)說(shuō),游戲就真的那么令人厭惡?jiǎn)幔磕銈兙筒荒芙邮芩鼏?”我狂怒著,大吼著,雨聲淅淅瀝瀝,一滴一滴的雨水成串打在樹(shù)葉上。嬌嫩的樹(shù)葉承受不住,瞬間彎下了腰,一顫一顫的,仿佛在嘲笑生氣卻又無(wú)能為力的我。

  風(fēng),逐漸大了起來(lái)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn),那窗戶(hù)里的兩人在房里踱步,一、二、三、四……不知多少個(gè)來(lái)回,他們應(yīng)該很焦急吧,“哼,誰(shuí)叫他們不給我玩游戲,自作自受!”我一邊憤憤不平地想著,一邊跑到墻角躲了起來(lái)。

  而我沒(méi)看到的是,有兩道人影,沖出了房間。

  雨,漸漸大了起來(lái)。

  坐在墻角的我,身體冰涼,懷抱著雙腿,身上的T恤衫早已濕透,粘在身上,正如我的心一樣冰涼。夏日的雨是那么的猛烈,空氣也好像冷了下來(lái),眼前的樹(shù)被風(fēng)刮得搖搖晃晃,樹(shù)葉也被打得七零八落,紛紛從樹(shù)上跳下來(lái),打了一個(gè)旋兒后墜入塵土之中。

  “他們,不會(huì)真的不要我了吧?”我遲疑地站起身來(lái),卻看見(jiàn)那最熟悉的房子漆黑一片,屋里的人似乎已經(jīng)沉沉睡去,萬(wàn)籟都寂。我心中,隱隱有些不安,思緒卻不知不覺(jué)飄到了那個(gè)風(fēng)輕云淡的`下午,母親在客廳里語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子啊,媽媽不是不給你玩游戲,而是媽媽知道,游戲害人啊,不僅會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,也傷害我們的親子感情啊,你信不信,將來(lái)某一天,我們會(huì)因?yàn)橥嬗螒蚨蟪骋患??/p>

  狂風(fēng)劃過(guò)臉龐,我回過(guò)神來(lái),那些當(dāng)時(shí)我不屑一顧,被當(dāng)做耳旁風(fēng)的話,現(xiàn)在竟被印證了?!“爸媽畢竟是過(guò)來(lái)人,他們懂得肯定比我多,是不是我做得真的不對(duì)?”那雨水的冰涼使我冷靜下來(lái),開(kāi)始好好思考一直以來(lái)被我忽略的我自己的問(wèn)題。

  我趕忙起身,沖入雨中,對(duì)著瓢潑的大雨喊道:“爸媽?zhuān)义e(cuò)了!”

  “兒子,你在哪啊?” 另外一陣聲音中帶著一絲顫抖,雨中的那兩道身影是那么的無(wú)助。

  一個(gè)身影沖破雨霧,來(lái)到了另外兩人的身邊,他們?nèi)齻(gè)緊緊相擁,淚水和雨水一起淌過(guò)臉頰。

  太陽(yáng)出來(lái)了,即使雨還在下著……

那天雨一直下作文10

  雨,可以滋潤(rùn)人的心田;雨,可以使干燥的大地變得濕潤(rùn)起來(lái);雨,可以將人心中的怒火澆滅。而雨,也可以使人陷入深深的回憶之中。

  那天,窗外的雨一直下個(gè)不停,使原本干枯的小草、小樹(shù)們變得綠油油、生機(jī)勃勃的,而就在這時(shí),我看見(jiàn)一只燕媽媽在急促地飛著,我原以為它只不過(guò)是因?yàn)轲I了所以才飛得那么快,可是過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了躲在燕媽媽那溫暖的翅膀下的.小燕子,這一幕深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心,使我不禁想起了我和媽媽之間發(fā)生的一件事……

  那天,我因?yàn)橐ブ等眨宰叩臅r(shí)候太匆忙,忘了看天氣,到了學(xué)校上完課后,剛要走出教室門(mén),沒(méi)想到一片烏云飄了過(guò)來(lái),不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我默默地等待著,眼睜睜地看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都被他們的爸爸媽媽給接走了,教室門(mén)前只剩我和我的好朋友了,我們倆在一塊兒正聊的熱火朝天,可是在這時(shí)候,半路殺出個(gè)“程咬金”,是她媽媽?zhuān)龐寢寔?lái)接她回家了,她高興地對(duì)我說(shuō):“要不你和我們一起走吧!反正我們也是鄰居,很方便的!蔽疫自豪地說(shuō):“不用了,我媽媽一定會(huì)來(lái)接我的,她可能是有一點(diǎn)兒事給耽擱了吧,她肯定會(huì)來(lái)接我的!蔽业暮门笥押退龐寢屢黄鹱吡,整個(gè)校園就只剩下我一個(gè)人了。不一會(huì)兒,夜暮降臨,四周靜悄悄的,黑洞洞的,我不禁流下了失落和傷心的眼淚,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備獨(dú)自一人回家去,在回家的路上,我一直在哭,心里不由自主地想著:難道天也是在為我流淚嗎?我的情緒更加低落了。那天,雨一直在下。

  回到家中,我看見(jiàn)媽媽正在急匆匆地打著一把傘往門(mén)外走,媽媽看到我被淋成了一個(gè)落湯雞,媽媽用那種心疼的眼神看著我,我不禁瞟了媽媽一眼,不再理她,沒(méi)想到到了半夜我竟然發(fā)燒了。媽媽的悉心照料著我,不一會(huì)兒燒就退了。第二天早晨,雨還在下,我按捺不住我心中的怒火,就去找媽媽問(wèn)個(gè)清楚,可是一看到媽媽?zhuān)揖蜎](méi)法心平氣和地和她說(shuō)話,我生氣地說(shuō):“你昨天為什么不來(lái)接我!眿寢屩е嵛岬亟忉屃藥拙,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后,媽媽終于肯把實(shí)情告訴我了:“昨天,你奶奶生病住院了,情況危急,媽媽一時(shí)忙得忘了時(shí)間,所以……”我不禁流下了眼淚和媽媽緊緊地?fù)肀。我高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)以從懔,你也原諒我,好嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我和媽媽和好如初了。不一會(huì)兒,窗外的大雨停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我還看見(jiàn)了美麗的彩虹。

  經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了,生活中,無(wú)論遇到什么事情都要微笑著面對(duì)。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)看到屬于你的太陽(yáng),還有彩虹。

那天雨一直下作文11

  那天清晨,綿綿夏雨將我從被窩里輕輕喚起,我披著薄被起身,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的窗前,靜靜地看雨滴滾落,聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在葉子上的沙沙聲,像極了蟬在深草間發(fā)出的窸窸聲。

  我一直聽(tīng),過(guò)了一會(huì)兒,我才突然想起,今天是要去鐘書(shū)閣啊,我忙收拾東西出發(fā),走在去往鐘書(shū)閣的路上,看到雨點(diǎn)打在沿途青石板小路上,淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)將石青色的大理石路面洗刷的格外光滑剔透,打在遠(yuǎn)處那一片墨綠色上,那是一片足有三層樓高,從下至上鋪卷開(kāi)來(lái)的爬山虎,綠的厚重,綠的鮮活,綠的令人眼前一亮。繞過(guò)爬山虎墻,印入眼簾的就是古香古色的鐘書(shū)閣了。

  “鐘書(shū)閣”是一家很有文藝氣息的書(shū)店,剛進(jìn)門(mén),我便感受到撲面而來(lái)的書(shū)香氣,鐘書(shū)閣共兩層樓閣,門(mén)口棕色樓梯盤(pán)旋而上,木質(zhì)書(shū)架都是兩層樓之高,全擺滿(mǎn)了書(shū),并且排列十分整齊,站在書(shū)架前,我都自覺(jué)有些渺小向前走去,里面也十分寬敞,擺放著許多沙發(fā)供人們休息,一大清早,竟座無(wú)虛席,我想人們都是乘著微微涼涼的細(xì)雨趕來(lái)的吧。又走幾步,我驚異發(fā)現(xiàn),腳下踩著的是玻璃地板,玻璃地板下側(cè)立著眾多書(shū)籍,一本本排列著,給人感受竟不忍心下腳去踩。我挑選好一本書(shū),找了一個(gè)靠窗的角落位置坐下,想好好感受一下這里美好的氛圍。人雖多,卻異常安靜,我坐在舒適的'沙發(fā)上,又聽(tīng)到了窗外雨聲滴答滴答,接連不斷,在這樣的雨天里,我做了一回默默的聽(tīng)者,隨著書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng),我感到那雨好像一滴一滴滴在了書(shū)頁(yè)上,也一滴一滴滴在了我的心中,將我的心徹底洗滌。

  臨近中午,雨沒(méi)有停的跡象,雨滴依舊打在玻璃窗上,我品著卡布奇諾,服務(wù)臺(tái)飄出烘焙甜點(diǎn)的清香,咖啡、抹茶蛋糕、《林清玄散文集》……如此寧?kù)o而美好的一天。忽略了時(shí)空,忽略了時(shí)光!

  傍晚,我聽(tīng)到店家說(shuō)打烊的聲音,我放下書(shū),驚覺(jué)天色已近黃昏,我收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi),才發(fā)現(xiàn)店里居然還有一些人,和我一樣如夢(mèng)初醒。才又聽(tīng)到小雨依舊在下著。

  在上海,在泰晤士小鎮(zhèn),我與書(shū)和雨來(lái)了一次美好的邂逅。

  那天,雨一直下

  而我的心,寧?kù)o不染

  愿這份寧?kù)o一直沉淀在在這喧囂的世界之中。

那天雨一直下作文12

  記得,那是一個(gè)炎熱的夏天,炙熱的太陽(yáng)烤著大地,中午的時(shí)候,還是如此,到了下午,天上烏云密布,豆大的雨點(diǎn)一顆顆滾落下來(lái),就是這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的雨,使我刻骨銘心。

  那天是我們升初中考試成績(jī)公布的日子,我在家中梳洗之后,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從我家出發(fā),走到校門(mén)口,我看見(jiàn)門(mén)口圍著一大圈人,我沒(méi)有立即走進(jìn)人群去看,而是等他們?nèi)慷甲咄暌院螅也抛孕诺刈呦蜷T(mén)口,仔細(xì)地盯著成績(jī)單搜索我的名字,不一會(huì),我找到了我的名字,但是考出的成績(jī)卻讓我吃驚,我站在校門(mén)口半天沒(méi)有聲響。不一會(huì),天空中的烏云開(kāi)始聚攏,豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),我心里想老天也在為我沒(méi)考好而傷心嗎?我心里像萬(wàn)只螞蟻在爬一樣,由于我沒(méi)有帶傘,所以我毅然決定在雨中飛奔回家,回到家中之后,我一頭撲入媽媽的懷中,號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子,肯定心里清楚,我沒(méi)有考好,也不忍心對(duì)我破口大罵,所以只是輕輕地抱著我。

  過(guò)了好久好久,我的情緒有好轉(zhuǎn),不是號(hào)啕大哭,而是輕輕啜泣。媽媽用凝視的目光看著我,對(duì)我說(shuō):女兒,你看那窗外的雨多大啊,這雨,也就如那生活中遇到的挫折和磨難,它不會(huì)停,但也不會(huì)一直走,因?yàn)樗偸墙o我們留下解決挫折的時(shí)間和空間。

  媽媽的一番話,使我頓時(shí)恍然大悟,就在那個(gè)最輕松最愉快的假期中,我學(xué)會(huì)了一個(gè)使我終生受益的道理,盡管它只是一句話,對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)珍貴的無(wú)價(jià)之寶。

  在我的一天天期盼中,新的初中生活開(kāi)始了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去報(bào)名,之后給我們發(fā)下了嶄新的課本,我暗自下定決心,我要盡我自己全部的實(shí)力,去戰(zhàn)勝生活中的挫折和磨難,對(duì)待挫折,迎刃而上,不可以退縮,使我自己的成績(jī)向芝麻開(kāi)花一樣——節(jié)節(jié)高。

  上了初中以后,我的`成績(jī)明顯進(jìn)步了,以前的小學(xué)同學(xué)見(jiàn)了我問(wèn)成績(jī),他們知道后大吃一驚,問(wèn)我學(xué)習(xí)的方法,我告訴他們:“只要功夫深,鐵棒可以磨成針,那我的成績(jī)不也上來(lái)了嗎!逼鋵(shí),只要我們努力,任何人都可以成功。

  從此以后,我將這句話做為我的座右銘——那天,雨一直在下。就是這樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,它讓我的目標(biāo)更明確,使我有信心,促使著我不斷地進(jìn)步。

  請(qǐng)大家記。耗翘,雨一直在下。

那天雨一直下作文13

  “繁華聲遁入空門(mén),折煞了世人。”周杰倫的一曲《煙花易冷》,道盡了太多世間滄桑。風(fēng)月琳瑯,雨聲依舊。在那個(gè)細(xì)雨彈奏著悲曲得秋夜,我懂得了孤獨(dú)凄冷的你。

  城市的繁華取代了曾經(jīng)的青石濕檐,紅墻粉黛。初次見(jiàn)你,是在一條繁華商業(yè)街,你只是個(gè)賣(mài)白糕的老人,站在紅磚路盡頭,冷寂的拐角,手提兩箱用透明紙蒙著的白糕,孤獨(dú)的身影被四周的繁華擠成了一個(gè)小點(diǎn)。在咖啡色的夜空下四處張望,你身邊的破木牌上面寫(xiě)著歪歪扭扭的字跡:手工工藝,一元一塊。每次我看見(jiàn)你彎曲的背影,都在心里暗笑:誰(shuí)信是純手工做的,就是個(gè)騙子,沒(méi)人會(huì)買(mǎi)你的骯臟的白糕。

  秋風(fēng)蕭瑟,瀟雨蔓延,不知是誰(shuí)打翻了硯臺(tái)里的古墨潑灑出經(jīng)年如水的聲息。這個(gè)雨天,我出門(mén)買(mǎi)吃的,竟發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)包,翻遍口袋只有兩元硬幣。我忽然瞥見(jiàn)了彩虹路盡頭蜷縮著的你,你仍提著兩箱白糕,撐著把破棕傘,花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂了。我無(wú)奈的向你走來(lái)。你看見(jiàn)了我,蠟黃的'臉在舊傘的遮蔽下顯露出來(lái),焦黃的牙齒從枯涸的大地般皸裂的枯唇中裸露出來(lái),我看著有點(diǎn)厭煩。厭煩你的騙子般獨(dú)有的神情。

  雨聲淅瀝,打濕了街角成堆的黃葉,如同一片爛泥!皝(lái)兩塊白糕”,我不屑的遞出手中的硬幣。而你卻沒(méi)有留意我的語(yǔ)氣,你只是低著頭,用竹枝般瘦小的手臂搬起沉重的袋子。你抓起一把木勺,用力的將沉睡的白糕挖起。那白糕突然耀了我的眼,鮮奶般的純白色,在夜色中蕩漾開(kāi)來(lái)。

  燈滌影亂,你有耳朵和瘦小的肩膀夾著雨傘,遮住了白糕。冰冷的雨水頓時(shí)浸透了你單薄的衣物。雨還在下,風(fēng)還在吹。“孩子,你是今天第一位顧客,這糕就送你吃吧”,你抬起頭,深秋的月光嵌滿(mǎn)了你憔悴枯枯稿的面容,黑白的發(fā)絲夾著伶仃的雨珠,你渾濁的眼毛夾著一絲微光,像雨天枯葉中殘存的玫瑰。

  白糕的柔光在暗夜凄雨中閃耀著光芒。我知道你不是騙子,你手下的白糕是多么的美味,而你曾花了半輩子來(lái)學(xué)這手藝,你沒(méi)有資金,沒(méi)有鋪面,被城市的潮流打得暈頭轉(zhuǎn)向,你渴求認(rèn)同。

  那天,雨一直在下,在凄清的空氣中,我讀懂了你那顆孤獨(dú)而凄涼的匠心。

那天雨一直下作文14

  “嘩啦啦,嘩啦啦”,雨一直在下。那天,我外婆被推進(jìn)手術(shù)室,全家人都揪心的等待著外婆平安回歸。

  我外婆,她不但外貌美而且心靈也美。外婆她很善良,樂(lè)于幫助別人,有一次,她出去買(mǎi)菜,回家的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)小孩冒著風(fēng)寒抱著愛(ài)心箱,盼著好心人捐款,我外婆她毫不猶豫的走上前拿出口袋里所有的錢(qián),放進(jìn)愛(ài)心箱里,小孩看見(jiàn)了說(shuō):“婆婆,謝謝你!”說(shuō)完連忙深深地鞠一躬,外婆高興地走了,我在小墻后看見(jiàn)她笑,我感嘆地說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)她笑,現(xiàn)在我終于看到了!蔽彝馄哦嗝瓷屏佳剑

  我的外婆年輕時(shí)是村里最漂亮的姑娘,一出家門(mén),后面就跟著許多男人,每次都弄得村里其他姑娘羨慕,不只是她們,還有我媽媽和我大姐。

  回憶著,回憶著,我便流下了眼淚。

  前一兩天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和別人在電話里說(shuō):“哥,咱媽快不行了,快上村里接一下她吧!”我媽帶著央求般地神色把話說(shuō)完后,她就流下眼淚,我聽(tīng)了以后也來(lái)了一個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”,“不”。我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō),媽媽也把我抱住痛哭。

  不久后,我舅舅帶著我外婆去了醫(yī)院,掛了號(hào),醫(yī)生對(duì)我舅舅說(shuō):“老太太的病情嚴(yán)重,如果做了手術(shù),應(yīng)該會(huì)……”我舅舅著急地說(shuō):“會(huì)什么,快說(shuō)呀!”醫(yī)生說(shuō):“先生,別著急,應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),我們做醫(yī)生的也不確定!蔽揖司苏f(shuō):“好的,錢(qián)有的是,一定要把老太太的.病治好!”我舅舅現(xiàn)在著急地像熱鍋上的螞蟻一樣,醫(yī)生又說(shuō):“我們會(huì)盡力的!一號(hào)下午做手術(shù),今天病人要觀察!蔽揖司它c(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽和我打聽(tīng)了以后,在病房外我們看見(jiàn)了脆弱的外婆,她看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái),臉上依然帶著笑容,我們生怕影響外婆的心情,就裝作不害怕。大家依然坐在一起高興地聊天。

  到下午,雨還在下,醫(yī)生把外婆推進(jìn)了手術(shù)室,我們都著急地等待著,“一分,兩分,三分……一小時(shí)”我一直數(shù)著,大家的手心都冒出了冷汗,十小時(shí)過(guò)了,我們見(jiàn)醫(yī)生出來(lái)就圍了過(guò)去,醫(yī)生搖了搖頭說(shuō):“節(jié)哀順變吧!誰(shuí)想進(jìn)來(lái)看病人就進(jìn)來(lái)吧!”大家都進(jìn)去訴泣,有的人抱住外婆不放開(kāi),有的人在失聲痛哭。

  多么善良的外婆,多么美麗的外婆呀!外婆走的那一刻臉上沒(méi)有了表情,一滴滴眼淚打濕了她的身體。

  那天,雨一直在下。

那天雨一直下作文15

  那天,昏天,黑地,狂風(fēng),驟雨。

  還有站在學(xué)校門(mén)口等你的我和慌忙放下工作的你。

  放學(xué)的鈴聲終于響起,望向窗外,老天好像故意在和我們作對(duì),一個(gè)小時(shí)前還晴朗明媚的天空,現(xiàn)在卻淅淅瀝瀝的下起了小雨。漸漸地,雨越下越大,街道上積了一個(gè)又一個(gè)水坑,人行道上的人們像是亂了陣腳,四散開(kāi)來(lái)。雨滴毫不留情地落下來(lái),一刀一刀的劃在行人的臉上。

  “喂,你快點(diǎn)兒來(lái)接我,雨下這么大,你讓我咋回去?”我在電話另一頭一個(gè)勁兒地埋怨你,你似乎也聽(tīng)出了我的不滿(mǎn),慌忙放下工作匆匆趕來(lái)。

  我孤零零的站在學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被父母接走,心里很不是滋味。雨越下越大,天空也越來(lái)越灰暗,大有要淹沒(méi)這座小小的城市的氣勢(shì),空氣陰沉沉的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不停地掃視著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,希望你的出現(xiàn)能給我一個(gè)驚喜。過(guò)了不知多久,終于,我看到了你,你撐著一把不大的雨傘,慌慌忙忙的.從對(duì)面趕來(lái)。我忽略了你被淤泥濺滿(mǎn)了的褲管,對(duì)你大吼道:“你還不如不拿傘來(lái)了呢,這樣你叫我怎么回去!”你愣了愣,小聲給我解釋道:“車(chē)借給你秦阿姨了,她還要去接她女兒……”“你就不用來(lái)接我是吧?”你還想說(shuō)什么,卻被我硬生生地打斷了。我越想越覺(jué)得心中有氣,撇下你獨(dú)自走向雨中。風(fēng)好像是瘋了,一陣陣從我耳邊呼嘯而過(guò),夾雜著雨水讓我睜不開(kāi)眼睛,雨珠一滴一滴的順著我的發(fā)絲留下來(lái),落在我的臉上,好像是混著淚水又一滴滴的拍擊在水泥地上。

  我逆著風(fēng)行走,推波助瀾的將雨水送向我自己。你跑過(guò)來(lái)將那把不大的傘舉在我頭上,風(fēng)已經(jīng)將雨傘吹得不成形,我扭頭看向你,臉上滿(mǎn)是雨痕,身上的襯衣緊緊貼在身上,顏色由淺藍(lán)變成深藍(lán),雨滴從雨傘的棱處滑落下來(lái),滴在你的袖管上,已然是濕透了,黑色的褲子小腿以下已被褐黃的淤泥覆蓋,你紫紅的鏡框已掩蓋不住眼眶下的一道黑色,我慢下來(lái),將雨傘重新舉到你的頭上,我和你并排走著,微微扭頭便能看見(jiàn)你鬢間的絲絲白發(fā),我的眼淚終于控制不住,順著眼角一串串地落下來(lái),和雨水混在一起!皨寢?zhuān)瑢?duì)不起……”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,那天,在雨中,我側(cè)身抱住了你,說(shuō)出了可能我這一輩子都不會(huì)給你說(shuō)的一句話,

  “我愛(ài)你,媽媽……”

  那天,雨一直下;原來(lái),你的愛(ài)一直都在。

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