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感受的作文

時(shí)間:2024-01-23 09:32:33 感作文 我要投稿

感受的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的感受的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文

感受的作文 篇1

  結(jié)束了緊張的期末考試,快樂(lè)的自由的聲音在一遍遍的呼喚著我。而我也在這個(gè)暑期之后成為了一名初中生,真正的成為了一名青少年,這一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的美好,但是我卻高興不起來(lái),為什么?這不是我以前所盼望的生活嗎?

  這一切固然很美好,但是什麼事并沒(méi)有十全十美的',在這件事的背后我要承受離別的痛了,我要和我朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了。

  以前常人說(shuō)起離別是很痛苦的,而我卻不以為然心想:“分開(kāi)就分開(kāi)的有什么好痛苦的啊,反正以后還得見(jiàn)面!钡沁@種離別的痛我今天深深的感受到了,它真的可以讓你好痛好痛。

  在這次班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉上都掛著一絲憂愁,按常理說(shuō)要在以前開(kāi)這種晚回我們?cè)缇团d高采烈得了,但是這一次我們卻都高興不出來(lái),都坐在自己的座位上默不作聲,我們是在靜靜的享受著最后和全班同學(xué)在一起,也是我們小學(xué)時(shí)光的,最后這幾個(gè)小時(shí)。

  放學(xué)了,而我們卻哭了,這那是離別的眼淚,這是不舍的眼淚。

  我會(huì)深深的記住這一幕,記住這一天,因?yàn)檫@是我第一次流下離別的眼淚,因?yàn)檫@是我第一次感受到了離別的痛。

感受的作文 篇2

  祥,我的小學(xué)同桌.他正直.善良,我們是最好的哥們.而如今,他卻因沒(méi)有及時(shí)治療發(fā)燒而去了另一個(gè)世界.當(dāng)我知道這個(gè)消息,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵.人的生命怎么會(huì)如此脆弱?怎么能說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有了呢?當(dāng)初,人們說(shuō)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離死亡.我就在想"死亡,那離我們遠(yuǎn)著呢,何必?fù)?dān)心!可現(xiàn)在,死亡就發(fā)生在我們身邊,讓我感受到危險(xiǎn)其實(shí)就隱伏在我們身邊,稍有不慎,可能生命就沒(méi)有了.

  人的生命只有一次,它不能像花一樣,花敗了還會(huì)重新綻放,而生命不會(huì),失去了就再也找不回來(lái)了.所以在死亡面前,我們只有一個(gè)選擇:保護(hù)生命,不要失去它!

  記得最后一次見(jiàn)祥,那是7月4日,我說(shuō)過(guò)我會(huì)去醫(yī)院看他,可時(shí)間太匆忙,還沒(méi)等到我去看他,他竟與世長(zhǎng)辭了.當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有哭,人們說(shuō),眼淚也是一種發(fā)泄,他可以使人的悲傷都釋放出來(lái),而我的悲傷是無(wú)法用眼淚來(lái)解決的.試想一下,一個(gè)與你稱兄道弟,情同手足的人突然在一瞬間睡著了,而且再也醒不來(lái)了,這種百感交集的心情會(huì)怎樣?想刀割一樣......

  死亡,我現(xiàn)在終于明白了,死亡不單單是人的生命結(jié)束了,也是使朋友心疼的惡魔.我們一定要好好保護(hù)生命,不要使別人因我們而心碎!

  我不知道怎么表達(dá)我的`思念,只能像魯迅先生說(shuō)過(guò)地一樣:"仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的靈魂!

感受的作文 篇3

  感受大自然的魅力走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾著梔子花的氣息,沁人心脾。

  不坐車,不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,去感受那大自然的魅力。

  天,藍(lán)悠悠的,像深邃的潭水;云,軟綿綿的,像柔柔的棉花糖;太陽(yáng),暖烘烘的,像個(gè)紅紅的火球.....

  這片寬闊的草坪,像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的,隨著微風(fēng)輕輕地,柔柔地飄動(dòng)著,時(shí)不時(shí)彎下腰,親吻著“地毯”,給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著開(kāi)花,五顏六色,千姿百態(tài),好不美麗!

  “嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著,組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的'柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面,仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā),好不讓人動(dòng)心!

  呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云,怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ):“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變。”豆大的雨珠往下落,那種雨境,多爽快!

  不一會(huì)兒,雨漸漸小了,像牛毛,像細(xì)絲,那幺細(xì)小,那幺透明..

  用心去感受大自然的魅力,會(huì)讓你回味無(wú)窮。

感受的作文 篇4

  漫步在小巷中,正要去上學(xué),那迷人的春景使我豁然心醉。春雨綿長(zhǎng),微風(fēng)拂過(guò)面頰,多了幾分安逸閑適,我不由自主地放慢了腳步。

  天氣漸暖,蟲(chóng)聲不絕于耳。春天的力量呀!春雨滋生著萬(wàn)物,小草貪婪的吮吸著春雨的營(yíng)養(yǎng),不斷的汲取,沉睡了一個(gè)冬季,它們睜開(kāi)惺忪的睡眼,儼然有些睡意朦朧,在春姑娘的洗禮之下,它洗掉了瞌睡,精神煥發(fā),挺直了腰板,為大地拂上一層新綠春裝。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

  春天的力量無(wú)窮,黃河之床上,河水被桎梏了一個(gè)冬天,被寒冬用枷鎖禁錮著,無(wú)窮生機(jī)與活力,也只能透過(guò)冰面看著里面的氣泡,往日的大浪翻滾,毫無(wú)蹤跡。我只好望洋興嘆,“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下;頓時(shí)滔滔”。春用自己的力量把堅(jiān)冰打碎,河面上頓時(shí)呈現(xiàn)出憾人心扉的一幕,河水泛起了滔滔波浪,一點(diǎn)點(diǎn)浪,逐漸愈來(lái)愈大,氣勢(shì)雄豪,頓時(shí)間“驚濤拍岸”之景,看了不禁使人拍案叫絕,朝氣蓬勃。

  花叢中百花爭(zhēng)艷,欲“竇芳華”,我望著那叢中的一壇,有著曇花一現(xiàn),國(guó)色天香,玫瑰吐艷。芬芳吐艷,我看著,看久了,看呆了,我喜歡那種感覺(jué)。黃鸝在枝頭穿梭,唱響屬于自己的.天籟的聲音,春雨還綿綿地下,在花叢中寒木春華。我瞬間感覺(jué)到了朝氣的力量。

  我走到學(xué)校,孩子們書(shū)聲瑯瑯,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,他們每個(gè)人勤勞,早到,每個(gè)人都是新的面貌,新的氣象,都是朝氣蓬勃,各個(gè)奮筆疾書(shū)。我感受到了春的氣息!我要趁著這大好春光,做一個(gè)新時(shí)達(dá)的接班人!

  春光是那么明媚,春是永遠(yuǎn)的活力!

感受的作文 篇5

  清明節(jié)是個(gè)踏青的節(jié)日,春天已經(jīng)完全的來(lái)到身邊了,清明節(jié)也是個(gè)緬懷先輩的節(jié)日,先輩已逝,年華正流。人生能有幾回夢(mèng)?在光與影的交織中,我已無(wú)力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游,我已無(wú)心迷戀。又是一年清明時(shí),燃燭,仰拜,在香燭的淡淡香氣中,我感覺(jué)我已悟到了什么。

  清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

  據(jù)我所知,4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié),大約始于周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。

  清明節(jié),又被稱為掃墳節(jié),鬼節(jié),冥節(jié),與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),都與祭祀鬼神有關(guān)。

  如果按照舊的清明習(xí)俗,在掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢(qián)焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩的新枝插在枝上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

  “聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩(shī)寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。

  清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊(yùn)含了許多的`先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

感受的作文 篇6

  山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有情有義。大自然蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘,但需要仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),大自然的一把鑰匙,用鑰匙能打開(kāi)大自然的無(wú)限玄機(jī)。

  在寬廣的草原上,與馬兒奔跑,與羊兒嬉戲,在奔跑中感受風(fēng)的氣息,在嬉戲中感受快樂(lè)的氣息。抬起頭來(lái),仰望藍(lán)藍(lán)的天空,展開(kāi)無(wú)限的遐想……

  在茂密的森林中,鳥(niǎo)兒、大樹(shù)都是我的知己,鳥(niǎo)兒與我一起歌唱,大樹(shù)跟我一起舞蹈,感受大自然的氣息,它就像一把鑰匙,一把奇妙無(wú)比的鑰匙!

  在休閑養(yǎng)生之地——磐安,就蘊(yùn)藏著許多美麗的`自然風(fēng)光,如:有著百丈之深的百杖潭;雄偉壯觀的十八渦風(fēng)景區(qū);充滿愛(ài)情的高姥莊;具有探索性、研究性的大盤(pán)山火山湖;堪稱磐安一絕的平板溪;還有刺激的龍溪漂流……

  擁有一顆好奇的心,去探索大自然,去尋找開(kāi)啟大自然的一把鑰匙,去開(kāi)啟那道大自然神奇的門(mén)!

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