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（熱）摘抄優(yōu)美作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的摘抄優(yōu)美作文4篇，歡迎大家分享。
摘抄優(yōu)美作文 篇1
林沖（第六回原文）：
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對(duì)磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年級(jí)。
小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的'，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。
摘抄優(yōu)美作文 篇2
秋風(fēng)送故人，折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行，數(shù)著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫，我心從未遠(yuǎn)行。
塵緣路上，繁華殆盡，一幕煙華，斂于殘陽(yáng)。多少次我煙雨里遙遙凝望，殷殷期盼，噙淚的雙眸望斷陌城，只為那前世種下的緣。唐詩(shī)宋詞，韻律萬(wàn)千，你從古風(fēng)蒼涼的憂郁中走來(lái)，深深地烙在我的心里，那一刻，我塵封的心絢爛成海。
一念起，萬(wàn)水千山，一念滅，滄海桑田。輕嘆紅塵多傷情，一曲琵琶千年中。我如凋落的花瓣飄在風(fēng)中，感覺(jué)好疲憊，一眼流連，不斷張望，化苦為淚，疼了一個(gè)沉沉的夢(mèng)，鎖了一顆旋轉(zhuǎn)的心，在無(wú)望中墜落。素筆染殤，幾分惆悵。
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，適合出游、登高;不宜宅居，不動(dòng)。試想登高之處，金風(fēng)徐徐，層林盡染，漫山疊翠，如流金排列，似紅日映照，此情此景，豈不快哉;不如邀二三好友，結(jié)伴而游，時(shí)投身山水，時(shí)落座幽亭，聽(tīng)山澗蟲(chóng)鳴，聞山水之味;等天高去淡，云去風(fēng)輕，夕陽(yáng)垂落，再踏歌而歸，豈不妙哉!
平平淡淡的生活中，唱一首悠揚(yáng)的心曲，沉靜在生命的旅途中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便是流年中雅致唯美的詩(shī)畫，清清淡淡，便是在孤獨(dú)寂寞中升華自己，最美好的一直在路上，最珍貴的一直在身邊，最純凈的一直在心里，那些錯(cuò)過(guò)的人與事，都成為流金歲月里永恒的美好。
月圓如你的面龐，月缺若你的黛眉，那輪素潔的月兒，是枚相思的憑證，那夜許下的誓言，如此純白。一場(chǎng)雪花紛飛，也是春暖花開(kāi)�？v然黃葉飄零，也翻作蝶舞翩翩。那怕是一片秋葉，也會(huì)高掛嶺枝，凝霜結(jié)露，晶瑩成你的淚滴，為你相思紅遍，等你顧盼垂眼。
在似水的流年中，以歲月作紙箋，用時(shí)光作筆，在平淡的.生活中描繪出五彩斑斕。學(xué)會(huì)駐足欣賞人生的每一處風(fēng)景，在平凡的日子里找尋美麗，在時(shí)光的剪影中盈盈淺笑。守著一路花開(kāi)花落的美麗，走過(guò)紅塵喧囂，笑看明媚成歌。
望盡天涯路，夜夜夢(mèng)回，憑欄遠(yuǎn)望。唯見(jiàn)江東之地，白浪滾滾。不見(jiàn)客舟遠(yuǎn)至，天光之下，一片寂靜。惟余莽莽，或許人生遭際便是如此，然而卻始終不能忘卻，那一句桃夭的話。
懷揣一顆美好的心靈，世界無(wú)處不飛花。春的輕盈，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的寂寞，都是一種獨(dú)特的美。快樂(lè)，憂傷，感動(dòng)，悲戚也各有獨(dú)特的美。你沒(méi)感受到，是因?yàn)槟愕男拿β怠Ｗ屪约好刻焯稍谙蛉湛�，即使再沮喪依然向著�?yáng)光。心情只一秒，心靈卻永恒。懷揣一顆美好的心靈，人生處處陽(yáng)光明媚。
時(shí)間會(huì)告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn);平凡中的陪伴，最心安;懂你的人，最溫暖。懂得，是一種沉淀的情懷，一種豁達(dá)的感覺(jué)，一種寂靜的美麗，它溫暖如陽(yáng)光，唯美如藍(lán)天，平靜如大海。懂得，是綻放的花朵，輕盈的腳步，歡快的笑語(yǔ)，芬芳且溫馨，合拍又優(yōu)雅，親切并迷人。
相知是情，相知是意，相知是相濡以沫的愛(ài)戀，相知是牽手到老的承諾，讓相知的花結(jié)出傾情的果，讓傾情的果使你我流出感動(dòng)的眼淚，最后，再讓感動(dòng)的眼淚讓你我站在天之涯、海之角深情地互相等待，讓“相知遇見(jiàn)唯美了等待”成為一句永不可改的愛(ài)的誓言!
相遇是首歌，歌聲情意長(zhǎng)，相遇是幅畫，畫面意悠然。相遇是春天你一仰頭，剛好我在了望天空;相遇是夏天你一吟唱，剛好我在傾耳聆聽(tīng);相遇是秋天你在作詩(shī)，剛好我在吟詠歌賦;相遇是冬天你在賞雪，剛好我就是紅梅樹(shù)下那一位美麗的女子。相遇便相知，相知便傾情，傾情便感動(dòng)，感動(dòng)便等待。
風(fēng)迷了心靈的故事，夜凄了夢(mèng)想的橋梁。今夜，再次走近你的光環(huán)，把我心湖上的小船兒里放進(jìn)一朵美麗的蝴蝶蘭，讓柔柔的晚風(fēng)將我愛(ài)的小船兒送進(jìn)你的心海，相信在你的夢(mèng)中，你能讀懂小船里的幸福與思念，讓你知道有一束蝴蝶蘭只為你盛開(kāi)……
風(fēng)透過(guò)窗，攜一絲微涼，拂亂了一縷頭發(fā)。在我的眼里，你模糊的影子時(shí)而如詩(shī)，靈動(dòng)飄逸，婉約柔美;你俏麗的笑容時(shí)而如畫，水墨淡彩，養(yǎng)眼潤(rùn)心;你簡(jiǎn)潔的問(wèn)候時(shí)而如茶，碧澈通透，清香宜人;你甜美的聲音時(shí)而如歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，直抵心扉。
摘抄優(yōu)美作文 篇3
下課鈴響了，七班全體同學(xué)蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時(shí)，一貫以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師返回教室拿尺子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室已經(jīng)空無(wú)一人，兩道眉毛頓時(shí)擰成兩條麻花。
七班一貫以好動(dòng)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真著稱，雖然全班同學(xué)的入學(xué)時(shí)成績(jī)并不比別班差，但由于過(guò)于貪玩，如今七班的平均分已掉到全級(jí)倒數(shù)第二。班主任Mr丁今年剛大學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)想盡力做好本職工作，卻對(duì)眼前的“搗蛋鬼門”無(wú)能為力。
“你們知不知道你們的成績(jī)?nèi)?jí)是倒數(shù)的？都長(zhǎng)這么大了還像個(gè)小孩子一樣�！盡r丁用他獨(dú)樹(shù)一格的腔調(diào)演繹著從天堂到地獄的情狀，此時(shí)，教室的一角有幾個(gè)男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四只大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和著，扇葉上粘連著灰塵也正在扇葉的邊緣抖動(dòng)著。Mr丁抹了抹講臺(tái)，用并不十分嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“再過(guò)一年半后就高考了，不知道你們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁磫�？”，教室里一片寂靜。
說(shuō)實(shí)在話，作為90后的我們一直都在追求個(gè)性。特別是坐在這教室里的學(xué)生，都是中考中以優(yōu)異的成績(jī)考入這所重點(diǎn)中學(xué)的，我們每個(gè)人都希望在高考中考出好成績(jī)，懷著這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰(zhàn)努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無(wú)所事事的樣子。
Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，嘆著氣說(shuō)“你們都是勤奮認(rèn)真的好孩子，老師只是想跟大家說(shuō)，趁著現(xiàn)在還有時(shí)間好好奮斗，不要想我一樣等到與理想擦肩而過(guò)才……”他的'眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手里胡亂著翻著講臺(tái)上的座位表。不著為什么？平時(shí)不甚威嚴(yán)的他此時(shí)顯得特別高大，仿佛踮起腳尖就能夠得著墻上那面紅旗。
一會(huì)兒，Mr丁重新仰起頭，說(shuō)：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人。”
“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴著老師的一聲下課，全班同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)。整齊地喊：“謝謝老師�！盡r丁可能還不知道，當(dāng)他走出教室后，所有的人都還站著。
摘抄優(yōu)美作文 篇4
1、萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的衣食父母，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視冷落。
2、理想如明星，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向；理想如蜜糖，在憂傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜；理想如帆船，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸。人因?yàn)槔硐�，得以直立行走；蛹因�(yàn)槔硐�，得以破繭成蝶；水因?yàn)槔硐耄靡缘嗡�。從古至今，成大事者無(wú)不是有理想著，因?yàn)槔硐�，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn)，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的！
3、世上各種各樣的人，沒(méi)有兩張一模一樣的面孔，更沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的大腦。所以，上帝給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每個(gè)人活出自己的個(gè)性與精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝？
4、人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依*自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依*他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
5、不同的葉子開(kāi)出不同的花，不同的鑰匙打開(kāi)不同的鎖，不同的孩子也適合不同的教育方式。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上的人也是各不相同，一種教育方式也就不可能適合所有人。那些在社會(huì)輿論中頻頻出現(xiàn)的.教育方式，不見(jiàn)得就是最好的。所謂教育方式，沒(méi)有最好，只有最合適。
6、苦難是人生的財(cái)富，它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，它必會(huì)成為你輝煌的記憶。
7、平凡，處處可見(jiàn)，可這卻不代表平凡的就不美了。在父母的眼中，再平凡的東西，只要是孩子親手做的便是好的。再平凡的生活，只要全家人團(tuán)結(jié)一致，生活便是甜的。
8、人生雖短暫，最重要的就是怎樣利用你的一生，好好珍惜吧，珍惜屬于你自己的這份寶貴財(cái)富吧！讓時(shí)間的腳步在你的人生中走得更有意義，更有價(jià)值，更有色彩！
9、我們不可以改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度；我們不可以改變我們的樣貌，但我們可以改變我們的表情…
10、女子花木蘭巾幗不讓須眉，掛帥高唱“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”；學(xué)富五車，詞動(dòng)京華纖弱女子李清照亦有三分豪情提筆而作“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。那么鐵血兒郎又豈能柔柔弱弱？舍去幾分愁情，刪去幾句弱語(yǔ)，多唱幾曲戰(zhàn)歌，高吟幾首豪放之詞，擁有一身豪情，豈不好哉？
11、驀然回首，依稀可見(jiàn)。您，一位偉大而神圣的音樂(lè)青年，從我眼中裊裊走來(lái)，我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶。于是，我悄悄地，悄悄的，用心去諦聽(tīng)您指揮的《命運(yùn)交響曲》，默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段。
12、生活中，的確存在著不少的改變，這些改變我們可不可以接納，那就要看你的心境和勇氣。接受不可以改變的，改變可以改變的。翻看歷史，古今中外，多少名人無(wú)不是能接納不可以改變，改變可以改變的。
13、生活的精彩隨處可見(jiàn)。長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧！
14、沒(méi)有多少人是不平凡的，因?yàn)椴黄椒驳氖氯羰请S處可見(jiàn)，不平凡也變得平凡了。有些人，雖是平凡，卻是美的；有些人他們不平凡，卻不見(jiàn)得他們一定是美的。
15、古人為我們留下了珍惜時(shí)光的警示牌，它不斷浮現(xiàn)在我們的面前，昔日的風(fēng)采總會(huì)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼，冉冉升起的太陽(yáng)總會(huì)變?yōu)槁淙沼噍x。人生有多少個(gè)一天、一分、一秒？細(xì)細(xì)回想，又是否珍惜過(guò)已逝的它們呢？未來(lái)將由他們來(lái)決定，我們自己做好自己本分就可以了，我認(rèn)為我們沒(méi)有必要和閑暇支猜想未來(lái)，幻想未來(lái)，期待未來(lái)。做好該做的事，把握好自己的時(shí)間，迎接往后的每一天。
16、懷揣理想，駕駛理想之車，向人生高峰攀登，在高峰之上是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。有理想者，成大事也！
17、時(shí)間穿梭在茫茫人海，直到消失，再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失？未來(lái)的時(shí)間在哪里停止？沒(méi)人知道答案。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的，因?yàn)樗緛?lái)就是一篇充滿了遺憾的文章。
18、風(fēng)兒在狂沙中奔跑，魚(yú)兒在激流中奔跑，時(shí)間在時(shí)代中奔跑，一撇一捺在荊棘的道路上奔跑。
19、酒香也怕巷子深，請(qǐng)不要再埋沒(méi)自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿地球的上空，讓自己帶著微笑、彩虹，不是很好嗎？
20、“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的�！蔽覀兎磳�(duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
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