成長(zhǎng)的作文4篇[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
過(guò)站的火車(chē)，讓我的車(chē)票變成了廢紙；而你的否定，卻讓我的付出變的毫無(wú)意義。曾經(jīng)對(duì)我愛(ài)的人說(shuō)，你是我的全部，得到的回答是我的全部卻不是你；而今聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)她一直關(guān)心著我，我對(duì)他說(shuō)最一直都關(guān)心我的人是我媽媽?zhuān)S即無(wú)言……
喜歡看星爺?shù)碾娪埃�有那“無(wú)心無(wú)肺”的對(duì)白；喜歡抽著煙看著遠(yuǎn)方發(fā)呆，讓沉默平靜我的'思緒；喜歡讓女孩子撫摸我的頭發(fā)，象媽媽般對(duì)我無(wú)厭煩的說(shuō)話。經(jīng)歷過(guò)失戀與被戀的章節(jié)，承受過(guò)得到到失去的痛苦，我慶幸自己依然能笑著面對(duì)生活。
今天聽(tīng)我的摯友和我討論人生，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們?cè)僖膊皇谴笠坏耐砩献诖策吢?tīng)著別人講黃色笑話時(shí)，對(duì)哪個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)你真流氓，但是又想聽(tīng)下去的孩子，我們有了自己的想法，自己的夢(mèng)想還有生活方式。沒(méi)有了一起打球的時(shí)光，卻為了各自的工作忙碌；沒(méi)有了為點(diǎn)分歧而一直想把對(duì)方說(shuō)服說(shuō)個(gè)不停的堅(jiān)持，卻在電話那邊靜靜聽(tīng)著對(duì)方的故事，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)已把我們改變。不是我對(duì)現(xiàn)實(shí)太多的抱怨，不滿足，奢求，只是一切來(lái)的太過(guò)突然，給了我太多我不能馬上讓自己適應(yīng)的變化。好想把自己關(guān)進(jìn)一間黑屋子，那么外面的所有對(duì)我來(lái)說(shuō)都是光明的，就好象一個(gè)快要窒息的人，當(dāng)給他的一口空氣都是最新鮮的，而現(xiàn)在的處境好像正好相反……
離開(kāi)了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，當(dāng)我感到彷徨和無(wú)助時(shí)，我想到的第一個(gè)人不是我的女朋友，而是我媽媽。到現(xiàn)在為止，我依然不懂愛(ài)情，我不相信這個(gè)世界能有人比媽媽更加愛(ài)我。在學(xué)校的年少氣盛，恣意灑脫已不在，而在公司里的唯唯諾諾，點(diǎn)頭哈腰成為了現(xiàn)在的生活。有人給我講了個(gè)故事：剛到公司里有個(gè)男孩，專(zhuān)門(mén)追求未談過(guò)戀愛(ài)的處女，在讓哪個(gè)女孩成為女人后，他就開(kāi)始尋求新的目標(biāo)。給我講故事的朋友很憤慨那個(gè)男孩的所作所為，他說(shuō)那些女孩都很單純。我聽(tīng)后我駁斥了他的觀點(diǎn)，單純不能成為她不應(yīng)該被傷害的理由，反而是她被傷害的直接原因，為什么都是二十多歲的人，別人沒(méi)有被傷害，就是因?yàn)樗龁渭�。都是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的80一代，都是在學(xué)校里剛出來(lái)的孩子，都是父母的心頭肉。鴨子長(zhǎng)大要換毛，蛇長(zhǎng)大要蛻皮，人長(zhǎng)大就要受到傷害。成長(zhǎng)是個(gè)痛苦的過(guò)程，對(duì)動(dòng)物尚且如此，你又怎么可能奢求對(duì)某個(gè)人寬容呢？而我只想對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)，恭喜你長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的作文 篇2
我這個(gè)人，生來(lái)淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。
我的淚水也五花八門(mén)：有傷心的哭，悲憤的`哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒(méi)有理由的哭......
一天，我在家里想著一件自己編的故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來(lái)......
如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：淚水獎(jiǎng)，那么，獎(jiǎng)金就非我莫屬。
成長(zhǎng)的作文 篇3
追隨時(shí)間老人的腳步，我繼續(xù)著人生的旅程，不知不覺(jué)間，已然走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。回望著過(guò)去，有不舍，卻早已不能回頭。心里，卻有些悲傷。
小時(shí)候，盼望著長(zhǎng)大，總覺(jué)得，長(zhǎng)大了，可以做我想做的事情，那該有多好�？僧�(dāng)自己真正長(zhǎng)大了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，長(zhǎng)大也并不如想象的那般美好，相反，我卻更迷茫了。
如今的我，總會(huì)莫名其妙的感到害怕，但我卻不知道我在害怕什么，很奇怪的感覺(jué)，但卻是真實(shí)的。
或許，我是害怕孤獨(dú)吧。很多時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人時(shí)，就會(huì)感到害怕，仿佛全世界都把自己遺忘在了一個(gè)小小的角落，這時(shí)候，我是多么渴望有一個(gè)人來(lái)陪伴我，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也足以溫暖我的心。
或許，我是害怕失去吧。十五個(gè)春夏秋冬，可以讓一個(gè)人擁有很多，同時(shí)，也可以讓人失去很多。我擁有了許多我不曾有過(guò)的東西，但同時(shí)，我也失去了太多我曾擁有過(guò)的回憶，比如，兒時(shí)的歡樂(lè)。
又或許，我是在害怕未來(lái)吧，因?yàn)槲也恢涝撛趺崔k，沒(méi)有人告訴我未來(lái)是怎樣的，只能靠我自己來(lái)解答，卻又害怕答案，因?yàn)槲抑�，一旦選擇了，就不能回頭。
抬頭看看窗外，天空依舊那么晴朗，我會(huì)想起以前的種種，或許，成長(zhǎng)也并不如我想象的那般可怕，仔細(xì)回想一下，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我固然失去了許多，卻也收獲了更多，比如，真摯的友誼。有了它，我變得不再那么孤獨(dú)，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心頭的黑暗。有了它，我已經(jīng)不再害怕未來(lái)。因?yàn)�，我知道，我的未�?lái)已不再孤單�；蛟S，是我太直觀了，生活中固然有陰暗，但終有雨過(guò)天晴的`一天，現(xiàn)在的我固然過(guò)于迷茫，但總有云開(kāi)霧散的一天。我不再害怕面對(duì)未來(lái)！
或許，成長(zhǎng)就是這樣吧，摻雜著一絲迷茫，卻也有著一縷希望，他們組成了一幅七彩的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海，無(wú)數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著，但更多的卻是樂(lè)趣的航艦�！}記
她，一個(gè)平凡的女孩，一次偶然的相遇造就了一對(duì)個(gè)性不同的的好朋友。她文靜，我瀟灑；她內(nèi)向，我外向；她羞澀，我開(kāi)朗……然而，這兩個(gè)截然不同的人，竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。
在秘密的樹(shù)蔭里，總有兩個(gè)人搭著肩說(shuō)著悄悄話；在寬闊的操場(chǎng)上，總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著繩；在喧鬧的課后，總有兩個(gè)人再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，在……
她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話。
臨畢業(yè)了，我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊，說(shuō)那小熊其實(shí)有一對(duì)，她一個(gè)，我一個(gè)，象征著我們永恒不變的友誼。我哭了，不知問(wèn)什么，我的心仿佛碎了般，好疼……
那小熊正咧開(kāi)嘴沖著我笑，曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的'腦海。她留給我多少天真的笑容，留給我多少童年的歌聲，留給我多少神奇的夢(mèng)，留給我多少永恒的樂(lè)趣……
這是，我才領(lǐng)會(huì)到友情的真諦，我才感受到友情的樂(lè)趣！成長(zhǎng)的友誼，就像是原始森林里的小溪，純潔，清潔，甘甜；像一盞不滅的明燈照耀著成長(zhǎng)的航程；像一首歡快的歌，裹著濃濃的甜蜜。
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