難忘的研學(xué)旅行-關(guān)于難忘作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的研學(xué)旅行-關(guān)于難忘作文，歡迎大家分享。

　　“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽過，可我一直沒去過那個(gè)有動人故事的地方。

　　這次，我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以及黃尖牡丹園。

　　我們在大巴車上談笑風(fēng)生，想象著那兒的模樣。有人說天空上一定會有許許多多的丹頂鶴;有人說可能見不到丹頂鶴，因?yàn)樗鼈兪呛蝤B，9到10月時(shí)，它們要南遷，到了春暖花開的時(shí)候才能回來;還有人說不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋，媽媽說：“你們老師做的非常好，告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境，還讓你們不要隨手扔垃圾�！�

　　到了丹頂鶴保護(hù)區(qū)，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時(shí)候帶我們來干什么?一只丹頂鶴都沒有，來看風(fēng)景嗎?但是后來我改變了我的想法。

　　一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館，里面陳列著許多連老師都不認(rèn)識的鳥類標(biāo)本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時(shí)，我就感到自己已經(jīng)學(xué)富五車了。

　　出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢?是因?yàn)檫@里有著許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得仿佛身在童話世界。

　　我想，這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒有丹頂鶴吧!說曹操，曹操到。在我們吃飯時(shí)，終于見到了丹頂鶴!它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發(fā)詩意的丹頂，真是美麗極了!還有那灰黑色的長喙，簡直獨(dú)一無二呢!

　　為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩意的鳥類呢?說明別的地方生態(tài)環(huán)境沒有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!

　　后來，我們又來到牡丹園，雖然這個(gè)時(shí)候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦!那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎?

　　真是快樂又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候，我還戀戀不舍地小聲對它們說再見呢!

【難忘的研學(xué)旅行-難忘作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】難忘的研學(xué)旅行作文11-14

難忘的研學(xué)旅行作文02-17

【推薦】難忘的研學(xué)旅行作文01-27

(集合)難忘的研學(xué)旅行作文11-14

[熱門]難忘的研學(xué)旅行作文11-14

難忘的研學(xué)旅行作文（合集）11-08

【必備】難忘的研學(xué)旅行作文11-25

難忘的研學(xué)旅行作文（精華）11-25

難忘的研學(xué)旅行作文(精選2篇)02-09