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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2024-01-17 08:41:22 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的作文精品(9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文精品(9篇)

讀書(shū)的作文1

  小時(shí)候,對(duì)于“書(shū)”這個(gè)字,我的腦子里,一直沒(méi)有一個(gè)確切的概念,認(rèn)為那是大人的東西,跟我們小孩沒(méi)有任何的關(guān)系。

  記得第一次接觸書(shū)是在幼兒園的時(shí)候,班里有幾個(gè)小書(shū)柜,書(shū)柜里的.書(shū)有許許多多,我這本翻翻,那本看看,也正是從那時(shí)起,我開(kāi)始了一場(chǎng)書(shū)之旅。

  上小學(xué)了,我不再滿(mǎn)足于僅有的圖畫(huà)書(shū),我的小書(shū)架里有《史記》、《中華上下五千年》……書(shū)中我看到了夏商周興衰,春秋七霸爭(zhēng)中原,秦始皇如何滅六國(guó)。讀歷史書(shū)不但使我了解歷史,還讓我認(rèn)識(shí)了一些肝膽俠義人物:武松、岳飛……

  文學(xué)類(lèi)幻想小說(shuō)類(lèi)書(shū)也在我書(shū)類(lèi)排行榜上。乘坐心靈的過(guò)山車(chē)——《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)里就能找到這種感覺(jué)?戳艘话肟傆X(jué)得不過(guò)癮,還想再往下看的時(shí)候,可惜要從圖書(shū)館回家寫(xiě)作業(yè)了。我和彼得·潘一起飛了起來(lái),與胡克船長(zhǎng)決斗;和湯姆·索亞一起出海歷險(xiǎn),參加了自己的“葬禮”;也和小豆豆一起參加大冒險(xiǎn)……總之,這種感覺(jué)比吃好幾頓肯德基或者給你兩百塊錢(qián)都要好。

  書(shū)之旅是沒(méi)有目的地的,就算是把現(xiàn)在所有書(shū)都看完,又會(huì)有源源不斷的新書(shū)向你涌來(lái)。所以,看書(shū)也要講究效率,用最短的時(shí)間看最多的書(shū)。如果你還沒(méi)有踏上這能讓你富有知識(shí)的快樂(lè)之旅,或者說(shuō)你不想踏上,那就實(shí)在是太遺憾了!畢竟,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我始終相信這一句話。

讀書(shū)的作文2

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。自古人們就知道了書(shū)籍對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用。

  書(shū),不僅是獲取知識(shí)的途徑,更能讓人們從中得到心靈的感悟。書(shū)籍,是人類(lèi)靈魂的建筑師,為荒蕪的心靈砌起一座美麗的花園;是寒風(fēng)中的一碗熱湯,為已經(jīng)冷若冰霜的心靈帶來(lái)一絲溫暖;是一條救贖的索道,為已經(jīng)絕望的心靈搭建一架希望的橋梁。

  我與書(shū)的故事,追溯于小時(shí)候的一本小人書(shū),一本媽媽送給我的小人書(shū)。從那時(shí)開(kāi)始,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生一種特殊的感情。而我們之間,也發(fā)生了很多有趣的、讓我受益匪淺的'故事。在我的世界里,他扮演著各種各樣的角色。

  它是良師。在幼兒園的時(shí)候,班級(jí)舉行了一場(chǎng)猜謎比賽,獎(jiǎng)勵(lì)是3顆糖。對(duì)于那個(gè)五、六歲的我來(lái)說(shuō),糖無(wú)疑是最誘人的。為了這誘人的3顆糖,我全力以赴。當(dāng)然,我并不是盲目參賽。只聽(tīng)老師說(shuō)出題目:紫色的大眼睛,掛在架子上看著你。當(dāng)老師念完題目的時(shí)候,我已經(jīng)高高的舉起了手,“葡萄”。在接下來(lái)的比賽中,我一路過(guò)關(guān)斬將,最終獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。真甜!謝謝你,家中的《謎語(yǔ)大全注音版》,沒(méi)有你,怎么會(huì)有今天的甘甜。

  它是益友。爸爸媽媽出差,家里只剩下我一個(gè)人,這時(shí),陪伴在我身邊的就是書(shū)籍。《彩虹色的花》告訴我要有愛(ài)心,幫助別人;《月亮的味道》告訴我要團(tuán)結(jié)合作,勇于嘗試;《兒童地圖繪本》讓我知道世界上很多國(guó)家的地理位置和風(fēng)俗習(xí)慣……在孤獨(dú)、寂寞的時(shí)間里,他就是我最好的、最親密的伙伴。

  “讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,我要與書(shū)為伴,盡情徜徉書(shū)籍的海洋!

讀書(shū)的作文3

  “讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀書(shū)還得下苦功!焙,每當(dāng)讀到這段同學(xué)們嘴上常掛的順口溜時(shí),我便覺(jué)得非常好笑。即使找到了工作,能夠?yàn)E竽充數(shù),那也將蒙混一時(shí)。不能蒙混一世。

  我認(rèn)為讀書(shū)百益無(wú)害,信不信由你。

  讀書(shū)可以豐富知識(shí),可以懂得深?yuàn)W的道理,可以教你做人……,總之,讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。

  記得有一次,老師給我們講課,講到所用的總分總句式時(shí),我就猶如聽(tīng)天書(shū)似的',摸不著頭腦。隨后,我看了《詞﹒句﹒段》這本書(shū),對(duì)總分總句式便了如指掌。

  讀書(shū)讓我明白了做人的道理。記得小時(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在班里我胡作胡為,見(jiàn)別班同學(xué)就罵,見(jiàn)本班同學(xué)就打,是一個(gè)徹頭徹尾的小混混。一次,見(jiàn)同桌有一個(gè)非常漂亮的小汽車(chē)玩具,特別喜歡,就偷偷的裝在書(shū)包里帶回家了。回到家里,我迫不及待地拿出玩具來(lái)玩,可心里總是有一點(diǎn)怪怪的。晚上睡覺(jué)還夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都朝我吐口水,扮鬼臉笑我,嚇得我一夜沒(méi)睡好。第二天早上,我早早去了學(xué)校,向同桌道歉,并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還夸我是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。隨后,老師借給我一本書(shū),其中有一句話讓我銘記在心:“切忌以小人之心度君子之腹,誠(chéng)實(shí)乃學(xué)生之本,好學(xué)乃學(xué)生之本分,勿打架斗毆,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤乃君子所為”。讀到這里,我心里猶如明鏡似的,一下子敞亮起來(lái)了。隨后我自覺(jué)向全班同學(xué)道歉,并以實(shí)際行動(dòng)證明我的決心,很快的,全班同學(xué)愿意接近我了,我也開(kāi)始有了幾個(gè)知心朋友。

  看,讀書(shū)好不好。讀書(shū)雖然苦,但有苦才有樂(lè),所謂苦盡甘來(lái),就是這個(gè)道理。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”。你們不妨也來(lái)讀讀好書(shū),體會(huì)一下讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的作文4

  讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情。可不,我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了,像個(gè)書(shū)呆子。

  早上起來(lái)吃過(guò)飯,我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我,我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“文豪,你過(guò)來(lái)幫我淘米!蔽夷哪苈(tīng)得見(jiàn)?這時(shí),奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲,奶奶不耐煩了,吼道:“文豪,我說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎,幫我去淘米!”這一吼可真厲害,把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿,但是沒(méi)辦法,這時(shí),我想到了一個(gè)辦法,我把書(shū)拿到廚房里,然后一邊用右手淘米,一邊看書(shū),奶奶對(duì)我無(wú)奈了,她想:真是一個(gè)書(shū)呆子。

  我不但非常喜歡讀書(shū),而且我也會(huì)把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái),讓爺爺解答。

  星期天,我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的'時(shí)候,看到蝸牛時(shí),心想:蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢?它的眼睛在哪里呢。帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺,爺爺聽(tīng)后,笑著說(shuō):“那是因?yàn)槲伵I眢w下面有一些黏液,在墻上的時(shí)候,這些粘液會(huì)粘住墻面,所以它能在墻上爬行!薄芭,真神奇!蹦撬难劬υ谀睦锬?”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道:“其實(shí),蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛,它的外殼有許多形狀,比如寶塔形,陀螺形!芭,我又長(zhǎng)知識(shí)嘍!”爺爺看見(jiàn)我這么高興,對(duì)我說(shuō):“其實(shí),你只要每天積累,就能懂得許多知識(shí)!薄班,知道了!蔽一卮鸬。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。

  我們要多讀書(shū),讀好書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

讀書(shū)的作文5

  讀書(shū),是許多小孩都非常喜愛(ài)的。

  讀書(shū),能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。在貧困山區(qū)里,很多家庭的孩子因?yàn)榧依锔F,買(mǎi)不到書(shū),所以不能和我們一樣快樂(lè)地讀書(shū)。從而使他們?nèi)狈ψx書(shū)所得到的各種知識(shí)。

  讀書(shū),可以豐富我們的知識(shí)和令我們的智慧不斷增長(zhǎng)。在日常生活中當(dāng)中,我們需要運(yùn)用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的各種知識(shí),讓生活多姿多彩。

  讀書(shū),能使我們的作文寫(xiě)得通順。在學(xué)習(xí)時(shí),在寫(xiě)作文時(shí),我們都可以把平時(shí)讀書(shū)時(shí)所積累得的好詞好句運(yùn)用到里面。使自己學(xué)習(xí)得更加快樂(lè),作文寫(xiě)得更加精彩。

  讀書(shū),是哺育我們的精神的最佳糧食。在讀書(shū)時(shí),我們會(huì)懂得許多人生哲理。在生活中,我們可以運(yùn)用這些知識(shí)使生活變得更加有條理,不亂七八糟。我們還能運(yùn)用這些人生哲理去勸說(shuō)一個(gè)走上犯罪道路的人走回正道,快樂(lè)地生活下去。

  讀書(shū),既能使我們的生活豐富多彩,也能讓我們的知識(shí)庫(kù)不斷擴(kuò)充,還能使一個(gè)人的未來(lái)突然改變。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,當(dāng)他手里拿著一本課外書(shū),翻開(kāi)來(lái)看時(shí),瞧見(jiàn)書(shū)中那一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),一個(gè)個(gè)千奇百怪的字時(shí),他會(huì)想:讀書(shū)真好!我以后一定要多讀書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)!就這樣,一個(gè)不求上進(jìn)、碌碌無(wú)為的人走上了成功的道路;蛟S這個(gè)人并沒(méi)有什么成就,但他卻在讀書(shū)之后,改變自己的未來(lái)。

  讀書(shū),是哺育人類(lèi)精神的`糧食,是使人類(lèi)走上成功道路的人生哲理,是讓人類(lèi)學(xué)到更多知識(shí)的健康食品,是使人類(lèi)的生活更加多姿多彩的生活經(jīng)驗(yàn)……

  無(wú)論如何,讓我們都喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí),讓生活絢麗繽紛。讀書(shū)真好!

讀書(shū)的作文6

  有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡樂(lè)器,有人喜歡書(shū)法……而我呢,整天懶洋洋的,不愛(ài)動(dòng),就喜歡閱讀。我還沒(méi)認(rèn)字時(shí),就喜歡看連環(huán)畫(huà);剛上幼兒園學(xué)拼音時(shí),開(kāi)始喜歡看注音讀本;剛學(xué)會(huì)漢字時(shí),又迷上了圖文并茂的書(shū)籍;而現(xiàn)在呢,就喜歡看厚厚的文學(xué)書(shū)。我走路看,躺在床上看,燈光下看,車(chē)廂里看,上廁所看,現(xiàn)在鼻梁上已架起了一副三百度的`近視眼鏡了。我時(shí)常看得走火入魔?吹接哪腥さ牡胤綍(huì)不知不覺(jué)地笑起來(lái);對(duì)書(shū)里的壞人會(huì)憤怒地大罵起來(lái);看到我崇拜的英雄犧牲了,又會(huì)忍不住哭起來(lái)……所以爸爸媽媽常稱(chēng)我是書(shū)呆子。記得有一次,我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)借到了一本好書(shū),就迫不及待地在放學(xué)回家路上看了起來(lái),對(duì)前面的狀況渾然不知,差點(diǎn)撞上了電線桿,然后又闖了紅燈……經(jīng)歷了"九九八十一難"才回到了家。還有一次,我湊錢(qián)買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》。星期天,我捧著它正津津有味地看著,突然,肚子一陣劇痛,我拿著書(shū)趕緊跑到衛(wèi)生間,我被魯濱遜的聰明機(jī)智和勇敢頑強(qiáng)深深地吸引了,一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,媽媽看我這么長(zhǎng)時(shí)間還不出來(lái),就敲門(mén)大聲吼道:"趙文鑫,怎么這么久還不出來(lái),是不是又看起書(shū)了?"我被這一聲吼叫嚇了個(gè)激靈,趕忙把書(shū)放在洗衣機(jī)下,然后從容地打開(kāi)門(mén),但是媽媽一進(jìn)門(mén)就"搜查"起來(lái),最終,沒(méi)逃過(guò)她的"法眼"。經(jīng)我求情,我那寶貝書(shū)才得以沒(méi)有被沒(méi)收。閱讀,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,豐富了我的知識(shí)。我愛(ài)閱讀!

讀書(shū)的作文7

  尼采說(shuō),人要!吧⒉皆趧e人的指使與靈魂之中”!皠e人的知識(shí)與靈魂”從何而來(lái)?----讀書(shū)。一行行或華麗或樸素的文字,一則則清秀或感人的故事,以紙張為土壤,以網(wǎng)頁(yè)為天空,給予我們搖曳多姿的童年與遐想。書(shū)香網(wǎng)吧相隨的日子總是快樂(lè)的,掐指一算,我已度過(guò)了近六年的書(shū)生生涯了。

  兒時(shí),翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷,美人魚(yú)的善良,壞皇后的.惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明了真善美,分清了假惡丑,不亦樂(lè)乎。

  童年,翻開(kāi)猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書(shū)》也不甘示弱,牛頓,瑪麗,居里,愛(ài)迪生,這些偉人都在向我招手,讓我看到科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的魅力,不亦樂(lè)乎。

  現(xiàn)在,我更愛(ài)網(wǎng)上的名著,如戴爾·卡耐基如是說(shuō),《人性的特點(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)大的主題,讓我懂得了如何贏得朋友并建立良好的人際關(guān)系,讓我學(xué)到了許多知識(shí)!妒澜鐨v史縱橫》讓我了解了何為國(guó)恥,何為民族自豪感,也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子,深知我們這一輩子的擔(dān)子有多重。

  魯迅讓我看到他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指。”的精神,看見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐,人思想的落后、麻木,他不僅喚醒了當(dāng)時(shí)之人,也喚醒了九十年后的我,不再愚昧。

  早晨起來(lái),品香茗讀散文,不亦樂(lè)乎。中午,依陽(yáng)光讀童話故事,不亦樂(lè)乎。晚上,靠窗邊讀詩(shī)詞,不亦樂(lè)乎。整天都是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣袝?shū)香網(wǎng)吧,我在讀書(shū)。

讀書(shū)的作文8

  我喜歡和同伴在籃球場(chǎng)上揮汗如雨,我喜歡在自然中播撒希望的種子,我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢(mèng)。但是,我更愛(ài)讀書(shū)。

  人們常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”就連偉大的文學(xué)家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的名句足以看出讀書(shū)對(duì)人的重要性。但以前,我并不愛(ài)看書(shū)。

  “哎,書(shū)本上意思是有些乏味的文字,有時(shí)連插圖也是黑白的,有什么好看的'呢?上學(xué)天天看:數(shù)學(xué),語(yǔ)文……還不夠嗎?”這是我經(jīng)常發(fā)出的感慨。老師常常教育我們要讀書(shū),“書(shū)中自有黃金屋”我卻總是看不進(jìn)去。文言文更是讓我頭痛。自此,我也想過(guò)將我關(guān)進(jìn)一個(gè)屋子的方法,可都沒(méi)用。直到那件事過(guò)后……

  那天午后,天氣比較涼爽,我獨(dú)自一人在叢林里散步,我只是為了消磨時(shí)光,豐富精神。那些小蟲(chóng)小草,我并不在意,一會(huì)過(guò)后,我突然想坐下來(lái),躺下來(lái),輕輕合上眼,我發(fā)現(xiàn)了大自然的美好。樹(shù)是守護(hù)神,花是主人,草是奴婢,那些小蟲(chóng)都在忙碌,樹(shù)在彈這琴……這本自然的數(shù),我讀懂了。我忽然明白了……

  回到家,我立即拿起一本三國(guó)演義讀起來(lái),看那強(qiáng)悍的關(guān)羽,有勇有謀的趙云,就連那馬,也深得人喜愛(ài)但最重要的,還是那漢末群雄爭(zhēng)霸,風(fēng)云三國(guó)近百年,這是作者的心聲,也是要用心來(lái)感悟的。

  讀書(shū)并不限于對(duì)表面美詞欣賞,對(duì)知識(shí)的豐富,必須用心讀,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多,更多……從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。但不同的是,我讀的書(shū)有“許多”一只蟲(chóng)子,一粒沙子的景物,都是我的書(shū)。要把書(shū)看活,看得透徹、看的豐富,你便會(huì)領(lǐng)略到更多的美……、

  讀書(shū)真讓我著迷。

讀書(shū)的作文9

  前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一個(gè)又聰明又有智慧的`朋友,為我解答難題。書(shū)就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的文物,讓我重溫歷史。

  一次,媽媽給我拿來(lái)一本《格林童話》,讓我看看里面精彩的故事,剛開(kāi)始,我還有抵觸情緒,不愿意讀。后來(lái),我翻開(kāi)第1頁(yè),里面的題目吸引了我,我趕快聚精會(huì)神地讀起來(lái)。我讀呀讀呀,越讀到后面就越有興趣,我讀得廢寢忘食。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我說(shuō)等一會(huì)兒,又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫我吃飯,我還是說(shuō)等一會(huì)兒,后來(lái),在媽媽的再三催促下,我才戀戀不舍地放下書(shū)。

  下面讓我來(lái)介紹其中的一個(gè)故事吧,這個(gè)故事的題目是《森林中的三個(gè)小矮人》,冬天繼母讓繼女穿著紙衣服出去采草莓,采不到就不能回來(lái),還把她扔到了河里。這個(gè)繼母簡(jiǎn)直太可惡了!后來(lái)女孩在森林中遇到了三個(gè)小矮人,在他們的幫助下繼母受到了懲罰,而女孩和王子過(guò)上了幸福的生活。這可真是:善有善報(bào)惡有惡報(bào)。

  讀書(shū)能使人變聰明,讀書(shū)能使人有智慧,讀書(shū)能使人進(jìn)步。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),為什么有人能當(dāng)科學(xué)家?就是因?yàn)樗麖U寢忘食、不分晝夜地讀書(shū),從中學(xué)到了知識(shí)。我決定以后要多多讀書(shū),日積月累就會(huì)變得很厲害啦!

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀書(shū)!

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