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四年級(jí)作文300字范例6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只非常可愛的熊貓兔，我給它起了個(gè)名字，叫：球球。
我的球球有一對(duì)像寶石一樣的眼睛，還有一雙像大柳葉一樣的黑黑的耳朵。那小小的鼻子下有一張可愛的三瓣嘴，嘴巴的兩側(cè)長著幾根一翹一翹的小胡須。它那潔白的身體下面，長著四條腿，前腿短，后腿長，如果它不跑起來，你根本你就不知道。它的`尾巴小小的，像個(gè)棉花球一樣。
我家的兔子可愛吃手指棒了，可是，嫩嫩的青草才是它的最愛呢！有一次，媽媽把剛從樓下剪來的青草曬一曬，誰知道，剛過了十來分鐘，就聽見陽臺(tái)上傳來了喀拉喀拉的響聲，我急忙跑了過去，才發(fā)現(xiàn)是球球這個(gè)貪吃鬼正艱難地用它的爪子去拿籃子里的·青草吃，卻把籃子弄倒了，青草撒了一地，還把自己壓在了籃子下，就在這時(shí)，正在洗衣服的媽媽也趕了過來，看到球球狼狽不堪的樣子，我們不禁都哈哈大笑了起來。
球球真是只可愛的兔子，它給我的生活帶來了無數(shù)的樂趣。
四年級(jí)作文300字 篇2
外婆家養(yǎng)了一群鴨子，這群鴨子里，有一只公鴨最引人注意了。大家都叫它“鴨老爺”。
“鴨老爺”全身披著一件灰色的衣裳，嘴巴又扁又長，一雙眼睛小而亮，尾巴后面那一小撮白色的毛格外顯眼。走路時(shí)踱著方步，屁股隨之一扭一扭的，樣子真滑稽。
“鴨老爺”吃飯，有一種老爺?shù)?派頭。每當(dāng)外婆把冷飯喂給鴨吃時(shí)，“鴨老爺”就優(yōu)哉游哉地踱到食盆邊，用它那又扁又長的嘴鏟飯，然后一仰脖就吞下去了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。當(dāng)它吃飯的時(shí)候，其他的鴨子都不敢上前，看它吃得差不多了，才敢上去搶著吃。
有一次，“鴨老爺”高高地仰著頭，在鴨群中走過來，走過去，好像在思考什么問題。一不小心，它掉進(jìn)了旁邊一個(gè)很深的水坑里�！傍喞蠣敗痹谒永锲疵嘏拇蛑辛Φ某岚颍v了好幾下還是無濟(jì)于事，仍然沒能爬上來�！傍喞蠣敗彼餍跃驮谶@個(gè)水坑里悠閑地游來游去，眼饞得那些鴨子們也紛紛跳下來，和“鴨老爺”一起，拍打著翅膀，互相嬉戲。最后還是外婆把它們一只一只地救上來。
四年級(jí)作文300字 篇3
生活當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)用到石頭剪刀布。石頭剪刀布，其實(shí)就是一種猜拳游戲，用來裁決雙方的輸贏，是比較快速有效堅(jiān)定歸屬的方式。
當(dāng)然，跟所有規(guī)則一樣，石頭剪刀布有著積極意義。現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們經(jīng)常遇到難以抉擇的`時(shí)候。當(dāng)我們陷入這種糾結(jié)狀態(tài)的時(shí)候，不妨可以采用石頭剪刀布的方式來分出歸屬，避免雙方起沖突，讓大家都好過一些。
球場(chǎng)上，我們利用石頭剪刀布來決定發(fā)球權(quán)。比賽當(dāng)中，若雙方有了矛盾沖突，通過石頭剪刀布來裁決雙方的犯規(guī)與否，這樣就可以有效避免爭辯，讓比賽可以繼續(xù)順利進(jìn)行。吃零食的時(shí)候，若包裝袋里面只剩下最后一塊糖了，雙方都想吃，這可如何是好呢？不要害怕，我們有石頭剪刀布，雙方猜拳一下，勝利一方吃這塊糖，什么事情也不要煩惱了。
關(guān)于石頭剪刀布，我還想到了在一部電影當(dāng)中一個(gè)人發(fā)明了利用“石頭剪刀布”的裁決器，居然買出了一百萬的高價(jià)，真是讓人笑噴。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才，有的溫柔可親，有的聲音甜美。但是有一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課，她仿佛是一道陽光，灑進(jìn)我的心里。
我的作文老師非常美麗，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水，總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美，就像三月的和風(fēng)，小溪的流水，那些優(yōu)美的詩詞文章，從她的.嘴里讀出來，更富有詩情畫意。
那次作文課，我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫，她想了想說：“這個(gè)字老師不會(huì)，請(qǐng)問哪位同學(xué)可以告訴我們？”我興奮地舉起手，跑上講臺(tái)，工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是，下課的時(shí)候，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“謝謝王藝潼同學(xué)，她教會(huì)了我一個(gè)字�！边@一刻我自豪極了，從來沒有一個(gè)人這么親切地贊美我。
從那以后，我還是遇到過很多老師，她們文質(zhì)彬彬，似乎無所不知，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我突然長大了。就算她不會(huì)寫那個(gè)字又如何呢，她讓我擁有了寶貴的自信。
四年級(jí)作文300字 篇5
去年9月8日的早上，天下著毛毛細(xì)雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車上學(xué)，我坐在前面第二個(gè)位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車就發(fā)動(dòng)了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個(gè)很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個(gè)圓環(huán)，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰的戒指丟了？
車上的乘客聽到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的車上熱鬧起來。有的'說：這小孩真傻。有的說：這小孩真好。一個(gè)阿姨說：來讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說：是金戒指，至少有5克重。
司機(jī)伯伯把車子停下來，直到我身邊說：小朋友，把戒指交給我，我負(fù)責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。我把戒指交給了司機(jī)伯伯。這時(shí)，坐在對(duì)面的一位胖阿姨說：小孩子真傻。我十分平靜地對(duì)她說：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說：你做得對(duì)。
到了學(xué)校后，我也沒有對(duì)老師講這事。后來，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。
四年級(jí)作文300字 篇6
在20xx年1月30日，我走到姚昊杰家玩游戲，我們先玩了打羽毛球。
我拿起球拍斗氣十足，先球一扔，拍一轉(zhuǎn)。球飛了過去，姚昊杰不慌不忙的'把球給打飛了出去，球從高空降下來，飛檐而下。直沖我這兒。我跳了起來，正要打中時(shí)刮了一陣風(fēng)，把球給吹了下來，我氣急了，下來發(fā)了一個(gè)高球，高球像一條巨龍從天而降，把姚昊杰給k·o了。把比分搬回來了。比分變成1比1了。我心里想：下一局一定要贏！姚昊杰竟然用調(diào)虎離山之計(jì)，還好我眼急手快，把球打了回去，姚昊杰也不甘示落把球打向我這，球快得像一把離弦的箭，往我這兒刺來。我跑上前去卻跟球擦肩而過。我輸了！下一局我必須拿出全部實(shí)力來應(yīng)戰(zhàn)。我開球就來了個(gè)“猛虎下山”，一只猛虎撲向姚昊杰把姚昊杰給再次k·o了。終于來到了最后一局，姚昊杰拿起拍子一轉(zhuǎn)，只見一只老鷹橫空出世，沖了過來。我鎮(zhèn)定的和羽毛拍跳起來，給老鷹揮了一擊，把它打向姚昊杰那，反敗為勝。
接下來我們來玩了踢球，姚昊杰先一腳把球一踢球沖向我這，我在踢過去。我一球踢了過去，拐了一個(gè)彎從姚昊杰那拐去，勝利了。
我們度過了一個(gè)愉快的下午，我十分高興。
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