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難忘兒時(shí)舊事-敘事作文 敘事范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的難忘兒時(shí)舊事-敘事作文 敘事范文，希望能夠幫助到大家。
季夏，再次回到有著蟬鳴柳梢的地方，走過荷塘邊的樹蔭，來到那個(gè)熟悉的紅扁門前，回想兒時(shí)幕幕……
兒時(shí)常聽叮叮咚咚的風(fēng)鈴敲打著邊緣的瓦，�？闯筷氐臉蝾^、田野的落日如畫般讓人沉醉。四季更迭不變的是兒時(shí)的記憶和依舊存留的情感，看不厭春的花苞待放和劃舟晨露、夏的微風(fēng)細(xì)雨和浩瀚星辰、秋的風(fēng)塵落葉和稻香落花、冬的大雪紛飛和雪橇神兵……
那時(shí)一群嬉戲打鬧的孩童清晨迎著朝陽乘著小舟前往荷花塘，清晨的露珠里夾著荷葉清香，身旁穿藍(lán)色體恤一臉陽光的男孩采著晨露，兩個(gè)雙胞胎兄弟撐著小舟前行，扎著馬尾辮的女孩采著荷葉，蜻蜓點(diǎn)水般的圍著荷塘。每個(gè)人手上拿著戰(zhàn)利品前往師父家，要說師父熬制的荷葉銀耳桂花羹可是一絕，即便是師兄熬制味道也大不一樣。每次師父做荷包鴨香味總是溢出各巷，街坊四鄰在家的也都會(huì)提著自釀桂花酒、桃花酒來此小聚，我們這些孩子也就成為師父解悶的開心果了。
在科技還沒有那么發(fā)達(dá)的時(shí)候，大人們很少管束著孩子，寫完作業(yè)就去找院里的小伙伴，我們也會(huì)結(jié)伴去大劇院有時(shí)候很晚回家，即便父母的嘮叨心里也還是滿足的。
要說拜師學(xué)藝，形容自己可是學(xué)藝不精，往時(shí)犯錯(cuò)挨罰都是師兄陪著，在師兄的保護(hù)下少挨師父很多訓(xùn)。但是師父的關(guān)心對(duì)我們是一點(diǎn)不少，母親每當(dāng)做了好吃的都會(huì)讓我給師父送去，大年時(shí)也會(huì)聚在一起，師母去世早只有師兄陪著師父，師父把自己的絕活都傳給了師兄，直到我拜師后每次測(cè)驗(yàn)都會(huì)出乎師父意料之外，平日除了書堂就是師父那院子，每到過節(jié)這幫院里巷里的孩童們又齊聚。
時(shí)間總是作響，在很多年后我們都步入大學(xué)了也很少回來看了，巷子里院子內(nèi)少了孩子們嘰嘰咋咋的熱鬧氛圍，師父也在我們畢業(yè)時(shí)去了另一個(gè)世界，那年有十多個(gè)孩子回去，沒有了稚氣模樣，每個(gè)人默不作聲，我們?cè)趲煾傅脑鹤永锎袅艘惶�，恍惚間還看見師父在院里同我們鬧，還想著讓師父叨叨兩句……
多年來每當(dāng)回來看師父，都會(huì)遇見兒時(shí)玩伴，他們也在以自己的方式回憶專屬和師父的記憶。兒時(shí)有叮叮作響的自行車，兒時(shí)有吃不膩的飯菜，兒時(shí)專屬那個(gè)人的記憶總是美好的，再難忘的舊事也是珍貴的，時(shí)間再短也無法重新來過……
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