同學(xué)的作文9篇[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有三十個(gè)同學(xué)，就像三十顆閃亮的星星，各自發(fā)出不一樣的光。朱明珠是我最要好的同學(xué)，也是我形影不離的好朋友。她是一個(gè)默默無(wú)聲，又懂得謙讓別人的女孩。我非常喜歡她。

　　她有著像雪一樣白的皮膚，我想她也許是下雪時(shí)出生的吧，不然怎么跟班上同學(xué)們的皮膚與眾不同呢？她梳著兩條馬尾,走起路來(lái)馬尾一蹦一跳，就像在草坪上奔跑的小兔子那樣可愛(ài)。她的身材矮小，猛地一看讓人感到有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，不過(guò)她是我們班上唯一一個(gè)參加體育隊(duì)的'學(xué)生。

　　有件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，那是在一次課間十分鐘的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在討論數(shù)學(xué)上一道動(dòng)腦筋的試題，我們嘰嘰喳喳，各抒己見(jiàn)著，朱明珠在一旁若有所思地盯著我們看，我們立刻被她的神情怔住了。異口同聲的說(shuō)：“難道你還有更妙的方法不成？”她把嘴微微一張，欲言又止的樣子，又默默的搖搖頭，伸出小手給我們做了一個(gè)繼續(xù)討論的手勢(shì)。我們?cè)僖膊蝗ダ頃?huì)她了，又開(kāi)始捉摸著。眼看就要上課了，我們還是沒(méi)有找出解題的方法。一直在我們旁邊的朱明珠似乎明白我們此時(shí)此刻的心情，于是邁前一步說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該這樣做，你們可以聽(tīng)聽(tīng)我的看法嗎？”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了她的講解后，難題給攻破了——這就是她不愛(ài)說(shuō)話，卻很會(huì)謙讓別人的她。

　　我和朱明珠幾乎形影不離，每天一塊兒上學(xué)，放學(xué)，甚至掃地也要等著一起走，到家后我們還經(jīng)常在一塊做家庭作業(yè)。

　　大家現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我的同學(xué)了嗎？她的名字——朱明珠。

同學(xué)的作文 篇2

　　怎么辦，鋼筆沒(méi)水了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)，解一凡借我了一支鋼筆，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是我的鋼筆，你拿去用吧�！�

　　這是我和他的第一次接觸。記得有一次，沒(méi)有一個(gè)人陪我打籃球，我孤獨(dú)地在操場(chǎng)上拍著籃球，真無(wú)聊��！正在我去放籃球的時(shí)候，解一凡突然站在我面前，“我們一起玩吧。”

　　后來(lái)我們成了好朋友，有一次做作業(yè)，一道應(yīng)用題難住了我，我百思不得其解。這時(shí)解一凡靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是不會(huì)做？我來(lái)給你講吧�！�

　　在我遇到困難時(shí)，他向我伸出了援助之手；在我無(wú)聊的時(shí)候，他陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的`時(shí)光；在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，他也總是熱心為我講解……

　　這樣的朋友，才是真正的朋友，我最難忘的同學(xué)——解一凡。

同學(xué)的作文 篇3

　　提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”。

　　他十分有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候 ，他總是會(huì)想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過(guò)，他學(xué)習(xí)非常好，4-6年級(jí)都是班里的前三名，老師都拿他沒(méi)辦法。

　　他很愛(ài)幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當(dāng)考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫(xiě)不出字了，我非常著急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫(huà)，終也沒(méi)用，教室很靜，我感覺(jué)自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語(yǔ)：“該死，還有20分的題沒(méi)答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著遞過(guò)一支筆，我感激地接過(guò)筆，快速地埋頭答起題來(lái)！一切動(dòng)作在極快的瞬間完成！

　　時(shí)間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時(shí)成績(jī)比我好的他分?jǐn)?shù)平平，原來(lái)他也只有一支筆，將筆借給我時(shí)，他還有一道10分的'題沒(méi)做！當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時(shí)，他平靜地說(shuō)：“我并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，很開(kāi)心！”

　　類(lèi)似這樣的事兒，在他身上不知發(fā)生過(guò)多少回！他那種助人為樂(lè)的精神給同學(xué)們留下深刻的印象！

　　這就是我的好同學(xué)，他的名字叫鄭博涵。

同學(xué)的作文 篇4

　　朋友，是春天里的微風(fēng)；是夏天里的夏陽(yáng)；是秋天的碩果；是冬天里的雪花。我有一個(gè)好朋友，他叫——xxx。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，他的笑總是天真無(wú)邪，笑容的后面總露出那排潔白的牙齒。

　　當(dāng)我慢慢的是開(kāi)那包裝袋，慢慢地咀嚼那甜甜的糖，一個(gè)熟悉的背影在我身后好久了，那，那是班長(zhǎng)！我立刻狼吞虎咽的吞下去，但已經(jīng)晚了，他把我?guī)С鼋淌�，讓我在那寒風(fēng)刺骨的夜晚上自我反省，我情不自禁的詛咒他，罵得他狗血淋頭。

　　第二天，早晨的`陽(yáng)光非常明媚，似乎在為我的決定表示歡迎，于是，我走到班長(zhǎng)的座位上向班長(zhǎng)說(shuō)聲“對(duì)不起”，班長(zhǎng)很是有禮貌的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我希望我們能做好朋友！你能讓我與你共同進(jìn)步嗎？”我興奮的說(shuō)：“of couse！”

　　他是我們班的班長(zhǎng)，他做事一絲不茍，負(fù)責(zé)心強(qiáng)，做事有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)有責(zé)任心的男人。

　　他是我們的好班長(zhǎng)，記得那是在我們讀初一的時(shí)候，有那么一天，紀(jì)侓委員生病了，不得不叫班長(zhǎng)代替管理我們的紀(jì)侓，在晚修的時(shí)候，我的肚子饑腸轆轆，不得不許尋找點(diǎn)東西吃，突然在柜筒里找到那尋找已久的旺旺糖，我不得不興奮地笑起來(lái)。

　　晚修過(guò)后，回家了。不知為何，我的心思很是混亂，于是，我便洗澡后立刻倒在床上哈哈大睡。但又不知為何，卻總是睡不著覺(jué)，于是，我便走到窗臺(tái)上，望著那皎潔的明月，我便說(shuō)：“也許I，我真的做錯(cuò)了，自己吃糖先不對(duì)，還罵的人家狗血淋頭；但是我吃糖是因?yàn)槎亲羽I�。∴�，別想這么多了，明天就這樣跟他道歉吧！睡覺(jué)了！”

　　就這樣我們共同進(jìn)退，成了最佳拍檔！

同學(xué)的作文 篇5

　　傍晚放學(xué)，班主任黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我們將舉行一次班級(jí)趣味比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)可以的得到兩張旅游票�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)愁眉苦臉的自言自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕緊回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”有的同學(xué)高興的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識(shí)有多少！”只有小紅和安娜在一旁嘀咕，好像在說(shuō)不可告人的秘密。如果你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“安娜，我們要加油！如果我們都得到了旅游票，那我們一起去旅游�！毙〖t說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一起加油。僅管沒(méi)有得到旅游票，我們也可以去看電影，怎么樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢(qián)我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去準(zhǔn)備后天的趣味比賽。

　　到了趣味比賽那天，同學(xué)們都提心吊膽，怕自己的知識(shí)不夠。試卷發(fā)下來(lái)了，黃老師認(rèn)為同學(xué)們都是很自覺(jué)的，就低頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒小紅做完了，就在紙條上寫(xiě)著：安娜，你做完了嗎？如果做完了你就把答案記在自己的紙上，下課之后我和你校對(duì)。小紅寫(xiě)完后把紙揉成一團(tuán)扔給前桌的安娜，而安娜也已經(jīng)做完了正在檢查。突然，一張紙團(tuán)從天而降把安娜嚇了一跳，打開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫(xiě)的`啊。過(guò)了一會(huì)兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)：”黃老師，安娜在作弊“黃老師接過(guò)紙團(tuán)，打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了，同學(xué)們很疑惑：為什么黃老師沒(méi)有批評(píng)安娜？

　　到了第二天，黃老師把安娜和小紅寫(xiě)的紙條貼在墻壁上。許多同學(xué)都過(guò)去看，原來(lái)我們誤會(huì)安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都聽(tīng)著，其中安娜和小紅也得了一等獎(jiǎng)。就這樣她們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候一起去旅游了。

同學(xué)的作文 篇6

　　隨著時(shí)間的流逝，暑假一天一天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)了。我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生啦！新的班級(jí)，有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)張嘉熠。

　　張嘉熠瘦瘦的，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辨拖在腦后，一對(duì)大大的耳朵，柳葉般細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水晶葡萄一樣的大眼睛鑲嵌在高挺的鼻梁上邊，下面再配上一張櫻桃似的小嘴巴，非常漂亮。通過(guò)兩個(gè)月的接觸，我發(fā)現(xiàn)她不僅漂亮，而且非常樂(lè)于助人。

　　有一次，我在寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著我的藍(lán)筆沒(méi)水了。打開(kāi)文具盒，一根藍(lán)筆芯也沒(méi)有了。下課就要交作文了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，忽然我的眼前出現(xiàn)了一根嶄新的藍(lán)筆。轉(zhuǎn)頭一看，她正在對(duì)著我微笑，我的心里立馬涌起一股暖流。我小聲地說(shuō)：“謝謝你，張嘉熠！”她卻說(shuō)：“不用謝，快寫(xiě)吧！”

　　新學(xué)期，同學(xué)們的`了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。我喜歡我的新同學(xué)，她讓我在新學(xué)期不再孤獨(dú)。但我也不會(huì)忘記老同學(xué)，就像一首歌里“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友……”

同學(xué)的作文 篇7

　　你知道我們班的小美女是誰(shuí)嗎？告訴你，他就是曹欣妍。

　　曹欣妍窄窄的肩膀、細(xì)細(xì)的腰，個(gè)子有點(diǎn)矮，看上去像一朵嬌小玲瓏的鮮花。她喜歡穿花花綠綠的衣服，如同一只花蝴蝶一般。曹欣妍有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，在腦后面扎了一個(gè)丸子頭，特別可愛(ài)。一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，好像正在飄動(dòng)的柳葉。她的眼睛水靈靈的.，像兩顆黑寶石。

　　曹欣妍是一個(gè)文靜的女孩兒，像一只小貓咪。她的愛(ài)好很廣泛，特別喜歡跳舞和唱歌，她的歌聲清脆悅耳，非常好聽(tīng)，跳起舞來(lái)也很優(yōu)美，如同一朵花兒在風(fēng)中翩翩起舞，格外好看。

　　你們想和她交朋友嗎？

同學(xué)的作文 篇8

　　同學(xué)的目光，是我在這個(gè)世界上的一位向?qū)В�指引我前進(jìn)的方向，就是這個(gè)目光，讓我感受到這個(gè)世界的溫暖，這個(gè)世界的愛(ài)。

　　同學(xué)的目光是嚴(yán)厲的。這嚴(yán)厲的目光時(shí)不時(shí)地盯著我。在我不想學(xué)習(xí)，偷懶的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)同學(xué)呵斥的聲音：“怎么又在偷懶？你看我，都背完三個(gè)單元的單詞了，你連一個(gè)單詞都沒(méi)背，還好意思偷懶？”伴隨著這個(gè)聲音，她的眼睛里發(fā)出一種讓人害怕的嚴(yán)厲的目光，“好了好了，我馬上背單詞�！蔽夷闷鹫n本，懶洋洋地說(shuō)道。“哼，要是再讓我發(fā)現(xiàn)你偷懶，我可不客氣了�！蹦莻�(gè)同學(xué)氣沖沖的走了。我看著課本，想到那嚴(yán)厲的目光，我想：同學(xué)那么嚴(yán)厲，也是為了我好，我不能讓她失望。我邊想邊背起了書(shū)上的單詞。

　　同學(xué)的目光也是鼓勵(lì)的，在我快上臺(tái)表演的時(shí)候，我緊張的背誦著臺(tái)詞，生怕忘記了，在臺(tái)上出丑，此時(shí)幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，放松一點(diǎn)，你看，有我們?cè)谂_(tái)下看著你呢，這舞臺(tái)又不會(huì)吃人，只是讓你背幾句臺(tái)詞而已，不會(huì)怎么樣的�！彼麄兊哪抗馐枪膭�(lì)的'，眼睛里仿佛有一種神奇的魔力，一下子就把我緊張的心情給吃掉了，我被這種魔力所感動(dòng)，上臺(tái)一點(diǎn)也不緊張的我，大聲說(shuō)出了臺(tái)詞，完成了我的任務(wù)，也完成了同學(xué)們對(duì)我的期望。

　　不止這些，同學(xué)的目光是千變?nèi)f化的，有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候親切，有時(shí)候坦然，有時(shí)候還是贊許的。同學(xué)的目光，讓我改變了對(duì)世界的看法。我愛(ài)我的同學(xué)們。

同學(xué)的作文 篇9

　　我的同學(xué)陳宥嘉，他非常調(diào)皮，每次上課都跟我說(shuō)話，可我次次都不理他。

　　記得有一次，老師的任務(wù)是把周記打完草稿謄抄完才能放學(xué)回家。但是在我收拾書(shū)包的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師韓老師把他叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你寫(xiě)了多少了？草稿打完了沒(méi)有？”他卻理直氣壯若無(wú)其事的說(shuō)：“草稿快打完了。”這時(shí)老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問(wèn)：“你看看別人寫(xiě)了多少了，你寫(xiě)了多少了？”因?yàn)閯e人有的罰寫(xiě)作業(yè)是課文罰抄10遍，所以老師接下來(lái)就說(shuō)：“你想罰寫(xiě)什么作業(yè)？”他卻說(shuō)：“把課文抄一遍�！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f(shuō)：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍�！彼�一聽(tīng)就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣，誰(shuí)讓你上課一直在玩，一直在說(shuō)話，活該！

　　這就是我的同學(xué)，他非常調(diào)皮，我早已經(jīng)受夠他了。這不他又開(kāi)始搗亂了，老師讓寫(xiě)作業(yè)，可是他卻一字沒(méi)沾，在哪里津津有味的`玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發(fā)笑呢！看來(lái)早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時(shí)我看見(jiàn)了，報(bào)告給了老師，老師一聽(tīng)就火了，一把奪過(guò)他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團(tuán)。

　　這就是我的同學(xué)，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。

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