家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，不如來好好的做個(gè)小結(jié)。那么你有了解過小結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇1
我班在10月28日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
家長(zhǎng)重視：
除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長(zhǎng)會(huì)情況分析：
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)的收獲：
1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的'，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇2
本次七年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過一周多的精心準(zhǔn)備，于11月11日下午三點(diǎn)在階梯教室準(zhǔn)時(shí)召開。本班57名家長(zhǎng)全部到齊，參加會(huì)議的有班主任及部分七年級(jí)任課教師。
本次家長(zhǎng)會(huì)召開在期中考試后，家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，主要議程分為兩段：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)副校長(zhǎng)呂思萍校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)�；厩闆r并針對(duì)剛?cè)氤踔袑W(xué)生特點(diǎn)向家長(zhǎng)提出建議。呂校長(zhǎng)的建議：對(duì)孩子們進(jìn)行“以激勵(lì)為主的正面教育”，鼓勵(lì)孩子們自立自強(qiáng)（批評(píng)時(shí)家長(zhǎng)們要注意方式）；培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即智慧型學(xué)習(xí)習(xí)慣（做事有目標(biāo)，有計(jì)劃，能落實(shí)），特別強(qiáng)調(diào)孩子們上課聽講的質(zhì)量；不要過分看重孩子每次考試的成績(jī)和排名；處理好四對(duì)關(guān)系：智力與非智力、內(nèi)因與外因、個(gè)人與集體、學(xué)習(xí)成績(jī)與身心健康。
�。ǘ┰诟靼鄡�(nèi)由班主任與家長(zhǎng)交流。交流內(nèi)容：針對(duì)初一有其年齡階段特有的特征，在小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變過程之中，本次班會(huì)立足于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重在賞識(shí)教育的基礎(chǔ)上樹立孩子的自信心，從而達(dá)到教育的目的授之以漁，教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展，揚(yáng)起孩子自信的.風(fēng)帆。
大體分為以下七個(gè)部分：
一、每位家長(zhǎng)發(fā)放一張第一次月考、期中考試成績(jī)對(duì)照表，介紹本次期中考試各科整體情況。
二、介紹班級(jí)基本情況，介紹班主任教學(xué)方式（數(shù)學(xué)教學(xué)）及管理班級(jí)的“班級(jí)文化”，并作了《好習(xí)慣成就好未來》的主題發(fā)言。
三、向家長(zhǎng)及學(xué)生介紹學(xué)校的規(guī)章制度和要求。
四、希望家長(zhǎng)配合的幾件事情。建議家長(zhǎng)對(duì)待自己的孩子要向?qū)Υ约旱念I(lǐng)導(dǎo)一樣，并做了進(jìn)一步的闡釋。
五、其他科任教師講話，部分家長(zhǎng)與任課教師的單獨(dú)交流。
六、家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)生家長(zhǎng)也反饋了一些意見和建議。
附黑板顯示：
同一個(gè)夢(mèng)想同一份期許同一個(gè)責(zé)任溫馨提示家校攜手擁抱未來真情溝通學(xué)情無限
溫馨提示內(nèi)容：
1、請(qǐng)參會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)班后到講臺(tái)簽到。
2、本班座位不固定，先到者盡量先做里面。
3、請(qǐng)保持會(huì)議期間教師內(nèi)空氣清新，到室外接打電話，不要來回走動(dòng)。
4、用心品讀孩子給爸媽的一封信，走進(jìn)孩子的心靈。
5、真誠(chéng)歡迎建議表上留下您寶貴的話語。
6、班委會(huì)在講桌前準(zhǔn)備了紙杯和茶葉，請(qǐng)自行安排!
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇3
成功之處：
1、家長(zhǎng)到會(huì)率高：很好的利用了家校平臺(tái)，確定能來的家長(zhǎng)收到后都回復(fù)了信息，沒時(shí)間回復(fù)或不懂發(fā)信息的家長(zhǎng)都電話通知到位，一般來說，我們班主任打電話過去，家長(zhǎng)都會(huì)同意來開家長(zhǎng)會(huì)。
2、會(huì)前強(qiáng)調(diào)了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，所以在開會(huì)期間沒有家長(zhǎng)聊天、抽煙；更沒有家長(zhǎng)早退。
3、由于學(xué)校的'理念與方針很好，我準(zhǔn)備也還算充分，所以會(huì)后沒有家長(zhǎng)來問小孩成績(jī)，都還是比較關(guān)注與小孩的溝通方法，表示以后與小孩的溝通將會(huì)比較平等。
不足之處：
1、由于是一名年青的班主任，所以感覺還是有點(diǎn)緊張，還有待于鍛煉；
2、對(duì)家長(zhǎng)的招待略顯不周：每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了礦泉水，沒有考慮到天氣較冷；
3、可能還是因?yàn)槟昵嗟膯栴}，在家長(zhǎng)會(huì)到了11點(diǎn)多時(shí)候家長(zhǎng)可能心里比較急。
4、因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)所用是借家長(zhǎng)的筆記本電腦，所以在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)有點(diǎn)不好意思。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇4
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，我們臨沂北城小學(xué)于12月4日召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，聽了吳主任的家庭教育報(bào)告，各班班主任老師和任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，開得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功�，F(xiàn)從本次家長(zhǎng)會(huì)出席情況及反饋意見情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，我們六一班與會(huì)人數(shù)達(dá)到了98%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。
3、希望學(xué)校在紀(jì)律等方面要求更嚴(yán)格。
4、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的`活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我們學(xué)班的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后我班的教育教學(xué)工作會(huì)
更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇5
今年10月21日下午，在學(xué)校的精心組織安排下，我們一年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長(zhǎng)和諧，委婉的進(jìn)行交流溝通，家長(zhǎng)接受我們的建議，初步達(dá)到了家校攜手，共育蓓蕾的目標(biāo)。
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的主題
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)我信賴。之后重點(diǎn)內(nèi)容：
1.介紹孩子一個(gè)多月來取得的成績(jī)，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）
2.孩子們存在的問題，
3.班主任的建議和家長(zhǎng)教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）
二、召開家長(zhǎng)會(huì)的基本情況
針對(duì)一年級(jí)新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(zhǎng)會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的`紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)
在召開家長(zhǎng)會(huì)后，我還和部分家長(zhǎng)交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長(zhǎng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(zhǎng)覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
四、家長(zhǎng)會(huì)后總結(jié)、反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的交流，通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。
2.家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思考，解決。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇6
本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，除了一位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)假不能來外，其余都來了。家長(zhǎng)們聽得很認(rèn)真，對(duì)于教師提出的要求，他們?cè)敢饨邮埽?/p>
當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。
本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長(zhǎng)給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué)，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后，我們家長(zhǎng)與老師想了一個(gè)方法，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺得收效很大。李居一的家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)做好孩子的教育工作；
李楊和薛雅欣的家長(zhǎng)非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進(jìn)行閱讀；
孫夢(mèng)和薛冰的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的'表率作用，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，我們也得到了一些啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；
有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；
有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：
我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面：
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；
教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；
教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇7
我班的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿，積極布置，精心準(zhǔn)備，凝聚了全體師生的心血和智慧，特別是看到自己用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容令人倍感欣慰。
學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)，說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育是高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。校主任首先介紹了學(xué)校的一些工作，然后各班活動(dòng)，我班第一項(xiàng)全體師生誦班訓(xùn)和同唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，然后還展示學(xué)生的特色作業(yè)，發(fā)獎(jiǎng)等。
教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，我針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。
有的還提出老師嚴(yán)格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的'教育方法對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法。并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。
家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
總之，本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，我們會(huì)盡一切努力培育好我們的孩子——祖國(guó)的未來！
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇8
首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：
一、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng)
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力（學(xué)習(xí)、生活、一日生活常規(guī)）的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，如：幼兒自理能力的比賽、兒歌朗誦比賽、拍皮球比賽等，得到了家長(zhǎng)們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子在期末才藝展示活動(dòng)中，也都顯示出自己的個(gè)性。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生，這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來了一定的難度，這就更需要家長(zhǎng)的配合和支持。開展的主要活動(dòng)
（1）歡度元宵節(jié)
�。�2）慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)（3月份）
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來園展示（唱、跳、朗誦、制作等）。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，珍惜這難得的機(jī)會(huì)。給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。平時(shí)我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí)，也試著去給予愛。
�。�3）“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽來參加，如果不來的話會(huì)影響孩子的情緒，特別在來時(shí)一定要和孩子溝通好，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果；你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場(chǎng)的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動(dòng)，那你還是別來，還是通過其他途徑來了解孩子。
（4）“看圖講述”評(píng)比（4月份）本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)早期閱讀
本學(xué)期我們開展的主要教育活動(dòng)還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行：我的故事、親切熱熱一家人、美麗的春天、六個(gè)好寶貝、快樂的日子，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。希望在本學(xué)期，家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持和配合我們的工作。
另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是：早期閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀，對(duì)于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn)，更能為他們啟迪智慧，陶冶性情，一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣，我園開展了“看圖講述”評(píng)比，那么，作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀，為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢？我這里向家長(zhǎng)推薦早期閱讀三步曲：
第一步：選擇合適的圖書孩子閱讀興趣的有無、閱讀能力的強(qiáng)弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關(guān)系。所以，合適的圖書應(yīng)是符合孩子年齡特點(diǎn)和當(dāng)前發(fā)展水平的，迎合孩子興趣的讀物。比如：孩子小班時(shí)，我們可以選擇故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)簡(jiǎn)單、形象突出、畫面清晰、色彩鮮明的圖書，同時(shí)要裝訂牢固，紙質(zhì)較厚韌，便于孩子翻閱。如《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣；第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣
親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使孩子一生受用無窮。比如：一個(gè)好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫，讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗；一兩遍以后，讓孩子接句，你講前半句，孩子接后半句，讓孩子感受語言的魅力。到后來，就向孩子提一些問題或引導(dǎo)孩子提出簡(jiǎn)單的問題，以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間。在講故事的過程中，還可模仿故事中的動(dòng)物、人物的語氣、動(dòng)作，并要求孩子也一起參與，孩子越來越喜歡聽故事，對(duì)閱讀越來越感興趣。第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安靜的閱讀環(huán)境，每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
二、需要家長(zhǎng)配合的方面：
各位家長(zhǎng)好！我來說說本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng)：
1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。早晨7：40~8：00望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到，我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲，如：折手帕、搭積木、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動(dòng)，我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常早入園的孩子，學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。接孩子是3點(diǎn)50分，周三3點(diǎn)20，請(qǐng)家長(zhǎng)把握好時(shí)間。
2、自理能力的培養(yǎng)
�。�1）讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯，雖然個(gè)別孩子吃的特慢，也吃得很臟，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象，但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯。望家長(zhǎng)能讓孩子自己吃飯，提醒孩子安靜吃，不隨便離開座位，飯菜一起吃，不要只吃菜，不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
�。�2）讓幼兒自己穿脫衣服。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣褲，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)，以提高幼兒的自我服務(wù)能力。如今，小班每班有三十八位幼兒，午睡前后都要我們老師幫助，下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不能正常的舉行，我班有幾位幼兒自理能力較差，什么也不會(huì)。這主要是家長(zhǎng)總是包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
3、懂禮貌，講文明。本學(xué)期我園要開展一次評(píng)選“文明寶寶”的活動(dòng)，到時(shí)需要你們家長(zhǎng)參與投票活動(dòng)，評(píng)選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時(shí)，提醒他與老師、同伴、阿姨、身邊的人都要問好，平時(shí)也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外，還要遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好交往，能友好相處，能懂得謙讓，學(xué)收拾玩具，幫助同伴，愿意把自己喜歡的'玩具帶來園等，有的家長(zhǎng)舍不得，說我們的玩具好幾百買來的，拿來會(huì)弄壞的。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)是很困難的。有的家長(zhǎng)還說，別人打你，你也打他等，不管我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的言行，為孩子樹立好的榜樣。
4、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，不清楚孩子在園都學(xué)了什么，回家問孩子，孩子也不說。有的孩子也說不清楚，畢竟孩子還小，我們每天涉及的內(nèi)容較多。你們可以查閱我們網(wǎng)頁：桃源中心幼兒園首頁班級(jí)網(wǎng)頁，這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)。假如沒有電腦的話，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”，那里也要我們的教學(xué)活動(dòng)和配合事項(xiàng)。以便在家可以與孩子交流，增進(jìn)親子間的情感。
5、關(guān)于孩子首飾的佩帶。幼兒最好不帶，因?yàn)楹⒆舆�小，不懂得管理，他們?cè)诨顒?dòng)中午睡時(shí)常會(huì)玩弄，一不小心會(huì)弄斷或遺失。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，假如一定要戴，后果自負(fù)！
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空。謝謝大家！
三、家長(zhǎng)交流建議
作為一名盡責(zé)的老師，我們都會(huì)為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責(zé)，為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園；會(huì)為班里有好動(dòng)、貪玩的孩子感到內(nèi)疚，為什么我不能吸引他們的興趣，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)；也會(huì)為有尿床、尿褲子的孩子感到難受，為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿；更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急。雖然我們盡心盡力了，用心、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了，但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說一聲：謝謝你們�。≈x謝你們對(duì)我們工作的理解及支持。
小班組家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。開學(xué)第二周，我們小班組召開了家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使每個(gè)孩子都能得到進(jìn)一步的發(fā)展。本次活動(dòng)我們分三個(gè)方面進(jìn)行：
（一）小二班老師向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng)
本學(xué)期我們根據(jù)上級(jí)精神及園內(nèi)計(jì)劃，將開展慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)、“看圖講述”評(píng)比，并重點(diǎn)向家長(zhǎng)推薦早期閱讀三步曲：第一步：選擇合適的圖書；第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣；第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀。以讓幼兒擁有一個(gè)書香彌漫的童年并帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂、富有意義的人生。而家長(zhǎng)在聽了計(jì)劃的活動(dòng)后，都表示會(huì)大力支持活動(dòng)的開展。（二）小一班、小小班老師詳細(xì)談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的方面
金老師、沈老師主要從：
1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。
2、自理能力的培養(yǎng)；
3、如何做個(gè)懂禮貌，講文明孩子、
4、關(guān)于幼兒安全方面的配合等方面作了詳細(xì)的談話。家長(zhǎng)聽后表示會(huì)積極響應(yīng)并大力支持我們的工作。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)交流并提出寶貴建議
接著家長(zhǎng)們和老師一起針對(duì)自己孩子的問題進(jìn)行了熱烈的討論。我想，家長(zhǎng)會(huì)的最大優(yōu)勢(shì)就是家長(zhǎng)對(duì)于我們老師工作的大力支持，并且加深了教師和家長(zhǎng)之間對(duì)于幼兒各項(xiàng)情況的了解。對(duì)家園一致地教育好幼兒起到事半功倍的效果。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇9
11月9日下午四點(diǎn)半，我班家長(zhǎng)座談會(huì)在學(xué)校六一班教室如期召開了。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“不要輸在家庭教育上”。
全班共有60人，實(shí)到55位家長(zhǎng)，參加這次會(huì)議的還有我班的英語及數(shù)學(xué)老師。這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。雖然工作很忙，但家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加了這次座談會(huì)。這令我們各位任課老師都很受感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)我邀請(qǐng)了時(shí)楷的媽媽來主持，活動(dòng)在寬松、自由、和諧的氛圍中圓滿的結(jié)束了。
現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我做以下總結(jié)：
1、這次家長(zhǎng)座談會(huì)本著共同教育好、培養(yǎng)好學(xué)生為目的展開，活動(dòng)準(zhǔn)備的比較充分，對(duì)家長(zhǎng)交流的`問題我提前安排幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備，使得會(huì)議過程中家長(zhǎng)的交流比較有深度，也切實(shí)的談到了一些好的想法和經(jīng)驗(yàn)。
2、各位家長(zhǎng)就
（1）、在家庭教育中，您用什么好辦法教育孩子養(yǎng)成合理的、有限度的、有計(jì)劃地花零用錢是？請(qǐng)舉例說明。
�。�2）、面對(duì)孩子自私、霸道、凡事說一不二、不達(dá)目的不罷休的“獨(dú)生”主義家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育？您是怎么做的？請(qǐng)舉例說明。兩個(gè)問題進(jìn)行了討論交流，許多家長(zhǎng)都能暢所欲言，交流了自己在教育孩子的過程所遇到的困惑和一些好的經(jīng)驗(yàn)，使得其他家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少教育孩子的金點(diǎn)子。
3、家長(zhǎng)代表談了讀《不輸在家庭教育上》一書的感受，發(fā)言很實(shí)在，談的內(nèi)容也比較精辟。
4、英語老師和數(shù)學(xué)老師匯報(bào)學(xué)生的在校情況。最后給家長(zhǎng)們提出了點(diǎn)希望與建議。
5、在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié)，我們老師和家長(zhǎng)像朋友聊天一樣，交換了孩子在家中與校內(nèi)的情況，并提出了寶貴的建議，同時(shí)家長(zhǎng)也很受啟發(fā)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)為教師與家長(zhǎng)搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓教師與家長(zhǎng)增添了信心。我們相信，今后我們的教育在教師、學(xué)生的共同努力下會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇10
3月15日晚上六點(diǎn)半，我園開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一全面性
首先，葉園長(zhǎng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細(xì)匯報(bào)。讓家長(zhǎng)了解我們"八大智能"對(duì)幼兒的好處，更讓家長(zhǎng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計(jì)算、手工繪畫、活動(dòng)游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性
1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)大班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作，以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)按幼兒個(gè)性不同，行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上，要家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。
三氣氛融洽
相互交流這次的.家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇11
今天是個(gè)重要的日子，我們六2班22位家長(zhǎng)齊聚一堂，共商子女教育大計(jì)，有的家長(zhǎng)提前一天就趕到我們學(xué)校，比如劉璐佳、朱麗曉的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)放棄了重要的生意會(huì)談，在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。我們老師深受感動(dòng)，頓時(shí)覺得，肩上的擔(dān)子更重了。
孩子們馬上要升上初中，身心發(fā)展將步入新階段，我們老師和家長(zhǎng)一樣，有期待，更有擔(dān)憂。俗話說：可令天下父母心！我想在這個(gè)階段更加表現(xiàn)得淋漓盡致！昨天，有個(gè)沒到會(huì)的家長(zhǎng)來接孩子，提出了一些問題，批評(píng)孩子懶惰，不自覺。其實(shí)，這個(gè)家長(zhǎng)不是第一次提出這個(gè)問題，上學(xué)期，經(jīng)過我和家長(zhǎng)努力，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)改觀，家長(zhǎng)還表揚(yáng)了她，但是這個(gè)學(xué)期，有時(shí)老樣子，老是要爸爸提醒才會(huì)做家務(wù)、做作業(yè)。當(dāng)批評(píng)孩子時(shí)，孩子?jì)寢尯屠先擞謺?huì)寵著孩子。孩子爸爸表示失去信心了，認(rèn)為孩子是教育不好了。
家長(zhǎng)走后，我一直在反思這件事：我的教育方法好不好？有沒有把孩子徹底教育好？我在教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣方面還能做更多的事情嗎？在放假日還可以做些什么來彌補(bǔ)工作的不足？我是要深深自責(zé)了，如果該家長(zhǎng)真的放棄了這個(gè)孩子，我怎么對(duì)得起這個(gè)家庭呢？孩子總歸是孩子，身上有或多或少的缺點(diǎn)，是正常的。但是作為家長(zhǎng)一定要充滿信心，努力做好孩子成長(zhǎng)路上的`助手，作為老師一定要與相關(guān)的家長(zhǎng)多溝通，主動(dòng)了解孩子的在家表現(xiàn)，千方百計(jì)關(guān)注孩子思想、行為和習(xí)慣。另外，我覺得家庭成員之間的配合很重要，不能一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱黑臉，必須“萬眾一心”，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不要手軟，心軟！否則孩子會(huì)鉆大人的空子，尋求庇護(hù)！不利于他改正錯(cuò)誤！
面對(duì)我們班級(jí)的孩子，我想在余下的兩三個(gè)月時(shí)間盡可能培養(yǎng)他們最基本的習(xí)慣和品質(zhì)，比如有問題主動(dòng)問老師，認(rèn)真聽好課，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，積極思考，給自己找知識(shí)的漏洞，努力彌補(bǔ)等，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我想，只要我們想孩子之所想，及家長(zhǎng)之所急，我們的孩子一定能培養(yǎng)好，我們的工作一定會(huì)有新局面！
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇12
一、前期準(zhǔn)備
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)將是我們走向開元盛世的第一個(gè)起點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施“七個(gè)一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家�；ネǖ臉蛄�，就必須從細(xì)處籌劃，從深處思量。因此班主任會(huì)議一結(jié)束，老師們便開始認(rèn)真解讀學(xué)校制定的家長(zhǎng)會(huì)總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級(jí)全體教師很快達(dá)到共識(shí)，大家一致認(rèn)為四五年級(jí)學(xué)生正處心理成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長(zhǎng)配合學(xué)校實(shí)施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動(dòng)起來。由五年級(jí)負(fù)責(zé)確定流程和操作方案，四年級(jí)則出臺(tái)信息資料以及相關(guān)的ppt。
說干就干大家分頭行動(dòng)起來。一個(gè)星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長(zhǎng)會(huì)所需的各種資料。（如何做好現(xiàn)代家長(zhǎng)？語文學(xué)習(xí)中的思維訓(xùn)練等）老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生專門制作了愛心卡，每個(gè)學(xué)生都在上面為自己的'父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道：認(rèn)真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡(jiǎn)單地copy，而是根據(jù)各自的實(shí)際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進(jìn)和突破，將家長(zhǎng)會(huì)搭建成了一個(gè)個(gè)性展示的大舞臺(tái)。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長(zhǎng)會(huì)，于是她根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)加入了學(xué)生主持以及個(gè)別展示的環(huán)節(jié)，還將當(dāng)周理財(cái)教育的主題也融進(jìn)了家長(zhǎng)會(huì)中，引起了家長(zhǎng)極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了新書推介，還將開學(xué)以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到了學(xué)生在學(xué)校的成長(zhǎng)與變化。
為了積極推進(jìn)“七個(gè)一”中的英語特色和國(guó)際特色，英語老師們也都積極行動(dòng)起來澤普、陳秀和寶輝主動(dòng)進(jìn)入各自任課的班級(jí)，向家長(zhǎng)們宣傳英語教學(xué)的目標(biāo)、規(guī)劃以及有關(guān)的實(shí)施細(xì)則。
真是一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長(zhǎng)參與率高。
全年級(jí)共142人，到會(huì)家長(zhǎng)120人。與會(huì)人數(shù)比率為89%。對(duì)于沒有來的家長(zhǎng)，各班主任也沒有忽略。老師們?cè)诘诙於挤謩e與家長(zhǎng)電話溝通，將此次家長(zhǎng)會(huì)的中心議題和指導(dǎo)思想及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)，并將資料交與學(xué)生轉(zhuǎn)送給家長(zhǎng)。
2、會(huì)后家長(zhǎng)普遍反映很欣賞學(xué)校關(guān)于“七個(gè)一”的發(fā)展方向。
尤其對(duì)學(xué)校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校的改革和品牌提升。家長(zhǎng)也誠(chéng)懇地提出希望學(xué)校適當(dāng)改進(jìn)硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學(xué)生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時(shí)反饋給學(xué)校，希望學(xué)校予以解決。()
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了具體要求，取得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)后每一位老師都與需要溝通的家長(zhǎng)做了個(gè)別的交流。會(huì)議一直延續(xù)到九點(diǎn)半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時(shí)幾近十點(diǎn)。
4、不足之處，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學(xué)生的展示過少。
總體來講，這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)到場(chǎng)的家長(zhǎng)大部分都是行動(dòng)型和表現(xiàn)型的家長(zhǎng)，他們用他們的行動(dòng)向我們傳達(dá)了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長(zhǎng)。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇13
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康安全保健教育，促進(jìn)幼兒園與家庭，教師和家長(zhǎng)之間的溝通。20xx年9月6號(hào)下午四點(diǎn)半我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，這次到班參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)全部到齊。我班大部分孩子都是新生，每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心。孩子們經(jīng)過一個(gè)星期的入園生活，有了怎樣的變化呢?新學(xué)期的開始對(duì)寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我班開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)是以PPT的形式召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、安全工作、班內(nèi)成員、園內(nèi)大型活動(dòng)以及一日生活中區(qū)角活動(dòng)等等。班況分析中使家長(zhǎng)們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學(xué)習(xí)情況和存在的.不足。本次活動(dòng)的重點(diǎn)向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)和主題活動(dòng)使家長(zhǎng)們意識(shí)到了家園配合的重要性。我用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。許多家長(zhǎng)表示自己由于工作的繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭切律议L(zhǎng)會(huì)，本次活動(dòng)到很晚才結(jié)束，會(huì)后有些家長(zhǎng)意猶未盡，遲遲不愿離去。
通過本次活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自己的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的指導(dǎo)方向。使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。雖然家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展順利，但總覺得還有些事情沒說透，沒說完，我們將在今后的工作中通過多種方式進(jìn)一步的和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通，達(dá)到教育的一貫性和一致性。
家長(zhǎng)會(huì)小結(jié) 篇14
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，9月26日我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，我們這次的會(huì)議主要有五個(gè)內(nèi)容：
一、班級(jí)情況的分析。
二、班級(jí)的計(jì)劃。
三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程介紹。
四、家園共育。
五、家園互動(dòng)。
這次的會(huì)議家長(zhǎng)們都很配合，能準(zhǔn)時(shí)來到，在會(huì)議過程中也比較認(rèn)真聽講，很多家長(zhǎng)通過本次的會(huì)議了解到了孩子在學(xué)校的.一些基本情況，在互動(dòng)的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)就像朋友也一樣，聊著孩子在家在校的一些情況，我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判�，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了�？吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì)更健康、更快樂的成長(zhǎng)。
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