吃的作文[優(yōu)選9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的吃的作文9篇，歡迎大家分享。

吃的作文 篇1

　　嘿，瞧瞧眼前這個(gè)小伙子，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“土豆”臉上，有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)能幫助它的主人尋找獵物的鼻子，緊隨其后的是一個(gè)吞噬“萬(wàn)物”的饕餮嘴。你別小瞧了他，他可有著令大人也聞風(fēng)喪膽的胃口。

　　你們猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是我。

　　我是個(gè)貪吃的家伙。一次下課，我正左顧右盼尋找著獵物，突然間聞到了一股香味，我順著糖的香味望去，原來(lái)是我們班的“富豪”徐月涵又帶糖了。我一個(gè)箭步?jīng)_到她背后，此時(shí)她還在小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙。我拍拍她的背，她猛地一回頭，一看是我，她便怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“你可真是好意思，整天在學(xué)�；斐曰旌龋　蔽覍�(duì)她吐吐舌頭，做了一個(gè)鬼臉，雙手一合說(shuō)：“既然你知道了，那就給我一點(diǎn)吧！”她無(wú)可奈何，只好給了我一點(diǎn)。

　　還有一次，表姐過(guò)生日，晚上吃蛋糕的時(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著那個(gè)即將打開(kāi)的盒子。“呀！黃桃、蘋(píng)果、梨子……全是我喜歡的.東西�！蔽翌D時(shí)口水直流。唱完生日歌，表姐把蛋糕分好，我便狼吞虎咽起來(lái)，一下子就把手里的蛋糕吃光了。大家都驚呆了：“你這速度，未免太快了吧！”我得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然，比吃的速度，我還沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)呢！”

　　這就是我，一個(gè)貪吃的我！

吃的作文 篇2

　　今天，姑姑帶我去豪上豪吃牛排，我們點(diǎn)了可樂(lè)、果汁、自選水果。

　　我們一直裝到小碗都盛不下去了，才在水果上灑沙拉醬。姑姑和我吃得津津有味的時(shí)候，美味的牛排上桌了。一陣香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待拿起刀叉，狼吞虎咽的'吃起來(lái)，不一會(huì)一盤(pán)香噴噴的牛排被我一掃而光。牛排真美味，我下次還要來(lái)，牛排我愛(ài)你！

吃的作文 篇3

　　我有一個(gè)貪吃的小表妹。

　　她叫蘭蘭，平時(shí)我總愛(ài)叫她“圓圓”，因?yàn)樗�的小肚子特別圓。表妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一直拖到腰上，兩個(gè)大眼睛一看見(jiàn)美食就散發(fā)出垂涎無(wú)比的'眼神，一張小嘴巴一旦靠近美食就會(huì)瞬間流下口水來(lái)。

　　“圓圓”可貪吃了。記得有一次，姑姑包了好多餃子，下好后表妹嘗了一個(gè)，感覺(jué)很好吃，就盛了一大碗，心滿(mǎn)意足地吃了下去。等到了吃午飯的時(shí)候，姑姑去盛餃子，讓我們?cè)诓妥郎系��？晒霉脛傔M(jìn)廚房，就聽(tīng)見(jiàn)她一聲大喊：“我的餃子呢？”表妹聽(tīng)見(jiàn)叫聲，在旁邊“嘻嘻”直笑。我看見(jiàn)了，一把將她拉到一邊，問(wèn)：“這餃子是不是你偷吃的？”“是�！北砻谜f(shuō)完又委屈地說(shuō)道，“但我不是故意的，我實(shí)在太餓了，姐姐你一定要替我保守秘密呀�！薄靶�，誰(shuí)叫我是你姐呢�！蔽宜�快地答應(yīng)了她。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我，就過(guò)去了。過(guò)去以后，姑姑問(wèn)我：“小侄女啊，是你偷吃了餃子嗎？說(shuō)出來(lái)不礙事的�！卑�，這下我是進(jìn)退兩難了，可我一邊不想對(duì)姑姑撒謊，一邊又想信守對(duì)表妹的承諾，這可怎么辦呀。最后沒(méi)辦法，我只好“大義滅親”，指出“真兇”——表妹了。從那以后，表妹就恨死我了，一個(gè)月沒(méi)搭理我�？晌叶嗝聪敫嬖V她，我這是在幫助她呀，因?yàn)樽鋈瞬豢梢匀鲋e，否則會(huì)抱憾終身的呀！

　　表妹雖然貪吃，但她也樂(lè)于助人。有一回，表妹看見(jiàn)一位盲人老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路，她馬上跑了過(guò)去，扶著老奶奶過(guò)了馬路。這一幕被姑姑看見(jiàn)了，她得意地對(duì)我媽媽說(shuō)：“我們家兒女真棒！”為此，姑姑獎(jiǎng)勵(lì)了表妹好多好吃的。當(dāng)然，表妹沒(méi)用兩天就把那些東西吃完了，可真是一個(gè)十足的吃貨呀！

　　“圓圓”這個(gè)綽號(hào)在家中一傳十，十傳百，讓蘭蘭很懊惱。其實(shí)，只要她不再吃那么多，這個(gè)綽號(hào)自然而然就被人遺忘了。

吃的作文 篇4

　　今天，媽媽買(mǎi)了一串香蕉，這些香蕉一個(gè)一個(gè)緊緊挨在一塊，好像在開(kāi)會(huì)議，我數(shù)了數(shù)總共有13個(gè)好兄弟。香蕉挨在一起像一把大扇子，如果我把香蕉豎放，就像一個(gè)金燦燦的皇冠；如果我把香蕉倒著放，像一雙大象耳朵。我用力的掰下來(lái)一個(gè)，把它平放在桌子上它像一個(gè)小船，還像一個(gè)翹翹板；再把香蕉倒著放，像剛剛升起的月牙，又像一把彎彎的拱橋。它的顏色黃黃的，我仔細(xì)看了看，它上面還有很多褐色的`麻點(diǎn)，像黑色的星星，還像小芝麻。我慢慢地把香蕉皮剝開(kāi)，像一朵盛開(kāi)的百合花，它的果肉白白的，好像它的花芯。這時(shí)候，一股濃濃的香味，直往我鼻子里鉆，饞的我口水流下來(lái)，迫不急待地咬了一大口，軟軟的，甜甜的，香香的，爽滑可口。我忍不住一口接一口的，一眨眼的工夫就把它消滅完了，真好吃呀！

　　我吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)，我覺(jué)得這是世界上最好吃的水果了。

吃的作文 篇5

　　今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術(shù)基地”學(xué)習(xí)美術(shù)。在那里，有一個(gè)貪吃的胡老師。

　　胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時(shí)在找什么好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點(diǎn)的.是她的嘴巴，大大的，真像一個(gè)大口袋。

　　胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問(wèn)她為什么這么胖，她總會(huì)回答：“吃多了�！�。

　　的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術(shù)班的路上，看見(jiàn)胡老師在吃混沌，我跟她打了個(gè)招呼，就坐在對(duì)面的小吃攤上吃米線(xiàn)。當(dāng)我吃完了抬頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線(xiàn)呢！我大吃一驚，問(wèn)道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎么不吃了，又來(lái)吃米線(xiàn)？”胡老師抹抹嘴漫不經(jīng)心地說(shuō)：“米線(xiàn)吃完了�！薄澳�好能吃啊！”我聽(tīng)了情不自禁地說(shuō)�！安蝗荒哪苡羞@體格！”胡老師笑了。之后，我們又一起向美術(shù)班走去。走在半路上，我忽然發(fā)現(xiàn)胡老師不見(jiàn)了，但我也沒(méi)有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見(jiàn)了那就麻煩了。”可是當(dāng)我剛走到教室的時(shí)候，胡老師手上拿了兩個(gè)肉夾饃氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái)了。

　　她一邊吃一邊說(shuō)：“陳子荷，給你一個(gè)。”

　　“這哪能讓您破費(fèi)呀？不要不要。”我客氣地說(shuō)�！澳俏�?guī)湍愠粤��！焙�老師剛說(shuō)完，第一個(gè)肉夾饃已經(jīng)被她消滅了。然后又開(kāi)始吃第二個(gè)。把我看得目瞪口呆。

　　胡老師不光飯吃的多，小零食也愛(ài)吃。有一次，王田陽(yáng)學(xué)美術(shù)時(shí)帶了一包薯片，被胡老師看見(jiàn)了，胡老師拍了拍王田陽(yáng)的“馬屁”，說(shuō)了幾句好話(huà)，王田陽(yáng)就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來(lái)；還有一次，趙艷艷拿了一小袋魷魚(yú)絲，胡老師一見(jiàn)，馬上抱起趙艷艷笑嘻嘻地說(shuō)：“艷艷呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什么來(lái)報(bào)答我��？”說(shuō)完還用渴望的眼神看著那袋魷魚(yú)絲。趙艷艷知道胡老師的意思了，無(wú)可奈何的把魷魚(yú)絲交給了胡老師。

　　不瞞你們說(shuō)，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我?guī)Я艘粋�(gè)二姐給我的棒棒糖去學(xué)美術(shù)。以防萬(wàn)一，我還把棒棒糖藏了起來(lái)，可還是被胡老師給發(fā)現(xiàn)了。胡老師奪過(guò)棒棒糖，嘴里嘟囔著：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”后的下場(chǎng)，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說(shuō)：“這棒棒糖要再不吃，就壞了�！蔽铱扌Σ坏玫卣f(shuō)：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒(méi)有舍得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。

　　你們說(shuō)，胡老師是不是很貪吃呀��？

吃的作文 篇6

　　寒假里，我讀了許多精彩的童話(huà)故事，如：《猜猜我有多愛(ài)你》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吃黑夜的大象》、《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》等等。其中《吃黑夜的大象》給我留下了深刻的印象，從故事中我受到兩點(diǎn)啟發(fā)�，F(xiàn)在，我把我的心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)和所有小朋友共分享。

　　這個(gè)故事讓我明白：無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，迎難而上，絕不退縮。而不能學(xué)故事中的'小動(dòng)物，因?yàn)榕潞诰投闫饋?lái)。

　　養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，只有保證充足的睡眠，才能精神飽滿(mǎn)的迎接第二天的生活和學(xué)習(xí)。就像故事結(jié)束時(shí)說(shuō)的：沒(méi)有美妙的夜晚，哪來(lái)精彩的明天！

吃的作文 篇7

　　對(duì)于潮汕人來(lái)說(shuō)家鄉(xiāng)的小吃——紅粿，幾乎是家喻戶(hù)曉的一道美食。對(duì)于外界，這個(gè)詞相對(duì)有些陌生，就讓我來(lái)向您們介紹吧。

　　紅粿的餡料有很多，如菜粿、花生粿、飯粿等，我就先來(lái)給大家介紹菜粿。一聽(tīng)名字，就知道主食當(dāng)然是米飯啦！飯粿里的餡料不僅僅是米飯，還有少許的碎花生、玉米、香菇，外頭有一層薄嫩的紅粿皮，只是紅粿皮多單調(diào)啊，所以，人們用模子給紅粿印出漂亮的圖案，如此別致的花紋，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。聽(tīng)完我這么一介紹，是不是有想動(dòng)筷子的沖動(dòng)��！咦——，別著急，做好的紅粿還得放進(jìn)蒸籠里蒸熟呢！出爐的`紅粿外皮鮮亮紅艷，單是那紅粿皮就讓人有股沖動(dòng)的欲望呢！何況是那香味撲鼻、材料豐富的餡兒呢！不僅那餡兒美味，而且外皮也嫩香��！咬了一口有一口，吃了一個(gè)有一個(gè)，這才是真正的回頭客。聽(tīng)我介紹完，想必您早已迫不及待、欲欲躍試、垂誕三尺了吧！

　　潮汕文化深厚久遠(yuǎn)，說(shuō)不完哪數(shù)不盡，無(wú)論是那美景、美食、特產(chǎn)哪，都值得你細(xì)細(xì)觀(guān)賞、細(xì)細(xì)品嘗。還等什么呢？快來(lái)吧，我們潮汕歡迎您！我們潮汕人懷著一顆熱情好客的心歡迎您。

吃的作文 篇8

　　我老家的大院子中，有一個(gè)小花園。在花園里，有一些紅彤彤的小果子，總是那么的顯眼，它就是小番茄。

　　在陽(yáng)光下的折射下，小番茄的紅色的衣衫上閃耀著晶瑩的光，就好比那裝飾著水晶的吊燈一般。我輕輕地摘下一顆，放在手上仔細(xì)觀(guān)察著：

　　它放在手上滲出絲絲涼意，就像手上捏著一個(gè)冰塊。上頭尖，下頭圓，摸起來(lái)光滑細(xì)膩，十分舒服。小如一塊橡皮，大如一個(gè)乒乓球。那淡淡的紅色，就像輕籠在夢(mèng)中的薄霧。

　　我迫不及待的往嘴里一塞，輕輕一咬，那酸甜的紅色汁水就從果肉里涌了出來(lái)，讓得嘴唇上染滿(mǎn)了紅色的暈圈。這份涼意讓我不由自主的.想再去咬下一口，那味道，我只能用“番茄吃時(shí)方恨少”來(lái)形容了。我如法炮制，媽媽買(mǎi)的一盒小番茄正在迅速“消失著”，一顆、兩顆、三顆……

　　我突然想起電視上制作甜番茄的方法，便跑到廚房里，小心翼翼的把小番茄切成塊，然后撒上白糖和一點(diǎn)點(diǎn)的鹽，便立刻送進(jìn)了冰箱里。等待的時(shí)間總是那么的漫長(zhǎng)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在冰箱旁走來(lái)走去，連電視都顧不上看了。

　　看了看手表，時(shí)間差不多了，把小番茄拿出來(lái)挑選一顆顏色最亮的，放進(jìn)嘴里，那味道真的是清爽，沁人心脾的酸甜與微微的咸味相交織，無(wú)論是嘴里還是心里，都變得甜蜜起來(lái)，好一顆色香味俱全的小番茄��！

　　這好吃的水果將會(huì)伴我一生，余味難尋，好吃的水果——小番茄。

吃的作文 篇9

　　袁小鬧班上的男同學(xué)跟袁小鬧一樣，都愛(ài)調(diào)皮搗蛋。其中最有名的之一就是方佳亮了。他不僅捉弄女生還捉弄男生。所以在班里有許多粉絲�？山裉煸跀�(shù)學(xué)課上卻為他捉弄李雯的一句話(huà)而受到了懲罰。

　　事情是這樣的，今天數(shù)學(xué)課上方老師詭異地笑著說(shuō)：“如果誰(shuí)在這節(jié)課上講空話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)課，被我發(fā)現(xiàn)不僅要做一張簡(jiǎn)便計(jì)算而且還要把今天的上課內(nèi)容抄兩遍！”“可以！”大家異口同聲地回答。

　　課上到一半，同學(xué)們都還挺直著腰背認(rèn)真地聽(tīng)著課。方佳亮堅(jiān)持不住了，開(kāi)始左顧右盼，像剛剛來(lái)到這個(gè)世界似的對(duì)什么都充滿(mǎn)了好奇心�！巴瑢W(xué)們，加法交換律和加法結(jié)合律用a、b、c這三個(gè)英語(yǔ)字母應(yīng)該怎么樣來(lái)表示？”方老師提出了一個(gè)問(wèn)題�！袄铞�，請(qǐng)你回答�！薄胺嚼蠋�，加法交換律是a＋b=b＋a，加法結(jié)合律是a＋b＋c=a＋（b＋c）。”“非常好，……”方老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到“李雯＋趙涵=趙涵＋李雯=結(jié)婚！”緊接著還聽(tīng)到了“哈哈哈”的大笑聲。“誰(shuí)？是誰(shuí)？”方老師鐵青著臉獰笑著問(wèn)。“是方佳亮，他說(shuō)‘李雯＋趙涵=趙涵＋李雯=結(jié)婚！’”李雯紅著臉站了起來(lái)。

　　“哈哈哈哈…”全班頓時(shí)哄堂大笑，唯有李雯和趙涵惡狠狠地瞪著方佳亮那目光如果化做長(zhǎng)槍早就在身上不知道刺了多少個(gè)窟窿了�！昂茫�好，好。方佳亮，你讓全班笑得這么開(kāi)心，老師我就獎(jiǎng)勵(lì)你一張簡(jiǎn)便計(jì)算和抄書(shū)兩遍！”“不要，不要！我不需要獎(jiǎng)勵(lì)的'，我其實(shí)很乖的！”“方佳亮再加一張簡(jiǎn)便計(jì)算”，“哈哈哈哈…”全班又一次開(kāi)懷大笑。方佳亮頓時(shí)像霜打了的茄子。

　　“滴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都開(kāi)心地玩著，方佳亮卻只能趴在桌子上接受方老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

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