實(shí)用的未來的作文3篇（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時(shí)的感覺;就是在困境中祈求希望與勝利的感覺;期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺。
小時(shí)候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯;小學(xué)時(shí)，期盼著表揚(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎(jiǎng)品;初中時(shí)，期盼著手機(jī);期盼著動(dòng)漫，期盼著較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過，即將步入初三的我們，對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼，對(duì)生物地理中考的期盼，對(duì)一切新事物的期盼，化作了我們無形的動(dòng)力。
初三的來臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒幾天來了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。
該來的最是會(huì)來的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著簡單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績，但事非我所愿為，考試沒考好。
我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學(xué)的好成績。
因?yàn)橛辛似谂危〔莶艔幕璋档牡刂虚L出芽來;因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因?yàn)橛辛似谂�，�?mèng)想才能成功;因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
因?yàn)橛辛似谂�，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌淼摹?/p>
未來，繽紛的世界，令人無限遐想;未來，繁華的天地，令人憧憬向往;未來，美妙的詩篇，令人浮想聯(lián)翩我期待未來的作文我期待未來的作文。未來不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來，讓未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來吧!
魯迅，用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰，用他匕首般的小說揭露了黑暗的社會(huì);馬克吐溫，用他精煉語言為美國文壇做出了杰出貢獻(xiàn);海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國家，無論是北京還是東京，無論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無論是散文還是論文，無論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來的我還未祖國，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語言，優(yōu)美的語句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，。我的文章觸動(dòng) 了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國外的記者向我訪問我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)!”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過，未來是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢。
未來的我，可能不如愛因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來一定是最美好。暢想未來，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。
深邃的夜空里，我的思緒丟失了翅膀，不再飛。一顆顆星星掛在天上，眼睛一眨一眨，好像很遠(yuǎn)又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對(duì)我喃喃囈語。在結(jié)束一段心靈旅程之后，原來身邊的一切仍然那么美好。
不管過去是平淡的，美好的，艱難的.還是黑暗的，但過去，始終過去了，不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì)回頭;就像河水安靜地淌，不會(huì)倒流;就像地球不停地轉(zhuǎn)，永無休止……將丑陋過濾，留下美麗;將傷心遺忘，牢記開心;將黑暗拋棄，留住光明我期待未來的作文作文。太陽落山了，明天還會(huì)再升起，今天，它曾給我們溫暖;曇花一現(xiàn)，最美麗不過幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳;流星掠過，轉(zhuǎn)眼消逝，但是它帶來了無限的憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓未來彷徨。
游樂場(chǎng)，摩天輪，閃著五顏六色的霓虹燈，那么奪目，那么美，那么令人向往
有人說，仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而，又有誰知道，午夜游樂場(chǎng)打烊后，童話散場(chǎng)，摩天輪的孤獨(dú)。就像跟媽媽走丟的小孩，無助的抬頭仰望天空，期待著奇跡降臨。坐在摩天輪上，抬頭仰望藍(lán)天，又是另一種溫馨與幸福，這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候，它所期待的幸福才會(huì)如期而至。有了期待，摩天輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……
黑暗中，我們期待光明，螢火蟲點(diǎn)亮了它心中的那盞燈;下雨天，我們期待陽光，于是，太陽露出了它久違的笑臉;絕望中，我們期待希望，于是，心中的理想種子悄悄萌芽……
未來，我期待，盡管被周密的安排，被不斷地篡改，盡管一萬個(gè)美麗的未來，抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，盡管每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是幻想的未來……
這是一個(gè)善變的時(shí)空
也許是太過沉默
誰真正觸摸過那道彩虹
不要輕易放棄了探索
看未來有什么不一樣
原本世界有美麗的輪廓
也許從未用心撫摸
就算這世界充滿了灰色
期待的心別輕易退縮
看未來有什么不一樣
未來的作文 篇2
晚上，我在想：未來的學(xué)校是怎樣的呢？想著想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼，我就來到了三十九世紀(jì)，你們想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？我給你們講一講吧！
早上，我來到學(xué)校門口的時(shí)候，看見了一臺(tái)指紋機(jī)。我把左手的食指放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，指紋機(jī)說道：“學(xué)生證，請(qǐng)進(jìn)。”這時(shí)，媽媽會(huì)收到一個(gè)短信，上面寫道：您的孩子劉景琦，10月1日，已安全來到學(xué)校。
我走進(jìn)校園，看見了一棟20層的樓房。我來到樓梯口，樓梯不是樓梯了，而是時(shí)空穿越門，只要對(duì)這個(gè)門說你要去哪里，那個(gè)門就會(huì)把你送到哪里。
我來到教室里，找到了我的座位。呀！座位怎么那么短呢？我正要找老師換的`時(shí)候，它忽然按我的身高調(diào)整好了。我看見桌子上有一臺(tái)電腦，只要老師一走，電腦就會(huì)關(guān)上。要做作業(yè)的話，在電腦上做就行了，再也不用背書包了。
叮鈴鈴，下課了。我和幾個(gè)小伙伴來到地下一層，里面有碰碰車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等等，我和小伙伴玩得可開心了！
我在里面玩得正開心的時(shí)候，鬧鐘突然響了起來，我被驚醒了。醒來我還在想：未來的學(xué)校會(huì)變身的，真的！
未來的作文 篇3
在一個(gè)大城市里，有一所智能化學(xué)校。
學(xué)校大門是自動(dòng)的，只要你走到它面前，它便自行為你打開，在下雨或下雪的時(shí)候，它還會(huì)提醒你：“地面濕滑，注意行走！”走進(jìn)學(xué)校，幾座教學(xué)樓展現(xiàn)在我們的眼前，真是美麗極了！上面擺著各種各樣的花，只要一點(diǎn)，它們就會(huì)綻放花朵，再一點(diǎn)又會(huì)立刻合攏。在圍墻上有兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)紅色一個(gè)綠色。按下紅開關(guān)，會(huì)出來一把椅子，要是你累了就可以坐著休息會(huì)兒，非常舒服！再按下綠色按鈕，那把椅子就像隱形了一樣，突然消失在我們面前。當(dāng)你從走廊經(jīng)過，走廊就會(huì)向你問好：“歡迎光臨！”
在教室里面，一切都是由課桌和椅子指揮，老師的工作可輕松了。要是哪個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作或上課不認(rèn)真聽講，被椅子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)報(bào)告老師說：“XXX同學(xué)上課不認(rèn)真聽講。”還有老師不用再批改作業(yè)了，因?yàn)檎n桌已經(jīng)幫你們檢查好了。同學(xué)們做完后，課桌會(huì)先檢查一遍，如果錯(cuò)了它就會(huì)告訴你：“這題錯(cuò)了，再想想吧！”
學(xué)校的'食堂也十分便利，你不用排隊(duì)，只需將飯卡放在桌子上，然后說出你要吃的菜名，一桌可口的飯菜馬上呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)你把飯卡拿起，吃不完的飯菜又會(huì)被合理回收，不浪費(fèi)。
怎么樣，智能化的學(xué)校方便嗎？希望有朝一日我們能實(shí)現(xiàn)它，為更多的小朋友創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境！
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