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校園的樹作文

時(shí)間:2024-01-09 12:11:22 樹作文 我要投稿

校園的樹作文(精華6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園的樹作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的樹作文(精華6篇)

校園的樹作文 篇1

  在學(xué)校里,隨時(shí)都可以看見樹的身影,它們與眾不同,唯一相似的就是那些綠油油的葉子。

  在陽光下,那些高大挺拔的樹好似尊敬的長輩。但是在陽光的照耀下,原本莊嚴(yán)的老樹顯得十分活潑可愛。葉子也被照得發(fā)亮。小樹就更不用說了,嫩綠在眼前飄。一陣風(fēng)吹來,綠色被洗得更亮了!

  校園的樹可不像我們每天規(guī)定穿什么衣服,它們不拘一格,愛怎么長,就怎么長。就算長到天上去,也沒人理會(huì)。它們的生活是自由的,有些歪著長,有些豎著長,有些橫著長……這讓大家感受到了一種自然美。

  雨天里,樹在風(fēng)中瘋狂的.搖晃。所有的樹都是你碰我,我碰你的,像在雨中起舞。綠葉把雨滴染“綠”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色像在流動(dòng),滿世界的綠!

  校園的樹,永遠(yuǎn)都讓我覺得生機(jī)勃勃,那片綠色的海洋在我心中蕩啊蕩……

校園的樹作文 篇2

  陽春三月,春日大地,處處都能感受到綠的氣息。

  一走進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰,不是爭奇斗艷的花朵,而是那一排排粗壯的樟樹。它們就像守護(hù)校園的衛(wèi)士,時(shí)刻列隊(duì)待命,準(zhǔn)備沖鋒。

  樟樹的外表雖然是粗糙的,像農(nóng)民伯伯的手,飽經(jīng)風(fēng)霜,不能與別的樹木相比美,但是它能夠時(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣,那若有若無的幽香,不僅能驅(qū)趕一些繞在它周圍的蚊蟲,而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷,解困消乏。更可貴的是,這種回味很久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去,卻能歷久而彌香。樟樹最高貴的地方大概就在這里吧!

  樟樹主干粗壯挺拔,像一個(gè)胸懷寬廣的偉大丈夫,有著鐵一般的腰和腳;枝干舒展彎曲,又像一位溫柔的、多情的少女,舒展著美麗的身姿。

  我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹!俯身撿起一片樟葉,細(xì)細(xì)地聞,微微有一絲清涼,涼中帶澀,好像冰箱里的可樂,味道奇特?zé)o比;再輕輕地聞,好像是凝立在深秋里的`一縷芳香,久久不忍散去,仔細(xì)看一看,青的像玉,紅的像火,黃的像霞,構(gòu)成一幅幅絢麗的圖案,仿佛人間仙境,令人心馳神往;端詳著手心里的這一片溫潤有致的青玉,讓人有一種回歸自然的感覺,使人如癡如醉。

  試想一下,秋風(fēng)漸進(jìn),蔓延枯黃,落葉一地,唯有這一排排樟樹撐起這一樹樹的綠色,同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆婆的樟樹下面,踩著滿地的枯葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,那校園里的歡笑聲不就更多了嗎?

  樟樹氣勢不凡,我不禁對(duì)它肅然起敬了!

校園的樹作文 篇3

  園的景色很美很美,每一個(gè)景物我都十分喜歡,其中我最喜愛的是那株白玉蘭。

  春姑娘將冰破開,輕輕地踏著小碎步來到我們身邊。白玉蘭像個(gè)亭亭玉立的少女,在春姑娘的懷抱下結(jié)出了小小的白白的嫩嫩的小花苞,又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開來。潔白無瑕,芳香無比,令人陶醉,我好喜歡它!

  夏阿姨叫著春姑娘,讓她趕緊回家休息,“輪到我值班啦”!白玉蘭在春天的`溫暖下醒了過來,剛醒來不久,夏便來臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來,在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風(fēng)娃娃的要求下,跳起了舞蹈。她是一個(gè)出色的舞蹈家,輕踮腳尖,跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風(fēng)娃娃輕輕擺動(dòng),真討人喜歡!

  秋哥哥等不及了,將還沒有逛夠的夏阿姨拉回了家,自己跑了出來。秋哥哥喜歡黃色和紅色,那是他的幸運(yùn)色。他命令風(fēng)娃娃脫去白玉蘭的綠裙子,換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風(fēng)吹沒了,她冷得直發(fā)抖,一副楚楚可憐的樣子,令人心疼!

  冬爺爺樂呵呵地把秋哥哥送回了家,快步走來。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹,變得高貴典雅起來,猶如美麗的雕塑屹立在寒風(fēng)中,有一種說不出的美!

  很快,春姑娘又回來,白玉蘭蘇醒了過來,她伸了個(gè)懶腰,好像剛睡醒似的。

  一年又一年,白玉蘭都是這樣子,循環(huán)往復(fù)。一年四季,白玉蘭都是美的。

校園的樹作文 篇4

  曙光初照,鳥兒嘰嘰的叫看,仿佛唱著歡快的歌,白云飄來飄去,遠(yuǎn)看像一時(shí)團(tuán)棉花掛在天空,笑看看看。不知不覺來到了我們學(xué)校的中心—百年銀杏樹。

  只見,銀杏樹干粗壯無比,十人抱樹才能將它圍住。輕輕撫摸下去,樹皮十分粗糙,似乎滿載著歷史的滄桑,抬頭望去,銀杏樹枝縱橫交錯(cuò),好像老人雜亂的發(fā)根。在這樹枝上,綴滿了密密麻麻的銀杏葉,一片片的,如一把有古典韻味的綠色小扇。微風(fēng)輕輕地吹過,銀杏葉沙沙作響,伴隨著朗朗的讀書聲是那么動(dòng)聽。

  幾片葉子在風(fēng)中展現(xiàn)優(yōu)美的`身姿,在空中翩翩起舞,表演著空中芭蕾。仔細(xì)地聞一聞,散發(fā)著一股淡淡的古木味兒。遠(yuǎn)看如一把綠色的大傘,在為學(xué)校息風(fēng)擋雨,又如一朵朱綠色的云彩,在高處飽覽學(xué)校的美麗……

  在銀杏樹偉岸的身軀下,還有一株株沁人心脾的月季花,有的昂起頭,似與銀杏樹談話,有的垂下頭,仿佛害差的少女……一叢叢小草冒出了小腦袋,張開新奇的小眼睛,綠油油的,像一個(gè)個(gè)嫩嫩的小孩子。

  。∥蚁矚g這擁有著百年歷史的老銀杏,我喜歡這優(yōu)雅可愛的月季花,和綠油油的小草,但更愛這美麗的校園。

校園的樹作文 篇5

  在我們學(xué)校的東北角,生長著一棵高大的泡桐樹。它陪伴我們成長。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的,就是那棵高大的泡桐樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它就像一柄綠色的'大傘,為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。走進(jìn)泡桐樹,用手撫摸著粗糙的樹干,仿佛在向我講述它經(jīng)歷的滄桑歲月。泡桐樹的枝葉多的不可計(jì)數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把把小扇子,又多又密,一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙。

  春天到來的時(shí)候,泡桐樹的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花,微風(fēng)拂過,泡桐樹的枝葉搖搖晃晃,好像在給同學(xué)們招手。到了夏天,嫩綠色的葉子變得翠綠發(fā)亮,搭起了一個(gè)綠色的涼棚,同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒,再也不用怕炎熱的夏天了。秋天來了,葉子就像一枚枚郵票,郵啊郵啊,郵來了秋天的涼爽。冬天,泡桐樹穿上了雪白的衣服,同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤,打雪仗,真有趣?/p>

  !這就是我們學(xué)校的泡桐樹,它就像一位慈祥的長者,用心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)……

校園的樹作文 篇6

  陽光輕盈地跳著,跨過榕樹那翠綠的葉子,將“日光手帕”投到地上、身上、墻壁上……在這初秋的季節(jié)尤其顯得美好。

  偉岸的榕樹生長在主席臺(tái)的旁邊,與朗朗的讀書聲,快樂的嬉戲聲融為一體,美出了獨(dú)特的韻味。樹干粗糙不平,像他的皺紋,又如一條有力的筋;枝干向四面八萬伸出,大如桶粗,小如蠅細(xì),有的像潔白的胡須,有的像強(qiáng)壯的手臂,支撐著這位歲月老人繼續(xù)健壯蓬勃下去。

  葉子就像綠色的精靈隨風(fēng)搖擺,一片,兩片……匯成一把巨大的保護(hù)傘。夏日里,那是我們的“樂土”。一把巨傘,灑下一片陰涼,讓被學(xué)習(xí)壓彎了背的'學(xué)生拋開疲倦,在勞累的日子里尋出一陣短暫的放松與安慰。

  我喜歡望著它,讓陽光、清涼與綠意凈化我嘈雜的內(nèi)心,告訴我生命堅(jiān)強(qiáng)的道理……

  窗外,高大的榕還樹還在生長,日復(fù)一日;此時(shí),我的榕樹,終于真正地發(fā)芽。

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