[優(yōu)]以我的為題的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

　　寫出像魯迅，巴金和張曉風(fēng)……等優(yōu)秀作家一樣的散文是一個(gè)作家所執(zhí)著的。

　　至于散文，我則是一個(gè)名符其實(shí)的green hand.因?yàn)椴徽撌裁次恼露紝懙牟槐M如意。自然--也不排除這一篇。

　　雖然我的手生，但是我的眼卻是非常的挑剔。因?yàn)槲铱次恼聲r(shí)，有一個(gè)成見(jiàn)，不論是什么文章，我都會(huì)找些有些幽默的元素的文章。我認(rèn)為這不是什么不好的習(xí)慣。像魯迅、英哥德斯密、福樓拜耳、（或是）《西游記》，《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》（等經(jīng)典名著）又何缺少過(guò)幽默呢？但是有一類卻不是這樣。比如說(shuō)老舍先生的《駱駝祥子》。但這里面的幽默是不同于上面所說(shuō)的。

　　游記也是散文的'一種。我也曾寫過(guò)而到今天為止我也沒(méi)寫出過(guò)一篇讓人有信心讀下去的游記。今年暑假我曾寫過(guò)一篇關(guān)于長(zhǎng)白山的游記，為此我在網(wǎng)上瀏覽了許多關(guān)于長(zhǎng)白山的資料，可是還是不盡人意�；蛟S是沒(méi)有親自去過(guò)長(zhǎng)白山，而寫不出“開(kāi)天弘圣帝”般的氣勢(shì)。外國(guó)的游記，我對(duì)馬里美寫的文章是甘拜匣鑭的，中國(guó)的，我則是更加佩服鄧以墊先生（但是他仍在故都過(guò)著一種低層的生活）。這對(duì)于作家莫過(guò)于是最大的悲哀了。

　　雖然寫文字苦。但是我希望有一天，我在海邊漫步，捧起那一朵朵浪花，看到涌上來(lái)的一條條魚(yú)兒。他們潔白的花朵，夢(mèng)幻的彩鱗向我訴說(shuō)著“你成功了，你能行”.

以我的為題的作文 篇2

　　大家都知道世上沒(méi)有完美的東西，人也一樣，可即使這樣還是想說(shuō)一句任性的話：“我的同桌很完美！”

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛一直拖到眼角，黑白分明的眼珠無(wú)時(shí)不刻在嘀溜轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鼻子下是干巴巴的嘴唇。我一直奇怪，為什么她的臉總是一排紅，有一天，她告訴我的，她皮膚過(guò)敏，我也就似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她一直以來(lái)都穿著很不顯眼的衣服，今天也是，白色高領(lǐng)羊毛衫，外套是灰綠色的，一條藍(lán)色泛白的牛仔褲，白色布鞋，身后是從一年級(jí)一直背到六年級(jí)的.紅色書(shū)包，瞧，那兒還有個(gè)洞，不過(guò)，這我的眼中，這是一種節(jié)約的行為。

　　她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，這也令我奇怪，她家沒(méi)有一個(gè)人會(huì)英語(yǔ)，也沒(méi)有點(diǎn)讀機(jī)什么的，她為什么英語(yǔ)會(huì)這么好呢？

　　她的字很好看，也寫得很快，每次看到她的字，我對(duì)哦會(huì)驚訝的半天。

　　一開(kāi)始接觸她，我以為，她是個(gè)書(shū)呆子，或者是整天板著一張臉，沒(méi)想到，她的脾氣很好，嘻嘻哈哈的，還不是講笑話給我聽(tīng)。

　　怎么樣，我的“完美”同桌，不錯(cuò)吧？

以我的為題的作文 篇3

　　老師今天在我們班的博客上表?yè)P(yáng)我了！我特別高興呢！

　　老師很愛(ài)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師會(huì)檢查我們吃的`多不多，誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒，實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們，就像媽媽一樣。我們每天喝的加餐奶，老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。

　　老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們，誰(shuí)打掃教室擺桌椅，誰(shuí)做好事了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了……她都會(huì)表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，比如說(shuō)班里一團(tuán)糟，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)打人了，誰(shuí)做危險(xiǎn)的事……她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們，私下批評(píng)的。有一次，我忘寫作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。

　　老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ�大繩，有些同學(xué)不會(huì)跳，老師就給他示范一遍。有時(shí)她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進(jìn)去跳，跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去，有時(shí)候會(huì)拌繩，以后我會(huì)多練習(xí)，爭(zhēng)取每次都跳過(guò)去吧。o(∩_∩)o……哈哈！�。�

以我的為題的作文 篇4

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她就是劉琳。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的'小嘴，她剪著短發(fā)，瓜子臉，一笑起來(lái)，嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩，可愛(ài)極了！

　　她的成績(jī)非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績(jī)好，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè)的好孩子。

　　那是發(fā)生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢沒(méi)有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“肖翔，你找什么？”我說(shuō)：“我的20元錢掉了，我正在找！”她說(shuō)：“我也來(lái)幫你找吧！”說(shuō)完，便蹲下來(lái)幫我找錢。過(guò)了一會(huì)兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽(tīng)了，急匆匆地跑過(guò)去，拿了錢。然后我滿懷感激地說(shuō)：“劉琳，謝謝你幫我找到錢，如果沒(méi)有你的幫助，我不知道哪時(shí)才能找到。”她拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，干嘛這么客氣，再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事，但你下次可別再這么粗心，把錢丟了。”我說(shuō)：“我知道了�！�

　　還有一次，考試的時(shí)候我忘了帶筆，我想考試沒(méi)帶筆不行呀。正在我著急的時(shí)候，她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是忘了帶筆？”我說(shuō)：“是的，我今天因?yàn)榇颐ν�了帶筆�！彼�聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，便從文具盒里取出筆，說(shuō)：“喏，借給你�！蔽夷脕�(lái)筆，認(rèn)真地考，最后考了99。5分。我看著這分?jǐn)?shù)，心想：這鮮紅的99。5分，都虧劉琳��！

　　這就是我的同桌——?jiǎng)⒘铡Ｈ绻�我想找她，就�?qǐng)到廣山鎮(zhèn)小學(xué)四（3）班來(lái)吧。

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