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新學(xué)期暢想作文優(yōu)選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的新學(xué)期暢想作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期暢想作文 篇1
送走了愉快的暑假,迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。家長(zhǎng)們都帶著孩子來(lái)到學(xué)校,小店里熱火朝天。黑板上貼著通知單,我被分到了五(5)班,只有幾個(gè)我已經(jīng)和他們熟悉的同班同學(xué):比如說(shuō)“派大星”姜媛馨,“小古董”董玲玲,“小恐龍”徐世豪……其他人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
來(lái)到了綜合樓,踏進(jìn)了五(5)班的大門(mén),我興奮極了!因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
我的班主任是一位年輕漂亮的女老師,是教語(yǔ)文的。我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,很多人因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)全就被老師給訓(xùn)了一頓,還有人的作業(yè)紙被一分為二了呢!所以一定要認(rèn)真做作業(yè)哦!英語(yǔ)老師呢,她會(huì)把作業(yè)寫(xiě)的好的人名字寫(xiě)在“光榮榜”上,同時(shí)也會(huì)把作業(yè)寫(xiě)的不好的.人的名字記在心里!
不過(guò)我更喜歡體育老師。體育老師在學(xué)校里幾乎無(wú)人不曉他的名字就是孫友良。
孫老師非常平易近人,表面上一臉嚴(yán)肅,其實(shí)一點(diǎn)兒都不壞。上次上體育課,老師說(shuō)他不像其他老師那樣體罰先生,在他的課上只有幫助和獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們很高興。可所謂的幫助和獎(jiǎng)勵(lì)也就是體罰,全班人并沒(méi)有害怕,而是笑的前翻后仰。不過(guò)既然說(shuō)到平易近人,是不太會(huì)出現(xiàn)幫助和獎(jiǎng)勵(lì)的!
當(dāng)然因?yàn)槭歉吣昙?jí)的學(xué)生了,除了老師有改變,學(xué)習(xí)要求也更加嚴(yán)格了。
一天上午,上英語(yǔ)課時(shí),我們所學(xué)的課文不再是有很多圖畫(huà)了,大部分都是文字,要掌握的單詞也很多很多,密密麻麻的英文字母組成了各種各樣的詞組、語(yǔ)句,要是背不上,晚上的家庭作業(yè)就根本沒(méi)有辦法做!
我非常喜歡這個(gè)新學(xué)期。
新學(xué)期暢想作文 篇2
從暑假的睡夢(mèng)中醒來(lái),邁入熟悉的校園,坐在相處了一年的同學(xué)中間,望著門(mén)上“二(10)班”的牌子,心中不覺(jué)又多了幾分壓力,但也多了幾分動(dòng)力,對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)了暢想。
回顧上學(xué)期,自己還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初一學(xué)生,而現(xiàn)在卻不得不為自己以后的歸宿早做打算。一年前還在幻想著“中考離我還遠(yuǎn)著呢”,眨眼間初中的三分之一已經(jīng)度過(guò)。初一的匆匆離去讓我有種害怕的感覺(jué),害怕初二來(lái)不及品味就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,到了初三就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。
如果說(shuō)初三時(shí)人生第一場(chǎng)正式比賽的起點(diǎn),那初二就是應(yīng)該在賽前養(yǎng)精蓄銳的“準(zhǔn)備區(qū)”了。初二是中考前的關(guān)鍵的時(shí)刻,因此,我不能再像初一時(shí)那樣松散了,要真正達(dá)到“刻苦學(xué)習(xí)”,把如皋的學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的目標(biāo),把如皋的那位姐姐當(dāng)做自己的'榜樣,不再幻想和羨慕“朝九晚五”的生活,那樣是血不出成績(jī)的!想那如皋“朝六晚九”的上課時(shí)間,我們的七點(diǎn)到校六點(diǎn)放學(xué)還能叫苦嗎?
在這個(gè)學(xué)期我不能再拖拉了,要加快作業(yè)速度,尤其是寫(xiě)作文的速度,但要保證質(zhì)量。我必須提高語(yǔ)文成績(jī)及作文水平,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)閱讀,大量閱讀及背誦古文言文,語(yǔ)文成績(jī)的目標(biāo)是班級(jí)中不出前5名,我必須做到。對(duì)于數(shù)學(xué)我有著一貫的自信。但還必須加油再次奪得省一等獎(jiǎng)。至于英語(yǔ),不是我的強(qiáng)項(xiàng)。但也不是我的弱點(diǎn),我相信只要我認(rèn)真讀,認(rèn)真記,認(rèn)真背,高分對(duì)我而言不難。談到物理,我認(rèn)為我能學(xué)好,我非常想當(dāng)而且有能力(自認(rèn)為)勝任物理課代表,但并未如愿以?xún)敚晕乙欢ㄒ獱?zhēng)氣,做物理學(xué)習(xí)中的佼佼者,并爭(zhēng)取初三當(dāng)化學(xué)課代表。
新的學(xué)期,對(duì)自己的要求不高,就兩個(gè)字:爭(zhēng)氣。
新學(xué)期暢想作文 篇3
跟著春天的步伐,聽(tīng)著活動(dòng)室里孩子們的陣陣歡喜聲,我們沉靜在新年熱鬧氣氛的思緒又被拉回到了新一年工作學(xué)習(xí)的思路上,新年新氣象,新年新思路,又到了該盤(pán)點(diǎn)新學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候了。新學(xué)期我將繼續(xù)努力,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
作為孩子們的班主任,營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。這些都是最基本的責(zé)任,我們將在日常生活中為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。使班級(jí)形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同時(shí),我將給予幼兒充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。比如讓他們自主推選出一周小班長(zhǎng),具體措施為:在每周五放學(xué)之前選出幾名班級(jí)中的小班長(zhǎng),老師給他們佩帶上小班長(zhǎng)的“徽章”,在下周幫老師管理好班級(jí)常規(guī),做好值日生工作,做好老師的小幫手。比如:班級(jí)的.衛(wèi)生管理、小朋友的個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自主游戲時(shí)的管理等。一學(xué)期來(lái),確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)上小班長(zhǎng),在鞏固班級(jí)常規(guī)的同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任感。另外,我與配班老師商量,每周五定為玩具自帶日,讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)得與小朋友分享。
作為孩子們的老師,我在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開(kāi)展主題活動(dòng)和以民間游戲?yàn)閳@本課程的教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望;大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
作為家長(zhǎng)們的朋友,我會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),反饋家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議、意見(jiàn),通過(guò)交流,提高家長(zhǎng),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。還努力做到及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。同時(shí),對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。本學(xué)期,我們還將與家長(zhǎng)一起開(kāi)設(shè)一個(gè)公共相冊(cè),上傳一些幼兒日常生活中的照片,讓家長(zhǎng)們隨時(shí)都能看到孩子們快樂(lè)的活動(dòng)。
在新一年的工作中,我要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
新學(xué)期暢想作文 篇4
“叮鈴鈴”,一陣悅耳的鈴聲,把我從睡夢(mèng)中驚醒,啊,新的一天開(kāi)始了,作文 暢想新學(xué)期。透過(guò)窗戶(hù),一縷燦爛的陽(yáng)光照在我的床上,藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云隨風(fēng)蕩漾,快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà),此情些景,我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺(jué),我已經(jīng)是四年級(jí)的'小學(xué)生了,踏入新的門(mén)檻,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,在新的學(xué)年里,我的愿望就是“每天多收獲一點(diǎn)點(diǎn)”,收獲什么呢?收獲知識(shí),收獲思想,收獲健康。
在學(xué)習(xí)上,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),要做到三勤:手勤,腦勤,口勤。
手勤就是多寫(xiě)字,多練習(xí)寫(xiě)作文,讓自己的作文水平得到進(jìn)一步提高,腦勤就是在數(shù)學(xué)難題上的遇到困難時(shí),要認(rèn)真的想解決問(wèn)題的辦法,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 暢想新學(xué)期》?谇诰褪且谟⒄Z(yǔ)上,多記,多聽(tīng),多讀。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,我常常因?yàn)轳R虎而與一百分失之交臂,新學(xué)期,我要改正這個(gè)壞毛病,認(rèn)真審題,仔細(xì)分析,把曾經(jīng)失去的分?jǐn)?shù)奪回來(lái)。
學(xué)習(xí)上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識(shí)海洋的道路,當(dāng)遇到各種邁不過(guò)去的坎時(shí),不要知難而退,而是要尋找解決的辦法,攻克各種“攔路虎”。
在思想上,我身為一名班干部,要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助有困難的同學(xué),要以身作則,在班級(jí)里樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
學(xué)習(xí)上,思想上有提高,當(dāng)然身體也不能落后,每天早晨要鍛煉身體,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,多吃飯,不挑食,有一個(gè)好身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。
新學(xué)期,新面貌,用全新的自我迎接新學(xué)期的每一天,通過(guò)自己辛勤的努力收獲豐收的果實(shí)。
新學(xué)期暢想作文 篇5
眨眼間,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活就要向他揮手告別了,我們也將要從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)充滿(mǎn)期待的畢業(yè)生。在這小學(xué)生活快結(jié)束之際,我要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的母校,認(rèn)真的度過(guò)小學(xué)生活的最后一學(xué)年。
在新的學(xué)期我要有新的打算:
(一)上課遵守紀(jì)律,不開(kāi)小差,積極回答老師的問(wèn)題。
(二)預(yù)習(xí)課外內(nèi)知識(shí),把會(huì)的題要問(wèn)老師、同學(xué)或家長(zhǎng)。
(三)下課時(shí),少追跑打鬧,多看些課外書(shū),這樣能開(kāi)闊自己的.視野。
(四)做家庭作業(yè)要認(rèn)真。
(五)每天晚上看半小時(shí)以上課外書(shū)。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。
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