關于班級的作文（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于班級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于班級的作文1
我們班流行的物品總是千姿百態(tài)，這不，最近我們又迷上了那一支支漂亮的`孔雀羽毛筆。
羽毛筆一捆有12支，我們總是不惜金錢，大把大把地買來。你看，那邊又走過來了一個手上滿是羽毛筆的童鞋（同學）。小店的老板可高興壞了，每天上下學，店里總是人爆滿，似乎再插進一只手，這家店就“爆炸”了。
媽呀！又是一支，又是一支……不一會兒，店里就沒人了，我再一看，唉！又沒買到！放筆的盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地數(shù)著money（錢），桌子上也堆了一大堆$（鈔票）。我只能垂頭喪氣地走了。
第二天，我早早地來到樓下的小店門口，剛要開口，老板就無可奈何地說：“買羽毛筆是吧？對不起斷貨了，昨天來了很多人，都把筆買光了�！蔽矣秩チ肆硗鈳准业辏彩且粯拥幕卮�。到最后，我只好悻悻地回家了。
一個星期又一個星期過去了，一共十二支筆，我只有6支，只有1支是自己買的，其它5支都是別人送的，這讓我感到很沒面子。
��！店里又有貨了！還等什么？快去搶購吧！
關于班級的作文2
我的班級之所以被我稱為動物班級是因為我們班的同學都愛起外號，所以我們都有一個動物外號。
我們班的班長陳學敏比較黑所以叫（猩猩班長）；許贊承是我們班的'文明督導員比較調(diào)皮叫（猴子督導員）；組長陳雨馨比較安靜較（兔子組長）；組長陳亭羽愛打男生叫（母老虎組長）；組員吳啟凡特別吵人叫（倉蠅組員）；語文老師曾寶珠叫（動物園管理員）；我叫（孔雀組長）。這是我們在“動物”的名字。讓我告訴你我們的獲獎的事吧！我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。
我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是：因為猴子督導員太調(diào)皮沒事就動女生，有一次，被女生打哭了一節(jié)課；蒼蠅組員因為吵母老虎組長而被她打得鼻青臉腫的。動物園管理員說：“你們乖一點，別老給我惹麻煩，知道嗎！”我都說知道。動物園管理園說：“知道就好！”
我的“動物班級”好吧，讓你羨慕吧！你要也可以來喲！
關于班級的作文3
我是文老師，四班一班的老師。
班上總有一個叫埃莉的女孩。她很漂亮，學習也很好，但是她脾氣不好。她每天都噘著嘴，別人一靠近她，她就跳開了。她是第一個每天放學后離開的人，每天都不理會她的頭發(fā)，捂著臉。
也可以說是自閉癥。
”班長完成作業(yè)了嗎？？“我走到站臺，溫柔地問班長。報告已經(jīng)收集。除了埃莉，他今天沒來學校�！拔尹c點頭，班長是個女孩，短發(fā)，特別兇，叫馬。我能很好地控制班級，給她這份工作我感到很放心。”不公平！“我們班那個淘氣的男孩喊道，一次又一次地跳到兩張桌子中間。”基于什么理由？？是因為他一年級成績好嗎？他一直是班長嗎？這對每個人都太不公平了！“班上最溫和的莫魯魯?shù)拖铝祟^。我知道，他也想當班長。“凱文，站起來�！蔽业臏厝嵯Я�，但變得更加嚴厲。“老師！我不認為我錯了！“李坤雨大聲反駁道。我知道這一次我很虛弱，我的`尊嚴消失了。”凱文，我會自己判斷的，班長！“我喊道，全班鴉雀無聲，茫然地看著我。我在黑板上寫道:李坤雨，反駁老師，保持干凈！”開始上課！“學生慢慢站起來。老師！你好�！澳愫茫蠋�，這個聲音很大。
關于班級的作文4
深冬的暖陽輕輕柔柔地曬到了操場上。同學們踏著廣播里的歌聲，生龍活虎地來到了起跑點。
體育老師告訴我們跑步是要喊口號的，大家把期待的目光聚集到朱老師身上。不出所料，朱老師聳聳肩，說：“沒口號，大家趕緊現(xiàn)場出出主意吧！”這時，我的思緒便不免被五年級的一天拽了過去……
同樣的冬日，同樣的位置，同樣的語氣，不同的老師，讓我們思考同樣的問題。
周老師的問題一發(fā)出，大家便“哄”了起來。沒過多久，“孫大圣”便有了主意，滿臉壞笑地告訴大家他出的.“好主意”——
五班五班，短腿魯班；
六班六班，打死魯班！
“哈哈哈哈哈……”全班都笑了。別說，這口號還真挺順口的。
經(jīng)過“孫大圣”的拋磚引玉，大家紛紛向周老師獻出了自己的主意。周老師也冥思苦想，最后，經(jīng)過“鄭重”地選擇，我們班選了個非�！案叽笊稀钡目谔�，現(xiàn)在想想，好像是
“好好學習，天天向上！”
回過神來，大家都在認真地思考著。見沒什么成效，數(shù)學李老師便“跳”了出來：“六班六班，不是一班，不是二班……”
話音未落，大家便接上去：“不是三班，不是四班，不是五班！”
“哈哈哈……”大家又大笑起來。
關于班級的作文5
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛，班集體的`愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。
那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室才對�！毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應該讓楊妍賠才對。”
徐老師搖搖頭說：“這并是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
關于班級的作文6
經(jīng)過了一個寒假，終于開學了，我在好幾天前就開始向往著學校那有趣的生活了。
今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項實踐作業(yè)，就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備，讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標準的'正方體。老師的話剛說完，同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個麻將可以么？"有一個同學馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時，我們聽明白的同學開始反駁他們："什么啊？人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標準。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
關于班級的作文7
今天上班會課，老師問了我們大家一個問題：你喜不喜歡你所在的班級呢？
大家紛紛踴躍回答，眾說紛紜。同學甲說：“喜歡，因為班里的同學都團結(jié)友愛，氣氛特別好�！蓖瑢W乙說：“喜歡，因為我們班的同學都長得很好看，特別是班主任”同學們聽完，笑得上氣不接下氣，老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手，說：“喜歡，因為同學們都對我很好，老師們也特別可愛�！弊詈髥柕搅税嚅L，只見班長沉著的站了起來，口吃清晰地說：“我也很喜歡我們的.班級，因為我們團結(jié)友愛，互幫互助，大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍，但是，班里總有幾個人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會按照自己的意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾。”
講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒錯，班長說到了重點，大家都很喜歡這個集體，這個友愛的班級，所以，為了這個班級，為了這個家，我們要一起守護，一起愛護，不是嗎？”
隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……
關于班級的作文8
媽媽讓我參加了作文班，不僅我學校到了作文，也發(fā)生了不少的趣事。
有很多的時候，我們都在笑，趙老師的課講得生動又有趣，我們可是不得不笑。有一次，趙老師在講一件十分有趣的笑話，我們?nèi)嗳硕荚诠笮�。有一些笑得肚子都疼了，有一些一個勁的拍著桌子笑。同班同學李惇豪正在喝水，當時我坐在第一排的右邊，他坐在第二排的左邊，我們是斜著的。趙老師站在第一排的左邊位置，當時笑得十分厲害，李惇豪嘴里的水一下子噴了出來，趙老師在津津有味的講課，水一下子過來，趙老師看到了，一下子閃開。幸好趙老師閃得及時，不然趙老師的身上就濕了。當然也可能有小李的'口水呢！本來就笑得厲害的同學們，一下子就笑得更厲害了。
作文班的趣事，令人回味。
關于班級的作文9
“兔牙隊”
今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們?nèi)績深w大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的，大大的`。我們都笑著看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師說，喜歡看偵探小說的同學，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小說的同學，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發(fā)明書的同學，長大了會成為科學家、發(fā)明家；喜歡看故事書的同學，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長大了會不會當總統(tǒng)呀？”
路隊與班牌
下午放學時，天空下起了毛毛細雨，我們在教學樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學拿書擋雨，一些同學拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門后，一大群家長向我們沖來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運的！
關于班級的作文10
最近很流行感冒。我們班也難以幸免，一大部分同學都患上了感冒，很多人請了假。
課上，已經(jīng)遭遇感冒毒手的我咳嗽不止，真是難受極了。好容易止住了，調(diào)皮的咳嗽蟲又飛到了鐘系宇那里，他也一個勁兒的.咳嗽。吳靜在一旁幸災樂禍，不停地奸笑。我白了她一眼，說：“下一個該到你了。”沒想到我的詛咒居然顯靈了，下午，吳靜扁桃體發(fā)炎了。一下午她都一邊捂著脖子咳嗽，一邊不斷地罵我是烏鴉嘴，我卻毫不在乎，得意的沖她一笑。
忽然我發(fā)現(xiàn)寧玲沒有來上課，便問汪婷怎么回事，汪婷告訴我寧玲發(fā)燒住進了醫(yī)院。
誰知第二天，汪婷也感冒了，和寧玲一起進了醫(yī)院。
現(xiàn)在，我們四個前后桌中，只有周正陽安然無事，不過有我和鐘系宇和吳靜這三個感冒患者在他身邊，恐怕他也撐不了多久嘍。
關于班級的作文11
一個學期一度的班級小小家評比會又開始了。
小小家們一個個都是躍躍欲試的樣子，不用說，他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當音樂響起時，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場。他大模大樣地晃著腦袋，笑嘻嘻地拿著個裝著許多氣球的`袋子。他從裝子。他從袋子里拿出一根氣球，然后將它弄出一個形狀來再往四周扔，誰接誰就是誰的。但這個節(jié)目太好玩了，不用說，我們都給馬躍濤打了高分。
馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂中的心情立刻變得緊張起來，還在里唱歌時不時地忘記歌詞。終于輪到我了，我緊張地咬著嘴唇上了臺，音樂開始了，我慢慢地唱著，緊張一下子跑沒了影，唱完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己一個音都沒有唱錯�？磥硪院筮�要學會放松��！
班級小小家評比會這活動真是又快活又好玩啊！
關于班級的作文12
我的班級是――初一（9）班，我們班是一個十分優(yōu)秀的班級，然而，在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。
我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達能力，于每節(jié)語文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的`詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學分享，把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘，演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講，同學們都捧著自己的小故事，上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面，又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問起，我們班有什么好玩、有趣的事時，我便說，我們班最有趣的事情就是――課堂演講�，F(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎？
關于班級的作文13
記得那是星期二早晨，我背著書包走進教室，聽同學們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學了。
“哎，你知道她怎么摔的嗎？”一個同學問道�！奥犝f，是她回家時騎電動車時被車撞的`。”“��？在電動車上還被車……”
三個月后的一天，老師來了。只見老師走進教室，說：“李智超腳好了，今天來學校上課，請大家各方面多幫助她�！蔽覀凕c點頭。
一會兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學們一齊往那個角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復運動，幫他補習功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。
我們班是個大家庭。
關于班級的作文14
今天我們班來了一次打掃除，我是擦黑板的。
打掃除開始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒電”了。我擦的地方越來越小，動作也慢了，膀臂也彎了。后來我又看到了一個黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的`同時揮動雙手，活像一只不青蛙。后來我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。
再看看別的同學，達治文有點胖，擦窗子最高處時站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個女孩子，心特細，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。
正如老師所說的“陽光總在風雨后�！�
關于班級的作文15
進入新的班級，開始的時候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過著。后來我們開始上實訓課，生活變得充實起來，班級里的學習管理制度也漸漸完善起來。
可進入新的班級，一個學生要學習好，首先應有強大的學習動力，而這種動力往往來自于班級，一開始我來到這個班，沒有什么動力，所以感到無聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級里有一些非常愛學習的學生。所以感受到了學習的動力，從而使我從無聊的環(huán)境中脫離出來，可我感覺我進入的狀態(tài)很慢，因為心里還是有些惦記原來的班級，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來想想反正都是一個學校的，同學之間還是可以互相來往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個班，并融入到這個集體的還是那個難忘的晚自習，因為那個晚自習班主任以視頻的方式來了一個自我介紹和班級的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個啟航班成長的足跡，記載著啟航班以前的`快樂，就在那時使我感受到了集體的快樂，我相我是真的喜歡這個班級了。這個班的同學個個充滿朝氣，每個人心中都有著美好的愿望和夢想，但可以肯定的是他們都有同一個目標--高中。
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