實用的學(xué)習(xí)作文(精選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。
天氣已經(jīng)入冬了，草木凋零著，北風(fēng)颯颯的跑著。我惆悵地走在路上，手里捏著一份低分試卷，另一只手握著剛拿的快遞。
走到家門口，我并沒有拿鑰匙開門，而是順著門背坐在地上，我抱緊著自己的雙腿，想著母親見到這份試卷后失望而又厭惡的眼神，模擬的母親指著我的話語，我輕微的顫抖著倒不是因為冷，而是因為怕。
我的肚子卻開始抗議了，我對著這月光小心地拆開了快遞，希望他它是吃的--沒錯，是一盒巧克力。我打開蓋子迫不及待的拿起一顆塞在嘴里，嘖，好苦。我被苦得齜牙咧嘴，但還是咽進(jìn)了心里。啊，這苦得像學(xué)習(xí)啊！我輕聲嘆息著，把手中已經(jīng)捏成腌菜的卷子抖抖開，再一次審視著，有些吃巧克力的人啊，吃著吃著就哭啦！
悲傷如洪水般令我沉淪，令我窒息，我又剝開了一塊丟進(jìn)了嘴里，我的心很亂，字也很亂，不瞇著眼看就是一串串甲骨文，我像盲人一樣用手輕撫著那抄下的標(biāo)準(zhǔn)答案，和自己的本同路而行，卻又在關(guān)鍵時刻分道揚鑣的答案，啊哦，我懂了！我一把抹下淚花，心中大喊道，心中的壓在身上的石塊瞬時滾落下去不少。當(dāng)包裹在那巧克力上無味的粉末被舔食殆盡后，巧克力的甜味在我口中綻放，不僅像頓悟后的明了，還像學(xué)習(xí)時沖破難關(guān)的'快感。
我嗤笑著，不僅笑那巧克力味道的過度與百變，更是為了自己這因為一個低分而否定了自己，否定了自己的學(xué)習(xí)。
我從包的深處拿出鑰匙，又將一塊巧克力丟進(jìn)口中。是流心的，巧的是外面那味道苦的令人齜牙咧嘴，但流心卻細(xì)膩而甜蜜。
咔燈光從門縫照在我身上，我含化了那塊巧克力，不禁感嘆道：學(xué)習(xí)真就是和巧克力啊！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)其實很簡單——只要方法正確。比如，一個重物，一個人用肩扛很吃力，但只要用一個推車就會變得很輕松�？福堑托У姆椒�；推，才是省力高效的方法。
有人說，學(xué)習(xí)就如登山一樣，登山必須從山腳起步，從山腳到山腰，從山腰再到山巔，一步一步循序漸進(jìn)。但是當(dāng)我們"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"時，往下一看：哇！原來還有近得多的路，有很多捷徑，原先我們并不知道，否則我們早就可以達(dá)到目標(biāo)了，至少也可以不必那么費力。
過去，我們被灌輸?shù)氖�，勤能補拙，笨鳥先飛，滴水穿石，繩鋸木斷，磨杵成針，學(xué)習(xí)無捷徑。以現(xiàn)在的科學(xué)眼光來審視，其實學(xué)習(xí)還是有規(guī)律可循、有捷徑可走的。這捷徑就是——學(xué)習(xí)的三大法寶：正確的觀念、適當(dāng)?shù)姆椒ê陀行У墓芾怼?/p>
1．正確的觀念
所謂觀念，就是你對學(xué)習(xí)的看法。這里有兩個問題必須考慮。首先是想不想學(xué)，其次是如何學(xué)。自己不想學(xué)，學(xué)習(xí)的發(fā)動機處于關(guān)閉狀態(tài)，即使老師在前面拉，父母在后面推，也毫無作用。要自己啟動學(xué)習(xí)的發(fā)動機，必須以正面的思考，樂觀、遠(yuǎn)見的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中才行。你的學(xué)習(xí)成績不好，并不真正意味著你笨，而是自己覺得自己笨，把自己學(xué)習(xí)的發(fā)動機熄火了。觀念調(diào)整就是打開自己學(xué)習(xí)的.發(fā)動機，自己想學(xué)了，才有可能學(xué)得好。其次才是如何學(xué)，即學(xué)習(xí)方法的問題。
2．適當(dāng)?shù)姆椒?/strong>
愿意放棄以前的錯誤認(rèn)識，學(xué)習(xí)的心態(tài)對了，這只是第一步。如果接下來選錯了方法，或是不愿意用對的方法，也是徒勞無益的�，F(xiàn)在很多人沒有有效的學(xué)習(xí)方法，雖然很努力、很拼命，結(jié)果卻是代價很高，回報很小。就好像從南京到北京去，可以有多種去的方法，如果你堅持走著去，那自然是效率最低的，我們學(xué)習(xí)不好的一個主要原因就是采用"走著去北京"的方法，而不是坐火車或飛機的方法，雖然自己花費了很多的工夫，但效果卻差強人意。不是嗎？通常情況下，領(lǐng)跑的學(xué)優(yōu)生往往不是公認(rèn)的最認(rèn)真、刻苦加勤奮的同學(xué)，恰恰是那些學(xué)得很輕松自在的同學(xué)，那是因為他的方法好，他"坐在飛機上"，看著你在那里"辛苦地走著"呢。
走著去北京肯定比坐飛機的毅力令人敬佩多了，但誰認(rèn)為他的這種"勤奮"值得表揚，值得效仿借鑒呢？當(dāng)然這只是個比方，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)沒有"坐飛機"那么簡單、輕松。
3．有效的管理
學(xué)習(xí)的心態(tài)好了，方法也對了，只是學(xué)會了學(xué)習(xí)的正確動作。但如果沒有良好的環(huán)境、計劃和時間管理等，也就沒辦法重復(fù)訓(xùn)練這些正確的動作。這正如你選擇的魚塘很好，釣魚的方法也是正確的，但沒有對自己的管理，沒有毅力，小貓釣魚似的，那也是不行的。
這樣，觀念、方法、管理三者就構(gòu)成了提高學(xué)習(xí)成績的三大基石（三角形是最穩(wěn)定的，這個三角形構(gòu)成了良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)），這就是學(xué)習(xí)的智慧。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我是一個快樂活潑的小男孩，我一向認(rèn)為我自己十分的勇敢，膽子大，可是我想錯啦，其實自己膽子非常的小。
我與一群伙伴在一起玩耍，有一個朋友正在玩滑板，我看見了，一下子有了樂趣，想上去試一試，可是我想錯啦，我站在滑板下，心里緊張極了，一點也不敢站在上面，想緊快的跳下來。我現(xiàn)在才知道自己沒有看上去的膽子大，身體沒有辦法控制平穩(wěn)，左搖右晃，深怕自己摔倒。
我想讓自己找回以前的勇敢，變回以前的`的古騰翔。
我來到了溫州樂園，我信心十足相信在這里一定可以找回一點自己的勇氣。
我到了第一個項目，大圓盤，我二話沒說，一下子坐在了上面，圓盤一下啟動，剛開始沒有什么可怕的，可到了90度旋轉(zhuǎn)，我一下子大叫起來。我又來到了一個連大人都不敢坐的“時空穿越機”的面前。我緊張了一會兒，決定還是坐上去吧。隨著一聲鈴響，我如火箭一般飛了上去，然后又掉了下來，我的心已經(jīng)要跳出來了一般。
從這里我知道了許多，勇氣是不會消失的，不過它有時候會和你開一個玩笑，讓你找不到它，看不見它摸不著它。
學(xué)習(xí)作文 篇4
媽媽說我以前不愛學(xué)習(xí)只愛玩兒！但是現(xiàn)在我愛學(xué)習(xí)了！是什么讓我愛上學(xué)習(xí)的呢？那就接著往下看吧！首先我有幾個非常有趣的老師，她們的課既生動、有趣，又非常好玩。先來說說我的班主任馮老師。她教我們語文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅；在教我們學(xué)寫字的時候，為了讓我們記住這個字怎么些寫，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫羨慕的'“羨”字時，她說：“有一個人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了！”
所以我就記住了。她在課堂上還愛跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來了！再來說說我的英語老師BELLA，她總是那么風(fēng)趣幽默，大部分時間總是笑瞇瞇的，有時也會生氣地走進(jìn)教室。上課的時候會給我們看英文版的愛探險的多啦，這可是我最愛看的動畫片！最后說我最愛的數(shù)學(xué)課的老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽得很認(rèn)真，因為我最愛數(shù)學(xué)！
讓我愛上學(xué)習(xí)還有一個原因就是我有很多愛學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發(fā)燒了，他還堅持來上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最愛看書了，他自己不僅買了許多書，還借了我的“最酷最酷的科學(xué)書”去看。他從書里學(xué)到很多很多知識，每當(dāng)有同學(xué)不懂的事情都會去問他。我很羨慕他，從此我也愛上了看書。
讓我愛上學(xué)習(xí)的最主要原因就是我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)讓我更自信，更有智慧。我不再是那個幼兒園時什么都不懂的小孩子了，我現(xiàn)在是一個上知天文下知地理的小學(xué)生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因為我學(xué)了英語，我參加了中央電視臺舉辦的“希望之星”英語風(fēng)采大賽；因為我學(xué)了語文，我會寫了作文；因為我學(xué)了數(shù)學(xué)，在生活中我解決了很多數(shù)學(xué)問題認(rèn)識了時間。因此我愛上了學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)，得到了很多獎狀、老師的表揚和鼓勵、同學(xué)們的羨慕。所以我更努力的學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)！
你們說我愛學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)了《詹天佑》這一課，我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對自己說：”我要學(xué)習(xí)詹天佑的可貴品質(zhì)。“
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹著那些外國人譏笑，還會時中國工程師失掉信心。由此可見，詹天佑是個知難而進(jìn)，迎難而上的'人。回想自己，遇到困難時我也同樣會思考，那次，我在寫黃岡題時被難住了，我絞盡腦汁地想，當(dāng)我垂頭喪氣時，想起詹天佑所說的話，又鼓起勇氣將學(xué)過的知識又溫習(xí)了一遍�！鄙街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來了!
詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路，是應(yīng)為他一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。回想自己，我做事馬虎一點也不認(rèn)真，寫作業(yè)總是丟三落四，會做的也應(yīng)為馬虎總是做錯。可自從學(xué)了詹天佑一課我深受啟發(fā)，改正了以前的錯誤。
詹天佑杰出愛國，有著絕人的智慧，居庸關(guān)采用兩端同時中間鑿進(jìn)的方法;八達(dá)嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來源他的虛心好求、知難而進(jìn)為國家效力的精神，才會有今日的成就。正如他自己所說的：”各出所學(xué)，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立地球之上。“
我要以詹天佑為目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)。做一個盡職盡責(zé)、可貴的人。
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