感受的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感受的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
樹林里,動物們正在舉行演唱會。
首先是大公雞出場,它展示著自己洪亮的嗓音,這激昂的音調(diào),讓人精神為之一振。正當(dāng)大公雞演唱到最精彩的時候,天公不作美,下起了大雨,大公雞很傷心,正當(dāng)大家失望的時候,河里忽然傳出了一個聲音:“沒關(guān)系,剩下的就交給我們吧!”原來是小青蛙、小鴨子和小魚兒!拔覀円_始了!”“呱呱”與“嘎嘎”的聲音,再加上小魚的尾巴敲打湖水的聲音和雨點的木琴演奏,就別提有多悅耳了。
雨停了,天晴了,鮮紅的'花瓣上不停地滾動著晶瑩透亮的水珠。輪到小黃鶯出場了,它絲毫沒有一點膽怯和緊張,大膽地亮出了自己的歌喉,“嘀哩哩,嘀哩哩”,動聽極了。溪水興奮地給它鼓掌:“嘩啦啦,嘩啦啦”。一聽到掌聲,小黃鶯唱得更加起勁了,仿佛要整個樹林都聽到它的歌聲似的。演唱會開完了,小蜜蜂給大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜,大家開心地吃啊、喝啊、唱啊,別提有多高興了!
這真是一場精彩的音樂會,我愛大自然這奇妙動聽的聲音。
感受的作文 篇2
我們生活在大自然的呵護中,他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對他敬佩,用緊緊地?fù)肀砘貞?yīng),這就是大自然的魅力。
當(dāng)睜開眼時,想把整個世界放入眼中,奈何世界的大,他大的無邊無際,大的讓我們無法感覺它還是個球體,這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂,相互交錯,在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰,8844。43米。山之高、山之陡,終年積雪,山勢險俊,這一偉大奇觀,也或許只有大自然才能創(chuàng)造,才能雕刻,才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中,也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤,更是錦上添花,還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚;有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作,也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧!這就是我的`魅力!”
小時候,也在村子里。清晨,總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳,卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性,烈日炎炎下,總是會聽到孩子的歡笑聲,小河邊,幾個一群抓蝌蚪,偶爾也會有意外收獲——魚兒?粗蝌娇偛灰茁(lián)想到青蛙的影子,這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事,盡管會摻入他自己幻想,但大家一樣相信,聽得津津有味。鳥語花香,同屬大自然的魅力。
有時候,也會像個小孩。大呼一聲,再來一道閃電,讓云兒嚇得直掉眼淚。
大自然的魅力吸引著我們,讓我們在不知不覺中靠近,想要擁抱……
感受的作文 篇3
不知不覺又要開學(xué)了,我將要進入六年級下學(xué)期了,心中有著許多感受。我很快就要離開我的小學(xué)了,那里留著我太多美好的回憶。
在那里,我有我最好的朋友,我有我最敬愛的老師,還有我最美好的回憶,真是讓我不舍!但是,一眨眼,又要開學(xué)了,我離我的初中生涯越來越近了。開學(xué)了,我已不再是那個純真的女孩了;叵肫饋,在小學(xué)的時光里,我留下了太多的歡笑,太多的汗水,太多的努力。在小學(xué)里,我嘗到了失敗的滋味,嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點,讓我學(xué)會了人生當(dāng)中的酸甜苦辣,雖然我現(xiàn)在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸,但我至少明白了。開學(xué)后,我將要面對各種的困難:在我有難題不會的時候,不能再求助媽媽,我要自己解決,因為我長大了;在我被老師批評的.時候,回來我不能向媽媽哭鼻子,我要學(xué)會堅強,把老師的話當(dāng)做是一種動力,鼓勵自己,相信自己;在我因考不好極度傷心的時候,就把所有的苦都寫在作文里,這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦,減少自己心中的不愉快。
開學(xué)后,我要盡量改正我以前的錯誤,以前我上課的時候老是容易分神,也許這是許多人的缺點,所以我要改變自己,要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯,媽媽就對我說不要驕傲,我也知道,我要戒驕戒躁,我要“欲窮千里目,更上一層樓”。
總之,新的學(xué)期里我要付出更多的努力,用最好的成績來報答父母。
感受的作文 篇4
今天下午我們班進行了一次爭當(dāng)團結(jié)友愛的好少年主題中隊會,經(jīng)過一天的訓(xùn)練期待已久的班會課到了,下午第三節(jié)課我們做完眼保健操,聽課的老師都來了,首先是班主任,副班主任,大隊部馬老師,隨后所有要聽課的老師都來了。
首先我和班里的另外三個小隊長站出來,然后一個一個給中隊長報告本小隊人數(shù),然后我們按照老師安排的順序依次進行,唱隊歌的時候個個都是生氣勃勃的,把一個一個字的含意念得很透徹,老師們很欣慰,在唱團結(jié)就是力量這首歌時每個人都拿出自己最好的的生意把這首團結(jié)之歌唱的很好聽,也多謝我們班的班主任讓我們之前練習(xí)的很好,在演小品的時候主持人和演員站的很好,講的很生動形象,特別是我們班的趙一銘同學(xué)演的不錯,在演的時候他忘詞了又拿出臺詞看了一下,然后又接著講,一會又忘詞了想看臺詞但是臺詞掉到了地上,他從地上又拿了起來接著演,因此班里的同學(xué)和老師們捧腹大笑。在朗誦的'時候我們班的宋清和王俊凱非常有禮貌,上去先說老師好,宋清一上臺臉就紅的像蘋果一樣,一會班隊會開完了要退旗,我們班的任梟航帶領(lǐng)吳曉雯和李嘉琪拿著旗正步像軍人一樣走了一圈,而且任梟航的小臉蛋抖動著,很可愛。
雖然我只擔(dān)當(dāng)了小隊長,但是我以后要學(xué)習(xí)宋清和王俊凱兩位同學(xué)的禮貌,爭當(dāng)一位團結(jié)友愛的好少年,因為團結(jié)就是力量,團結(jié)力量大。
感受的作文 篇5
我不知道什么是人生,因為我漸漸變的麻木起來.潮漲潮落都會知道循序漸進,可是人生變化的速度卻讓我來不及轉(zhuǎn)身來哪怕最后一眼的回顧從前。突如其來的一切就象狂風(fēng)暴雨突然將我的世界洗劫了個遍。然后留下了幾個孤單的殘影給我慢慢品味。我感傷,但我堅強。
——題記
樹葉就在這個注定寂寞的季節(jié)慢慢落下,留下了光突的樹枝詭異地站在一片空曠的地里。我想象著我站在大片大片的正落著的樹葉里的情景。我看到的是一色頹黃的海洋,我覺得單一和失落。
我不知道為什么季節(jié)變化的速度居然這樣快,我還來不及適應(yīng)沒有樹葉的季節(jié)。那個冉冉逝去有著盎然生機的季節(jié)對于我來說是多么重要,我可以在那里自由玩耍而不用擔(dān)心寒冷的侵襲;我可以靜靜觀賞著青翠的山林而不用想到蒼白的落雪,我可以戲弄溫和的流水而不會恐懼凝固的寒冰。仿佛那個季節(jié)的一切都是為我的生存而生,而我也是那個季節(jié)里的精靈。我只有在那個季節(jié)才能對每個人、每件事微笑。我現(xiàn)在面對這個光禿禿的樹枝,我無法微笑;面對這個陌生的世界,我感到不安。我想用自己的感受改變季節(jié)無情的更迭。于是我伸出了凍得紅紅的手,接住了潸然落下的`葉子中的一片,我用麻木的軀體和火熱的心將這片枯黃的綠色精心裁剪得與眾不同。我自我陶醉著靜靜地端詳,然后開心地將他再次拋向了曾落下的枝頭,我想看到在一片黃色中一個亮麗的綠色精靈的舞蹈--的確,他立刻給了我一份獨一無二的姿態(tài),但是我真實的眼睛告訴我,我看到的分明不再是一片讓我憐惜的樹葉,他華美但是畸形的舞姿讓他成了這海洋中讓人反感的一個局外人。我看到他同樣頹然落地,然后一色的黃葉漱漱落在他身上,蓋成了他的墳?zāi)埂?/p>
我這時想抓住每一綹和我擦身而過的風(fēng)。但是他們飛快地穿過我的衣袖,貼著我的身體呼嘯而過,帶著我的溫度嬉笑著馳遠。我看他們留下的軌跡,是被撩起的無奈盤旋的落葉。
我激動的心就被這殘酷的現(xiàn)實一票否決。他伴隨著那片"獨一無二"的葉溶解在了這場落葉里。
然后,所有的葉子就這么落,姍然地,潸然地……
……
我的視線被終于落光的葉子又拉回了現(xiàn)實--眼前那根光禿禿的樹干。
不記得是誰說過,如果現(xiàn)實是殘酷,那么就讓我在回憶里繼續(xù)夢幻。我看著眼前的一切,就真的想回到記憶中去尋找曾經(jīng)擁有的陽光。于是我閉上眼睛,回憶起了當(dāng)時山邊那朵戀戀不走的流云,溪旁那只悠悠游蕩的小舟,林中那些欣欣生長的野花,生活中那群天真無邪的朋友……一幅幅畫面象幻燈片一樣閃過我眼前,短暫的停留卻觸動了最深的記憶,眼淚就在這孤獨季節(jié)的寒風(fēng)中瑟瑟落下來,帶著溫暖的余味,然后馬上就被風(fēng)卷著的沙打散在了我的面前,化做了他自己的眼淚。他也要哭,責(zé)怪我不讓他為感激而流,為愛而流,為歡喜而流,卻讓他白白付與了寒冷與悲哀。
我傷心,好想找個依靠,就把手撐到了光禿禿的樹干上。我觸到了樹皮,感到從未有過的粗糙與冰涼。這種特別的感覺讓我驚恐地睜開了眼睛,我?guī)е鴾I痕看到了樹模糊的輪廓--筆直而布滿疤痕的樹干,蒼涼突兀的枝椏。他支撐著我,在凜冽的風(fēng)中巍然立著。我突然覺得我和他就是一對在患難中的好兄弟--他其實也沒來得及留住曾經(jīng)布滿枝頭的葉,就被季節(jié)無情卷走,就象我對春的依戀一樣。但是我撐著他黯然落淚,他卻獨自傲然地站著,沒有一點怨言。難道他沒有對落葉的暗暗懷傷嗎?流年的變換就沒有給他哪怕淡淡的感觸嗎?我?guī)еH豢粗紳M疤痕的樹干--明白了一切。他其實也有自己心中不為人知的感傷,他也傷心逝去的季節(jié)。他身上的疤痕見證了這一切。也是這歲月的疤痕,讓他在傷心之后明白,物是人非滄海桑田的變換是自己無法轉(zhuǎn)換的。第一次經(jīng)受季節(jié)的變換,他一定也是躲在記憶的角落,感受著現(xiàn)實的寒風(fēng),讓交集的百感噬咬自己的靈魂。但是寒冬的痛苦之后,他終于等到了春天的再次來臨。一切再次欣欣向榮地回歸了他的世界。當(dāng)他睜開淚眼發(fā)現(xiàn)這樣時,他心中充滿了感激。他告訴自己,不管冬季多么寒冷,春季總是要來臨的。于是之后每次面對漱漱的落葉從他枝頭飄零,他總會微笑著和他們告別,然后迎接一切。就象現(xiàn)在。
我釋然地放開了撐著樹干的手,他微微搖晃了幾下,好象在對我點頭。
然后我笑對回憶的行囊做了個簡短的整理,瀏覽了最后幾幅我懷念的畫面,就將他們埋在了最深處。我看著光禿禿的樹干,感覺不再是悲涼。他讓我感到了落葉的季節(jié)最深的意義。
最后,我就消失在了鋪滿黃葉的路的盡頭。這頭,光禿禿的樹干還是巍然地站著……
感受的作文 篇6
快樂的暑假很快結(jié)束了,新的一學(xué)期又開始了。我來到了一個新的學(xué)校,新的班集體,新的老師和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新學(xué)校的面積很大,到處都有花壇,整齊的教學(xué)樓,這些都讓我耳目一新。
我們的老師對大家都非常的關(guān)心老師的講課方法我都能很快的理解。
在這個新的一學(xué)期里我要更加認(rèn)真的`學(xué)習(xí),在這最后的一年里,好好學(xué)習(xí)、一步一個腳印,踏踏實實的學(xué)習(xí)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屛覀兇蠹乙黄饘W(xué)習(xí),一起努力,一起分享自己快樂的學(xué)習(xí)生活,想著自己學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗吧。!
讓我們在這新的一年里取得更優(yōu)異的成績!
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