[優(yōu)秀]植物的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的植物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　開學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)�種植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過(guò)各種方式將自己的種子傳播到四面八方。

　　蒲公英是通過(guò)“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過(guò)其他動(dòng)物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過(guò)日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!

　　我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過(guò)查閱，我知道了植物的種子大概有四種傳播方式：動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機(jī)械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動(dòng)物傳播——蒼耳;機(jī)械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實(shí)成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方;與它 相同的.植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

　　大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!

植物的作文 篇2

　　原來(lái)我家里有四五盆蘆薈，可是，小狗豆豆喜歡把便便拉在蘆薈上，而且每次都想把便便埋起來(lái)，可是非但沒(méi)埋好，還把所有的蘆薈的根都刨出來(lái)了。沒(méi)辦法，只好把蘆薈扔了。冬天的時(shí)候覺得沒(méi)什么大不了，可是，一到夏天，就發(fā)現(xiàn)還真離不開蘆薈。

　　蘆薈是綠色的，葉子上有刺，據(jù)我的觀察，大約一個(gè)厘米有一根刺。每次掰的時(shí)候都會(huì)被扎。

　　我們家是把蘆薈種植在盆里的，然后放到陽(yáng)臺(tái)上，而且能照到陽(yáng)光的地方。蘆薈好像不用經(jīng)常澆水，反正我們是不太經(jīng)常澆水，但是沒(méi)有一棵因?yàn)闆](méi)澆水枯死了。

　　蘆薈的生命力很強(qiáng)，越長(zhǎng)越茂盛，二姨總是把一些長(zhǎng)的特別茂盛的蘆薈，把根部掰成兩半，再拿一些礦泉水瓶，里面灌一些水，大約四分之三那么多，然后把其中一棵放到水里，另一顆還是栽到盆里，在水里的蘆薈長(zhǎng)的也很好，根部長(zhǎng)得很快，土里的我就不知道了，不過(guò)肯定會(huì)和水里的蘆薈一樣茂盛的'。

　　蘆薈的汁水可以止癢，每次被蚊子咬了以后，我都會(huì)掰一些蘆薈，用切口處的汁液涂抹被蚊子咬的地方，說(shuō)也奇怪，抹上蘆薈汁以后就不怎么癢了，可是，現(xiàn)在沒(méi)有蘆薈了，治好用花露水了。

　　蘆薈雖然能止癢，但是，我們我們每次只掰一點(diǎn)，過(guò)幾天再去看，呀！掰掉的地方長(zhǎng)出了一些黃色的，扁扁的葉子，好難看呀。你想想，翠綠翠綠的一盆植物上，出現(xiàn)了一點(diǎn)枯黃，多影響美觀呀，不過(guò)，我也不懂，怕一擺再把蘆薈掰壞了，就沒(méi)管他。又過(guò)了幾天，哪里有恢復(fù)了原先翠綠翠綠的顏色。

　　蘆薈好像不開花，我們家養(yǎng)了五年了，還沒(méi)見他開過(guò)一次花呢。

　　我喜歡蘆薈，雖然它沒(méi)有那么撲鼻的香氣，或是美麗的花朵，但我佩服他頑強(qiáng)的生命力，和勇于奉獻(xiàn)的精神。

植物的作文 篇3

　　黃子秦福州市湖濱小學(xué)四年級(jí)3班

　　步入我們的校園，一眼就可以看到一棵大榕樹屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵，長(zhǎng)著強(qiáng)壯的樹干，翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕搖晃，像是對(duì)進(jìn)校的小朋友揮手歡迎。

　　榕樹長(zhǎng)在噴水池旁邊，噴水池里一滴水有沒(méi)有，中間屹立著一座假山。假山上有亭子，亭子里有兩個(gè)人在下棋，還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹守護(hù)著假山，讓它不會(huì)在夏天被太陽(yáng)暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學(xué)校帶來(lái)了綠色。我們常常在榕樹下跑來(lái)跑去，撒下一串串笑聲。

　　榕樹棕黑色的大樹干，我們?nèi)齻�(gè)小朋友才能圍起來(lái)，主干往上兩米的地方，開始分出八個(gè)枝干。每個(gè)枝干都有電線桿那么粗，分出枝干的地方垂下一掛掛樹須。走在榕樹下，一條條榕須往下垂，像胡須一樣，真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些榕須在風(fēng)中隨意飛舞。大榕樹像一位慈祥的老人一邊摸著胡須，一邊看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們。

　　高大的榕樹上有許多枝，大的枝都變成枝干了，小的枝都長(zhǎng)著葉子。葉子跟大拇指差不多大小，是橢圓形的`。雖然已經(jīng)秋天了，但榕樹還在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！

　　平常下課，同學(xué)們都會(huì)在榕樹下在游戲，有的在玩跑跑抓，有的在跳繩，有的在踢毽子……榕樹那茂密的枝葉，為同學(xué)們?nèi)鱿乱黄�又一片的涼爽，讓同學(xué)們玩得更開心。

　　校園的榕樹多茂盛��！它是同學(xué)們的好伙伴！

植物的作文 篇4

　　我家一共有二十幾盆植物，它們把我們的空氣變得清新，是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　綠蘿碧綠碧綠的，葉子是愛心狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一根根綠腰帶，給人寧?kù)o舒適的感覺。綠蘿的莖會(huì)不斷生長(zhǎng)，最長(zhǎng)的有兩米多，最短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反面，長(zhǎng)有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長(zhǎng)，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須像太上老君的胡子，不斷吸收著水和養(yǎng)分。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里，半個(gè)月后就已經(jīng)長(zhǎng)成一滿瓶了。在這些植物中，我最喜歡綠蘿了。

　　粉掌像一位害羞的小姑娘，靜靜地躲在我家的書房里。一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只連著一片葉子。粉掌的葉子有大有小，形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有一個(gè)最奇妙的特點(diǎn)，就是有些葉子會(huì)變色。開始，整片葉子全部都是綠色的。慢慢地，從葉子的'中間滲出了一絲粉色。漸漸地，粉色的面積越來(lái)越大了。最后，整張葉子都變成了粉色的。這時(shí)葉子就變成粉色的花掌了�！胺壅啤边@個(gè)名字就是這樣得來(lái)的。粉掌的花掌之中還有一個(gè)花蕊，和鉛筆一樣粗細(xì)，三、四厘米長(zhǎng)，上面布滿了凹凸不平的齒輪。粉掌大約能保持十來(lái)天，然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色，最后枯萎凋謝了。

　　我還喜歡郁郁蔥蔥的龜背竹，那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽�。還有那像衛(wèi)兵一樣站得筆直的金錢樹，上面左一片右一片的葉子，活像許多綠色的錢幣串在樹上呢！

植物的作文 篇5

　　我喜歡水仙花。

　　因?yàn)樗�盛開著雪白的花朵，仿佛像穿著個(gè)裙子的小姑娘正婷婷玉立的長(zhǎng)在那，中間還有一個(gè)黃花蕊被小姑娘們團(tuán)團(tuán)圍住，像是在保護(hù)國(guó)寶一樣。在花的下面還有一根綠油油的花莖，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水仙花就在那兒翩翩起舞。

　　莖下面就是根了，聽說(shuō)該是水仙花的“生命之地”了，如果跟斷掉的話，那整束水仙花就全部死掉了。根長(zhǎng)得像一個(gè)“”包袱”一樣，在根的下面還有幾根花須，就像是老爺爺?shù)?胡須一樣，每天水仙花的香味兒來(lái)喚醒我，它仿佛在告訴我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我喜歡水仙花和它那迷人的香味兒，也要感謝水仙花的香味，因?yàn)槭窃S仙花的香味兒催促我每天好好學(xué)習(xí)，每天天天向上和每天心情愉快。

植物的作文 篇6

　　小草是特別普通的一種植物，但是我卻很喜歡它。不僅是因?yàn)樾〔莸暮?jiǎn)單美，還因?yàn)樗�平凡中的不平凡�?/p>

　　它長(zhǎng)得像弟弟的頭發(fā)，密密匝匝的，有的長(zhǎng)，有的短，特別好看。初春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那淡綠色連成一片，仿佛一塊巨大的綠綢緞，風(fēng)一吹，像波浪一般起伏著。深呼吸，有一股淡淡的清香，真是沁人心脾。

　　下雨的時(shí)候，雨水打在小草的身上，小草彎下了腰，我感覺它們都要被壓斷了，心里難過(guò)極了。雨停后，小草更加綠了，它們變得更加亭亭玉立，我心中的難過(guò)煙消云散�？窗。�小草上有好多小小的露珠，我看到有一個(gè)露珠碰到了另一個(gè)露珠，另一個(gè)露珠就順著小草滑了下來(lái)，像滑滑梯一樣。

　　我見過(guò)路邊的.小草，田野里的小草，公園里的小草我走在路邊，仿佛聽到小草在對(duì)我說(shuō)：快來(lái)看看我，我很漂亮的。田野里的小草好像在跟我說(shuō)：我好熱��！要是下點(diǎn)雨就好了。公園里的小草搖曳著它的身姿：小朋友，我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！聽了這些話，我想到或許每一棵小草都有一個(gè)心愿，我相信它們的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

　　小草是堅(jiān)強(qiáng)的，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。正是說(shuō)了小草頑強(qiáng)的生命力。雖經(jīng)風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬，它們依然笑對(duì)世界。小草毫不吝嗇地裝點(diǎn)著大地，給人們帶去生命的綠色。它們平凡嗎？不平凡。

　　這就是我的植物朋友小草，我喜歡我的植物朋友！無(wú)論走到哪里，你都能看到它！

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