小學(xué)五年級(jí)作文6篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天下午，媽媽教我拌涼菜，我先把媽媽切好的.青瓜絲放在盤(pán)子里，再按照媽媽教我的方法放上鹽、味精、醋，然后用筷子拌了拌。我想如果再放點(diǎn)麻油味道會(huì)更加鮮美，于是我在涼菜里又滴了幾滴麻油，果然香味更加濃了，把我饞得口水都流出來(lái)了，吃飯的時(shí)候，大家都愛(ài)吃這盤(pán)涼菜，我真開(kāi)心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，許多人都有自己的“秘密花園”。它，是一個(gè)能使我們心靈平靜下來(lái)，并重新開(kāi)始理智地思考問(wèn)題的地方。

　　我就有這樣的一個(gè)“花園”，雖然還沒(méi)有我大，但是給我的幫助卻比一座山還要大，它就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得的一個(gè)小本。

　　我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”，其實(shí)就是把它變成了一個(gè)能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢？畫(huà)畫(huà)。就是這樣，如此簡(jiǎn)單，又如此實(shí)用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，我就會(huì)創(chuàng)作一幅“作品”。

　　有一次，我的作業(yè)沒(méi)按要求做好，班主任在課下把我叫到講桌前，先毫無(wú)保留地指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤，隨后又用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你最大的敵人就是浮躁！”我望著老師那略帶怒色的臉，一時(shí)間感到很不服氣：“我又不是期中考試考砸了，也不是上課沒(méi)回答問(wèn)題，怎么能說(shuō)我浮躁呢？”回到座位上我悶頭畫(huà)了起來(lái)，十分鐘后，一幅生動(dòng)形象的畫(huà)，呈現(xiàn)在我的本上，我看著本上不停跳躍著的火柴人，它們有的怒目圓睜，有的眉開(kāi)眼笑，還有的充滿(mǎn)信心和勇氣，正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)中的.場(chǎng)景和想象中的場(chǎng)景完美的結(jié)合在了一起，使我的傷心消了一半。等我又看了一會(huì)，就看出了班主任的良苦用心——我在上課時(shí)會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有往常聽(tīng)課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我，是為我好�。�

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫(huà)，都能使我領(lǐng)悟到些許道理，使我在下一次處理事情時(shí)少犯錯(cuò)誤。

　　“秘密花園”說(shuō)白了就是留給自己的一塊空地，供我們用來(lái)訴說(shuō)心情，其實(shí)我們每個(gè)人都有，我的是一本畫(huà)畫(huà)小本，你呢嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)弟弟手里拿著個(gè)“新玩藝兒”，他眉飛色舞地對(duì)我和爺爺說(shuō)：“這是我爸的一位老同學(xué)送給他的一把瑞士軍刀，價(jià)值人民幣280元呢！”我一聽(tīng)，立刻搶到手里，目不轉(zhuǎn)睛地看著這把軍刀，心里贊嘆道：真是太精致了！

　　瞧！這把軍刀長(zhǎng)大約八厘米，身穿紅色的外衣，上面帶著一個(gè)紅十字會(huì)的'標(biāo)志在陽(yáng)光下還閃閃發(fā)光呢！它的形狀也很特別：用手拎起來(lái)晃蕩著看像個(gè)紅辣椒，平放在手里又像一條紅色的金魚(yú)。它還附帶著八種工具呢！分別是兩把鋒利的小刀，一把小巧玲瓏的刻刀，兩個(gè)起瓶蓋的起子，一個(gè)剔牙的牙簽，一個(gè)夾東西的小夾子和一個(gè)小擰子。哇！還帶一個(gè)可以隨身攜帶的小鐵環(huán)呢！我拿著這把軍刀愛(ài)不釋手，它像一塊巨大的磁石一樣，把我深深地吸引了。

　　這時(shí)，在一旁的弟弟急了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，大喊：“這是給爺爺?shù)�，又不是給你的，你怎么總拿著呢？”說(shuō)罷，從我手中奪了過(guò)去。然后，弟弟便在爺爺面前顯示他的“聰明才智”——介紹各種功能。爺爺接過(guò)這把瑞士軍刀，一會(huì)兒掛在鑰匙上，一會(huì)兒又拿下來(lái)，滿(mǎn)臉的皺紋樂(lè)開(kāi)了花。我心想：爺爺這回開(kāi)啤酒瓶蓋，吃水果削皮可方便多了。

　　看著，看著，我不禁陷入了沉思：這么好的瑞士軍刀，爸爸為什么不自己留著用，而送給爺爺呢？忽然，我想起了爸爸常說(shuō)的一句話：“百善孝為先”，原來(lái)是爸爸為爺爺盡孝心啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　春天，它不像夏天那樣干枯炎熱；也不像秋天那樣冷清；更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充溢活力的季節(jié)。不信？我們就來(lái)找一找。

　　春天在這里！遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄地從地面探出頭來(lái)，他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸了伸懶腰，抬了抬頭，然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍(lán)色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。

　　啊，春天在這里！融化的`冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的聲音，向前奔騰。

　　啊，春天在這里！小燕子拖著見(jiàn)剪刀似的尾巴從南方趕來(lái)，它們一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō):“春天到了，春天到了……

　　啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發(fā)著清新的香味，冬天后的苗兒都發(fā)起芽來(lái)，展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來(lái)。

　　“一年之季在于春�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，播下知識(shí)的種子，讓它生根，讓它發(fā)芽！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　授人玫瑰，手留余香，前行的路上少不了助人為樂(lè)，增添一份友愛(ài)，讓你快樂(lè)前行！， 那天，期中考試的成績(jī)公布了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的同桌看著試卷上那可憐的 分?jǐn)?shù)，十分難過(guò)。

　　我安慰道：“你不要難過(guò)，下次努力考好就行了。”他明知我是在鼓勵(lì)他，可他還是被我的話刺傷了。

　　他咬了咬嘴唇，終于說(shuō)了心里話：“我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，課后做很多的練習(xí)題，背很多很多的筆記，可是這次考得還是不理想，而你每次考試都很優(yōu)秀。我多想和你和你一樣，有聰明的智商，我內(nèi)心的無(wú)耐與恐懼，你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的�！彼�一口氣把內(nèi)心的委屈都訴說(shuō)了出來(lái)，眼淚不禁涌了出來(lái)，他用手擦了擦眼淚，便沖出了教室，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　第二天，我開(kāi)始利用大課間幫助同桌補(bǔ)功課。在月考中，他的.成績(jī)明顯提高，他不敢相信這個(gè)好消息，覺(jué)得仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)他陷入了無(wú)邊的黑暗中時(shí)，覺(jué)得永遠(yuǎn)走不出盡頭。可是一天，黑暗中升起了許多的星星，它們散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，在瞬間照亮了自己，從此給自己一個(gè)光明的世界。迷失的他找回了自信與希望，他眼角邊上含著眼淚，那是幸福的眼淚。

　　他感謝我在過(guò)去耗大量的時(shí)間與精力輔導(dǎo)他，他的成績(jī)才提高了。其實(shí)，他也在付出，他也在追求進(jìn)步，這才獲得成功的碩果。倘若他一直努力，我相信勤奮的他一定會(huì)進(jìn)入年級(jí)前五名的。

　　自從那以后，我們都和諧相處，互相幫助，共同進(jìn)步，成了一對(duì)知心朋友，我們友好互助，快樂(lè)前行。

　　朋友，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。幫助別人的同時(shí)，也提高了自身的涵養(yǎng)，增進(jìn)了友誼。奉獻(xiàn)是一種美德，是一種美好心靈的體現(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　人，總是在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)很多東西。如：跳跳繩、踢毽子、騎自行車(chē)……今天，我來(lái)給大家講講我是怎么成功學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。

　　一天下午，爸爸說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我可樂(lè)壞了。要知道，在這之前，爸爸說(shuō)啥都不讓我騎車(chē)的，還振振有詞地說(shuō)，女孩家家的，要溫柔等等。老爸今天咋突然開(kāi)竅了呢？嗯，不管是啥原因，只要讓我學(xué)就行了。

　　我和爸爸來(lái)到樓下的院子里，自己扶著車(chē)把手的時(shí)候，還真有點(diǎn)緊張哩！爸爸看出了我的心思，抿嘴笑笑也不說(shuō)話，只是牢牢抓住車(chē)座。我試著騎了幾次，嗯，感覺(jué)蠻不錯(cuò)的.嘛！因?yàn)橛邪职值谋Ｗo(hù)，我一次也沒(méi)有摔倒�？砂职忠环攀治揖蛷淖孕熊�(chē)上摔了下來(lái)，之后的每次都這樣。有一次，我正騎著呢，爸爸突然放手，我感覺(jué)到自行車(chē)不平穩(wěn)后就直接從自行車(chē)上跳下來(lái)，直接跑了。自行車(chē)在無(wú)人駕駛的情況下跑了好一段路，當(dāng)時(shí)爸爸笑得都合不上嘴了，把我氣壞了。

　　我不再理睬爸爸，也沒(méi)有繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē)的心思了。爸爸看我真生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我不是嫌你笨，取笑你，我們還是繼續(xù)練習(xí)吧？”我說(shuō)：“你保證再不笑話我？”爸爸一個(gè)立正，小聲回答說(shuō)：“我保證！”我笑了，爸爸也笑了。我恢復(fù)了信心，和爸爸又回到院子里練習(xí)騎自行車(chē)。在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢掌握了技巧，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后我可開(kāi)心了，開(kāi)心得一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，做夢(mèng)都在騎車(chē)呢！

　　這就是我學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程。這個(gè)簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

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