吃的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的吃的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
吃的作文 篇1
貪吃，遲早會(huì)給我們?nèi)莵?lái)禍！這不，一只因?yàn)樨澇远幻鼏韬舻呢i，因?yàn)槌粤瞬辉摮缘墨C食，而向天國(guó)走去。下面聽(tīng)聽(tīng)是怎回事吧！
豬因?yàn)轲囸I，它漫無(wú)目地的'走著，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)樹(shù)林。突然，它眼前一亮，看到了一堆食物，像抓住了一根救命稻草一樣，飛撲過(guò)去。它急忙吃了食物，心里喜滋滋的。不知道過(guò)了多少分鐘，走著走著，又看到了一只野狗。這只狗看到了它，即刻撲了過(guò)去，小豬急忙奔跑。不知跑了多少分鐘，小豬躺在了地上，頭暈眼花，野狗跑了過(guò)去在小豬身邊一直叫，好像在說(shuō)：“你吃了獵人放的獵食，很可能會(huì)一命嗚呼，我追你是為了不讓你吃獵食，但是因?yàn)槟愠粤颂嗟墨C食……” 小豬呻吟道：“謝謝你幫助了我，但是，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有救了，我最想說(shuō)一句，都是貪吃惹的禍，我希望大家不要像我一樣……”話還沒(méi)說(shuō)完，小豬就一命嗚呼了。
貪吃，總會(huì)惹禍，大家一定不能像小豬那樣，因?yàn)樨澇裕鼏庶S泉。
吃的作文 篇2
“唉！”我坐在陽(yáng)臺(tái)上嘆了一口氣，因?yàn)榻裉煳冶焕蠇屃R了，理由是：衣服積了一大堆都沒(méi)洗，還在玩。我無(wú)意中瞟到了一張“網(wǎng)絡(luò)”，一只小飛蛾正與小蜘蛛在打架，我便仔細(xì)地觀察起來(lái)，煩惱一下子拋到了九霄云外去了。
過(guò)了十多分鐘，小飛蛾累得筋疲力盡了，小蜘蛛趁其不備，撲上去咬住了飛蛾的腹部，小飛蛾奮力地掙扎了幾下就不動(dòng)了，只見(jiàn)小蜘蛛迅速地用蛛絲把戰(zhàn)利品裹了起來(lái)，便回洞休息了。我想：為什么蜘蛛不馬上把它的戰(zhàn)利品吃掉呢？難道現(xiàn)在還沒(méi)餓？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回房了。
第二天，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)”上有一副空殼。咦，蜘蛛為什么不把獵物的殼也吃掉呢？難道小蜘蛛不喜歡吃殼嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)又走開(kāi)了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛又捕獲了一只蒼蠅，它咬住了獵物，并把一種液體注入獵物的體內(nèi)，又回到洞穴里，我馬上從老媽的手里奪過(guò)手機(jī)，上網(wǎng)一查，哦！我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛注進(jìn)獵物體內(nèi)的液體能將獵物內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)融化成液體，然后才慢慢吸食，原來(lái)如此！我之前還認(rèn)為是蜘蛛不喜歡吃殼呢！哈哈哈！之后又用手機(jī)查了一些關(guān)于蜘蛛的'知識(shí)，知道了蜘蛛原來(lái)還是益蟲(chóng)呢！
雖然蜘蛛長(zhǎng)相丑陋，但它也有美麗、善良的一面，蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的堅(jiān)持不懈、一絲不茍的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)。
吃的作文 篇3
大鵬是我最好的朋友，他非常貪吃也非常胖，他的食量大得驚人，是我所有朋友中最能吃的。
大鵬從上到下都十分肥胖。他的臉大的像個(gè)盤子，幾乎沒(méi)有人臉比他大。它的背影像是一面墻，胖如兩個(gè)我，他為什么這么胖至今也沒(méi)有人知道，似乎一生下來(lái)就這么胖。它的肉還都是肥肉，跑起來(lái)活像一堆肉在奔跑。別看他人又矮又胖，寫作文的水平在班級(jí)里可是頂呱呱呢！
終于有一天我看到了大鵬吃飯的樣子。一個(gè)星期五，我們倆都有英語(yǔ)課，所以上課前我們倆都回到我奶奶家里一起吃飯，那天正好吃飯包，我們便一把抓起筷子吃了起來(lái)。他看見(jiàn)飯包時(shí)，眼睛突然變大，好像看見(jiàn)了金子似的。他吃飯時(shí)候的那個(gè)樣子我一生都不會(huì)忘記：他一臉的享受，閉著眼睛，低著頭，一口一口地吃著。他這樣吃直接導(dǎo)致了一種情況：如果吃完飯有時(shí)間我們還能玩一會(huì)兒，結(jié)果等到他吃完啦，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我們只能準(zhǔn)備去上課，這次真是美中不足��！
他的寫作水平特別高、而且速度也很快。他在和我上作文課的時(shí)候，經(jīng)常原形畢露。當(dāng)老師一聲令下：“開(kāi)寫�！蔽覀冞�在思考，教師里就只有他的筆飛快地在桌子上滑動(dòng)的`聲音。老師把所有同學(xué)的作文批完后，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)的人里面一定有大鵬。
大鵬不光是一個(gè)十分貪吃的孩子，他還是一個(gè)寫作文的強(qiáng)者。老師就說(shuō)過(guò)，什么孩子都有亮點(diǎn)。我們應(yīng)該去看人的亮點(diǎn)。
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