與為伴作文8篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與為伴作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與為伴作文 篇1

　　高爾基曾說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�真的有那么好神奇嗎？

　　就在今年4月，我用零花錢購(gòu)買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中，“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡(jiǎn)的玩具小屋里的故事。一天，露辛達(dá)和簡(jiǎn)出去了，老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋，它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔極了，在圣誕節(jié)那天，它們用一枚變形的`六便士做為打破東西的賠償……

　　讀了這個(gè)故事后，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的東西后，很后悔，在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償，并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，并及時(shí)改正，做一個(gè)真正的好孩子！

　　讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。記得有一次，我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候，我故意伸腿把他絆到，結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后，把我們兩叫來(lái)一一詢問。我為了不讓老師批評(píng)，說(shuō)：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”，看著看著我倏然淚下，思緒萬(wàn)千。第二天一早，我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉，并幫同學(xué)清理了傷口。

　　老師欣慰地說(shuō)：“知錯(cuò)能改仍是好孩子�！�

　　書是我的良師益友，伴我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹；書，是一片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書相伴，我悅讀，我成長(zhǎng)。

與為伴作文 篇2

　　哪里有知識(shí)之樹，哪里就有樂園，尼采說(shuō)。在工作和生活中，就文學(xué)而言，我也認(rèn)為，多讀一些書并能從中獲得新的認(rèn)知，能給人予力量。比如當(dāng)你急燥、失望、迷茫的時(shí)候，不妨先放一放，給自己一些時(shí)間，打開心宜的書，使自己平靜下來(lái)，甚至能從中找到答案，不再拘泥于舊有方式，從常識(shí)和固有觀念中解脫出來(lái)。

　　讀一些書給人帶來(lái)的變化，不單單是接觸和了解一個(gè)外面的廣大世界，其表現(xiàn)可能不是那么迅速，但它對(duì)于自我的重大意義決不可被低估。誰(shuí)不追求精神和心靈空間的擴(kuò)展，使個(gè)人的心靈逐漸改變，變得豐富多彩，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個(gè)人單憑自已來(lái)進(jìn)行思考，而得不到別人思想和經(jīng)驗(yàn)的激發(fā)，最好也是單調(diào)乏味的。對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)，無(wú)盡的書的世界，都是不同的樣子，人人都能在其中尋找并體驗(yàn)到自己，并得到啟發(fā)和感悟。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！边@是令人向往的境界，又有人說(shuō)“上有天堂，下有書房”。書具有著不朽的.本質(zhì)，在人類所有奮斗中，只有書籍能經(jīng)受歲月的磨蝕，廟宇與雕像在風(fēng)雨中倒塌頹毀，而經(jīng)典之作卻與世長(zhǎng)存，偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛，縱是千百年前的真知灼見，時(shí)至今日仍是新穎如初，光彩奪目。時(shí)間淘汰了粗劣，留下了精品。

　　我們與好書相伴，好書與我們親善相處，讓我們汲取樂趣與教誨，帶給我們親撫和安慰。

　　讓我們趁著眼睛還清朗，鬢發(fā)尚未成霜，多讀一些書罷！

與為伴作文 篇3

　　我是一名小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，從小到大，我已經(jīng)讀過許多書，書已經(jīng)成了我很要好的朋友。

　　2歲時(shí)，我才牙牙學(xué)語(yǔ)，吐字不清。當(dāng)看到書時(shí)，我好奇地問媽媽：“這是什么？上面的黑色圖形是什么？”“這是書，上面不是圖形，是字。書很好看，上面有許多知識(shí)�！薄爸�識(shí)是什么？”媽媽笑了。

　　3歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了生字，終于會(huì)看書了。我喜歡上了讀書，因?yàn)樯厦嫖孱伭�色的圖片讓我印象深刻。

　　4歲時(shí)，我已讀了很多書，但從來(lái)只看插圖，不看內(nèi)容。有一次，爸爸正在看書，我搶了過來(lái)，迫不及待地翻起來(lái)�？蓵�上沒有插圖，只有枯燥的文字，我將書扔到一邊。爸爸走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讀書讀書，就是要讀書。如果仔細(xì)看書，你就不會(huì)覺得枯燥�！�

　　6歲時(shí)，我不再看有插圖的書了，開始看一些文學(xué)作品。

　　8歲時(shí)，我讀的'書已經(jīng)很多了，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森、李四光的愛國(guó)精神……

　　直到現(xiàn)在，讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識(shí)和財(cái)富，讓我們一起，在書的王國(guó)里遨游吧！

與為伴作文 篇4

　　也許我們都是如此，在深夜中不安分的醒來(lái)。之前啊，消失了長(zhǎng)度的時(shí)間。夢(mèng)中不得，十里藩籬。忽然夜中驚坐起，即使那是三更時(shí)分也想出去走走，仿佛尋找什么。天邊偶然劃過的流星，似魚的記憶。也是我們的青春。但有月見草，不覺涼風(fēng)起。涼風(fēng)肆起，有光不見塘面的夜，也讓人心生幾分懼意。水中臥有幾片蓮，如此詩(shī)意的地方，是人是鬼，或偶遇同道中人也說(shuō)不定呢。雖怕孤單，久也習(xí)慣。（此時(shí)深夜兩點(diǎn)，北面有光，南風(fēng)起。推薦給大家一首適合一個(gè)人時(shí)，可以鋪墊意境的鋼琴曲：《River Flows in You》）

　　大部分人啊都經(jīng)歷過高三，那是一場(chǎng)華麗的葬禮，葬著我們的青春�？v萬(wàn)般不舍，也將所有的不舍埋在對(duì)遠(yuǎn)方的期待中，許是南方的一座小城。有陽(yáng)光，有花香，四季如春，只是少了些許什么，“同桌”這個(gè)名詞也許不復(fù)存在。想起忙碌的高三生活中偶然的小驚喜，許是午后，或是傍晚�；蛴嘘�(yáng)光，或是雨天，在桌洞的偏僻處發(fā)現(xiàn)那么一個(gè)紙條，上書：我欠你一句諾言，一整個(gè)青春。誰(shuí)的青春不曾上演過一場(chǎng)獨(dú)角戲，在那些匆忙的時(shí)光中，在那些后來(lái)不曾有的深情里。也許會(huì)在多年后安逸的午后，想起曾經(jīng)有過的那么一眼醉人的笑容。在柳絮飛舞的.日子里，唱一首慢歌�；蛟S我們的青春不會(huì)落幕。回不去的日子，叫青春。

　　手機(jī)中的你，一尺相隔。許久未如此相近，也從未如此遙遠(yuǎn)。在我心中，在誰(shuí)身旁。你的笑容，你的悲傷，你的背影，你在我課桌右上角的時(shí)光里，每一頁(yè)書中，每一分，每一秒。唱成一首歌，安靜的開出漫我整個(gè)世界的花。

　　流光溢彩的世界，也許我向往的會(huì)開出完好如初的樸素。

　　筆畫浮塵畫不出你。三斤玉液壺中存，薔薇一杯傾咽喉。

　　等不見你等時(shí)光，等不及時(shí)光等天亮

　　我在丁香樹下，石椅上。等天亮。

與為伴作文 篇5

　　人生中，有太多太多的看不開，被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子猶如鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，永不停息。張揚(yáng)的青春，華麗的韶年，滄桑的暮年，漸漸沉淀。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我在站臺(tái)前等公交，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我煩躁，那是一股暖流。等公交的人們?nèi)缜锾炜蔹S的樹葉，在酷暑中搖搖欲墜�！凹澥俊痹谄瓶诖罅R，“淑女”的臉已扭曲，汗水混著防曬霜流下。一切都是那么不盡人意，在嘈雜的人流中，一位老漢格外顯眼。他一手拉著老伴的手，另一只手在努力的撐傘。老伴在傘的.庇護(hù)下安然地站著，而他卻已汗流浹背。車來(lái)了，他沖上去，搶了一個(gè)位子，手中卻還緊緊地牽著老伴。他讓老伴坐在位子上，自己就站在一旁，扶著扶手。他的衣服已經(jīng)被汗浸透，在搖晃的車廂內(nèi)晃晃悠悠的站著。其實(shí)車中還有空位，是他一分鐘也不想離開老伴，是擔(dān)心她瘦弱的身體嗎？突然一個(gè)剎車，老漢步伐有點(diǎn)踉蹌，但他隨即轉(zhuǎn)過身對(duì)老伴說(shuō)自己沒事。老伴看著他額頭上汗水密布卻還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子，不由粲然一笑。陽(yáng)光透過厚厚的玻璃灑在她的睫毛上投下一層陰翳，那是她發(fā)黃的青春?jiǎn)幔?/p>

　　為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活？生活不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活，渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛情，但命運(yùn)給了你平平淡淡的一生，不要悔恨，不要報(bào)怨，記住，時(shí)光會(huì)將那些日子烙成最美的回憶，填在你的心底。譬如蝴蝶最終會(huì)找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉(xiāng)的游子終究會(huì)回到故鄉(xiāng)的懷抱，愛，都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛情，細(xì)水長(zhǎng)流的愛情又何嘗不美麗？親情、友情亦是如此，平凡的人生更彰顯個(gè)性。

　　幸福，原來(lái)是時(shí)光的伴侶，一直在身邊流淌。

與為伴作文 篇6

　　勤勞不是體力勞動(dòng)者獨(dú)有的品質(zhì)，社會(huì)各行各業(yè)的人都需要辛勤勞作。正如古語(yǔ)所云；“業(yè)精于勤，荒于嬉�！辈还茏鍪裁词虑槎家�與勤勞作伴。

　　我看過王羲之的故事，他小時(shí)候，每天都到蘭亭墨池的墨華亭里去練字，練完后就在池邊洗毛筆，過了好多年以后，池塘的水都被墨染黑了，但是王羲之的《蘭亭序》一直被后世推崇，聽老師說(shuō)：“這部作品被稱為中國(guó)書法史上最偉大的作品。更有人夸張地說(shuō)，他寫的帶有金字旁的字，掉到地上會(huì)有金屬聲�！蔽蚁脒@和他勤學(xué)苦練是分不開的。

　　現(xiàn)代人也一樣，“不叫一日閑過�！庇忠淮�，我去鄉(xiāng)下看爺爺，他六十多歲了，身體也不好，可是還頂著太陽(yáng)，在田里澆地。我說(shuō)：“爸爸讓你進(jìn)城享福，你卻要在這干活，多累呀？別干了！”爺爺說(shuō)：“不行，老百姓不干活干啥？再說(shuō)不澆地麥子怎么活，你吃啥呀？”我纏著爺爺：“明天再干嘛�！彼�嘿嘿笑了笑，你能等麥子不能等��！樸實(shí)的話，到今天我似乎才明白！勤勞的人永遠(yuǎn)年輕。

　　記得每次我看到那些乞討的人，都會(huì)給他們一些錢，可是遇到年輕的人，爸爸是決不會(huì)讓我給的，為了這事我經(jīng)常不高興爸爸，覺得他不像老師說(shuō)的去幫助他人。那天中午，爸爸帶我跟蹤一個(gè)討飯的人，只見他到了墻角整理好箱子的.錢，脫下破衣裳，轉(zhuǎn)身到飯店吃飯去了。爸爸說(shuō)：“看到了吧，年年輕輕有力氣就能掙口飯吃，偏偏干這個(gè)，也不嫌丟人，你還要可憐這些人嗎�！蔽抑�道爸爸的做法是正確的了。中華民族就是以勤勞創(chuàng)造了五千年的文明，這樣的人，我們一定不要幫助他。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，更應(yīng)該以勤勞為伴，它是成功的基礎(chǔ)！

與為伴作文 篇7

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友，書對(duì)我們每個(gè)人都有很重要的意義。所以，在我很小的時(shí)候，媽媽就在我的房間里放了一個(gè)書架，書架里放著許多書，媽媽常常陪著我讀書。

　　長(zhǎng)大了，我對(duì)這些滿肚子文字的家伙卻不感興趣，讓我更感興趣的是一些亂七八糟的小玩具。直到有一天，我在家里玩，無(wú)意中找出來(lái)一本巴掌大的小書，上面畫滿了一張張人物畫像，畫中一個(gè)壯漢赤手空拳地在和老虎打架，一下子激起了我的興趣，這是怎么回事呢？可我看不懂上面的字。晚上，媽媽回來(lái)了，我才知道這叫“小人書”，是媽媽小時(shí)候愛看的書。我讓媽媽給我讀了上面的文字，才知道書上講的`是《武松打虎》的故事。有趣生動(dòng)的故事，精美可愛的小人書，再加上媽媽繪聲繪色的講解，我覺得書真有意思，會(huì)讀書真好！從那時(shí)起，我就漸漸喜歡讀書了。

　　我看過許多本書，《黃繼光炸碉堡》《綠山墻的安妮》、《南瓜房》《孩子們的秘密樂園》。從書中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的黃繼光；從書中，我認(rèn)識(shí)了沉穩(wěn)而有智慧的萬(wàn)年龜；從書中，我認(rèn)識(shí)了富有想象懂得感恩的安妮；從書中，我認(rèn)識(shí)了和鄰居分享勞動(dòng)成果的老婆婆……

　　書帶給我們無(wú)窮的樂趣，也給我很多的養(yǎng)分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)！從讀書中，我學(xué)到了很多做人的道理；從讀書中，我感受到了分享的快樂。在我未來(lái)的生活中，我希望自己永遠(yuǎn)與書相伴，讓書陪伴我快樂成長(zhǎng)！

與為伴作文 篇8

　　蘇聯(lián)的著名作家高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇�國(guó)的偉大的劇作家莎士比亞也說(shuō)過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�，讀書的好處真多呀！今天就讓我給大家講一講我讀書的經(jīng)歷吧。

　　我從小時(shí)候就特別喜歡讀書，而且喜歡到書店去讀書。上街的書店，我?guī)缀醵伎熳弑榱�。我就和媽媽商量了很久，媽媽終于答應(yīng)我去鄭州圖書城買書了。我心里十分高興。終于在周末，我們坐上了汽車，往市區(qū)進(jìn)發(fā)了。在車上，我感覺汽車的速度變慢了，兩地之間路程也變遠(yuǎn)了。終于到了圖書城，我急忙看跑上四樓繼續(xù)去看《三國(guó)演義》。

　　我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著，不一會(huì)兒我便沉迷于書中了。曹操的詭計(jì)多端，劉備的求賢若渴，孔明的足智多謀，周瑜的心胸狹窄……每個(gè)人物都刻畫的栩栩如生，故事的情節(jié)跌宕起伏，真讓我大開眼界。

　　當(dāng)我讀到興奮處時(shí)，我得意忘形地“呵呵”地笑出聲來(lái)，引得周圍的人都向我這邊側(cè)目。我趕緊低下頭，捂上自己的嘴，以免打擾到別人。這時(shí)，媽媽告訴我：弟弟不想在這里了，想去公園玩，讓我自己在這里看書。我點(diǎn)頭同意了，我抬頭東看看、西瞧瞧，發(fā)向書城里看書的人很多：有老人，有年輕人，還有不少像我一樣的孩子。他們都讀得那樣專心，那樣忘我，于是我也低下頭繼續(xù)讀我的書。

　　大約過了一個(gè)多小時(shí)吧，媽媽帶著弟弟回來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：準(zhǔn)備走吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍得把書合上了。在離開書城的時(shí)候，我又央求媽媽給我買了幾本我最喜歡的`書。我拿著書高興極了，就像孩子得到了心儀的玩具，美女買到了漂亮的衣服一樣。

　　書讓我了解了許多知識(shí)，開闊了我的眼界。媽媽告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁耄簳�中有我的快樂，有我的夢(mèng)想，有我想了解的世界，我將一生與書為伴！

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