感受的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，我將進(jìn)入三年級(jí)了，我背著可愛的小書包，高高興興的來到校園上學(xué)了。
我走進(jìn)教室一看，哇！里面還是干干凈凈啊！桌子、椅子、地面也都很干凈，特別是地面就像一面碩大的鏡子好干凈�。⊥饷娴淖呃榷际乔鍧嵃⒁處臀覀兇驋叩�。里面還放了一盆盆綠色的植物像一個(gè)個(gè)小精靈一樣。
新的學(xué)期了，我們換了好幾位新老師。就我們班主任湯老師沒換，我們的音樂老師換了，換成陳老師了。她的身材雖然有點(diǎn)胖，但是很強(qiáng)壯。她的聲音，很溫柔就像樹林里的鳥兒一樣。還有我們的英語(yǔ)老師也換了，換成吳老師了。吳老師的肚子圓圓的里面有個(gè)寶寶所以肚子就變大了，萬(wàn)一撞到了寶寶就會(huì)很危險(xiǎn)，所以要小心一點(diǎn)不能撞到老師的肚子。
我們班的.同學(xué)也變了就連老師都在慢慢的觀察，我發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)又長(zhǎng)高了和他們一比較自己還是比他們矮點(diǎn)，早晚有一天會(huì)和他們一樣高，還有的同學(xué)雖然還是那么調(diào)皮，但是變成了帥氣的男孩子，我們班的女生也變成活潑，愛笑的女孩，這就是我們班同學(xué)的變化。
在這新學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，一定要取得好成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母，我要努力加油！
感受的作文 篇2
汨羅江那縱身一躍的身影是一代愛國(guó)詩(shī)人屈原留在世間的最后影象。其身雖已亡故，但是因?yàn)樗麘n國(guó)憂民的精神；因?yàn)樗庥麍?bào)國(guó)卻報(bào)國(guó)無門的悲憤，于憂愁憂思之中留下了無數(shù)表達(dá)他愛國(guó)情懷的辭作。姑且不論那一曲與《詩(shī)經(jīng)》齊名的《離騷》，他追悼為國(guó)捐軀的將士的祭歌《國(guó)殤》同樣讓人為之感慨萬(wàn)千！
屈原在祭歌之中描繪出一幅氣勢(shì)雄壯卻慘烈無比的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，將短兵相接、生死相搏的場(chǎng)面真實(shí)地再現(xiàn)于讀者的面前。通過這些描寫，抒發(fā)了作者對(duì)保家衛(wèi)國(guó)、不計(jì)生死的將士們無比崇敬的心情�！吧砑人蕾馍褚造`，子魂魄兮為鬼雄”是作者對(duì)戰(zhàn)死的將士熱情的贊頌。女詩(shī)人李清照的詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”正是借鑒了屈原此句的.手法，與屈原的詩(shī)句實(shí)有殊途同歸的效果。而作者在先秦時(shí)期就能夠?qū)懗鋈绱司俚脑~句，如果不是心中那澎湃的感情讓作者無法抑制，焉得如此？
誦讀《國(guó)殤》，讓人對(duì)國(guó)之利器——軍隊(duì)產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的向往之情，渴望在那個(gè)充滿激情的隊(duì)伍之中磨練自己；渴望在那熱血澎湃的戰(zhàn)場(chǎng)上體現(xiàn)自己人生存在的價(jià)值。這其中軍隊(duì)本身固有的魅力雖然是原因之一，但作者辭作的影響更是功不可沒啊！血灑長(zhǎng)空，以血肉之軀捍衛(wèi)身后人民安定幸福的生活是每一個(gè)有血性的人或溢于言行，或內(nèi)斂于身的至上情感。所以，才有那么多的可歌可泣的軍中故事在一代又一代人的口中和書本中代代相傳。屈原的《國(guó)殤》從這個(gè)方面來說也是一件不可多得的作品。
讀罷《國(guó)殤》，我由衷地感到屈原先生在抒發(fā)他對(duì)將士們的崇敬的同時(shí)，也寄托著他渴望在廟堂之上報(bào)國(guó)的愿望。而這與先生報(bào)國(guó)無門的境況是不無關(guān)系的。正是由于此，先生只好把滿腔的熱血化為激昂的文字，在書面上抒寫自己的報(bào)國(guó)情懷，這又豈不讓人扼腕嘆息？也許，讓先生將其滿腹才華施展于廟堂而非文字的話則又是另一番情況。然而，即便愛國(guó)之情始終不變，但若沒有郁積于心中的愁思也寫不出如此詞作了。先生沒能在廟堂上一展才華卻在文學(xué)上達(dá)到了一個(gè)另后人為之仰望的顛峰之上。正是“有所失必有所得”。細(xì)細(xì)思之，此言歲過于絕對(duì)，但在先生來說卻極為合適。我想先生于青冥長(zhǎng)天之際亦會(huì)為之感慨：“一飲一啄，皆是前定”吧！
感受的作文 篇3
喜歡感受自然，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在鄉(xiāng)村。我感受著一年四季的鄉(xiāng)村，我?guī)缀鯇?duì)大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。
一天早晨，我在鄉(xiāng)村的小屋子里剛起床，嘆了一口大氣，打開一道小小的木門。感受著早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說出了一句話：“這肯定是一個(gè)美好的春天�！蔽以陂T口猶豫了一下，才走出了家門口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹。栽著許多樹，有榕樹，高大挺拔而且多根，榕樹的中間栽著大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環(huán)保，可以支擋大風(fēng)。但是，還有一個(gè)提示：我的家鄉(xiāng)不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個(gè)大自然比較好的鄉(xiāng)村。我在這林間小路的樹木上栽下一片樹葉，從我手中的標(biāo)本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標(biāo)本，向遠(yuǎn)處望去，看見萬(wàn)物復(fù)蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽�；�、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的.粉，它們正在用“吸管”認(rèn)真地吸著。更遠(yuǎn)處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹，我一眼望去，覺得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個(gè)季節(jié)春天，我在這小小的鄉(xiāng)村時(shí)望著一片春景，體驗(yàn)大自然的美。
我在這鄉(xiāng)村里過到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿了荷花，一朵朵荷花開得正飽滿，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿了表蛙。一個(gè)池塘旁邊的樹，正是人乘涼的地方，有的人在樹下釣魚。樹枝上站著許多蟬，那些蟬撲打著翅膀，在樹枝上飛來飛去，背著硬殼發(fā)出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構(gòu)成了一幅美麗的畫面，給這個(gè)夏天一點(diǎn)氣氛，這是我感受到的鄉(xiāng)村自然。不過，這里的大自然弄成了夏天。
感受的作文 篇4
一年一度的三年級(jí)水果拼盤比賽到來了！同學(xué)們都分好各自的小組，帶了自己要帶的水果，我們的水果拼盤的名字叫“水果女孩”。
星期三下午，比賽開始了，一開始我們小組里就有一個(gè)同學(xué)不小心割到了手指，她就馬上走回教室包扎傷口。我們其他同學(xué)繼續(xù)做水果拼盤。忽然，天空下起了傾盆大雨，我們都變得緊張起來，個(gè)個(gè)同學(xué)都手忙腳亂，我是負(fù)責(zé)切蘋果的，第一個(gè)蘋果就被我切爛了，只能用剩下的最后一個(gè)蘋果了。老師說蘋果切出來后會(huì)慢慢變黃的.，就叫我拿了一些鹽水回學(xué)校，把蘋果放進(jìn)去泡一泡。我按照老師說的要求來做，蘋果果然沒有變黃！接下來要做旁邊的裝飾了，我們先把芒果切成兩半，再在其中一半上畫上格子花紋，把它放在最前面。我們又在旁邊放了一些切成兩半的紫葡萄和一些一片片的香蕉。我們還在中間放了幾塊西瓜。我們很快就把旁邊的做好了！
到了評(píng)分的時(shí)候了，評(píng)委老師說，我們這個(gè)水果拼盤缺少綠色，所以我們只得了二等獎(jiǎng)。
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