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開(kāi)心的作文通用(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
希望,吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲;希望,揚(yáng)起了愿望的旗幟;希望,開(kāi)啟了希望的大門(mén)。
希望,一個(gè)多么陽(yáng)光的詞語(yǔ);希望,一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ);希望,一個(gè)多么神奇的詞語(yǔ);它,是一位智者,給了我們一把鑰匙,去開(kāi)啟我們的希望之門(mén)!
每一個(gè)人都有各自的心愿,都期望實(shí)現(xiàn)它?僧(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門(mén)時(shí),卻往往看見(jiàn)大門(mén)深鎖,重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是,一些人躲開(kāi)了,不愿去面對(duì),都認(rèn)為門(mén)正關(guān)著。門(mén)其實(shí)開(kāi)著!
還記貝多芬嗎?還記得海倫·凱勒嗎?還記得霍金嗎?貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家,而音樂(lè)家最需要的是什么呢?沒(méi)錯(cuò),是健全的聽(tīng)覺(jué),但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕,但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手,推開(kāi)了自己音樂(lè)殿堂的門(mén),因?yàn),他有著希望,是希望讓他跨進(jìn)門(mén)去,是希望讓他鼓起勇氣去推開(kāi)那扇其實(shí)開(kāi)著的門(mén)!海倫·凱勒呢?一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人,她夠悲慘的吧,夠令人同情的吧,但是她從未認(rèn)為自己是個(gè)悲慘者,相反,她熱愛(ài)生活,積極生活,盡管她耳旁盡是一片寂靜,眼前盡是一片黑暗,但她摸索著,仍然找到了自己的.希望之門(mén),輕輕一推,門(mén)徐徐打開(kāi)。嗬,門(mén)其實(shí)開(kāi)著呀!霍金呢,他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外,其它任何器官都靜止的植物人,他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎?他不照樣打開(kāi)了自己的希望之門(mén)嗎?門(mén)其實(shí)真的開(kāi)著!
親愛(ài)的朋友們,我們中應(yīng)該沒(méi)有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧,因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光下,沐浴在雨露中,快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我們難道還比不上他們嗎?要相信,我們能行。只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén),跨進(jìn)我們的希望之門(mén),我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的,相信自己,我能行!
在生活中,很多門(mén)是開(kāi)著的,只是表面看上去像是關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén),有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推,哪怕是敲一敲的行動(dòng)或勇氣。很多時(shí)候,我們往往被表面現(xiàn)象蒙住,很多人因此而走了許多彎路,失去了許多成功的機(jī)會(huì)。要敢于去開(kāi)啟生活中的門(mén),很多看上去關(guān)著的門(mén),其實(shí)是虛掩著的……
開(kāi)心的作文 篇2
“岸于岸沒(méi)有多少距離,五湖四海也只是小小的寰球!辈录膳c懷疑,閉塞與無(wú)知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。冰冷的心,可以被真誠(chéng)的笑臉?biāo)考。生活發(fā)生不幸時(shí),我們常常會(huì)關(guān)上心門(mén);世界不僅沒(méi)能慰藉我們,反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生,以此試圖忘卻傷痛,可就算隱藏得再好,最終也還是騙不了自己。既然如此,何不嘗試打開(kāi)心門(mén),擁抱生活中的各種可能,讓世界感化我們呢?你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生糾紛,爭(zhēng)執(zhí)不停?或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì),你郁悶,而當(dāng)你忍不住向朋友詢問(wèn)后,卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。
這些都是小事,但它也可能成為一根刺,刺痛你的心、蒙蔽你的眼,讓你關(guān)上心門(mén),將陽(yáng)光阻擋在外,將自己包裹在黑暗之中。如果你不信任朋友,猜忌他,你不僅會(huì)失去一個(gè)朋友,更會(huì)因?yàn)槿狈π湃卧斐赡闩c別人之間的距離。所以,打開(kāi)心門(mén)吧,推門(mén)便是陽(yáng)光,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而造成人與人之間的距離。世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹(shù)與樹(shù)的距離,而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝,卻無(wú)法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹(shù)枝無(wú)法相依,而是相互了望的星星,卻沒(méi)有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離,不是星星之間的軌跡,而是縱然軌跡交匯,卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是瞬間便無(wú)處尋覓,而是尚未相遇,便注定無(wú)法相聚。世界上最遠(yuǎn)的距離,是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離。一個(gè)人,只有他的心是冷漠的,他才會(huì)覺(jué)得人與人之間有遙遠(yuǎn)的距離。而只要他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,肯伸出自己友愛(ài)的手,那么,他與人們之間就不會(huì)有任何的距離。世上的距離,只存在于人心,而不在路途遙遠(yuǎn)……”梵高就是一個(gè)一生都孤獨(dú)的`人。當(dāng)他被人家轟出門(mén)的時(shí)候,羅丹正在自己的工作室里尋找靈感,也正在街上為猶大尋找著原型;梵高有的只是一顆對(duì)藝術(shù)熾熱的心。別人都說(shuō)它把自己封閉在自己的世界中,卻不肯向別人敞開(kāi)心扉。在今天,梵高的畫(huà)已被高價(jià)賣(mài)出。
人們,終于開(kāi)始正視他,試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是,我不知道今天,像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度發(fā)生……打開(kāi)心門(mén)吧,用信任與關(guān)愛(ài)、接受與寬容的眼光去看待世界,看待世事,看待周遭的人與無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓人與人之間的距離更進(jìn)一步!
開(kāi)心的作文 篇3
今天,老師給我們發(fā)了兩個(gè)開(kāi)心果,一大一小。
開(kāi)心果的形狀是一種不規(guī)則的圓柱形,仔細(xì)一看,它的頂上有一個(gè)棕黃色的圓圈。它摸起來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比,無(wú)法用手打開(kāi),但仔細(xì)一看,它有一條裂縫,可以從這打開(kāi)。它的外殼顏色是白色加一點(diǎn)淡淡的棕色。需要四個(gè)一模一樣的開(kāi)心果,才能和我的無(wú)名指一樣長(zhǎng)。
在吃之前,老師給我們講了一個(gè)故事:傳說(shuō)公元前5世紀(jì),波希戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,波斯軍隊(duì)全靠一種堅(jiān)果——阿月渾子,才精力旺盛,連打勝仗。當(dāng)波斯的牧民在游牧?xí)r,都會(huì)攜帶足夠的阿月渾子,才能進(jìn)行比較遠(yuǎn)的`遷移活動(dòng)。否則的話,就無(wú)法進(jìn)行。
這種神奇的堅(jiān)果是什么呢?它,就是我們今天俗稱的“開(kāi)心果”。開(kāi)心果又名阿月渾子,無(wú)名子,是阿月渾子樹(shù)的種子。起源于亞州西部,現(xiàn)在主要產(chǎn)于敘利亞、伊拉克、伊朗、前蘇聯(lián)南部和南歐,我國(guó)在新疆等邊遠(yuǎn)地區(qū)有栽培。
開(kāi)心果吃起來(lái)香香的,又硬又脆,回味無(wú)窮。看起來(lái),上面有一層皮,但它是可以吃的。
開(kāi)心果的營(yíng)養(yǎng)豐富,其中含蛋白質(zhì)約20%,含糖15%~18%,還可以榨油,果仁含有維生素e。
雖然營(yíng)養(yǎng)豐富,但是也不建議吃太多喔!
開(kāi)心的作文 篇4
星期三下午,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“今天會(huì)有外教來(lái)給你們上課,你課要表現(xiàn)好喲!千萬(wàn)不要給我們中國(guó)小朋友丟臉,知道了嗎?”
“哦,知道了,我不耐煩地說(shuō):”老師在課堂上已經(jīng)講過(guò)好幾遍了。“
好不容易等到第二節(jié)課,我們首先學(xué)唱一首英語(yǔ)歌(嘿嘿,不過(guò)我現(xiàn)在忘了個(gè)精光)。然后開(kāi)始教我們做賀卡,老師們給我們發(fā)了一張有花紋的紙,叫我們?cè)诜饷嫔袭?huà)圣誕老人的'頭,在里面畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)并寫(xiě)上自己想要的東西,在最后寫(xiě)上自己的名字,就完成了。
還有一點(diǎn)時(shí)間久放學(xué)了,剩下的時(shí)間是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起往游戲。玩的游戲是——袋鼠跳,特別好玩!我在幼兒園的時(shí)候,玩這個(gè)還得了隊(duì)友們哦,所以我們肯定贏定了。果真,我們第四組取得了第二名。
唉,馬上要和老師再見(jiàn)了。我舍不得老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,再見(jiàn)!
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