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以幸福為題的作文

時間:2024-01-21 14:12:45 題作文 我要投稿
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以幸福為題的作文(集合5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的以幸福為題的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

以幸福為題的作文(集合5篇)

以幸福為題的作文 篇1

  幸福,是當(dāng)我認(rèn)清自己所擁有、是當(dāng)我更接近自己的夢,是能讓我感到溫暖縈繞在身邊的力量。

  幸福,正式那佇立在燈火闌珊處的身影,當(dāng)我們在眾里尋覓,當(dāng)我們怨它總消逝悄而無聲,當(dāng)我們已癱軟在汲汲營營的野心之前,這時,驀然回首,心底蕩出一聲無力的哀嘆,原來它始終在那兒,只因我背向著它而從未發(fā)覺!眼觀外面的世界,有時我們向往、我們欣羨、甚至我們妒嫉,心里想著:“我的總是不夠好!庇谑牵覀儗W(xué)會贊賞陌頭探出圍籬的牽牛白的清新、紫的艷麗;我們開始渴望一具晶瑩剔透的水亮吊燈;我們用金錢衡量一切事物,我們活在幸福的反側(cè)。這時,若是我們轉(zhuǎn)身,我們會看見階前的朝露正閃著光芒;我們會發(fā)現(xiàn)夜間的`燭火也能散發(fā)光與熱;我們會明白,正因我們不再向外追尋,我們才能擁有金錢換不到的東西──幸福的感受。

  我夢想出版一本關(guān)于旅行的書。我知道,前方的路將崎嶇顛簸,但當(dāng)我向前行的越遠(yuǎn),我就距離夢想更近一步,便感到雀躍、感到幸福。我希望世界能透過鏡頭呈現(xiàn),于是我練習(xí)攝影。我感到幸福,因為底片上的一處景色、一副笑顏、或是一個涵意深遠(yuǎn)的故事,藉由一張張照片將被眾人閱覽;我感到幸福,因為大自然的寓意、一座座城市的古老靈魂,經(jīng)活躍于我的筆鋒下。即使我仍旋繞在此,即使我尚未啟程,但每當(dāng)腦海略過我對夢想的憧憬,我便感到幸福,因為我將走向它,并且征服。

  總有一股力量,伴隨著我們前進(jìn),當(dāng)我們知足,他涌現(xiàn);當(dāng)我們失意,他挺住挫折的重量。幸福,它就在我們身邊。

以幸福為題的作文 篇2

  幸福不是感覺,它不理性,不抽象。幸福它是物質(zhì),它很感性,很重要。

  我是幸福的,在黎明的早晨,會熟悉的聽到那輕聲的聲音。在燦爛的午后,會熟悉的發(fā)現(xiàn)那香醇的奶茶。在寂靜的傍晚,會熟悉的感到那溫暖的懷抱。我揚(yáng)起幸福的嘴角,我是幸福的。

  幸福,是你給了我人生中最美麗的一道彩虹。幸福,是你提起我生命中最快樂的一陣風(fēng)。幸福,是你完整我命運(yùn)中最珍貴的一顆流星。幸福!我要把你變成一個個唯美的音符。你在指間穿梭。幸福!讓高山依舊,讓流水回眸!

  等待幸福的歸來,懷念美好的'未來。我想幸福在溫暖的春季,在炎熱的夏季,在涼爽的秋季,在飄雪的冬季。在美麗的記憶,在美麗的心里。

  開始真正的未來,抓緊幸福的歸來。我想幸福很容易錯過,很容易感動。就像我懵懂時候的錯過,就像我成熟之后的感動。

  感謝你們讓我幸福,讓我感動,F(xiàn)在我將尋找我的未來。只能給我默默的幸福,默默的關(guān)愛。地平線上的對白,我將開始一個人的精彩。新的世界已經(jīng)開啟,無論旅途是否愉快。因為有你們的關(guān)愛——注定很精彩。我的幸福,你們的開懷。在雪花飄落的季節(jié)里。歸來。

以幸福為題的作文 篇3

  我先問你個問題,你幸福嗎?我相信,大部分人會回答我幸福。少部分人可能會說我不幸福。那我在問你們懂什么是幸福嗎?你們會說懂呀。很多人理解的是這樣,幸福就是有錢有車有房嗎?墒俏蚁胄腋R偨Y(jié)的話只有兩個字,滿足。滿足自己現(xiàn)有的生活,在體會未來。

  人的生命很短暫,就像小沈陽說的,一睜眼,一閉眼,一天過去了。一閉眼不睜眼,一輩子過去了。有人就說了。我怎嗎滿足。我這一輩子就是窮人了,改不了了。你怎么不想想你的父母,他賜予你生命,他送給你一雙明亮的眼睛,一對傾聽世界的耳朵,送給你強(qiáng)健的`身體,最最重要的是他送給你一顆充滿熱血的心,這就是幸福,懂得滿足。

  正向小品所說,不要想你沒有甚么,想想你有甚么,這就是滿足。

以幸福為題的作文 篇4

  今天去洗澡了,很快樂也很難過。

  周末到了,洗澡的人很多,浴室里很溫暖?粗渭(xì)細(xì)密密的灑滿肌膚,心情很平靜。每次洗澡時,我總習(xí)慣站在噴頭下面不動,就那樣任憑水肆意的沖刷身體,落下的水滴沿著肌膚在腳下凝聚成溪流,順著排水道流走。我屏蔽周圍的一切,在水中傾聽心跳,感受自己的存在。

  從未想過要看20xx,因為我很清楚自己心底的害怕。有一次舍友們開玩笑,有人說期望20xx的到來,反正終究一死。還記得自己當(dāng)時的反應(yīng),我不假思索的說:我不想死。是的,死亡,從未果敢的觸及這兩個字。最近,在看畢淑敏的書,也許由于她是醫(yī)生的緣故吧。那樣淡定的寫著死亡,很佩服她,也很羨慕她,可以直面人生的最終歸宿。

  分不清到底洗了多長時間,頭真的好暈。我關(guān)掉噴頭,就那樣順勢蹲下,將雙臂緊緊抱在胸前,來緩解頭暈。過了幾分鐘,我再次嘗試著站起來,繼續(xù)洗澡。很無奈,毅力在此刻顯得很無力,沒過幾秒鐘,我覺得眼前很模糊。我清楚自己的身體狀況,匆匆沖掉身上的沐浴露,踉蹌的向浴室門外走去,不到兩米的距離,我迷茫的前行著,眼前不時出現(xiàn)黑影,看不到出口。還好,我的堅持讓我吐在了垃圾簍里,而不是別的什么地方,沒有影響到別人?粗约和碌臇|西,我笑了,將眼淚流在心底。

  記不清這是第幾次暈了,不愿意去數(shù),也不敢記下這個數(shù)字,我怕被自己嚇到,就這樣稀里糊涂的欺騙自己,告訴自己,你和別人一樣。上次學(xué)校模擬法庭審判真實的案子,去的人很多,開庭沒過多久,我就迫不得已的`提前離開。很感謝自己當(dāng)時兜里有一元錢,我在教學(xué)樓下買了瓶水,坐在樓道口挽救自己不爭氣的身體。同學(xué)問我怎么了,我告訴她:人太多了,空氣不好。

  有一次,收到一個不知什么地方的漂流瓶,瓶子的內(nèi)容大致是這樣的:尋找女友,可以懶一點,可以任性一點,可以愛玩,但千萬別有病。我用微笑回應(yīng)這句話。

  戀愛的年華,總少不了提及此類話題。好幾次出去和朋友玩,有認(rèn)識不久的朋友問:“你男朋友呢?我習(xí)慣性的采用官方回答:“沒人要啊,嘻嘻!碧釂栒唧@訝的表情,質(zhì)疑我的回答。和朋友在qq上聊天,有人說:你眼光太高了,是看不上別人吧。我不知該怎么回應(yīng),開著玩笑引誘他進(jìn)入另一個話題。

  不曾想過自己的男友是什么樣子,也沒有勇氣去給自己許諾一個不存在的天堂。在我的感情世界里,愛一個人就是希望他過的幸福。我知道,自己沒有能力去給對方足夠完美的愛情,所以我選擇一次次的逃避。病,多么可怕地字眼,我怎么忍心我愛的人和我一塊去承受原本只屬于我的痛苦。

  愛情被我拒于門外,親情便占據(jù)了我的一切感情閘門。我愛爸爸媽媽,每次和他們通電100話,我都盡可能的將快樂傳遞。他們辛苦的養(yǎng)育我至今,我害怕自己不能給予他們足夠的幸福。真的擔(dān)心自己沒機(jī)會給他們更多。爸爸媽媽,我的最愛,我該如何回應(yīng)你們的付出。慚愧的心無聲的哭泣。爸爸媽媽,不敢再要求你們?yōu)槲腋冻,只是愿你們理解,女兒為什么沒有完全匯報自己的真實生活。

  幸福,離我那么近又那么遠(yuǎn)。敲著鍵盤,眼淚早已掛滿臉龐,我愛的人們,愿你們永遠(yuǎn)快樂,我在心底為你們默默祈禱。

以幸福為題的作文 篇5

  照片是我們生活中的真實寫照,它記錄了幸福、歡樂、傷心的一瞬間。一年暑假的一天晚上,我閑來無事,便與父母欣賞著那些記錄了我兒時的照片。

  滿臉的奶油

  照片上,一個剛滿兩歲的小男孩站在椅子上,臉上涂滿了奶油,開心地笑著。旁邊站著的是姑姑,她的手指上也沾滿了奶油——哦,原來那是我在過生日的時候,姑姑用手指沾滿奶油,在我的臉上留下了一幅“杰作”。

  開學(xué)第一天

  畫面中,三個小男孩背著嶄新的書包,互相摟著肩膀,做出“勝利”的手勢,靦腆的笑著——這是我第一天上學(xué),上完了一天的課程,我們仨歡快地唱著歌,輕輕松松地走出了校門,爸爸給我們仨拍了這張合影,作為紀(jì)念。

  作為一名光榮的狙擊手

  照片中的男孩子身著軍裝,戴著一頂頭盔,手持一把85式狙擊步槍,隱藏在那翠綠的山上——那是我十歲的時候,去參加軍事夏令營。身為六連連長的我成了一場狙擊任務(wù)游戲中的重要角色——狙擊手。我全神貫注的盯著瞄準(zhǔn)鏡,生怕目標(biāo)在我眼皮底下溜走,一旁的.旅長教官看到我認(rèn)真的樣子,就把這張讓我引以為傲的照片拍了下來。

  一把讓我嚎啕大哭的槍

  照片中,一個孩子在嚎啕大哭,左邊放著一個被拆碎的槍,右邊是小男孩的奶奶,正在安慰著他——那是我在11 歲的時候,爸爸給我買了一把QBZ95 式仿真突擊步槍,那是我的最愛。不料,奶奶在收拾我的房間時,無意間把那把槍弄碎了。當(dāng)我知道時,我感覺好像被一道閃電所擊中,呆呆地站在那,幾秒鐘后,“山洪”便暴發(fā)了。我一屁股坐在地上,兩只小手不停地打在地上,奶奶來安慰我,向我道歉,又買了許多好吃的,我才罷休。

  后來,我覺得自己做得有點過份,便向奶奶道歉了。

  這些照片就像一塊塊拼圖,把它們拼起來,就組成了我那美好的童年。這些照片記錄了一件件令我難以忘懷的事,我要把它們永遠(yuǎn)的珍藏在我的內(nèi)心深處。指導(dǎo)教師楊孟寧

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