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丁香花校園-寫景作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的丁香花校園-寫景作文,希望能夠幫助到大家。
夏至來(lái)臨,學(xué)校到處都開滿了丁香花,整個(gè)校園都彌漫在丁香花的香氣中。
大課間的時(shí)候,淘氣包張明正坐在座位上悠閑地玩著筆,教室里充滿丁香花的香氣,使張明感到神清氣爽。他手中的筆玩著玩著就不小心從窗外掉了下去,正好掉在了丁香花的樹上。他趴在窗臺(tái)上,一眼就看到了自己的筆,然后急忙跑到了樓下。
雖然張明的筆掉的不高,卻好巧不巧地卡在了樹枝上。望著丁香樹,張明露出一臉的難為情。他不禁喃喃道:“我該怎么弄下來(lái),這可是媽媽送給我的生日禮物呀!”沉思了一會(huì)兒,他雙手抱緊大樹,使出吃奶的勁拼命地?fù)u。可樹依然紋絲不動(dòng),急的張明像熱鍋上的螞蟻。
突然,張明似乎又找到了方法。只見他用雙手抱緊大樹,雙腳蹬著大樹,身體一步一步向上挪動(dòng)。就這樣他爬到了樹上,擦了擦額頭上的汗珠,一把把卡在樹枝上的筆拿了下來(lái)。他高興極了:“太棒了,媽媽送我的禮物可算沒(méi)有丟!”稍作休息,張明又抱緊丁香樹,順著樹干滑丁下來(lái)。
就在這時(shí),班長(zhǎng)王寒冰恰巧路過(guò),看到張明從丁香樹上滑下來(lái),以為他在摘丁香花,憤怒地指責(zé)張明:“學(xué)校不讓摘丁香花,你竟然還摘丁香花!”“我沒(méi)有啊”張明一臉疑委屈地說(shuō)道。"你騙人,你身上都是丁香花!”王寒冰斥責(zé)道。張明這才想起,剛才爬丁香花樹上拿筆時(shí),身上被弄的都是花瓣。張明拍拍身上的花,一臉不好意思道:”對(duì)不起呀,我剛才去樹上拿筆了,但我絕對(duì)沒(méi)摘丁香花!钡鹾静恍,斥責(zé)道:“你竟然還在狡辯。我要你必須跟我去老師辦公室!
"我沒(méi)有撒謊,我說(shuō)的是真的!睆埫魑。但王寒冰硬要拉著張明要去辦公室。
這時(shí),路過(guò)的班主任李軍看見連忙跑過(guò)去詢問(wèn)情況!霸趺戳耍l(fā)生什么事了!"他摘了香花”,王寒冰搶先道。“我沒(méi)有,我只是拿筆”張明委屈道。班主任李軍摸了摸他倆的頭說(shuō),“好了好了,張明,你剛才說(shuō)你去拿筆,到底是怎么回事,你說(shuō)一下。”于是,張明就把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍。
王寒冰得知后,發(fā)現(xiàn)是自己真的誤會(huì)了張明,急忙道歉:“對(duì)不起張明,剛才是我太沖動(dòng)了你能原諒我嗎?”張明笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”班主任李軍很開心,但他又嚴(yán)厲道:“張明,你以后可不能能爬樹上去拿筆了,太危險(xiǎn)了,你應(yīng)該叫老師幫忙。“知道了,老師!睆埫魍峦律囝^,又沖王寒冰眨了眨眼。
上課鈐打響了,“張明,咱們一起去教室上課吧?”"行呀,走吧"張明說(shuō)道!袄蠋熢僖!”他們齊聲和班主任李軍說(shuō)!叭グ珊⒆觽!”他們倆有說(shuō)有笑地走向了教室。班主任李軍也在后面露出了和藹的笑容。
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