實(shí)用的描寫(xiě)的作文(優(yōu)選)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼之間，寒冷的冬天來(lái)了。

　　北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，沒(méi)有生機(jī)�？墒�，臘梅卻傲然挺立在寒風(fēng)中，香至寒來(lái)。黃色的、粉紅色的花綴滿枝頭。

　　瞧，四季桂花也在寒風(fēng)中開(kāi)出美麗的花朵，好像在和臘梅花比誰(shuí)的花好看。雖說(shuō)臘梅有香至寒來(lái)的.說(shuō)法，可桂花也不甘示弱，像要和臘梅分個(gè)輸贏才罷休。它們共同點(diǎn)綴著冬天的花園。而其它的植物呢？它們都在積蓄著能量，等待春天的到來(lái)。

　　我的小花園在寒冷的冬天也是生機(jī)勃勃的！

描寫(xiě)的作文 篇2

　　炎熱的夏季總是分外熱鬧，蟬在樹(shù)葉間忘情的開(kāi)著演唱會(huì)，粉紅的芙蕖盛開(kāi)在波光瀲滟的池塘中。結(jié)束了一個(gè)學(xué)期繁忙的功課，終于迎來(lái)了期盼已久的暑假，卸下沉重的學(xué)習(xí)包袱，走出教室，外面的天空碧藍(lán)如洗，空氣清新怡人。

　　放假的孩子們說(shuō)，暑假里的每一天連空氣和風(fēng)都是甜的，但我覺(jué)得，暑假其實(shí)是帶著清香的，它沁人心脾，雅致芬芳，就像一杯香茗，醉人心扉。

　　書(shū)香。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌。冥然兀從，萬(wàn)籟有聲。書(shū)雖然幫你解決不了當(dāng)下的困難，但書(shū)可以讓你開(kāi)闊眼界。從小我就喜歡讀各種各樣的書(shū)，無(wú)論是在陽(yáng)光溫暖的午后，還是小雨綿綿的夜晚，博覽群書(shū)是我人生中最大的幸事，能與一卷書(shū)為伴，枕一卷書(shū)入眠，室內(nèi)盈滿書(shū)香，誰(shuí)能說(shuō)這不是一件愜意之事呢？

　　漫長(zhǎng)的暑假，自然少不了書(shū)卷的陪伴�？词窌�(shū)可以通古今，讀史使人明智。泱泱中華五千年，歷史的畫(huà)卷繽紛多彩：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，屈子的那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心使我感動(dòng)；秦朝統(tǒng)一六國(guó)，千古一帝秦始皇使我深深佩服他無(wú)與倫比的氣魄；司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)下史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》，使我為他流下悲痛又真摯的熱淚。唐太宗李世民曾說(shuō)：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。當(dāng)五千年的歷史展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便感受到，中華國(guó)粹是一顆多么璀璨的明珠。

　　讀散文可以陶冶情操。魯迅的《少年閏土》，朱自清的《荷塘月色》，老舍的《楊花》，樸實(shí)淡雅的文字映入眼簾，優(yōu)美清新的句子直扣心弦，若說(shuō)史書(shū)是一杯烈酒，那散文就是一壺清茶，淡淡的芳香蔓延在唇齒之間，使人久久不能忘懷。特別喜歡民國(guó)才女林徽因的一句話：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是溫暖，是希望，你是人間的四月天。多么溫情美好的文字，讀他們的散文好像走進(jìn)了他們的世界，原來(lái)，每個(gè)作家的心中，都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　詩(shī)香。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)播以來(lái)，不少中小學(xué)生拾起了被遺忘已久的古詩(shī)詞，作為一個(gè)喜愛(ài)古風(fēng)的文藝青年，暑假里，自然少不了要讀幾首古詩(shī)詞。唐朝的詩(shī)仙太白和才高八斗的曹植一直是我心目中的偶像，因此特別喜歡他們的詩(shī)賦。在我考試失利的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；在歡樂(lè)的節(jié)日里，我會(huì)說(shuō)“置酒高殿上，親交從我游”；在我遇到挫折，失敗后，我會(huì)說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這就是詩(shī)詞給予我的力量，它可以使我在困境中淡定有勇，在順境中認(rèn)清自己。

　　樂(lè)香。讀書(shū)讀累了，聽(tīng)?zhēng)资赘鑱?lái)舒緩一下緊繃的神經(jīng)再好不過(guò)。

　　一曲《郭嘉·祭酒》讓我見(jiàn)識(shí)了三國(guó)時(shí)期鬼才謀士郭奉孝的從容淡定與有勇有謀；一曲《天下為棋》讓我感受到鬼谷子與世無(wú)爭(zhēng)，知人明事理的.聰慧；一曲《半壺紗》讓我看到了一個(gè)文靜淡雅的女子，她不為相思所累，不為世間雜事而自尋煩惱的風(fēng)度。

　　當(dāng)古箏與笛子交融，當(dāng)琵琶與二胡結(jié)合，古風(fēng)歌的韻味在其中一聞無(wú)余，聽(tīng)的人如癡如醉，身臨其境。每一首歌中仿佛都訴說(shuō)了一個(gè)故事，它們或熱血，或悲傷，或凄美，或蒼涼，當(dāng)這些悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲劃過(guò)耳畔，炎熱的暑假也變得不再炎熱，這些歌就像能奏響天籟的清風(fēng)，徐徐掠過(guò)，聽(tīng)笑了我整個(gè)暑假，聽(tīng)哭了我整個(gè)花季青春。

　　暑假就是一杯香飄飄奶茶，暑假里藏著書(shū)的墨香，詩(shī)的雅香和樂(lè)的幽香，它們給我的整個(gè)暑假添上了亮麗的色彩，使我的暑假不再單調(diào)乏味，變得豐富有趣，從一個(gè)青澀的女孩走向亭亭玉立的少女，以最好的姿態(tài)，迎接下一個(gè)緊張的學(xué)期。

描寫(xiě)的作文 篇3

　　我出生在一個(gè)幸福、溫馨、和睦的家庭。有十分能干的爸爸，有和藹可親的媽媽，還有慈祥的爺爺、奶奶。

　　爸爸非常愛(ài)我。由于工作太忙，要幾天才能見(jiàn)到我，每次，他拖著疲憊不堪的身子回到家看到我時(shí)，總會(huì)把我又親又抱。

　　媽媽就不用說(shuō)了。她每天都幫我洗衣服、褲子。我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)遇見(jiàn)我喜歡而且對(duì)我有好處的.書(shū)，媽媽都會(huì)買下來(lái)�，F(xiàn)在，房頂有多高，我的書(shū)架就有多高。書(shū)架裝不下，房間里面也有兩大堆。

　　奶奶也非常愛(ài)我。她每天早上都會(huì)送我上學(xué)。在這短短的十分鐘里，奶奶會(huì)給我講一些寫(xiě)作文的方法和技巧，我的作文才得到了老師和同學(xué)的贊賞。而那些知識(shí)，是奶奶自己每天晚上從書(shū)本里得來(lái)的。奶奶還會(huì)給我講一些自己的小故事。

　　愛(ài)是無(wú)私的；愛(ài)是溫暖的；愛(ài)是幸福的；家人的愛(ài)是無(wú)處不在啊！我感謝家人對(duì)我的愛(ài)，是他們讓我在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

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