描寫的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

　　你也許知道，曾經(jīng)，有一個音樂家，叫貝多芬。

　　當我第一次聽到《致愛麗絲》時，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現(xiàn)了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長群，在音樂中旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)。忽然，少女的白裙變?yōu)榱思t裙，熱情的舞步，充斥著對友情的贊頌。那時貝多芬四十歲，《致愛麗絲》是為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的.妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數(shù)不多的朋友之一。貝多芬在創(chuàng)作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個紀念。

　　而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著悲傷與絕望。1801年，貝多芬愛上了琪里愛太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。

　　貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年，正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期，他的耳朵日夜作響，似乎內(nèi)臟也受著折磨，聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫(yī)生才悲傷地傾訴道“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著；但從此越來越惡劣……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂，在沒有歡樂時，他就創(chuàng)造歡樂！就這樣，在1801年他戀愛了，盡管他在戀愛上不斷地鐘情，不斷地夢想著幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗，他創(chuàng)作了該首作品，并將他獻給當時的戀愛對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內(nèi)心矛盾沖突中，在對愛情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。

　　為了繼續(xù)創(chuàng)作，貝多芬在創(chuàng)作以及彈奏時，咬住一根小木棒，以感受音樂的震動。因此，貝多芬著名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創(chuàng)作出來。貝多芬是一個有自尊的，堅強的人。

　　也許，過去若干年，人們?nèi)匀挥浀迷��?jīng)有一個偉大的音樂家，他叫貝多芬。

描寫的作文 篇2

　　高高的個子，瘦瘦的身材，再加上鼻梁上的眼鏡突出了他斯斯文文的相貌，讓人覺得這個人待人溫柔，性格開朗。這個人就是我的哥哥──鐘九如。

　　我們從小一起長大，一起分享快樂，有樂同享，有難同當。那些永遠撕不掉的.童年回憶，讓我和哥哥產(chǎn)生了友誼，一起度過快樂的時光�？墒�，彼此一點小矛盾也是不可避免的，就像上次……

　　去年大年三十，我們一起吃團圓飯，哥哥興奮地說："我們等下去放花炮吧！我買了很多很多好玩的哦！""好��！"我興高采烈。

　　飯后，我們高高興興的拿著花炮上房頂。"我們先放大空VIP一號吧！等下放二號！"接著，我們點燃了"VIP一號"。"三！二！一！發(fā)射火箭！"瞬間，那支"火箭"就飛向了高高的天空。剎那間火箭第一截脫離了，那第一截中，散發(fā)著漂亮的煙花。五顏六色的小火星，在晴朗的天空一直燃放著，點綴了整個天空，那一點一點的小火星，就像天空的星星一般，一眨一眨的非常漂亮。

　　"放第二支'火箭'了！""我來！我來放！"我和哥哥爭個不停。"好！好！好！你來放！"哥哥讓給了我。

　　我點燃了"二號"。"啊！偏向了！"火箭直沖向了哥哥。

　　最后，哥哥和我產(chǎn)生了矛盾。

描寫的作文 篇3

　　讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當一名文學作家。

　　記得很小的時候，我讀了注音版的童話書，覺得里面的一個個童話故事絢麗多彩，故事情節(jié)扣人心弦，于是就開始羨慕起那些寫童話故事的叔叔阿姨。就這樣，一個當文學作家的小小愿望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……

　　我從小就愛看書，書看得越多，我就越崇拜那些文學作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘；一個普通的景點經(jīng)過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返；一位長得極其平凡的人，在文學作家手中可以變得像明星般大放光彩；一些不起眼的小事物，在文學作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！

　　朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆；丹麥文學作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水；英國文學作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強的.斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，也更加堅定了我當文學作家的決心。

　　從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！

　　當然了，要想從愛好寫作到成為文學作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來說，要想成為一個真正的文學作家，首先就要有扎實的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神。”在日常的學習生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；不僅如此，我還注意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。

　　我深知，成為一名文學作家，對于寫作才剛剛起步的我來說，仿佛遙不可及。可我有信心，也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都愿意為這個理想奮斗下去。

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