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以美麗的為題的作文

時(shí)間:2024-01-10 10:34:36 題作文 我要投稿

以美麗的為題的作文6篇【經(jīng)典】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的以美麗的為題的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以美麗的為題的作文6篇【經(jīng)典】

以美麗的為題的作文 篇1

  大海有歌聲嗎?當(dāng)然有。細(xì)細(xì)聆聽(tīng),聽(tīng)到了,從水天相連的地方飄來(lái)陣陣歌聲。歡快,清脆,讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  暑假的一天,我和媽媽一起去日照看海。進(jìn)了,我聞到了海水的腥味。更近了,那是滾滾波濤撞擊礁石后發(fā)出雄壯的歌聲?吹胶A,遠(yuǎn)望天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,水天相連,翡翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀。到了,我們急忙下車,來(lái)到了海邊,海風(fēng)撫摸著我的臉蛋。我趕忙脫下鞋子,奔跑到海里,與浪花嬉戲,盡情享受大海給我的快樂(lè)。這時(shí)大海唱起了歌:“嘩啦啦——嘩啦啦——”。

  玩著玩著,海水“嘩嘩”地往下退!巴顺绷耍 。我興奮極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的.浪花。這時(shí),沙灘上已經(jīng)有很多人了,他們又的捉螃蟹,有的撈海魚(yú),有的撿貝殼……我也拿著小桶捉起了螃蟹。這時(shí),大海和我一起唱起了歡快的兒歌:“趕海的小姑娘光著小腳丫……”

  太陽(yáng)下山了,我們到了海邊的漁村。吃過(guò)晚飯,夜幕降臨了,我們也要休息了。大海又唱起了歌,這歌聲像慈祥的媽媽唱著搖籃曲,伴我們?nèi)胨?/p>

  大海,你真是一位偉大的歌唱家。有雄壯的歌聲,有柔美的歌聲,有歡快的歌聲,有憂傷的歌聲……小朋友,快來(lái)聽(tīng)吧!來(lái)聽(tīng)大海這美妙的歌聲。

以美麗的為題的作文 篇2

  春天的早晨,一進(jìn)門(mén)一股沁人心肺的清香撲鼻而來(lái),這是由那些含苞待放的月季花散發(fā)出來(lái)的。首先映入眼簾的是辦公樓,是我們辛勤的老師工作的地方。辦公樓的兩旁是兩個(gè)花池,花池中種著月季、八爪槐、劍麻等植物,讓人感到了春天的氣息。

  夏天的中午,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,教學(xué)樓兩旁的梧桐樹(shù)上的知了叫個(gè)不停,放學(xué)了,同學(xué)們像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo),爭(zhēng)先恐后的排好隊(duì),喊著口號(hào),朝大門(mén)走去。這群“小鳥(niǎo)”雖然熱的受不了,可是一點(diǎn)也不亞于以前。喊的口號(hào)仍是那么響亮、清脆,讓人從疲勞中解脫出來(lái)。

  秋天的下午,孩子們?cè)诮淌依锫?tīng)著老師認(rèn)真的講授知識(shí),時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。卻不知教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)的葉子像仙女飛舞似的飄落下來(lái)。踩上去發(fā)出沙沙的響聲,樹(shù)上只剩下那金黃的果實(shí)。樹(shù)旁邊的蘑菇亭也失去了往日的光輝,地上鋪滿了桔黃的落葉,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭中的木槿樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的了,桔黃的樹(shù)枝擋住了我們的去路,只好鉆過(guò)去,秋天是個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié),同時(shí)我們也收獲了知識(shí),所以我們也同樣愛(ài)秋天的校園。

  冬天的傍晚,孩子們已經(jīng)放假了,正的校園變得空空的,只有那幾棵樹(shù)站在那里。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有我們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上厚厚的.積雪給人帶來(lái)了一種莫名奇妙的傷感。在積雪上只有幾個(gè)雪人孤零零地站在那里。它收藏了我們?cè)谶@片雪地中撒下的歡樂(lè)。我似乎又看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谘┲写蜓┱痰那榫,他們笑得那么純真,那么甜美。一腳踩下去,雪中留下了一個(gè)深深的腳印,也留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

  黃昏終于來(lái)了,整個(gè)天空變成了赤橙色,太陽(yáng)灑下了它那最后一片光輝,落葉好像獲得了生命,閃著金光。太陽(yáng)悄悄地走了,整個(gè)天空漸漸暗了下來(lái)。象征著明天又是新的開(kāi)始。

  我的校園就像一本相冊(cè),這里記載著我的歡笑,我的煩惱。在將來(lái)的某一天里,我再回到這里來(lái)看看這片讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方的時(shí)候,或許它已經(jīng)不再有從前那華麗的外表,但我認(rèn)為:這片神圣的土地永遠(yuǎn)是最美最美的!

以美麗的為題的作文 篇3

  世界上的美,是無(wú)處不在的,每個(gè)人也都喜歡美,喜歡美麗的鮮花,喜歡美麗的景色,或是喜歡美麗的衣服與飾品,可除了這些,還有一種獨(dú)特的美,那就是存在于人內(nèi)心深處的心靈美。

  那天,下著狂風(fēng)暴雨,雨水瘋狂地拍打著地面,像是一位生了氣的鋼琴家,在瘋狂地彈奏著可怕的狂想曲。校園的大堂上,蹲著一位女孩,她的雙手合攏著,里面捧著什么呢?哦,是一只小鳥(niǎo),一只濕淋淋的小鳥(niǎo)。

  早晨,雨已經(jīng)開(kāi)始下了,同學(xué)們正在校園的大堂上體育課。

  “看!那里有一只小鳥(niǎo)!”一位同學(xué)高聲呼喊道,頓時(shí),我們都將目光轉(zhuǎn)向了大堂后邊的小花園,真有一只小鳥(niǎo),在淋著雨呢!可是,他的媽媽呢?不久后,我得到了個(gè)消息,小鳥(niǎo)的媽媽早上被人用石頭砸死了,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不為它難過(guò)的,都在互相訴說(shuō)著,一臉難過(guò)的樣子,可遲遲沒(méi)有人要將小鳥(niǎo)救回。

  突然,一個(gè)影子從我眼前閃過(guò),是我們班的班長(zhǎng)!她冒著大雨沖進(jìn)了花園,帶回了小鳥(niǎo),雨水打濕了她潔白的衣服。她雙手捧著小鳥(niǎo),蹲在地上,又輕輕地把那只小鳥(niǎo)放在地上。我這才看清楚,那是一只羽毛剛長(zhǎng)齊的小鳥(niǎo),長(zhǎng)著一張紅里透黃的小嘴和一雙黑豆一般的`小眼。它的身體一動(dòng)不動(dòng),只是蹲著,用一種可憐巴巴的樣子望著班長(zhǎng),班長(zhǎng)見(jiàn)了,立刻拿出紙巾,給小鳥(niǎo)蓋上,又剪爛了自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才做好的“米沙包”將米喂給小鳥(niǎo)吃,下課后她又將小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)交給了班主任。小鳥(niǎo),得救了。

  這件事深深地打動(dòng)了我,想起那時(shí)的班長(zhǎng),她是多么美麗啊!她讓我看到了一個(gè)美麗的心靈……

以美麗的為題的作文 篇4

  美麗的秋天一年有四個(gè)季節(jié),我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾旒葲](méi)有春天的潮濕,也沒(méi)有夏天的炎熱,更沒(méi)有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼風(fēng)陣陣的季節(jié),給人一種涼爽,舒適的感覺(jué)。

  秋姑娘是個(gè)心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到,準(zhǔn)會(huì)給大地的水果家族帶來(lái)豐厚的`禮物,看:它給蘋(píng)果帶來(lái)了紅色的禮服,蘋(píng)果穿上這件衣服,格外招人喜愛(ài);它給葡萄帶來(lái)一件紫色的裙子;給棉花帶來(lái)了雪白而又純潔的衣服,配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅;玉米是秋姑娘最好的朋友,秋姑娘給玉米帶來(lái)青綠色的外袍,米黃色的胡須,還有滿口的金牙,惹得其它水果都眼紅了,爭(zhēng)著要和秋姑娘做朋友。

  秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里,黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里,金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭;紅彤彤的棗子在枝頭上點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):“豐收的季節(jié)真美麗!”西紅柿為了讓自己更加漂亮,便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃,這兒摘一籃柿子,哪兒摘一籃棗子,然后相互送別人家里沒(méi)有的水果,表示問(wèn)候。。∏锾觳粌H是豐收的季節(jié),還是問(wèn)候關(guān)懷的季節(jié)。

  秋天還是個(gè)更換的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉變黃了,紛紛從樹(shù)上落下來(lái)了,等到春天長(zhǎng)出更綠,更美,更茂盛的樹(shù)葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地,小螞蟻見(jiàn)了,心想:這火紅色的被子正合我意,可以暖暖地過(guò)個(gè)冬。小女孩見(jiàn)了,心想:多美的楓葉呀!撿回去做個(gè)書(shū)簽多好!只有松樹(shù)傲然挺拔,綠綠的松枝依然青綠,它心想:我一定要熬到冬天,看看冬天的景色,順便向臘梅妹妹問(wèn)聲好!

  !美麗的秋天,我多么愛(ài)你!

以美麗的為題的作文 篇5

  在喧鬧的城市中,有一個(gè)孩子的樂(lè)園,那里有可愛(ài)的老師,快樂(lè)的同學(xué);那里是知識(shí)的海洋,體育健兒的搖籃,那里就是我們的校園。我們的校園雖然不大,但是美麗又整潔。

  來(lái)到校門(mén)口,“三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光芒。兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽(yù)牌。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層,有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室,一至四樓每一層還有十二個(gè)普通教室,同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。每個(gè)普通教室正中間是一塊長(zhǎng)方形的屏幕黑板,黑板正前方的下面是電腦,操作電腦的時(shí)候,可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上,同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。每間教室的前面有一個(gè)小花壇,春天迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái),綠綠的葉,金燦燦的花,仿佛給教學(xué)樓披上了新裝。

  校園中央是塑膠的跑道和操場(chǎng),這里是同學(xué)們鍛煉身體娛樂(lè)玩耍的地方。下課的鈴聲響了,我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。操場(chǎng)四周都是花壇,紅的花,綠的草,大大的操場(chǎng),相互掩映,煞是好看。

  校園東邊是一個(gè)升旗臺(tái),上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗,旗臺(tái)下面是大花壇,里面長(zhǎng)著四季常青的植物。每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式,那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻!校園的南邊種著一排高大的冬青樹(shù),好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。

  美麗的校園

  看,這就是我們的校園,這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園,是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  神奇的七仙嶺腳下,坐落我們美麗的校園,它整潔有序,景色怡人,就像慈母一般不斷地哺育我們,為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,把我們從不懂事的小孩,變成了知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。

  來(lái)到校門(mén),你便看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字“保亭小學(xué)”?邕M(jìn)校門(mén),展現(xiàn)眼前的是一片蔥綠的草坪,這就是我們的小操場(chǎng)。每逢上體育課時(shí),操場(chǎng)便成了我們的樂(lè)園,而孩子們像一個(gè)個(gè)小精靈似的在樂(lè)園中嬉戲,玩耍。這時(shí),校園里便洋溢著孩子們的歡笑聲。一群學(xué)生在跑道上跑步,他們邁著有力的步伐,在操場(chǎng)上奔跑著,為操場(chǎng)增添了許多生機(jī)??

  向前仰望,升旗臺(tái)上的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。每次星期一的早晨,這里是最莊嚴(yán)、最嚴(yán)肅的地方。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,校園里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲,每位學(xué)生的眼神里都閃爍著愛(ài)國(guó)的`光芒,也許他們都在心里默默立志,長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁。接著廣播奏起了洪亮的國(guó)歌,這洪亮的國(guó)歌似乎湊出了他們報(bào)效祖國(guó)的心愿。

  登上臺(tái)階,在升旗臺(tái)的右邊,種著一排排的檳榔樹(shù),它們挺拔、筆直,像是在守護(hù)我們校園的衛(wèi)士,可地上白色的垃圾顯得特別刺眼,突然,來(lái)了幾位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐連忙把這些垃圾撿起,丟進(jìn)了垃圾桶。微風(fēng)吹來(lái)了,檳榔樹(shù)便在風(fēng)中左右搖曳,像是在表?yè)P(yáng)她們呢!就連檳榔樹(shù)下那不起眼的小草,也翩翩起舞,沙沙作響。仿佛在為大姐姐們鼓掌呢!來(lái)到教學(xué)樓面前,瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái),讓人聽(tīng)了心曠神怡,白色的欄桿,黃色的柱子,潔白的墻,干凈的地板,讓人看了非常舒服、整潔。走進(jìn)教室,教室里的桌椅排放整整齊齊,地上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑,同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課呢!他們眼中都閃爍著渴望學(xué)習(xí)的光芒。瞧!有一位同學(xué)不專心聽(tīng)課,在課桌下摸東西,老師用慈祥的眼神看了他,他立刻就不摸了,認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課,成排的檳榔樹(shù)倒映在窗戶上,猶如一片濃綠的湖水,不停地在風(fēng)中搖曳、歌唱。

  教學(xué)樓的東邊學(xué)生的食堂,這是愛(ài)心人士捐贈(zèng)的,才有這么整潔、美麗的食堂。那一排排整齊的餐桌、干凈的地板、可口的飯菜,讓那些來(lái)城里讀書(shū)的孩子們更加安心讀書(shū)了。你看,他們細(xì)嚼慢咽的品嘗著美味的飯菜,有時(shí)還和周圍的同學(xué)交談今天學(xué)到的知識(shí)呢!整個(gè)校園充滿了文化的氣息,處處育人。

  美麗的校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的天地、課余生活的樂(lè)園,希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。

以美麗的為題的作文 篇6

  春姑娘輕輕一吹,吹化了小河,吹綠了花草樹(shù)木,吹來(lái)了燕子,吹醒了青蛙……

  “叮咚、叮咚……”小河唱著歡快的歌兒向前奔跑,好像在告訴人們“春天來(lái)了!”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中,時(shí)而玩耍嬉戲,時(shí)而拍打翅膀,不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。

  小草探出了嫩綠的腦袋,它好奇地張望四周,好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開(kāi)了,猶如一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭,含情脈脈;粉紅色的桃花開(kāi)了,好像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉,低頭不語(yǔ);金黃色的迎春花開(kāi)了,宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺,盈盈向人。柳樹(shù)吐出了翠綠的新芽,垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),微風(fēng)拂過(guò),仿佛少女在梳理自己整齊的`頭發(fā)。

  俊俏的小燕子時(shí)而站在“五線譜”上,猶如“五線譜”上的音符;時(shí)而掠過(guò)水面,好像在和魚(yú)兒做游戲。青蛙“呱呱”大叫,好像在說(shuō)“我睡醒了!”

  遠(yuǎn)處的田野里,金燦燦的油菜花鑲在山腳下,綠油油的稻田隨風(fēng)跳著輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割,望著綿綿細(xì)雨,臉上露出了微笑,是啊“一年之計(jì)在于春”,他們盼望今年有個(gè)好收成。

  人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風(fēng)箏,一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船,說(shuō)著、笑著、唱著……

  春天是生機(jī)勃勃的季節(jié),春天是美麗的季節(jié),春天是耕種的季節(jié),春天是希望的開(kāi)始。

  啊!我愛(ài)這美麗的春天。

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