寫植物的作文(通用6篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫植物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫植物的作文 篇1

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里的詩寫得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎？

　　清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

　　六月初，那荷塘中便熱鬧起來。白天，陽光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的`荷苞含苞欲放，正在陽光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧靜，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了�！斑伞�—”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜，原來，青蛙正捕到了一只小蟲呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>

　　六月中旬，荷苞開放了，仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”�？吹搅耍∏�，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專門來聞花呢！ 啊，我愛那“人間天堂”杭州，愛明珠西湖，更愛故鄉(xiāng)的荷花！

寫植物的作文 篇2

　　仙人掌是大家都熟悉的植物，它雖然普通，我卻很喜歡它。

　　仙人掌是個(gè)渾身長滿刺的特別的家伙。它有像手掌一樣的莖，它的葉子就是身上的一簇簇細(xì)細(xì)的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。你們可別小看仙人掌的刺，一場毛毛雨下完，仙人掌的刺里面就蘊(yùn)藏了很多水分，可以夠仙人掌活一個(gè)多月呢！有些人覺得仙人掌不開花，其實(shí)它和其他植物一樣也會(huì)開花結(jié)果。它的花是黃色的，像古人喝酒用的杯子，小小的花瓣散發(fā)著一陣陣清香。

　　仙人掌被稱為沙漠之花，因?yàn)樗�能在干燥炎熱�?沙漠里生長，它不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡仙人掌的樣子，喜歡它的蒼翠，更喜歡它的精神。

寫植物的作文 篇3

　　養(yǎng)花趣事每一種花，都代表了不同的個(gè)性，因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個(gè)由來呢！ ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的.彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會(huì)死得很快，只有經(jīng)過精心的培育，細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長大成才�！� ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理，拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的，就會(huì)有所收獲。

寫植物的作文 篇4

　　“好消息，好消息！今天老師會(huì)給我們分發(fā)多肉植物！”多肉植物？什么東西？名字聽起來很悅耳，肯定長得很可愛。

　　不一會(huì)兒，老師捧著好多盒多肉植物跑進(jìn)來。“想要嗎？明天拿家里的舊電池?fù)Q，我們要搞一個(gè)環(huán)保大行動(dòng)......”看見一個(gè)同學(xué)掏出電池，高興地挑選著多肉植物，我的心里不滿有些癢癢。

　　“王雯綺，李德婷，你們先挑，明天記得帶舊電池。”老師仔細(xì)地觀察著每一盆多肉植物，對(duì)我和王雯綺說。我和王雯綺小跑到后面，各自精心挑選了一盆多肉植物�！岸ｂ忊�！”上課了，我們回到座位，專心致志地聽課。好不容易下課了，我們趕緊給干枯的多肉植物澆水，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的多肉植物那么漂亮：一片片葉子多么翠綠，一片環(huán)繞著一片，像一朵爭相斗艷的花兒。

　　星期六，最后一節(jié)課，老師讓我們把自己的'多肉植物帶回家養(yǎng)。老師又遞給我一盆，說要我一起養(yǎng)。我欣喜萬分，驕傲地拿著多肉植物回家了。

　　現(xiàn)在，我的多肉植物正在家里睡覺呢！下次我的多肉長大后，一定寫一份詳細(xì)的報(bào)告！馬上走開，不要回來哦！不對(duì)！是馬上回來，不要走開哦！

寫植物的作文 篇5

　　大自然有花、有草，有樹等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。

　　有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長，我驚訝地問媽媽：”小草都被地磚壓住了，怎么能夠長出來呢？“”小草的生命力是很頑強(qiáng)的，你能發(fā)現(xiàn)它，就算不錯(cuò)了！“媽媽表揚(yáng)我。

　　我們小區(qū)里有一棵雞蛋花樹，它開的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像打開的雞蛋一樣。所以我們稱它為雞蛋花樹。秋天，它開的花可鮮艷了！可好景不長，冬天，它的花又凋謝了，現(xiàn)在春天來了，樹都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹還是沒有動(dòng)靜，光禿禿的'樹枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細(xì)一看，原來，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒伸展開。哦，雞蛋花樹沒有死呢！只是在冬天里沉默著，積蓄著，春天一到，它又生長起來。

　　我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農(nóng)講所借書，我們路過一個(gè)小店子，正在賣刻了字的種子，好奇心驅(qū)使我去買了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水。可是過了一個(gè)星期，它還是沒有長出芽來，媽媽認(rèn)為它淹死了，于是把土翻開來看，天啊，芽在往底下長呢！原來我們?cè)谒�上面蓋的土太厚了，它向上長不出來，就往下長！

　　看！大自然是多么神奇��！

寫植物的作文 篇6

　　我家里有一只小兔，它可愛極了！頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對(duì)長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動(dòng)靜。最引人注意的.是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個(gè)小饞嘴。

　　這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿卜、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動(dòng)，并不斷進(jìn)食。獺兔還特講究吃、住。平時(shí)吃的蘿卜、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會(huì)顯得局促不安。

　　獺兔的膽子特別小。只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它就縮成一團(tuán)準(zhǔn)備逃跑直到四周靜下來。它才恢復(fù)常態(tài)。有一次我為它吃東西時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩里老半天才露出頭來。嘿可真是個(gè)膽小鬼！

　　獺兔還是個(gè)“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶幾，茶幾怎經(jīng)得起這番“折騰”，變得面目全非。結(jié)果，媽媽一氣之下把它送人了。

　　后來，我查閱了資料，了解到：獺兔的生活習(xí)性，表現(xiàn)在夜食性、

　　嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨(dú)居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的特點(diǎn)，每月可生長到0。8－1。5厘米，要依靠采食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會(huì)”了它，可憐的小獺兔。

　　小獺兔，但愿你能重新回到我的身邊，我會(huì)好好照顧你的。

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