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助人的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的助人的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文400字 篇1
每位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),有的勤奮好學(xué),有的心靈手巧,有的字寫(xiě)得很好,但是,我今天要夸得是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤。
他剃了個(gè)小平頭,瘦瘦的身子,不高不矮,紅彤彤的小臉蛋,炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)瞇成一條線,靈敏的鼻子,還有一張紅紅的小嘴巴。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,我沒(méi)有帶傘,急忙走到一個(gè)文具店的門(mén)口躲雨,可是我已經(jīng)被淋濕了一點(diǎn)。看著雨越下越大,我焦急不已。這時(shí),從背后傳來(lái)一個(gè)非常熟悉的聲音,說(shuō)?U“盧俊利,你是不是沒(méi)有帶雨傘,要不然我們一起回家吧?”我回頭一看,原來(lái)是同班同學(xué)汪思彤,我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上,嘩嘩啦啦的雨拍打著雨傘和周圍的事物,忽然,汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移,我發(fā)覺(jué)了,便又把雨傘往他那移了移,不好意思地說(shuō)?U“我不用這么多,還是你……”我還沒(méi)說(shuō)完話他就打斷我說(shuō)?U“老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間要互相幫助。”聽(tīng)了他的話,我也只能無(wú)可奈何的這樣了,走了不久,他又把傘給了我一大半。到了家門(mén)口我才發(fā)現(xiàn),他的衣服已經(jīng)被打濕了,我不好意思地對(duì)他說(shuō)?U“謝謝你,請(qǐng)你到我家換身干凈的衣服再回家吧!彼π卮鹫f(shuō)?U“不用了,我再不回去我爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的'!彼蛑陚慊丶伊,看著他那離去的背影,我的心里不禁贊嘆。
看,他就是我們班樂(lè)于助人的小伙伴——汪思彤,這種樂(lè)于助人的品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
助人的作文400字 篇2
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開(kāi)了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間,我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中,有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí),認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面,是一雙彎彎的眉毛,好似彎彎的月牙。還有紅紅的大臉蛋,就像紅紅的`大蘋(píng)果一樣可愛(ài)。但是,她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課,由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開(kāi)了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開(kāi)。只見(jiàn)她默默地從教室后面拿來(lái)工具,把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開(kāi),讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁,把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了?伤齾s笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí),同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室,都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!
助人的作文400字 篇3
今天,媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。來(lái)到市場(chǎng)門(mén)口,我突然聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨在哭,還不停地叫著:“兒子,你在哪里呀,你在哪里呀?……”
我和媽媽也走了過(guò)去。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺親切地安慰阿姨:“你別哭了,告訴我怎么回事,大家一定可以幫你解決問(wèn)難的!卑⒁虃牡卣f(shuō):“我是做小本生意的,孩子還小,不能上幼兒園,所以我只能一邊做生意,一邊照顧他?墒且晦D(zhuǎn)眼,孩子就不見(jiàn)了,我找遍了市場(chǎng)每個(gè)角落,也找不到他!闭f(shuō)完,那位阿姨又傷心地哭了。此時(shí),一個(gè)圍觀的人說(shuō):“不就是那個(gè)整天臟兮兮的小孩嗎?沒(méi)看管好自己的孩子,只會(huì)在這里哭!崩蠣敔攪(yán)肅地盯著那位說(shuō)風(fēng)涼話的叔叔,說(shuō):“你這種人還有道德嗎?人家丟了孩子已經(jīng)急死了,你還說(shuō)這樣的.話!
此時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的兒童聲,“媽媽,媽媽……”!原來(lái)是另一位老爺爺一聲不響地幫這位阿姨找到了孩子。阿姨激動(dòng)極了,不住地向兩位爺爺?shù)乐x。
看著老爺爺那遠(yuǎn)去的背影,再看看因?yàn)樯疃β档責(zé)o暇顧及孩子的阿姨,我暗自說(shuō):“這個(gè)社會(huì)還是好人多,我一定要做個(gè)好人,力所能及地幫助身邊有需要的人!
助人的作文400字 篇4
臉上兩條彎彎的眉毛,一雙丹鳳眼,一個(gè)小鼻子,一張愛(ài)笑的嘴,加上一雙靈巧的手。那就是我啦!別光看我個(gè)子矮,我的愛(ài)好有很多:跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的'書(shū)本。
在學(xué)校里,我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí),同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí),有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書(shū)本弄到了地上,我就會(huì)熱心的把掉到地上的書(shū)本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚,我和爸爸、媽媽一起去散步,路上,有一個(gè)小男孩正在哭泣,旁邊卻沒(méi)有大人。我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“你們快看,那邊有一個(gè)小男孩在哭呢!也許他需要我們的幫助!”經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我們才知道,原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,剛才他爸爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當(dāng)他來(lái)到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人,而且門(mén)口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí),他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門(mén)口時(shí),他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí),他看著漸漸暗下的天色,不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話,我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸,并一直陪著她,直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我。
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