- 相關(guān)推薦
“多變”的老師作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“多變”的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“多變”的老師作文1
從小學一年級到現(xiàn)在的五年級，教過我們的老師有六位，比如知識淵博的趙老師；嚴厲的宋老師；開明的王老師（有兩位英語老師都姓王，都很開明）；和教我們“蹣跚學步”的阮老師……
但是，我覺得朱老師很好。因為她最善變。先講一講她長什么樣吧！之后，你們就會漸漸地喜歡她了。朱老師留著短短的斜劉海，臉的形狀可以說成是一個標準的圓形。眼睛雖然不大，但是里面水汪汪的（朱老師每天都是這樣，但是很少流下來，也不知道是怎么回事，連朱老師也說不清楚）不過就是這雙眼睛散發(fā)著無限的智慧。朱老師的五官都很小。但是那小小地嘴巴卻給我們傳授了很多知識。下面我就從幾個方面說一說我們這位可愛的數(shù)學老師。
一、嚴厲的朱老師
記得一年級時，有一節(jié)數(shù)學課，當時的同桌往我桌子上貼修正貼，我底著頭準備把它摳下來時，就在這時，正好被火眼金睛的朱老師發(fā)現(xiàn)了，被認為我在做小動作，讓我罰站，整整站了一節(jié)課，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！從那以后我每一節(jié)課都會認真聽講了，從另一方面，這種嚴厲也讓我以后養(yǎng)成了一種良好的聽課習慣，所以，我要對朱老師說一聲“謝謝”！
二、貪玩的朱老師
也許這個特點的發(fā)現(xiàn)是因為我和崔蔚然（朱老師的孩子）是非常好的'朋友的緣故吧！每年暑假我們都會邀上幾家好朋友去旅游，每次的地方都是朱老師想的，因為我們都知道朱老師選的地方，我們都不會有遺憾的。
有一次，朱老師帶我們?nèi)デ鄭u海邊玩。到了海灘她讓我們挖水池玩，而其他大人就不管我們了，這時，朱老師突然出現(xiàn)在我們眼前，來教我們?nèi)绾瓮嫱娴酶纯臁＝Y(jié)果我們從下午兩點半一直玩到七點多，每個人從頭到腳全都濕透，腿上、手上、胳膊上全都是沙子，要走的時候依然意猶未盡，這次玩得真是High爆了。朱老師可真是個老頑童呀！
三、貪吃的朱老師
這個跟“希望杯”有關(guān)。我們輔導完奧數(shù)，天已經(jīng)比較晚了，所以我們打算（分別是我，我媽，崔蔚然和朱老師）一起去吃晚飯。當然，這時候我們常常會征求朱老師的意見，因為只要是朱老師選的地方，總會讓人流連忘返。
四、幽默的朱老師
我們給朱老師取了很多外號，讓我記憶最深的就是“豬豬俠”這個外號。記得有一次上奧數(shù)課，朱老師真的學著豬豬俠的樣子，也帶了一根棒棒糖，每當要開始講題時就吃一小塊，表示對我們給她取的外號毫不在意，反而很喜歡這個外號呢！
今年寒假朱老師去南京旅游了，朱老師發(fā)來短信說：“這里山水含芳意，春風入畫圖。”我說：“日子過得不錯嘛！”朱老師開玩笑：“一般一般，世界第三。”真是的發(fā)短信都要開玩笑。
……
朱老師的特點太多太多了，說一天一夜也說不完。
這就是朱老師，一位朋友般的老師，一位讓人永遠愛不夠的老師！
看到這樣的老師，你們是否也像我一樣喜歡呢？
“多變”的老師作文2
在我眼中，我的班主任軒老師，是一個時而平易近人，時而非常嚴厲的人。一個有目標，特別堅強的女教師。但老師有時候也特別脆弱，她也會哭。
說軒老師平易近人，是因為她是我們的好朋友。每次下課，有時間她就會陪著我們一起玩，跳皮筋、踢毽子、跳繩，軒老師踢毽子特別棒，能變幻出很多花樣。每次課間、活動課，她比我們玩的還開心，感覺比我們還像孩子，我喜歡和她一塊玩。大多時間，她是比較忙的。我和幾個好朋友就跑到她的辦公室，看著她忙碌，我們在旁邊嘰嘰喳喳的說些自己的開心事，偶爾老師會插上幾句，大多時候她會陪著我們笑。有什么不開心的事，我們也喜歡和她說。軒老師，從不會講很多大道理，她靜靜地聽著我傾訴，偶爾問幾句，讓我們嘗試著自己調(diào)整。每次結(jié)束之后，都會覺得很輕松。
軒老師，一位特別嚴肅的老師。說她嚴肅，首先表現(xiàn)在課堂上。在我們班數(shù)學課上，很少有人說悄悄話、做小動作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就是點名，一節(jié)課內(nèi)，滿三次者，必須接受“獎勵”。千萬不要誤會，這個獎勵可是50道口算。軒老師總說，課堂上參與了、理解了、掌握了，還怕作業(yè)里的靈活應(yīng)用嗎?其次，表現(xiàn)在數(shù)學作業(yè)上。老師對作業(yè)的要求近乎苛刻，不僅要求正確率，還要格式規(guī)范，書寫工整。每天的作業(yè)，她都會親自批改，作出評價。并把作業(yè)情況，以校信通的形式反饋給家長。我最擔心的是在第二欄看到我的名字，因為那是作業(yè)受批評的同學。再者，老師是一個要求特別高、追求完美的人。無論對自己，還是對我們。軒老師的粉筆字寫的特別棒，可每次見她在小黑板上書寫時，總會有那么幾個字，反復(fù)練習。對待我們，軒老師從不吝嗇表揚，但每每被表揚之后，總會有各種建議，說我們進步的空間還是很大的�？窗�，真是一個完美主義者。
軒老師，一個堅強又脆弱的老師。記得有一次，軒老師給我們班上數(shù)學課，在做練習的時候，抬頭突然找不到她了。左右環(huán)顧，原來她正蹲在地上。我們問她怎么了，她不好意思地說：身體不舒服，又不想耽誤我們，就想著能堅持下來。可最終還是痛的蹲下來，怪不得前段節(jié)課她臉色一直不太好。堅強如她，也會掉眼淚。那是一次期末考試前的'幾分鐘，老師因為有別的任務(wù)要忙，沒有守在班里看著我們。一群脫韁的野馬在班里鬧騰著，引來了主考官和學校領(lǐng)導。期望越高，失望才會越大。軒老師對我們批評教育之后，眼圈紅紅的，留下失望的眼淚。
身材高高的、瘦瘦的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)長長的，經(jīng)常帶著一副眼鏡，不同狀態(tài)下，不同表現(xiàn)的軒老師，這就是我的班主任。
“多變”的老師作文3
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼小學六年的酸甜苦辣已經(jīng)過去了。我收拾好情緒，步入了初中的校門。
第一次見我們的語文老師田老師，個子高高的，穿了一件白襯衣，下面配了一條深藍色的牛仔褲，扎了一個高高的馬尾辮，黑葡萄似的大眼睛上面有著長長的睫毛，像兩把蒲扇似的，一扇一扇的。而我最喜愛的是老師的嘴巴，因為老師的嘴巴一直有迷人的微笑，不過這微笑中蘊含著一絲邪媚。呵呵，這位老師不簡單！
果然，我們上第一節(jié)課，老師就暴露出了她的多變。老師一上講臺就面帶微笑地說：我姓田，名字中的.第二個字是一種顏色，第三個字猜一謎語‘二月鳥’。你們猜猜我叫什么？老師左等右等不見同學們猜出來，于是在黑板上寫下田青鵬三個字。老師笑著說：同學們，這是為師的名諱！是不是有些不好聽�。坎贿^，我很喜歡。這時，老師又表情嚴肅而莊重地說，因為它飽含了父母對我深深的愛，雖然我沒能像大鵬一樣展翅高飛，但我會努力地教導大家，相信你們未來一定能！說完，老師笑著鼓起掌來。好，現(xiàn)在有誰想為同學們帶個頭，做自我介紹？班內(nèi)頓時鴉雀無聲，都靜下來了，沒有一個舉手的。老師故意露出悲痛欲絕的表情，帶著哭腔說：哎，你們怎么這個樣子，很讓人傷心的呀？，老師夸張的肢體語言，引來一陣哄堂大笑。田老師又故作嚴肅地說：笑歸笑，誰先來進行自我介紹？這下，全班人幾乎都舉起了手，一個個進行自我介紹。
下課后，老師就變成了一個活潑可愛的小姑娘。你看！田老師正坐在班長前面和班長聊天；看！田老師在和女生們一起編手鏈；看！田老師正和男生們開玩笑
晚上放學，我走時已經(jīng)八點多了，我路過了老師的辦公室，往里面一望，看到田老師還在辦公室里批改著我們今天考的摸底試卷。我默默地駐足，看著老師伏在辦公桌上批改作業(yè)的背影，我眼睛濕潤了，原來老師并不輕松。
開學一個多月來，老師用許多細微的關(guān)心感動著我，用許多無聲的關(guān)愛撫慰著我的心靈。我在剛開學時，不適應(yīng)環(huán)境有了不想上學的想法，在老師布置的《開端》中，寫出了我的苦悶和想法，老師沒有找我談話，而是用批語給了我交流和鼓勵。孩子，你能把你的苦悶寫出來，就是最好的開端，老師相信你能夠戰(zhàn)勝困難和恐懼，給自己一個真正好的開端。當我看到這句話時，仿佛田老師正用殷切的目光看著我，加油！并對我豎起了大拇指，我堅定地點點頭。
課堂上風趣幽默，笑容滿面，工作上兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹踏實，關(guān)心學生如春風化雨，批改作業(yè)一絲不茍。我的新老師___田老師，是多么真實而多變��！
【“多變”的老師作文】相關(guān)文章：
多變的老師作文12-23
多變的老師作文08-24
【精】多變的老師作文03-04
多變的老師作文【精】08-24
多變的老師作文【熱門】08-26
【推薦】多變的老師作文08-26
多變的老師作文【熱】08-26
多變的老師作文【薦】08-29
【熱】多變的老師作文08-29
“多變”老師初中作文02-28