與為伴作文6篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的與為伴作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與為伴作文 篇1

　　高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)真的有那么好神奇嗎？

　　就在今年4月，我用零花錢購(gòu)買了一本童話書(shū)，名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中，“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開(kāi)、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡(jiǎn)的玩具小屋里的`故事。一天，露辛達(dá)和簡(jiǎn)出去了，老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋，它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔極了，在圣誕節(jié)那天，它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……

　　讀了這個(gè)故事后，我感覺(jué)老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的東西后，很后悔，在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償，并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，并及時(shí)改正，做一個(gè)真正的好孩子！

　　讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。記得有一次，我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候，我故意伸腿把他絆到，結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后，把我們兩叫來(lái)一一詢問(wèn)。我為了不讓老師批評(píng)，說(shuō)：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”，看著看著我倏然淚下，思緒萬(wàn)千。第二天一早，我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉，并幫同學(xué)清理了傷口。

　　老師欣慰地說(shuō)：“知錯(cuò)能改仍是好孩子�！�

　　書(shū)是我的良師益友，伴我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。很喜歡這樣一段話：書(shū)，是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹(shù)；書(shū)，是一片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書(shū)，是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書(shū)相伴，我悅讀，我成長(zhǎng)。

與為伴作文 篇2

　　她以緗綺為下裙，以紫綺為上襦；她，足下躡絲履，頭上玳瑁光；她，腰若流紈素，耳著明日珰。她便是引無(wú)數(shù)人折腰的詩(shī)歌。

　　她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采。“積玉堆瓊，山巔橫臥，似矯健玉飛龍。巍峨奇美，直入上蒼穹�！笔撬�在雪山上留下的足跡；“晴霞五色爭(zhēng)相熠，夜月雙輝染晝眠。原始森林蒼郁翠，高原草甸百花鮮�！笔撬秊檫h(yuǎn)方人的真切描繪；“春江潮水連海平”那春潮邊是她別樣的風(fēng)采。她告別雪山，乘著滾滾長(zhǎng)江中的小楫輕舟向東海奔去。

　　她向東海奔去，波濤是她的氣概�！靶谴蛊揭伴�，月涌大江流。”是她對(duì)江的歌頌；“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙�！笔撬龑�(duì)水的歌頌；在向東海奔去時(shí)，她為人們營(yíng)造一幅幅壯闊的圖畫。在這些圖畫上，每一個(gè)景物都有她的身影，小到一個(gè)微波，一陣清風(fēng)；大到江海湖泊，連綿高山；她都用自己無(wú)盡的情懷為我們展現(xiàn)出來(lái)�！胺鍘n如聚，波濤如怒”便是她別樣的氣概。

　　她用甘甜的乳汁，哺育華夏兒女；她用自己的風(fēng)采，開(kāi)創(chuàng)新的時(shí)代。

　　她從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃。從“窈窕淑女，君子好逑。”的先秦，到“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓�！钡奈鳚h，到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡氖⑻�，直至“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！钡慕袢眨�她一直與人類相伴，不曾遠(yuǎn)去。她出現(xiàn)在“采菊東籬下，悠然在南山”的山村，出現(xiàn)在“東市買駿馬，西市買鞍韉�！钡募�市，也出現(xiàn)在“五步一樓，十步一閣”的宮廷巨浪未能擋住她的去路，塵埃為能蒙住她的'雙眼，她只是不忘初心，與我們同行。

　　她向未來(lái)奔去，湖面泛起層層漣漪。她與高科技聯(lián)手，一起嶄露新的風(fēng)采。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上有她的身影，《經(jīng)典詠流傳》上她被唱了起來(lái)，就連國(guó)外也有了她的天地。她正一點(diǎn)一點(diǎn)融入我們的生活，一點(diǎn)一點(diǎn)的泛起層層漣漪。

　　她用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代；我們贊美她，她是無(wú)盡的源泉；我們依戀她，她有不凡的情懷；他，被綺繡，戴朱纓，腰白玉，左佩刀，右備容臭。他是中華兒女。當(dāng)他與她同行時(shí)，不知是我們?yōu)樗�折了腰，還是她為我們折了腰

與為伴作文 篇3

　　夜幕降臨，城市繁華如初，商場(chǎng)里人來(lái)人往，好不熱鬧！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福與放松。從空中看下去，估計(jì)也是一片燈火輝煌吧？殊不知，在一個(gè)角落卻躍動(dòng)著一個(gè)奮力拼搏的身影，略顯一絲孤寂，臉上卻飽含堅(jiān)定，似乎在為某個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，就連落日的余暉都不能阻擋她的腳步，漸漸地，她的身影鍍上了一層金邊……

　　“加油，加油！””沖�。〖铀�！“教練與隊(duì)友們的吶喊聲穿透著我的耳膜，我站上了起跑器，等待發(fā)令槍的響起。

　　刺耳的槍聲劃過(guò)天際，原本靜止的畫面陡然間歡騰起來(lái)，八名運(yùn)動(dòng)員沖了出去，吶喊聲不絕于耳。伴隨著終點(diǎn)線地不斷靠近，我眼前浮現(xiàn)了教練殷切的眼神，爸媽期盼的目光，隊(duì)員鼓勵(lì)的微笑，這一切令我不禁加快了步伐。幾秒后，我一個(gè)蹬步，完美地跨過(guò)了終點(diǎn)線。周圍響起一片喝彩聲，但這一切似乎都被我屏蔽了，一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅溢上心頭。我表面上故作鎮(zhèn)定，嘴角卻不自覺(jué)地上揚(yáng)。天啊，這是我嗎？望著對(duì)手與教練投來(lái)的贊許的目光，我歡呼雀躍，跟杜甫的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”有一拼，晚上在夢(mèng)里恐怕也要笑出聲吧？

　　凝望著櫥柜里熠熠生輝的獎(jiǎng)杯，我的心緒逐漸回歸平靜。一旁放著的“跨欄秘要本”顯得黯然無(wú)光，但上面的一個(gè)個(gè)剛勁有力的字卻勾起了我的回憶，那些與欄相伴的日子，一一浮現(xiàn)在眼前……

　　第一次與跨欄相遇，我瑟瑟發(fā)抖，迷茫不知所措，誰(shuí)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)龐然大物闖入生活而詫異？甚至?xí)�憤怒吧？在老師眼神的逼迫下，我開(kāi)始嘗試跨出第一步。原來(lái)先前訓(xùn)練的種種，都是為了這一刻的到來(lái)��？我懊惱，感覺(jué)被人欺騙了感情。一次次的失敗，一次次的畏懼，換來(lái)了老師一次次失望的目光，以及我更加畏慎的心理。

　　終于，我下定決心，這次一定要跨過(guò)去！整理好汗?jié)竦囊律�，我又試了一次，望著越�?lái)越近的欄架，我毫不猶豫，輕輕地一抬腳，一種飛起來(lái)的感覺(jué)讓我欣喜。“啪嗒”，我安全著陸了，仿佛世界上所有的困難都被我踩在了腳下。殊不知，這只是跨欄路上一次小小的考驗(yàn)，后面還有更多的艱難險(xiǎn)阻在等著我呢……

　　隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的`日益加強(qiáng)，我越來(lái)越疲憊，初學(xué)的新鮮感消磨殆盡。每次訓(xùn)練完，都有一種身心俱疲的感覺(jué)。天啊，這是什么世道？每天在循環(huán)的墊上跑、欄上跑、欄間跑，真是枯燥乏味。教練越來(lái)越嚴(yán)苛的臉龐終日不見(jiàn)太陽(yáng)。更可怕的是，我的成績(jī)也開(kāi)始下滑，一次次鮮紅分?jǐn)?shù)的打擊令人觸目驚心。我左右為難，晚上偷偷躲在被窩里哭，不知道如何取舍。老媽甚至找來(lái)了飛人劉翔的那篇《我的跑道、我的欄》，是啊，十九年的艱苦訓(xùn)練，為了夢(mèng)想而努力十九年的人值得尊重，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想甚至超越夢(mèng)想的人值得驕傲。我也想讓自己驕傲一把！在教練的鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)下，我又恢復(fù)了信心，情緒逐漸平定，瓶頸期我安全地度過(guò)了。

　　此后接踵而至的早晚訓(xùn)練更是把我累得夠嗆。早上拉輪胎，下午練臂力與腿力，放學(xué)后練跨欄。就連門衛(wèi)大叔都認(rèn)識(shí)我了，每天我提著訓(xùn)練袋走進(jìn)校門，他都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，又來(lái)啦？”我總是報(bào)以微笑，快步走向田徑場(chǎng)。單調(diào)枯燥的超負(fù)荷訓(xùn)練、一次次地?fù)]灑汗水，有一段時(shí)間，甚至是練后的那一杯蜂蜜水支撐著我，太累了！那金光閃閃的背影似乎也黯淡了下去……隨著比賽日期的臨近，一次次跨校訓(xùn)練，我的成績(jī)終于提高了！從18秒到16秒到14秒多，似乎離破記錄越來(lái)越接近了！我加緊訓(xùn)練步伐，終于在賽場(chǎng)上跨出了風(fēng)采！喝彩聲與吶喊聲把我包圍，我終于登上了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

　　回首往事，原來(lái)那個(gè)知難而退、半途放棄的我早已改變，一次次磨礪讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。到底是什么改變了我？頓悟，是跨欄時(shí)那一次次失敗的洗禮，也是那一次次成功的喜悅，給了我前行的力量。與欄為伴，受益匪淺！升入初中，學(xué)業(yè)逐漸繁重，但跨欄依舊是我不可分割的一部分。它陪伴著我，令我減輕壓力，消除煩惱。尤其是在背政治時(shí)那“合理宣泄法”，讓我立刻想到了一直陪伴我的欄。

與為伴作文 篇4

　　你，有沒(méi)有那么一個(gè)人，與你同行？我想，應(yīng)該是有的。人們常說(shuō)“青春的友誼，是無(wú)比珍貴的，它能讓你嘗遍喜怒哀樂(lè)，能讓你看清人心的好壞�！边�記得讀七年級(jí)那會(huì)兒?jiǎn)幔磕阋虺霭婧诎鍒?bào)時(shí)摔到了手，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我很擔(dān)心，當(dāng)看到你吊著繃帶來(lái)上學(xué)時(shí)，心里有許多言語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出口，只是輕輕的，像漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)了一句“還好傷的不是右手�！边@也許就是剛踏入青春時(shí)期的我們吧，懵懂無(wú)知。

　　人們也常說(shuō)“經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才顯得格外珍貴�！蔽矣H身體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)。也許你們可能不相信，我們竟會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護(hù)住了這堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的友誼。你是否還會(huì)記得，七年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，以致以后好幾個(gè)星期，你都與她玩的很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終于忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰(zhàn)了好久。其實(shí)我好幾次都想去找你，因?yàn)闆](méi)有你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時(shí)，我便傷心離開(kāi)。直到我生日那一天，你給我準(zhǔn)備了一個(gè)超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語(yǔ)言，那個(gè)人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時(shí)期的我們，害怕失去。

　　離別的一天終究還是來(lái)了。讓我們分離的.，不是中考，而是父母。即便有萬(wàn)分不舍，但也是改變不了的事實(shí)。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想著你。亞里士多德說(shuō)過(guò)“真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！蔽蚁�，這就是靈魂伴侶吧。在我轉(zhuǎn)學(xué)之后，精神狀態(tài)都不怎么好，因?yàn)�，沒(méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)。后來(lái)，你一切安好，而我的生活，是跌宕起伏的。

　　在我最無(wú)助時(shí)，是你打電話鼓勵(lì)我；在我哭泣時(shí)，是你發(fā)短信安慰我；在我被所有人排擠時(shí)，是你一直站在我身邊……我想，這遠(yuǎn)比那些所謂的愛(ài)情好幾千倍幾萬(wàn)倍。在我們的友誼出現(xiàn)分歧時(shí)，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！

與為伴作文 篇5

　　書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是精神最好的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，是智慧的結(jié)晶；書(shū)籍，也是知識(shí)和文化的寶庫(kù)。

　　我自小便親近書(shū)。楊紅櫻的漫畫故事生動(dòng)而有趣，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)蘊(yùn)意頗深，羅琳的哈利·波特集想象非常豐富，曹雪芹的紅樓愛(ài)情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上，感受微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的朗照，手里捧一本心愛(ài)的書(shū)，遨游于文字間，感受書(shū)香……

　　我上了小學(xué)后，老師在教室后邊置一書(shū)架，呼吁同學(xué)們把自己的舊書(shū)跟大家分享，我便將我心愛(ài)的《三國(guó)演義》放在了上面。每天中午，我總會(huì)挑一本書(shū)，坐在座位上，津津有味地閱讀，把喧鬧的環(huán)境置之度外，沉浸在茫茫文字中�？磿�(shū)時(shí)，我翻書(shū)總是小心翼翼，不舍得讓書(shū)籍沾染一絲污垢，留下一縷劃痕�？墒且灿械耐瑢W(xué)不像我這樣。

　　那天我一如既往地去借書(shū)，眼前的一幕令我吃驚——架子上的書(shū)雜亂無(wú)章地?cái)偵⒅�，橫七豎八。有的倒在旁邊地上，有的`躺在書(shū)架頂上，疊在一塊兒，有的站在架中，卻正反大小混在一起，亂七八糟。甚至還有不少書(shū)臟了，封面或頁(yè)紙近乎脫落，慘不忍睹。我實(shí)在看不下去了，便蹲下身，撿起地上的書(shū)，一本一本地讓它們排排站好，再把脫落的書(shū)頁(yè)夾回書(shū)中，擦凈污漬，盡量撫平“皺紋”。整個(gè)書(shū)架頓時(shí)改頭換面，美觀了許多。

　　事后，我被老師大力表?yè)P(yáng)，并“擔(dān)任”圖書(shū)管理員一職。

　　轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末，同學(xué)們紛紛領(lǐng)回了自己的書(shū)。唯獨(dú)我在架上翻來(lái)翻去，找不到我的書(shū)了，那可是我百看不厭的《三國(guó)演義》�。≡趺凑f(shuō)沒(méi)就沒(méi)了！我心急如焚。我在班里四處奔走，碰見(jiàn)人就問(wèn)：“有沒(méi)有看見(jiàn)一本黃色封面的《三國(guó)演義》？”問(wèn)了大半天，一點(diǎn)線索也沒(méi)有�？晌液敛粴怵H，無(wú)論付出多大的代價(jià)，也得找回來(lái)！終于，在第四個(gè)課間，我終于尋回了失散已久的《三國(guó)演義》，開(kāi)心得手舞足蹈。

　　書(shū)籍拓展了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，它將會(huì)伴我一生，陪我一世，是我永遠(yuǎn)的好“閨蜜”！

與為伴作文 篇6

　　從小，我就喜歡書(shū)。喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書(shū)里一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫。那時(shí)的我還認(rèn)不了幾個(gè)字，所以，每天我都纏媽媽給我講書(shū)里的故事，很多個(gè)晚上，媽媽給我講著講著都迷迷糊糊要睡著了，可是，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)越來(lái)越精神，腦海中不斷的涌現(xiàn)故事中的情景。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我變象掉“書(shū)�！钡囊粔K海綿，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，古今中外、天文地理、百科小說(shuō)我無(wú)所不好，即便是節(jié)假日出游，我也會(huì)帶上自己喜歡看的書(shū)，見(jiàn)縫插針的讀上幾頁(yè)。在我讀過(guò)的'小說(shuō)中，最讓我入迷的應(yīng)該是《哈里波特>系列了，這套書(shū)共有七部，描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對(duì)抗黑魔頭伏地魔的故事，情節(jié)扣人心弦，但是，更讓我感動(dòng)的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，從沒(méi)退縮，一次又一次的勇敢戰(zhàn)斗，讓我明白了：父母的愛(ài)，會(huì)讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；朋友的愛(ài)，會(huì)給我們智慧和力量。我很幸運(yùn)，身邊有愛(ài)我的父母、老師和朋友，而我也要做一個(gè)心中有愛(ài)的人，帶著他們給予我的溫暖的愛(ài)，在生活和學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　如果說(shuō)《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量，那么《平凡的世界》則讓我感受到來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的溫暖。在作家路遙生動(dòng)的描寫中，我看到主人公孫紹平穿著破舊單薄的衣衫，窘迫的縮在寒風(fēng)中啃著黑面饃饃。讀到這里，我的心里很難過(guò)，我真想自己可以有“穿越”時(shí)空的本領(lǐng)，去給他送件棉衣，送幾個(gè)饅頭，讓他可以暖和一些，可以吃的飽一點(diǎn)。但是，很快，我就被紹平樂(lè)觀的心態(tài)所感染，更被小說(shuō)里的所有人追求愛(ài)、追求自由、追求美好生活的精神所感動(dòng)。

　　讀書(shū)，讓我收獲著知識(shí)，更讓我明白許多人生的道理。多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們一起在書(shū)的海洋中暢游吧！

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