小學(xué)作文常用(6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　壓歲錢，大家都熟悉，我猜大家每年都“賺”了不少壓歲錢吧？每年的新年時(shí)候，做父母親的會(huì)給孩子們的壓歲錢，這是為了討吉利和讓孩子們?cè)谛履昀锵矐c洋洋地度過(guò)。壓歲錢其實(shí)除了我們中國(guó)外，也有部分的國(guó)家會(huì)有在新年時(shí)給自己孩子壓歲錢的傳統(tǒng)，例如：韓國(guó)、馬來(lái)西亞、日本、新加坡等等。但你知道哪些國(guó)家的孩子是怎樣用壓歲錢的嗎？

　　韓國(guó)的小孩每年得到的壓歲錢并不多，但他們的爸爸、媽媽都像辛勤園丁一樣教育自己的孩子如何使用壓歲錢，并引導(dǎo)孩子把壓歲錢用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品，例如文具、圖書，而且還教育孩子要愛護(hù)文具、圖書。

　　馬來(lái)西亞的父母會(huì)很精明，他們每年都會(huì)幫孩子們把壓歲錢存到銀行里，等到將來(lái)他們的.孩子們像鳥兒一樣可以展翅高飛時(shí)，才把存在銀行里的錢還給他們。

　　日本的父母最豪氣，在日本每年平均每個(gè)孩子收到的壓歲錢有二萬(wàn)多日元，這些壓歲錢都?xì)w孩子擁有，日本的孩子會(huì)用玩游戲和食品。最值得表?yè)P(yáng)的是新加坡的父母，因?yàn)樾录悠碌母改敢恢北Ａ糁鴫簹q錢的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年他們只會(huì)給每個(gè)孩子一元或者二元的壓歲錢，說(shuō)是僅僅為了討吉利，而他們的孩子們收到壓歲錢后都會(huì)興高彩烈。

　　在我們中國(guó)，孩子們的壓歲錢多由他們的父母掌管，我猜大部分孩子最后都不知道自己的壓歲錢去了哪兒。說(shuō)起我的壓歲錢就有趣了！我的壓歲錢也是由父母保管，但我的壓歲錢就像和我捉迷藏一樣，每次當(dāng)我想用到它時(shí)，爸爸、媽媽總是經(jīng)過(guò)一番辛苦的“尋寶”之后，神情古怪地說(shuō)你的壓歲錢失蹤了。

　　其實(shí)我的心里是明白的，因?yàn)榧依锊凰闾�富有，每次家里缺錢時(shí)，我的壓歲錢都被爸爸或者媽媽征用了，用來(lái)買柴、米、油、鹽。唉！什么時(shí)候我的壓歲錢不再和我捉迷藏呢？

小學(xué)作文 篇2

　　在以前，能玩電腦上網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)夢(mèng)想，隨著電腦的普及和廣泛應(yīng)用，不僅學(xué)校有電腦，家里也有。現(xiàn)在玩電腦上網(wǎng)已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，一打開電腦，我情不自禁地迷上各種各樣的游戲，從早到晚，玩得不亦樂(lè)乎，但是，玩游戲不但對(duì)人沒(méi)好處，還有很大害處，比如導(dǎo)致人視力下降，學(xué)習(xí)精力不集中等等。

　　電腦是學(xué)習(xí)的工具，如何讓它為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)？我經(jīng)常上網(wǎng)查一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，比如有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，可以上網(wǎng)把它查出來(lái)，這樣既方便又高效，提高了學(xué)習(xí)的積極性。我不但會(huì)查資料，還學(xué)會(huì)了怎樣登陸郵箱呢!

　　中午，我在上語(yǔ)文天地網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)發(fā)表文章得用電子郵箱，我看后，心想：自己要有有個(gè)郵箱該多好呀！先上網(wǎng)易，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的，輸入帳號(hào)，再按上面的提示一步一步的.往下填，注冊(cè)好了，我終于有了一個(gè)屬于自己的郵箱！但如何登陸郵箱呢？我根據(jù)英語(yǔ)里學(xué)的郵件“E-mail”，首先查出免費(fèi)郵箱是網(wǎng)易的，所以得有１６３，我把它們組成“mail.163.com”，結(jié)果成功了，我高興的不得了，先輸入用戶名，再輸入密碼，點(diǎn)“登陸郵箱”四個(gè)字，成功的進(jìn)去了，多么讓人激動(dòng)呀！ＹＥＳ，我學(xué)會(huì)了登陸郵箱，好高興。

　　通過(guò)這次研究登陸郵箱，我感悟到，做任何事都要認(rèn)真考慮，只有這樣，才能克服困難！

　　更重要的是我明白了電腦是學(xué)習(xí)的工具，而不是玩游戲的玩具。

小學(xué)作文 篇3

　　星期六上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，咱們要去買發(fā)卡、保溫杯和小金魚�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就奔向了超市。

　　我一走進(jìn)“大時(shí)代”超市，就能看見賣發(fā)卡的柜臺(tái)。我走近一看，哇！這么多發(fā)卡整整齊齊地?cái)[在我面前。我讓阿姨把發(fā)卡一一拿出來(lái)給我看，我感覺戴哪一個(gè)都漂亮，這可怎么辦？最后我用淘汰的方法選出了我最最喜歡的一個(gè)發(fā)卡，這真是太棒了！

　　我又跑到賣保溫杯的地方，我一眼就看中了兩個(gè)杯子，這可怎么辦？我問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)：“每種杯子都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你想要哪個(gè)呢？”我好好想了想，對(duì)！阿姨說(shuō)的有道理，我就從中挑了一個(gè)最最可愛的杯子，我高興極了！

　　最后一項(xiàng)任務(wù)就是買小金魚了！小金魚是非常可愛的動(dòng)物哦！我走到賣小金魚的地方，我看中了其中四條小金魚。可是新的問(wèn)題發(fā)生了，和阿姨講價(jià)錢是件非常非常困難的.事，阿姨說(shuō)一元三條，我說(shuō)一元四條，這可怎么辦？但是我還是鼓足勇氣，大聲喊：“就這樣，已經(jīng)說(shuō)定了！”阿姨實(shí)在說(shuō)不過(guò)我了，就只好按照一元四條的價(jià)錢把四條小金魚全給了我，哈哈，我能干吧！

　　買完這些，我閑著沒(méi)事，在超市里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像caterpillar(毛毛蟲），又像泥鰍。在這個(gè)人山人海的人群中，在這個(gè)熱鬧的超市里，我會(huì)不由自主地隨著人群向前走，我仿佛置身來(lái)到了喧鬧的海洋里。

　　看！超市里的商品一個(gè)個(gè)都挺著胸，昂著頭，那么神氣，它們像士兵一樣守衛(wèi)著超市，多么美！

　　呀！該回家了！我抱著這次的收獲，蹦蹦跳跳地回家了。雖然今天只買了三樣?xùn)|西，但是我還是非常快樂(lè)，因?yàn)檫@是我第一次自己購(gòu)物呀！

小學(xué)作文 篇4

　　開頭：秋天，這堅(jiān)硬而明亮的季節(jié)是我深深愛著的。

　　春天總是許多詩(shī)人贊揚(yáng)的季節(jié)，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。

　　的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個(gè)人可以忘記憂愁的季節(jié)，因此總聽人說(shuō)要在春時(shí)及時(shí)行樂(lè)，陽(yáng)關(guān)外的濁酒送友人，灞橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離？時(shí)，汪倫踏歌送行也和春天分不來(lái)的，我應(yīng)該對(duì)春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無(wú)法喜歡它，因?yàn)槲疫x擇了秋的素颯。

　　在這個(gè)季節(jié)我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個(gè)珊珊走來(lái)的少婦，任哪個(gè)季節(jié)也不如它能給我們這般感覺，由此我們是否想過(guò)春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉(zhuǎn)化準(zhǔn)備著，如果沒(méi)有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢？

　　我最愛那秋雨起時(shí)的'奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風(fēng)起時(shí)，樹葉颯颯的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮如涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走，風(fēng)定之后，細(xì)聽還有枯干的樹葉一聲聲打在地上，秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細(xì)雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽，風(fēng)聲雨聲，再加上蟲聲鳥聲，就是我打消寂寞的源泉。

　　微風(fēng)搖落了秋的細(xì)碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂傷。

　　少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而今識(shí)盡愁滋味，獨(dú)上西樓，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的古代文人墨客吧。

　　古杜陵野老為秋寫了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，似乎破落了點(diǎn)，而為禮贊秋天或許是少數(shù)吧，流傳下來(lái)的經(jīng)典就要數(shù)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，充滿了喜悅歡暢曠達(dá)的意蘊(yùn)情調(diào)，他們有詠秋小令，我沒(méi)有，而我愛秋天，以我的全部敬畏與虔誠(chéng)。

　　愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多的漂浮復(fù)云，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，如紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。作文

小學(xué)作文 篇5

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日的一天，我吟誦著楊萬(wàn)里的名篇佳句，漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。

　　池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒(méi)有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的'臉頰。

　　再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄�，看起�?lái)要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一會(huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂(lè)的歡笑聲，好像在說(shuō)：“好呀好呀�！痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無(wú)聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過(guò)的新鮮空氣。雨過(guò)天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來(lái)，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。

　　我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來(lái)，雖然要離開了，但我還是有些留戀。

小學(xué)作文 篇6

　　星期六，媽媽告訴我今天要去西柏坡，我非常高興，迫不及待的說(shuō)太好了

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的旅行我們10點(diǎn)多到了西柏坡。我們先來(lái)參觀中央舊址，那里是毛主席、周恩來(lái)、朱德等老革命家的故居和辦公室。我看見了床、書架、辦公桌等生活和辦公用品。當(dāng)在毛主席的床邊看見有一個(gè)盆，媽媽告訴我那是刷牙洗臉的地方。我尖叫了一聲說(shuō)太小了吧！后來(lái)，我們又來(lái)到防空洞，我很好奇。聽導(dǎo)游說(shuō)這里是毛主席和戰(zhàn)士們躲敵人的地方�？赐昀细锩�家的故居和防空洞，我的.感受是他們真艱苦，比我的生活條件差了許多。

　　西柏坡紀(jì)念館一共有十一個(gè)展室。陳列著電報(bào)墻、半景畫、吉普車等作戰(zhàn)時(shí)的用品。這些用品好像把我?guī)нM(jìn)來(lái)以前打戰(zhàn)的地方。

　　石刻園是我們?nèi)サ牡谌齻�(gè)地方，那里都是石碑。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)石碑上面任弼時(shí)寫的一句話：小孩子從小要讀書，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)沒(méi)有用這句話給我一個(gè)深深的道理學(xué)習(xí)多么重要

　　時(shí)間就一分一秒的過(guò)去了。該走了，我們依依不舍的說(shuō)再見。我想：下次我還來(lái)這個(gè)又快樂(lè)又有教育意義的地方西柏坡。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)12-12

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文通用11-04

小學(xué)作文08-05

等小學(xué)作文05-27

讓小學(xué)作文10-20

小學(xué)作文07-11

小學(xué)的作文10-29

小學(xué)作文[經(jīng)典]10-22

小學(xué)的作文11-01

小學(xué)的作文[精選]08-23