[集合]實用的開心的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的開心的作文8篇，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上，嘗到了甜的滋味。

　　那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準(zhǔn)備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進(jìn)教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的`殷旗同學(xué)來試試。

　　“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他�！睂O老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹�！�

　　我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來�！敝灰娝�拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎么就沒有想到呢？

　　在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。

開心的作文 篇2

　　暑假的一天，我們一行6人興高采烈地來到了首都北京。

　　剛下車，我就迫不及待地左瞧瞧、右看看�？裣仓�后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ酥醒腚娨曀�、天安門廣場、頤和園、恭王府、萬里長城……

　　中央電視塔高405米，居世界第五，它坐電梯要用1分零2秒，新聞聯(lián)播、天氣預(yù)報的所在地。毛主席紀(jì)念堂是紀(jì)念毛主席的地方，那里金碧輝煌，四周有警察護衛(wèi)，中間水晶棺材里躺著毛主席，身體還是以前高大、偉岸的模樣，雖然只能參觀3分鐘，但我卻永遠(yuǎn)記在心中。下一個參觀的.是頤和園，那里風(fēng)景秀麗，還有古老的歷史，它紀(jì)念著90歲的老佛爺慈禧，我對她有敬仰之心。然后又去了萬里長城，那里是我最喜歡的地方了，既可以運動。又可以顯示我的能力。我們團一共30人，是我最先爬上去的，但是我已經(jīng)大汗淋漓，衣服都濕透了，我才知道爬長城需要堅持，還要有毅力，要不然就很難成功。我們又去了鳥巢、水立方……

　　去北京的這段時間，增長了很多見識，瀏覽了北京的名勝古跡，使我流連忘返。這次去北京真開心！

開心的作文 篇3

　　“呵呵呵！哈哈哈！”這是我們班的“開心果”——莊泰立的笑聲。

　　他的嘴邊總是帶著微笑，總是笑得跟一個小娃娃一樣。他圓圓的臉蛋、潔白的門牙、愛笑的大嘴、一對雙眼皮，組成了一個既可愛又愛笑的“開心果”。

　　有一次，上音樂課。我們都準(zhǔn)備提筆寫音樂老師給我們的作業(yè)的時候，莊泰立推了推我，小聲地說：“朱壘，借我一支筆吧�！币驗槲耶�(dāng)時聽音樂聽得入了迷，沒注意他的動作和語言。這時，他又推了我一下，大聲地說：“朱壘�。〗栉乙恢ЧP�。　碑�(dāng)我聽到者既溫柔又震撼的聲音時，不禁打了個寒顫，拍拍胸脯說：“嚇?biāo)牢伊�，你要借筆？”

　　“恩”他裝出一副可憐巴巴的樣子說。“不干�。　蔽覞M不在乎地說。“求求你，借我一支嘛。呵呵呵！”當(dāng)我看到他那紅撲撲的笑臉時，忍不住也要笑起來：“哈哈哈！你別再逗我了，我……我把筆借你……哈哈哈！”這時的.莊泰立樂得比太陽還燦爛。

　　有些事，莊泰立也可以用笑來解決。有一次，鄭子豪和我發(fā)生了矛盾， 莊泰立上去阻止，可是我們的臉上還是充滿了氣憤。這時，莊泰立笑了起來“呵呵呵！哈哈哈！我們別生氣了，握手言合吧！嘻嘻嘻”。他的笑聲好像一個溫柔的天使，飛進(jìn)了我們的心里，把氣憤各焦急撫摸成了心平氣各。頓時，我們也笑了，笑得跟他一樣開心，沒有氣憤，沒有焦急，沒有不平和。

　　他的笑聲就是這樣，讓自己笑聲的種子，撒進(jìn)別人的心里，讓人開心，讓人快樂。

　　莊泰立，這個全班的“開心果，”就是這樣的愛笑。

開心的作文 篇4

　　一個同學(xué)，幽默，我喜歡，活潑，我贊賞。

　　彭蔚立就是這樣一個人，我給他取了個外號，叫“開心果”。

　　1上課時

　　今天是愚人節(jié)，離上課還有5分鐘，好好整一下“開心果”，我找來凳子，往門上放了兩塊黑板擦，只要門一推，嘿嘿！

　　上課了，我想：“小黑板擦呀，如果開心果來了，你一定要砸到位置呀，小黑呀……”正當(dāng)我想著時，開心果進(jìn)來了，“咚”“開心果”被砸了個正著，“雪人”，我差點叫了起來。

　　教室里安靜了2秒……

　　尖叫，大聲地尖叫……

　　2午休時。

　　“開心果”，我……

　　“開心果”看著我，問到：“叫你去叫“火山”啊，你怎么還站著不動？”

　　羅嗦一下，火山是清潔委員張茜，脾氣暴躁，火山是簡稱。

　　“我才不去，剛才“火山”說今天是愚人節(jié)，她不會上當(dāng)，而且，我的力氣沒她大！我氣憤的說。

　　“開心果”說：“喲，不聽我話，看我怎么收拾她！“火山”，進(jìn)來！你，出去！”

　　“火山”進(jìn)去了

　　“火山”出來后，我問“怎么樣？

　　她現(xiàn)變換了好幾次表情，然后饒饒頭，說“開心果”說剛才說的話也是愚人�！�

　　我哭笑不得……

開心的`作文 篇5

　　我的暑假興趣班終于學(xué)完了，剛好我的大姑請我出去玩，我很高興地答應(yīng)了，第一站是連云港的花果山。

　　到了花果山，大姑請了一個導(dǎo)游，導(dǎo)游先讓我們乘車到水簾洞，導(dǎo)游對我們說：“我們旁邊的'竹子叫金香墨竹，是花果山的特產(chǎn)。”說著說著我們就走到了水簾洞口，我們要鉆過水簾洞，才能進(jìn)入洞內(nèi)。玩夠了花果山，現(xiàn)在去山東地下大峽谷，山東大峽谷是中國特大型溶洞之一。進(jìn)入大峽谷，我眼前一亮，大峽谷氣勢雄偉壯麗聽大姑說洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止！

　　我們來到了漂流的地方，我和大姑坐著一只小船，開始了愉快的漂流之旅，小船的速度非常快，小船在游動，我一邊體驗著小船游動的刺激感，一邊享受著大峽谷美麗神奇的景色，十分的有趣。我看到一塊鐘乳石，這鐘乳石很像水滸傳里的李逵打虎的情景，所以人們把這叫做李逵打虎，還有的景觀多的讓我無法一一細(xì)說，就這樣小船漸漸慢下來了，漂流結(jié)束了，天也黑了，我們戀戀不舍地回家了！這一日游，讓我終生難忘，美麗的花果山，氣派的大峽谷！我很快樂！

開心的作文 篇6

　　開心果，俗稱可以使人開心、讓人忍不住、不由自主地開懷大笑的人，所以就叫開心果。嘻嘻，我可就是我爸媽的開心果，也是我們?nèi)�家人的開心果偶！

　　一次，爸爸媽媽為了一件雞毛蒜皮的小事情，吵了起來，吵得不可罷休。“你說說你，平時怎么不節(jié)約用錢，錢要花在刀口上！”媽媽振振有詞地說。“什么啊，你看看你，經(jīng)常買衣服、手表，飾品，項鏈?zhǔn)裁吹?，你還好意思說我，自己都不知道花了多少錢？！”爸爸用手指指著媽媽，也不甘示弱的說道�！澳俏液么跻矠榧依镔I菜吧，也為家里買一些日常用品吧！而你呢，整天吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)的......”她們不肯罷休地吵著。而這時候，我——開心果，悄然生息地不知道從什么地方悄悄探出頭來，帶著喜悅的氣息說道：“瞧瞧你們，這么不務(wù)正業(yè)，有這點時間吵架，錢都賺到了，也學(xué)會怎么理財了！豈不是比吵架好？”爸爸媽媽一聽，還好大笑起來，紛紛夸我是個小鬼頭，我心里甜蜜蜜的，他們因為我的調(diào)和，也不吵架了，而是去學(xué)習(xí)怎么理財。

　　嘻嘻，我可真厲害，我就是爸爸媽媽的開心果！

開心的作文 篇7

　　今天晚上，媽媽帶我去了定海的一個小游樂場玩，爸爸自己開著車，沒過多久，就來到了文化路上的一個游樂場。

　　我先玩了卡丁車，卡丁車可大了，像正式的小汽車一樣，要用剎車和油門。我有點害怕，有點不敢嘗試，后來里面的叔叔說，放心吧，很安全的.。于是我又鼓起了勇氣，全副武裝坐上了卡卡車，一開始，我開得很慢，還老是撞在上面的保護層上。后來經(jīng)過叔叔的指導(dǎo)，我的膽子也越來越大了，剎車、油門也換得非常自如了，就連轉(zhuǎn)彎的方向也掌握的非常好，于是我也越來越有信心了。幾圈開下來，工作的叔叔表揚了我，說我開得那可不是一般的好。叔叔還讓我和另外一個小朋友進(jìn)行了一場激烈的比賽呢。我心里暗想：發(fā)揮的時候到了，我一定要贏啊！

　　比賽的路程是兩圈，有轉(zhuǎn)彎還有路障，我一點也不緊張，就是按照叔叔教得認(rèn)真的開，結(jié)果另一位小朋友，撞在了一個輪胎上，我就自然獲勝了。心里可開心啦！

開心的作文 篇8

　　姚老師不在的一個星期里，陳譚學(xué)的媽媽潘老師給我們上了幾節(jié)科學(xué)課，而且還是去實驗室上課呢！

　　潘老師帶領(lǐng)我們來到實驗室，那里擺放著許多實驗器具，我一個都不認(rèn)識，生怕它們都有安全隱患，所以不敢碰。我是第六小組的，跟宋圣凱、董夢緣、姚博中坐在一起。當(dāng)潘老師說到哪個小組坐得端正時，我們小組的每個小朋友都坐得端端正正的，潘老師就給我們組在黑板上加了一顆星，我們心里都甜滋滋的。潘老師讓我們猜這些器具是什么，給我們一些提示，我們組的姚博中猜對了，為我們組加了一分，我高興得差點跳了起來。我所知道的器具有：蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)、試管夾、酒精燈、鐵盤子等。潘老師告訴我們怎么熄滅酒精燈上的火，她小心翼翼地用火柴把酒精燈點燃，立即放進(jìn)鐵盤子里。因為桌子是木頭做的，很容易燃燒，必須要放進(jìn)鐵盤子里。潘老師給我們講解了一番后，我們開始行動了。先由姚博中來，他小心翼翼地點燃火柴，我們都用害怕的眼神看著他，生怕他不小心燒傷�！俺晒α�！成功了！”姚博中點燃后，高興地大叫，隨后他把酒精燈熄滅了。接著是宋圣凱點。之后輪到我了，我想點火柴，可是我又不敢點，宋圣凱勇敢地說：“讓我來幫你吧！”于是，我把酒精燈和火柴交給了宋圣凱，可是他要么是把火柴弄斷了，要么點不著。哎呀！宋圣凱，你到底是會不會呀？姚博中說：“我來幫她吧！”宋圣凱堅持不放棄，說：“這一次我肯定能點燃�！惫�然，他的'夢想成真了，把酒精燈點燃了。我一只手扶著酒精燈，另一只手拿著燈蓋，從左邊把燈蓋小心地蓋上去。我想起了潘老師對我們說的話，如果蓋一次的話，它會牢牢地吸住，里面還有空氣，所以必須要蓋兩下。于是，我蓋了兩下，但是又不太放心，就蓋了四下。宋圣凱、姚博中和董夢緣都捧腹大笑。接著，董夢緣也試了一次。

　　不知不覺的，下課鈴響了，我覺得這下課鈴響得特別得惱人，在這么好玩的時刻響起來，我們都很不情愿。

　　這幾節(jié)科學(xué)課真是太有趣了，特別是到實驗室上科學(xué)課，有那么多的知識和道理正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

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