想象未來(lái)的作文【常用3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的想象未來(lái)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
想象未來(lái)的作文 篇1
隨著年齡的增大,我們的學(xué)習(xí)用具越來(lái)越多,文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么,每天的筆問(wèn)題還多得很,不是掉在地上壞……了,就是沒(méi)墨了.……哎,要是一只筆能解決所有問(wèn)題,多好!我開(kāi)始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了,告訴你它就叫阿酷,它穿著棕色的衣服,有一個(gè)彎彎的黑嘴巴,一頂五彩帽子,它很修長(zhǎng),是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色,一只金黃色眼睛圖案,用寶石組成,為了讓它低調(diào),它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味,筆管是天空船藍(lán)色的,筆尖是小草船的綠色,這樣看上去就一個(gè)字“帥”。
它的功能多得很,你做作業(yè)時(shí)心煩氣躁,它會(huì)散發(fā)出香味讓你神清氣爽,不要擔(dān)心筆會(huì)掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現(xiàn)在告訴你它的神奇,按一下它銀色眼睛,鋼筆尖立刻縮了回去,出來(lái)的'就是彩鉛,按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去,出來(lái)的就是像皮,幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問(wèn)世。它是一件工藝品,一般專(zhuān)賣(mài)店才能買(mǎi)到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想,我想信它一定會(huì)誕生的。
想象未來(lái)的作文 篇2
三十年后,我是一名發(fā)明家,發(fā)明了許多東西。比如,恒溫鞋、無(wú)煙汽車(chē)、無(wú)毒香煙……但令我最費(fèi)心的還是新型眼鏡,為了把它發(fā)明出來(lái),方便千千萬(wàn)萬(wàn)的近視眼一族,我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力。
戴眼鏡的人在生活中會(huì)很麻煩。例如在倒熱水時(shí),眼鏡會(huì)因冒上來(lái)的熱汽而蒙上一層霧;在下雨時(shí),眼鏡會(huì)被雨水打濕而看不清前方的路;在出汗時(shí),眼鏡就會(huì)往下滑。
但是,只要戴上我發(fā)明的眼鏡,這一切都不會(huì)再困擾大家了。因?yàn)槲野l(fā)明的眼鏡防霧、防水、防滑,甚至還能保暖呢!
讓我來(lái)介紹介紹吧!它的顏色是藍(lán)色的,還可以折疊,方便攜帶,而且它非常輕巧,戴起來(lái)很舒服。
再說(shuō)說(shuō)功能吧!當(dāng)進(jìn)入溫差比較大的地方時(shí),比如說(shuō)在浴室吧,一定會(huì)看不清前方。沒(méi)事兒,我發(fā)明的眼鏡具有防霧功能,能讓您看得清清楚楚,保證您的安全;我發(fā)明的眼鏡具有防水功能,能在下雨時(shí)即使不摘下眼鏡也能看清前面的東西,而且水珠不會(huì)在眼鏡上停留,更不會(huì)留下水漬,這種眼鏡里還有兩塊人體磁石,使眼鏡能吸附在鼻梁上,不會(huì)輕易掉下來(lái),防滑效果明顯;更絕的'是,在冬天、雨天迎風(fēng)或者背風(fēng)行走時(shí),眼鏡和皮膚磨擦后會(huì)帶動(dòng)內(nèi)置芯片運(yùn)行,散發(fā)出一股熱能遍布全身,使人非常暖和,穿一件衣服也不會(huì)覺(jué)得冷。
怎樣,我發(fā)明的眼鏡不錯(cuò)吧!有了這樣的眼鏡,無(wú)論近視眼還是老花眼的人都不會(huì)再把戴眼鏡當(dāng)負(fù)擔(dān)了。
想象未來(lái)的作文 篇3
早晨,一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我睡意全無(wú)。我按了一下手表,頓時(shí),響起了“氣象小百靈”那甜美的聲音,她告訴我今天的溫度以及適合穿的衣服。我穿好衣服,吃完早餐,準(zhǔn)備上學(xué)去了。
我走進(jìn)書(shū)房,坐上仿真椅,戴上耳麥,打開(kāi)電腦。今天第1節(jié)課是語(yǔ)文課,我們要學(xué)習(xí)的是第21課《愛(ài)因斯坦和小女孩》。我打開(kāi)空中課堂,進(jìn)入課本中的場(chǎng)景里,我就是那個(gè)小女孩,愛(ài)因斯坦正坐在我面前。我手把手地教他整理房間、穿戴整齊;他則教我數(shù)學(xué)作業(yè)……上完課,我明白了一個(gè)道理,偉人也不是無(wú)所不能的,世界上沒(méi)有十全十美的人。課后,老師讓我們通過(guò)QQ視頻分小組討論問(wèn)題。第2節(jié)是英語(yǔ)課。我走進(jìn)美國(guó)的網(wǎng)上商店,和營(yíng)業(yè)員面對(duì)面交流。我還和美國(guó)的老師通過(guò)視頻互相討論,老師糾正我的發(fā)音,我則教老師說(shuō)中文。
下午是科學(xué)課。科學(xué)老師讓我們?nèi)ス珗@里觀察花的種類(lèi)。我乘著小型UFO,來(lái)到新天地公園。這里綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地,地上沒(méi)有一片落葉。公園里的.監(jiān)控系統(tǒng)一旦發(fā)現(xiàn)有落葉或廢物,機(jī)器人清潔工就會(huì)立刻來(lái)進(jìn)行清理。公園的中央是一個(gè)大型噴泉,四周是一片花海。公園的中央控制系統(tǒng)控制著每一種花的澆水時(shí)間、施肥時(shí)間和環(huán)境的溫度,這才使得公園里鮮花四季盛開(kāi)。我邊走邊記錄著鮮花的種類(lèi),不知不覺(jué)一個(gè)下午就過(guò)去了。
這就是武進(jìn)每一個(gè)中小學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。我期待這一天早日到來(lái)。
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