你在我心里作文15篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的你在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你在我心里作文1

　　翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。

　　一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時(shí)常把眼瞇成一條細(xì)縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。

　　還記得小學(xué)有一次，顏老師布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們絞盡腦汁也寫不出來(lái)，而你卻在同學(xué)們議論紛紛時(shí)低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺�！岸！�—”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向門口，向操場(chǎng)的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個(gè)人低頭做題的身影。不一會(huì)又打起上課鈴，你仍紋絲不動(dòng)，忘了這節(jié)是你最喜歡的體育課。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來(lái)了！”原來(lái)，你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學(xué)題呀！我突然明白了。

　　下課后，我去找你問(wèn)題時(shí)，你毫不猶豫地把過(guò)程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽(yáng)光般驕傲的.笑臉，再次變成了一個(gè)“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來(lái)的消息傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們都請(qǐng)你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學(xué)。有些比你小的同學(xué)更把你視為天上下凡來(lái)的神仙……

　　是的，你在我心里就是一個(gè)活潑愛笑的“彌勒佛”！

　　是的，你在我心里又是一個(gè)勤于思考的好學(xué)生！

　　是的，你在我心里更是一個(gè)樂(lè)于助人、熱情大方的好朋友！

你在我心里作文2

　　在我的心里面一直有一個(gè)十分另我敬佩的人。她是我的小學(xué)班主任。

　　因?yàn)橛兴�，使我在小學(xué)里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而真實(shí)的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。

　　我，原來(lái)是一個(gè)比較自卑的人，覺(jué)得自己沒(méi)有別人漂亮，學(xué)習(xí)不如別人，沒(méi)有別人……因?yàn)檫@些原因，使我感覺(jué)自己全身上下沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)。在小學(xué)的前四年中，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。上課時(shí)也老師走神，從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真聽講過(guò)。從而導(dǎo)致成績(jī)一直不好。有一天，班主任找我談心，說(shuō)我不夠自信，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話后，我并沒(méi)有改變，因?yàn)檫@些話我一聽過(guò)好多遍了，只當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一個(gè)星期開班會(huì)時(shí)，老師說(shuō)，班里的同學(xué)上課回答問(wèn)題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的同學(xué)回答問(wèn)題。我也并沒(méi)有在乎，以為老師是嚇唬同學(xué)的。沒(méi)想到，老師果然做到了，并且每節(jié)課都會(huì)叫我，一開始我總實(shí)惠答不上來(lái)。帶為了面子，我上課時(shí)再也不走神了，后來(lái)我成績(jī)也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會(huì)出了有朋友的`幸福感，甚至也有點(diǎn)后悔，為什么以前就沒(méi)有想到交好朋友呢？后來(lái)我就不再自卑了，找回了自信，能在同學(xué)們面前大聲說(shuō)笑、抬起頭來(lái)走路、在回家的路上和同學(xué)們一起玩耍。

　　我一直很喜歡我小學(xué)時(shí)的班主任，因?yàn)樗�把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我�?huì)更加努力學(xué)習(xí)，以我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

你在我心里作文3

　　我喜歡一個(gè)人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時(shí)間消失在天與地親吻的金色里；我喜歡一個(gè)人深沉快步走在曬得發(fā)燙的鬧市區(qū)，看人群熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個(gè)人撐傘慢行在肆意滋生的草叢里，看被洗刷過(guò)的心靈是否折射太陽(yáng)的曖昧與矯情；我喜歡一個(gè)人仰面游走在河山之間，看著祖國(guó)的江山妖嬈多姿于是，我的足跡從小就踏過(guò)了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。

　　納木措，她嫣然一笑。這是藏民的`幸福。

　　記得當(dāng)初，是懷揣神秘去那兒的。在記憶里，總覺(jué)得她像籠著輕紗的夢(mèng)，讓人滋生神秘，又忍不住想揭開它的真實(shí)面容。但事實(shí)上，不是這樣的，她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上，環(huán)湖慢游。我看到，那牦牛搖著尾巴，甩著頭，立刻那銀色的鈴鐺便發(fā)出清脆的竊笑；我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望著這天、水、山、人四合一的境界，癡癡的沒(méi)有一點(diǎn)表情；我看到，那充滿激情、充滿活力的藏子在陽(yáng)光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦；我看到這一切的一切，傾倒了雪山，更傾倒了我。

　　作家可以用文字贊美她，畫家可以用顏色裝扮她，歌唱家可以用旋律歌頌她，而我能做什么呢？我只能呆呆地望著她，用雙手感受她的清涼，用舌頭品嘗她的香醇，用心靈尋覓它的淡雅，她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬于我和藏民的幸福。

你在我心里作文4

　　“小小房間，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午，我一邊輕輕哼著歌，一邊無(wú)所事事的看著馬路上來(lái)來(lái)往往發(fā)出噪音的汽車。

　　我是一個(gè)快6歲的房間，象牙白的墻壁，棕紅色的門，東邊一個(gè)三門書柜，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的床，床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個(gè)四門衣柜，里面裝著我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的.玫瑰，讓人覺(jué)得曖融融的。就在這時(shí)，你的眼前來(lái)了一位不速之客——藍(lán)色書桌，它打破了原本溫暖的春天，帶你來(lái)到了寒冷的秋天，不過(guò)這并不是我的煩惱！

　　住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩，是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂(lè)的被稱作“人”的怪物，她有時(shí)來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)四處觀望，有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂(lè)呵呵，美滋滋的！讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒(méi)有給她買她想要的書，她就會(huì)大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫作業(yè)到晚上11點(diǎn)，害得我也無(wú)精打采的，鄰居們很同情我，也無(wú)可奈何！誰(shuí)讓她在我心里呢！

　　你在我心里，給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)和煩惱！盡管我只是一個(gè)小小的房間！請(qǐng)你快把煩惱趕走吧，我的主人！

你在我心里作文5

　　菁菁?xì)q月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

　　——題記

　　酸，在這求學(xué)的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經(jīng)苦樂(lè)共分享，而今你我兩分離。朋友��！愿你們一路坦途，勇闖未來(lái)，離開了，無(wú)限酸楚……

　　甜，我們一路走來(lái)，荊棘，坎坷，都一同躍過(guò)，永遠(yuǎn)忘不了你們的幫助，鼓舞，因?yàn)槟銈�，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過(guò)一道道溝，跨過(guò)一道道坎，收獲了秋天的碩果，露出了幸福甜美的微笑……

　　苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識(shí)的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來(lái)，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……

　　辣，生活沒(méi)有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長(zhǎng)了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

　　兩年來(lái)，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會(huì)，領(lǐng)略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會(huì)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.辛勤園丁……

　　太多感悟，太多體會(huì)，這不平凡的兩年，你永遠(yuǎn)在我心里，剪不斷……

　　回憶……

　　朋友啊！你永遠(yuǎn)在我心里！

　　老師��！你永遠(yuǎn)在我心里！

　　我會(huì)常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

你在我心里作文6

　　舞蹈，你永遠(yuǎn)在我心里。

　　——題記

　　被逼無(wú)奈

　　舞蹈，本不是我喜歡的東西。當(dāng)時(shí)媽媽帶我去了舞蹈班，那時(shí)，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習(xí)。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的`“抒情演講”下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

　　開始喜歡

　　到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是受刑。

　　用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的叫聲絲毫不為過(guò)。但時(shí)間長(zhǎng)了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個(gè)業(yè)余課程。不得不承認(rèn)，舞蹈，已經(jīng)在我心中占據(jù)了一個(gè)小小的位置。

　　漸漸愛上

　　到了后來(lái)，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的舞蹈課。

　　那次上課，老師說(shuō)，電視臺(tái)要錄節(jié)目，我很幸運(yùn)的當(dāng)選了。到了我的舞蹈在電視臺(tái)上播放時(shí)，親人的贊揚(yáng)、同學(xué)的羨慕讓我在那一刻覺(jué)得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

　　那時(shí)的舞蹈，在我心中已經(jīng)是重要的存在了。

　　不可分割

　　經(jīng)歷了錄節(jié)目的事情，我深深地體會(huì)到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它占據(jù)著我整個(gè)左心房，像是我的一個(gè)知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會(huì)一直陪伴著我，永遠(yuǎn)在我心里！

你在我心里作文7

　　昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。

　　我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試。不由得又重重嘆了一口氣。

　　繼續(xù)往前走，“那是什么��？”我不由驚訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的`淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩。

　　風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案。

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。

你在我心里作文8

　　人生路漫漫，生活中無(wú)處沒(méi)有你。

　　—題記

　　我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。

　　一片落葉

　　秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái)，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過(guò)踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當(dāng)我看得出神的'時(shí)候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的將你映在了我的心里。

　　一片雪花

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白，我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺(jué)我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

　　諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。

你在我心里作文9

　　天下沒(méi)有不散的筵席。分開那一刻，你會(huì)難過(guò)嗎？

　　那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時(shí)的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時(shí)的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過(guò)的時(shí)光，我能永遠(yuǎn)可能不舍忘記。

　　第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學(xué)們死死地抓住繩子，我感受到一股強(qiáng)大的力量，那份團(tuán)結(jié)與執(zhí)著讓我們贏得了勝利。我將獎(jiǎng)狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽(yù)。

　　第二次，我為你而驕傲。四班的成績(jī)一向很好，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我們的努力終于收獲了成功。我很開心，同學(xué)們也是。我們驕傲的`談?wù)摯耸拢�不是自�?fù)，只為集體的努力感到欣慰。

　　第三次，我為你而驕傲。一同學(xué)告訴老師，某某同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學(xué)告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評(píng)與責(zé)怪。但當(dāng)老師說(shuō)起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關(guān)愛。因?yàn)樗�的眼中有同學(xué)，有三班。我再次提及此事，不是想證明什么，只為三班的正氣感到自豪。

　　一想到你，我就會(huì)笑。因?yàn)殚_心，因?yàn)轵湴粒�因�(yàn)樾腋�。同學(xué)們也曾提過(guò)，分開那天是否相聚，互相道別。后桌說(shuō)，她不想去，她怕舍不得。我想，我可能會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，就是因?yàn)槟蔷渖岵坏谩?/p>

　　天下沒(méi)有不散的筵席。分開那一刻，我會(huì)難過(guò)。但在此之后，我仍會(huì)笑對(duì)明天，因?yàn)�，你在我心中�?/p>

你在我心里作文10

　　��！分別已久的朋友，你能聽到我的呼喚嗎？要知道你永遠(yuǎn)在我心里！

　　還記得我們一起討論數(shù)學(xué)題嗎？你我遇到難解的數(shù)學(xué)題目時(shí)，總是一起思考，嘗試一個(gè)又一個(gè)的角度，但是常常以失敗告終；提出一個(gè)又一個(gè)觀點(diǎn)，但常常被否認(rèn)。當(dāng)我們絞盡腦汁想出來(lái)時(shí)，總是相互會(huì)心的微笑。從來(lái)都不管有多少坎坷和磨難，因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)成功中沒(méi)有失��！

　　還記得我們一起打乒乓球的時(shí)候嗎？大家都是面帶微笑地開始，球場(chǎng)上永遠(yuǎn)都有成功的喜悅和失敗的不服輸?shù)木�神�！捌古摇⑵古摇蹦阄矣衷趯?duì)壘，那一個(gè)比一個(gè)花哨的姿勢(shì)，一個(gè)比一個(gè)靈巧的技巧，都在一次又一次的對(duì)戰(zhàn)中被尋找、挖掘出來(lái)。因?yàn)榇蠹叶贾�道球�?chǎng)上沒(méi)有這些，永遠(yuǎn)都不會(huì)被看好！

　　還記得我們一起在討論游戲的時(shí)候嗎？我們總是在討論中不斷獲得游戲經(jīng)驗(yàn)、套路和喜悅。有時(shí)我們會(huì)有不斷的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊姆椒ㄒ粯樱河袝r(shí)我們又會(huì)一次又一次的辯論，因?yàn)槲覀兊奶茁凡煌�。但是，我們都�?huì)“受益匪淺”，因?yàn)檫@是我們對(duì)游戲的.共同追求——快樂(lè)。

　　這些事你都還記得嗎？你會(huì)忘記我嗎？我們經(jīng)歷了太多的酸、甜、苦、辣。我堅(jiān)決地相信，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去；我堅(jiān)決的相信，我們永遠(yuǎn)都在對(duì)方的心里！

你在我心里作文11

　　你，在班上是一個(gè)不起眼的人物，男生們經(jīng)常嘲笑你。

　　老師也批評(píng)你把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)、考試不認(rèn)真、上課走神……

　　而我卻不這么認(rèn)為，你的小眼睛一笑起來(lái)就像兩個(gè)小月牙；你很樂(lè)觀，總能把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外；你樂(lè)于助人……

　　最近，老師安排了一位同學(xué)輔導(dǎo)你的功課，她總嫌你不認(rèn)真，可我知道，你每天都在鉆研數(shù)學(xué)題；上課時(shí)，你盡量挺直了背認(rèn)真聽課；我總能在教室里看到你做題的身影。

　　你的成績(jī)漸漸提高，終于把成績(jī)保持在七八十之間，老是夸你有所長(zhǎng)進(jìn)，那時(shí)，我真為你高興。

　　我緊緊地抱住了你：“你真棒！”

　　而你卻苦笑一聲：“呵，我哪里棒了，那么多人討厭我，我又什么事都做不好，更提不上一個(gè)棒字。”

　　說(shuō)完，你丟下了目瞪口呆的`我，一眨眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我這才清醒過(guò)來(lái)，追了過(guò)去，最后在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了你。你無(wú)力地蹲在那里，雖然沒(méi)有眼淚、沒(méi)有抽泣，我也感覺(jué)到了你的失落。

　　我沖到你面前，搖晃著你的肩膀：“誰(shuí)說(shuō)你笨啦？誰(shuí)說(shuō)你什么都做不好啦？誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)朋友啦？誰(shuí)說(shuō)你不棒啦？在我心里，你最棒！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，你都是最棒的！”

　　你愣了許久，才緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　是啊，在我的心里，最棒的不是你還有誰(shuí)？

你在我心里作文12

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

　　每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”，不是我的同學(xué)，也不是我的親人，更不是我兒時(shí)的好伙伴，而是你——書籍。

　　自打上學(xué)起，我就愛上了讀書。當(dāng)時(shí)最喜歡讀的`是那些有趣味的小故事，什么《青蛙與王子》《賣火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí)，我就久久沉浸其中。

　　隨著時(shí)間的推移，我開始接觸大量的書籍，其中包括名著和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等，我被書中的情節(jié)所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺(jué)的程度，我也從中明白一些生活道理。

　　通過(guò)讀名著，讓我從范進(jìn)和孔乙己的身上，認(rèn)識(shí)到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。

　　讀古詩(shī)詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神的可貴。

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯。是的，書籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過(guò)了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信，帶走了我身上的無(wú)知和愚昧，從而使我變得積極進(jìn)取，走向美好的明天。

　　書籍，因?yàn)橛心�，讓我感到生活的充�?shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使我的人生才會(huì)變得更有意義。我要感謝你，書籍！你一直在我心里，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

你在我心里作文13

　　我和他你選擇誰(shuí)？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說(shuō)話，算了，我知道你的話語(yǔ)里充滿著對(duì)我濃濃的失望。我看著你遠(yuǎn)去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

　　我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時(shí)候，也沒(méi)有人和我做同桌是他有一天你來(lái)了。

　　你的出現(xiàn)就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺(jué)得原來(lái)自己并不是那么差。

　　你長(zhǎng)的漂亮成績(jī)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎，而我長(zhǎng)相平凡，成績(jī)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！

　　所有人都不理解我怎么會(huì)和你玩到一起去，初別人說(shuō)你想找個(gè)陪襯，說(shuō)你和我一起是在利用我剛開始我并不相信�？赡苁桥�孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

　　今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架，我不知道當(dāng)初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

　　我不知道那天我是怎么過(guò)來(lái)的`，我的眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒(méi)來(lái)，我多想和你道歉啊，我多想和你說(shuō)一聲，你其實(shí)一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)……

　　第二天你來(lái)了去和老師申請(qǐng)調(diào)座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒(méi)有看我一眼。漸漸的，你不愛說(shuō)話，成績(jī)也下降了，終于在三個(gè)星期后你轉(zhuǎn)學(xué)了，你離開了，我也離開了這個(gè)讓你傷心的地方。

　　你怎么可以不和我說(shuō)一聲就走了，你知道嗎？其實(shí)你一直在我心里！

你在我心里作文14

　　昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走，“那是什么��？”我不由驚訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。

　　這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的.寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩.?風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案.

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。

你在我心里作文15

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)

　　——題記

　　倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽(yáng)光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心里。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的.笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你��！

　　在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。

　　在我心里的，你��！

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