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初中的作文

時(shí)間:2024-01-25 08:45:06 初作文 我要投稿

初中的作文匯總【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文匯總【3篇】

初中的作文 篇1

  腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那天晚上您為我耐心講題的情景,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您為了全班同學(xué)而認(rèn)真批改作業(yè)的情景。我想,是因?yàn)槟墓膭?lì),我才又重新?lián)碛辛四翘斓暮眯那椤?/p>

  每次想到您,我的臉上總是泛起微笑。您個(gè)子不高,身材偏瘦,鼻梁上總是架著一副眼鏡,總是穿著一套簡單的運(yùn)動(dòng)裝。在我心中,您是最棒的xx教師。

  也許您忘了那天晚上的情景,可我認(rèn)為,那是我一生都難以忘懷的。那次考試,一向xx成績還不錯(cuò)的我竟然發(fā)揮失常,才考了80多分。我既難過又惱怒,將頭深深地埋了下去。一整節(jié)xx課,我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,原以為您下課后會(huì)對我發(fā)脾氣,可沒想到的是,您拍了拍我的肩膀,讓我振作精神。我將頭抬了起來,望著您,只見您嘴唇微張,輕吐出幾個(gè)字“我再給你講一遍,好嗎?”我有些震驚,過了好久才反應(yīng)過來,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  您重新看了一遍我的試卷,給我講明了我考低分的幾個(gè)主要原因,隨后,又告訴我我有哪幾個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握。我認(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)地對您的話表示贊同。您手中的筆在試卷上勾勒著,畫出了一道道好看的拋物線。

  我情不自禁地看了看您的眼睛,那眼睛散發(fā)著智慧的.光彩,我想要繼續(xù)看下去,卻發(fā)現(xiàn)那眼睛深不見底,眼睛后面隱藏的是對學(xué)生無盡的關(guān)愛。教室里的燈光照在了您的臉上,使您那原本帶有一條疤痕的臉頰略顯柔和。您臉上那格外耐心的神情著實(shí)打動(dòng)了我。從來沒有哪個(gè)教師對我這么耐心過,有那么一瞬間,我希望時(shí)間可以定格在這一刻,讓我充分感受多從未擁有過的師生之間的真摯的情誼。

  時(shí)間一分一秒地過去了,最后一個(gè)錯(cuò)題我也聽完了。原以為您會(huì)轉(zhuǎn)身離去,卻沒想到您去翻動(dòng)我的試卷,深深地看了我一眼,嘆了口氣,說:“你其實(shí)還是很有實(shí)力的,只要不犯低級錯(cuò)誤,你就是最好的自己了!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地看著您,您又開口說道:“下次要是沒有考好可不能不聽講呀!考試最重要的是吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!蔽也缓靡馑嫉剡肿煨πΓ嬲\地說了一句:“知道了,謝謝教師!”您的那雙眼睛頓時(shí)顯得神采奕奕,擺擺手,轉(zhuǎn)身離開了。

  一股暖流涌進(jìn)了我的心田,讓我倍感溫暖。我走出教室,一縷清風(fēng)從我的耳邊拂過,讓我在這悶熱的夏夜里感受到了一絲屬于我的涼爽。我的心情一下子就豁然開朗了。如果沒有您,我哪會(huì)有樂觀向上的心態(tài)呢?如果沒有您,我哪會(huì)重新?lián)碛心翘斓暮眯那槟?千言萬語匯成一句話:“謝謝您!”

  您是我人生的引領(lǐng)者,也是您,在最寒冷的時(shí)候給了我溫暖,因?yàn)槟,我重拾好心情?/p>

初中的作文 篇2

  小時(shí)候偶爾聽人提起世外桃源的故事,但對詳細(xì)內(nèi)容并不知曉。只是對那美好的景象有一種若隱若現(xiàn)的渴望,莫名奇妙的向往。

  《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時(shí)期杰出的詩人,他的詩已成為中國古典文庫中的寶貴遺產(chǎn),其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》,已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強(qiáng)的藝術(shù)作品,表達(dá)了陶淵明對理想社會(huì)的追求。

  他寫這個(gè)虛構(gòu)的故事是為了寄托他對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,和他對美好生活的向往。他是個(gè)歸隱之士,在寫這篇詩作的時(shí)候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了。他出生寒門,少時(shí)雖有抱負(fù),卻壯志未酬。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會(huì)和政治上的變遷和紛擾,社會(huì)的偽詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直,為官清廉,不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴,因而與污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,后來辭官歸隱田園,過自耕自力,日出而作,日入而息的簡樸生活。在陶淵明的筆下,

  ;桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。”作者的手筆簡練易讀,妙筆生花。簡單的幾句話,就生動(dòng)的描繪了桃源恬靜、優(yōu)美的自然環(huán)境,心曠神怡的景象,長長的綠水,夾岸的桃林,紛飛的花片,芬芳的嫩草,使人賞心悅目,無限的`向往!短一ㄔ从洝返闹黧w和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實(shí)來抒發(fā)對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿,并由此產(chǎn)生的對理想境界的熱烈追求。作者通過形象地描寫,神話式的虛構(gòu)故事和美的激情,打動(dòng)了千千萬萬讀者的心。最后,作者更用懸念的手法,暗示這樣一個(gè)完美無瑕的理想境界,是虛無的,只是作者對自由和極樂世界的追求。

  所以,當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫,人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,他們?nèi)粘龆、日落而息,過著與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界,卻給了我無限的暢想空間……

初中的作文 篇3

  又是一個(gè)初秋,又一批莘莘學(xué)子走進(jìn)校園,一顆顆求知的心,經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長的暑假,讓身心和精神都得到了放松之后,又活躍了起來。對于我來講,告別了小學(xué)時(shí)期,踏入了新的校園,探索新的未知區(qū)域——初中。這是一個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的開始,新的起點(diǎn)。身邊的一切都是新的,老師,同學(xué),教室,校園……沒有什么不是新的,舊的不去新的不來,這種新鮮感揮之不去。

  上了初中,課程便是重中之重,開學(xué)第一節(jié)課,給老師的第一印象,也恰恰是最重要的。

  初中的班主任,更是不同。我們的班主任姓勞,兼我們班的生物課老師。對于勞這個(gè)姓氏,和新的班主任,我和大多數(shù)人一樣,還是很好奇的,和大多數(shù)人一樣,想給老師留一個(gè)好印象。

  相信不管是小學(xué)初中還是高中,第一節(jié)課都是由老師們講規(guī)矩,其實(shí)講來講去都是那一套罷了,只不過各有各的順序,各有各的說法。老師們講話辦事的方式也各有不同。有的老師溫婉,說話聲音又小又細(xì);有的'老師則大相徑庭,上課就先給我們一個(gè)下馬威,我們所有的小動(dòng)作,他都一一揪出來,把我們批評一頓,這樣的老師自然讓我們望而生畏,但嚴(yán)師出高徒,這自然也是這位老師能當(dāng)主課老師的原因之一;還有一種老師很能和學(xué)生們聊得來,這種老師的年齡和我們相差的基本不會(huì)太大,就像是我們的大朋友。

  中午打飯的時(shí)候,也是人流量最多的時(shí)候,打飯前還好,打完飯之后,你要遠(yuǎn)離人群,因?yàn)槟阋徊涣羯瘢陀锌赡苡腥税巡藴珵⒃谀愕囊r衫上,再加上中午不回家,讓菜湯風(fēng)干一個(gè)下午,就更不好洗,甚至可能洗不掉。

  在每天下午還有一項(xiàng)全校同學(xué)的集體活動(dòng)——跑操。圍著偌大一個(gè)操場跑步,勻速前進(jìn),跑操的時(shí)候不允許系鞋帶,如果你跑著跑著忽然蹲下系鞋帶了,你后面的同學(xué)就可能摔倒,影響整個(gè)班的秩序。每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)矩。我們的學(xué)校出于對我們的照顧,讓七年級學(xué)生跑內(nèi)道,也許是一個(gè)適應(yīng)的過程。

  各科老師講了一系列要求,把心從暑假的愉悅中收回,重新規(guī)劃和審視自己的生活。以最好的狀態(tài)面對開學(xué)。站在嶄新的起跑線上,我要譜寫初中絢麗的篇章。新的學(xué)期,我要卯足勁,向著自己的目標(biāo),沖刺。

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