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我的夢(mèng)，教師夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)，教師夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)，教師夢(mèng)作文1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。這個(gè)夢(mèng)想或許離我們很近，或許很遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或還未實(shí)現(xiàn)。但是只要我們堅(jiān)持不懈，努力努力在努力，就一定會(huì)等到成功的那一天。
我的夢(mèng)想不是當(dāng)一位在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星；不是當(dāng)一位醫(yī)院里救死扶傷的醫(yī)生；更不是當(dāng)一位出神入化的演員；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師。可能有人覺(jué)得當(dāng)教師有什么好的，就是每天圍在一群學(xué)生過(guò)著重復(fù)的每一天，就是每天吃吃粉筆灰。但是我覺(jué)得教師是最偉大的，他們?nèi)紵俗约狐c(diǎn)亮了我們，他們無(wú)私的把寶貴時(shí)間大把大把的用在了教會(huì)我們做人的這個(gè)道理。
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像是果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋�(gè)個(gè)本來(lái)什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹文章的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹(shù)苗，栽種成碩果累累的大果樹(shù)。而果樹(shù)的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起�。￠L(zhǎng)大后，我要走到一群可愛(ài)的小天使身邊，課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對(duì)他們講大山外面是個(gè)無(wú)比精彩的世界。為他們插上夢(mèng)想的翅膀，找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用知識(shí)改變命運(yùn)。我覺(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
現(xiàn)在不由得想到老男孩中的一句歌詞“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里”雖然現(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)想還是那么的遙不可及，但是我不會(huì)就這樣的放棄。要想當(dāng)上老師，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的`知識(shí)。也許我還會(huì)遇到許多的困難，不過(guò)我不怕！因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有夢(mèng)想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹(shù)苗，一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，將來(lái)，一定會(huì)澆灌更多的小樹(shù)苗！
我要成為這樣一個(gè)老師。一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師，一個(gè)無(wú)論學(xué)生的好與壞，我都不會(huì)嫌棄他的老師，一個(gè)不會(huì)吝嗇自己笑容的老師，一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師，一個(gè)不會(huì)只教知識(shí)不教方法的老師……我要為學(xué)生獻(xiàn)出自己一生的忠誠(chéng)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，讓祖國(guó)一天天變昌盛。不管這有多累，也無(wú)論過(guò)程多么坎坷，都阻擋不了我的腳步。這，就是我的夢(mèng)，一個(gè)美好的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)，教師夢(mèng)作文2
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，帶著我們向夢(mèng)的天空飛；夢(mèng)想就像一艘規(guī)模龐大的船，載著我們向成功行駛；夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路......每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有——做一名深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，燃燒自己，照亮別人。
這個(gè)夢(mèng)想從小就在我的心中深深扎根。每當(dāng)老師拿著粉筆揮舞著靈巧的雙手在黑板上寫(xiě)下每一個(gè)字，每一句話時(shí)；每當(dāng)老師在講臺(tái)上繪聲繪色地給我們上課，將知識(shí)傳授于我們時(shí)；每當(dāng)老師在辦公室里一絲不茍地批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)時(shí)；一種羨慕與敬佩之情油然而生。從此，我下定決心：長(zhǎng)大后，我也要做一名受學(xué)生愛(ài)戴，教書(shū)育人的老師。
我的夢(mèng)想很快得到了爸爸媽媽的大力支持。于是我開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做準(zhǔn)備，博覽群書(shū)，豐富自己的知識(shí)�？僧�(dāng)我看到桌上堆積如山，等著我“消滅”的“大塊頭”時(shí)，不禁頭皮發(fā)麻：這得什么時(shí)候才能看得完��！隨手翻開(kāi)一本，難懂的詞詞句句使我一下子失去了興致。哎，算了，不看了，不看了！我走出房門(mén)，這時(shí)我如釋重負(fù)，就像一只剛出了籠的小鳥(niǎo)，跑去和伙伴們玩了。
過(guò)了好幾天，那些書(shū)絲毫未動(dòng)。不久，媽媽知道了我三心二意的態(tài)度，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是一天兩天的事��！夢(mèng)想，是一種你可以為之付諸一切去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，世界上最快樂(lè)的一件事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，我相信，只要你堅(jiān)持不懈地努力，你的夢(mèng)想一定會(huì)成真的。俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人'學(xué)無(wú)止境，你一定要好好加油��！”“是啊，我怎么能在困難面前打退堂鼓呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我重新振作起來(lái)：即使有再大的困難，我都要去努力克服，攻克難關(guān)。
再次翻開(kāi)那些厚厚的書(shū)，一行行細(xì)細(xì)讀著、品讀著，沒(méi)想到原本看似枯燥無(wú)味的內(nèi)容竟是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事！我如獲至寶，就這樣忘乎所以地沉浸在了書(shū)的海洋里......從此，我愛(ài)上了閱讀，寫(xiě)作能力也大大提高了，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更近了一步！
“當(dāng)一名教師”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'幾個(gè)字，踐行起來(lái)要付出多少辛勞和汗水��！但這就是我的夢(mèng)想，不論何時(shí)我都會(huì)為了它努力，在夢(mèng)想的大道上奮勇前行！
人人都有夢(mèng)想，一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中丟失的羅盤(pán)，迷失了方向；一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能高飛……所以，我要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，雖然在前進(jìn)的道路上，會(huì)碰到許多困難，遇到許多坎坷，不過(guò)，有句話說(shuō)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，面臨困難，我也不會(huì)害怕，不會(huì)退縮。
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