【集合】實(shí)用的以選擇為題作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以選擇為題作文4篇，歡迎大家分享。

以選擇為題作文 篇1

　　曾無(wú)數(shù)次地在思想上用“如果”來(lái)選擇我的出身。沒(méi)想到到了真正可以選擇的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)還有太多的牽絆，有太多的不舍，所以仍選擇了我熟悉的這個(gè)城市，這個(gè)家……

　　——題記

　　也許你沒(méi)想到——我有沒(méi)想到，有重新選擇出身的機(jī)會(huì)，我仍會(huì)選在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)家出生。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛H情。至今，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)這個(gè)家，深深的愛(ài)。忘不了，我剛出生爸爸眼里的欣喜與寵愛(ài);忘不了，長(zhǎng)大了媽媽仍有的一句句叮嚀;忘不了，在那個(gè)不大但很溫馨的屋子里發(fā)生的一切的一切……我的家不大，不金碧輝煌，但爸爸、媽媽和我在那里有著忘不了的愛(ài)，應(yīng)該那就是家的真正含義吧：一個(gè)溫馨但不需要多大的地方。應(yīng)該，就是仍依戀媽媽漫溢寵溺的眼神;應(yīng)該，就是放不下爸爸那雙有力的大手;應(yīng)該，就是放不下那屋子里的歡樂(lè)。最終，我仍選擇在這兒——應(yīng)該就是放不下那份親情。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛亚�。離不開(kāi)朝夕相處的的同學(xué);離不苦口婆心的老師;離不開(kāi)有美好回憶的校園。在這兒，承載著多少童年的歡樂(lè)，成長(zhǎng)的記憶，青春的夢(mèng)想。我愛(ài)和我朝夕相處了6年的小學(xué)同學(xué)，愛(ài)剛剛新結(jié)識(shí)的初中同學(xué)，就像魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)氧。我有些貪戀吧，貪戀那一份份純真的友情，貪戀朋友握過(guò)的`手的溫度。我選擇了這兒——就是貪戀那些不能忘的友誼。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛洃�。無(wú)法拋開(kāi)過(guò)去的種種，重新選擇;無(wú)法凍結(jié)原先腦海的種種;無(wú)法風(fēng)化這片土地上擁有的一切的一切。我仍離不開(kāi)，仍在這兒——因?yàn)橛洃浤切﹥鼋Y(jié)不了的記憶。

　　我想，我無(wú)法做一只能自由飛翔風(fēng)箏吧，不能想到哪兒就到哪兒，因?yàn)檫�有一根線牽著我，那里面有親情、友情和無(wú)法割舍的記憶。也許，現(xiàn)在的城市才是我的天堂，擁有現(xiàn)在的一切就是我們的夢(mèng)想，活在自己的夢(mèng)想里就是飛翔!我終究還是沒(méi)有權(quán)利選擇的吧，因?yàn)橛刑�多的過(guò)去。如果真的要選擇，那我仍要在我的夢(mèng)里飛翔，永遠(yuǎn)在屬于我的一片天飛翔!

以選擇為題作文 篇2

　　天，那么藍(lán)，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。

　　我是被囚禁的學(xué)習(xí)機(jī)器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠(yuǎn)也不能自由的飛。

　　兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊(cè)上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠(yuǎn)都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。

　　“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了

　　望著窗外的天，那么藍(lán)，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦。”

　　我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的.飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著，突然，纖細(xì)又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。

　　它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠(yuǎn)不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。

　　我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福為代價(jià)——生活，讓我選擇了束縛。

以選擇為題作文 篇3

　　考試已經(jīng)過(guò)去那么久了，也不知道我考得怎么樣。

　　今天是個(gè)晴朗的日子，我收到一所市重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)。我們到那所學(xué)�？催^(guò)，那兒的設(shè)施，環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量都是市里一流的'。雖然這樣，但是，我一心只想學(xué)會(huì)自理，到寄宿學(xué)校上學(xué)，聽(tīng)雪兒說(shuō)，市里的一所外語(yǔ)學(xué)校還算不錯(cuò)，所以，我想跟媽媽商量商量，到那兒去上學(xué)。

　　中午，媽媽特地為我做了好多我愛(ài)吃的菜，來(lái)慶祝我考上了重點(diǎn)中學(xué)。我一點(diǎn)也沒(méi)有胃口，總是想著上學(xué)的事。爸爸媽媽為了我付出那么多心血，我如果說(shuō)了這件事，他們會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望，認(rèn)為我不自信？媽媽看我有點(diǎn)反常，就問(wèn)我：“冬陽(yáng)，你怎么啦？”我鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�如果我想到寄宿學(xué)校去。你們會(huì)不會(huì)很生氣、很失望？”

　　爸爸媽媽一下就愣住了。屋子里好靜！我的心兒砰砰跳，好像快要跳出來(lái)了。但只過(guò)了幾秒鐘，爸爸就開(kāi)口了：“雅靚，你錯(cuò)了。雖然市重點(diǎn)是重點(diǎn)中學(xué)，但它畢竟是公立學(xué)校，也有很多缺點(diǎn)。比如環(huán)境不好、教師不負(fù)責(zé)、課外活動(dòng)不多等等，并不像許多家長(zhǎng)想的一樣十全十美的�！�

以選擇為題作文 篇4

　　嘴角泛黃的小雛雞說(shuō)：“媽媽?zhuān)�真是�?duì)不起，您希望我是一只鷹，一只遨游藍(lán)天的鷹，可是，我只是一只雞，一只長(zhǎng)著翅膀卻不會(huì)飛的雞，我只能在草地上留下渺小的背影�！�

　　黯淡無(wú)光的飛鵝說(shuō)：“爸爸，真是對(duì)不起，您希望我是一只蝴蝶，一只穿梭在繁花中的蝶，可是，我只是一只蛾，一只會(huì)飛的卻灰撲撲的蛾，我只是花叢中一個(gè)匆匆過(guò)客。”

　　苦澀難看的枳說(shuō)：“土地，真是對(duì)不起，您希望我是一只橘子，一只鮮紅可的橘子，可是，我只是一只枳，一只青澀的掛在枝頭的果實(shí)，我只能從遠(yuǎn)處看著橘子�！�

　　月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，陰晴圓缺之中各有神韻，圓月，豐美潤(rùn)澤，讓人心生無(wú)限美好，殘?jiān)�，彎曲有度，兩條銀弧的一張一合之中，自是蘊(yùn)含著天地的和諧，數(shù)理的玄奧，人生變數(shù)的不可捉摸，變幻莫測(cè)。看睛空，萬(wàn)里無(wú)云，自然是一種博大的美，看陰雨之天呢？巨大的天幕像巫婆身上詭譎的袍子，陰沉昏暗，好心情被淫雨攪得一團(tuán)糟，若撐傘在雨中漫步，如何呢？聽(tīng)雨打芭蕉，吟“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”看一看古鎮(zhèn)老街，感受“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的'微妙心境，去看一看雨中的小草，是否也“草色遙看近卻無(wú)”呢？陰雨天也自有一番別致的情趣。

　　看古時(shí)碑帖，因年代久遠(yuǎn)，風(fēng)雨侵蝕，原本飄逸的字體，卻被磨礪得斑斑駁駁，筆畫(huà)破殘，斷斷續(xù)續(xù)，但書(shū)法評(píng)論卻說(shuō)：“雖字體殘破，但氣韻是充盈而完整的�！币苍S沒(méi)了外表一層皇皇的涂飾，內(nèi)在的筆力和氣韻才會(huì)被展露無(wú)遺。

　　我們追求完美，只能接受完美的一半，其實(shí)這世界正是一半一半的世界。天一半，地一半；善一半，惡一半；殘缺一半，完美一半；清凈一半，污穢一半。

　　包容殘缺，便擁有了一個(gè)完美世界。

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