（精）五年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對學(xué)習(xí)充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。
有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的�！庇谑牵徒涛以趺茨霉P寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱�！蔽覀兟犃硕颊f好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經(jīng)驗為什么這樣豐富？”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個小朋友的態(tài)度，用不同的.方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗�！�
我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點大學(xué)，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。
五年級作文 篇2
我的形狀是六角形、長得冰清玉潔、有成千上萬個兄弟姐妹。藍(lán)天媽媽這個能工巧匠把我打造得如此有神韻，在寒冷的冬天，我們就離開了媽媽的'懷抱，在天空中聽著美妙的音樂，扭動著輕盈的身影，飄動著優(yōu)美的舞姿，從天空飄灑而下，裝點這美麗的世界，我要去潔白高山、田野、森林；我給大家?guī)碓S多歡樂，也帶給了我太多的希望。
我們是莊稼的保鏢，可以消滅那些吃莊稼的害蟲，冰弟弟一直想來欺負(fù)莊稼，我們就給莊稼造了房子，里面很溫暖，能讓莊稼安心地睡覺，擋住冰弟弟不進(jìn)來搗亂。
我們家族中也有一些破壞份子，他們一遇見風(fēng)姐姐和冰弟弟的話，就會興風(fēng)作浪、胡作非為，四處搗亂。他們在房頂上游戲時會把房頂踩塌了；在爬桿比賽時，會把電線桿推倒；為了滑冰比賽，到處在路上制造冰場，影響人類的出行。媽媽看見了叫他們馬上回去睡覺，可是他們玩得太開心了，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，忘了回家。太陽公公知道后，他非常生氣，就懲罰他們變成水蒸氣，飄走了。
我其實是一片雪花！
五年級：你猜
五年級作文 篇3
媽媽總是給我無微不至的關(guān)懷。每天為我做噴香可口的飯菜，給我洗衣服，送我上學(xué)，接我回家，陪我玩耍，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……
當(dāng)我生病時，媽媽不辭辛苦帶我看醫(yī)生、照顧我。
有一天，凌晨三點多鐘的時候，我突然發(fā)起了高燒，媽媽一邊給我量體溫，一邊用熱水給我敷背。媽媽從開水中把毛巾擰干，然后敷到我背上，我看見媽媽額上豆大的.汗珠滾落下來。忙了好一陣，我還是不見好轉(zhuǎn)，燒得面紅耳赤。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有給我把衣服穿好，乘了一輛車子帶我去醫(yī)院。但是夜太深，一家私人醫(yī)院早關(guān)門了，媽媽又帶我去了人民醫(yī)院。醫(yī)生給我打了針，媽媽一夜沒合眼，一直守在我身邊。
當(dāng)我考試失敗時，是媽媽在一旁鼓勵我，讓我有信心。
有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，心里感到很沮喪，回到家里，我總低著頭不說話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽看了我的試卷后，并沒有責(zé)怪我，而是輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“別灰心，以后仔細(xì)一點，學(xué)習(xí)再踏實一些，一定能考出好成績，媽媽對你有信心，你一定行！”有了媽媽的鼓勵，在后來的學(xué)習(xí)中，我感到很輕松，考試也取得了好成績。
媽媽對我的愛就像空氣一樣時刻彌漫在我的身旁，伴隨著我健康快樂地成長。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
五年級作文 篇4
在不知不覺中，我長大了，我的童年是五彩繽紛的。
翻開成長的`日記，一個個精彩的故事在我的腦海中。記得有一次，我看見鄰居家的大姐姐正騎著自行車去買菜，“爸爸，我也要買自行車，我也要騎自行車!”我指著身旁一輛自行車說�！澳氵�太小，還不能學(xué)�！卑职钟脟�(yán)肅的目光注視著我。我再三懇求爸爸，在無法拒絕的情況下，爸爸就答應(yīng)了。第一次騎的時候，我以為我能騎好的，便喜滋滋地坐了上去。沒想到我沒有把握住平衡，一上去就摔了個大跤，我站了起來，向爸爸求助，真糟糕!爸爸竟出去了!我只好自己一個人練習(xí)。一陣子之后，我自己真的能騎自行車了，并且了如指掌。我向爸爸說我會騎自行車的喜訊，爸爸也豎起大拇指稱贊我。到了學(xué)校，同學(xué)們都鼓起掌來表揚(yáng)我騎自行車用的時間最短，效率最高，我想：我做什么事都要自己做，不要依賴別人的幫助，也不可能一天就會騎自行車，要知道難度了，前進(jìn)。
我終于明白了一個道理：學(xué)做事情總有一段時間，不可能一口吃成一個胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。
五年級作文 篇5
說起那個褚老師！可真叫個馬虎……
第一次上奧數(shù)課，馬上上課了，那位褚老師還不來。終于在門口看見了老師的身影，你看她蓬頭散發(fā)，臉一看也是沒洗，同學(xué)們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。老師給我的.印象有點差，這是一個不修邊幅的老師。開始上課了，我對老師講的課非常喜歡。下了課我決定接受這個課堂。
第二次上奧數(shù)課，老師沒有遲到，可老師一來，同學(xué)們又開始大笑起來。我一看，心想不就是一件新款的大衣嗎？有什么好笑的？原來是扣子系反了，衣襟一邊長，一邊短。協(xié)助上課的呂老師本想訓(xùn)我們一頓，可隨之呂老師也發(fā)現(xiàn)了，也笑得合不攏嘴，教室里一片笑聲。褚老師一看，趕緊把扣子重新調(diào)整一下，還自我解嘲：“老糊涂了，光記著答卷子呢。”
前天星期一我去上奧數(shù)課，快要下課的時候，老師給我們留了十道題，做完才能走。我很快就做完了，可是錯了兩道，我想馬虎的老師在這兒，我也馬虎點吧，胡亂做完了就想走�？墒抢蠋熞谎劬涂闯隽宋业腻e，接著讓我改。我改呀改，一連反復(fù)了四五遍最后才終于對了。老師說：“仔細(xì)、細(xì)心才能做對題，你想早走，這樣不就好了嘛�！蔽乙豢幢戆它c了，哎，終于沒事了。
我看明白了，老師馬虎的是自己，對待我們她即無比認(rèn)真，老師可以為了我們放棄自我，我們可要好好學(xué)習(xí)，不然怎能對得起褚老師？
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