感受的作文集錦[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　在這個星期五，我們來到了崇明路小學(xué)參加“金號銀鼓”

　　那次是我參加的規(guī)模最大的比賽。

　　我們走進崇明路小學(xué)，只見里面的操場十分大，兩旁坐著虹口區(qū)部分小學(xué)的鼓號隊。這次比賽雖然強手如林，但是我們的隊員一點也不緊張。經(jīng)過抽簽決定我們是第一個出場。我們拿著鼓，號與配器來到了后場。指揮的一聲口令：“全體準備！”我們的心十分緊張。“砰——砰——砰——”隨著三聲大鼓，我們整個隊伍開始向前移動。在路途中，我突然漏敲了一個音，心理十分緊張，生怕影響整個隊伍的分數(shù)。此時此刻，我想起了陳老師的話：“不要慌，敲錯了不要緊�！蔽益�(zhèn)定下來。我們不一會兒就完成了所有的.曲子。我們下了場。同學(xué)們與評委門給我門以熱烈的掌聲。第二天成績公布了，我們進入了決賽，我的心里有說不出的喜悅。

　　這次初賽的成功，是我們用汗水換來的。我相信，我們一定能在決賽中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績。

感受的作文 篇2

　　如潮的掌聲，讓我湮沒在無邊的幸福里。無論是誰，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰與鼓勵，可我覺得，再多的語言也不抵那一片真誠的掌聲。——題記

　　在我初來乍到時，周遭沒有一個熟悉的同學(xué)，我濃重的鄉(xiāng)音常常成為一些人嘲笑的把柄。我孤獨極了，常常一個人坐在位置上看著窗外發(fā)呆，神思暢游回兒時與玩伴“打仗”的快樂時光，忍不住笑出聲來。結(jié)果只會引來鄰桌鄙夷的目光。

　　那一天，卻徹底改變了我……

　　那天，老師在作文課上出乎意料地說我作文寫得不錯，讓我上臺來讀一讀。這一切來得太突然，我遲疑著、猶豫著，不知道該怎么辦才好，我生怕讀得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜負老師對我的期望，一時我不知所措。

　　正為難間，老師帶頭鼓起了掌，響亮而富有節(jié)奏的掌聲里，我聽出了鼓勵與信任。其余的同學(xué)一愣，但也都跟著鼓起了掌，他們當(dāng)中，有的人不可思議地搖搖頭，掌聲輕慢而不屑。好像在說，“像你那樣的人，也配寫出好文章么？”有的人眼神里充滿期待，從他們“噼噼啪啪”的掌聲里，我聽出了由衷的熱情。有的人面帶微笑，緊緊地抿著嘴巴，掌聲急促而熱烈，催促我快點走上講臺。

　　在這掌聲里，我很快平靜了下來，因為我相信大多數(shù)同學(xué)是友善而真誠的。我要用我全部的勇氣和百倍的信心來讀好這篇文章，爭取讓那些嘲笑我的人刮目相看。

　　在如潮的掌聲中，我走上講臺，鎮(zhèn)定下來后，我開始認真地讀文章。手心里的汗浸濕了作文本，我有些口干舌燥，在第七段讀完后，我停下來舒緩我緊張的心緒。哪知此刻，一聲脆響震撼在我心底。鄰桌很誠懇地點頭，巴掌拍得很帶勁兒！一種闊別已久的幸福，像潮水般在心中回旋、沖蕩。那潮水漲滿心間，不小心溢了出來，成了婆娑的'淚……

　　又是一片經(jīng)久不息的掌聲，我竭力控制著自己的哽咽，用我最最響亮最最動情的聲音讀完了作文的最后一小節(jié)。

　　我笑著回到了自己的座位上。鄰桌的手拍得通紅。暖暖的感覺，焐得我心里發(fā)燙。窗外，春暖花開；心里，掌聲澎湃！指導(dǎo)老師：葉裕兵

感受的作文 篇3

　　才華釀成的詞，天賦流出的曲，戴上耳機，我的世界，因你而美。

　　——題記

　　靜靜地傾聽著你的歌，戴上耳機，“江南三月煙花笑，癡玩年少之美妙”，你的美，就在你的才華中。我仿佛看到你在西湖畔，陽春三月的柳樹又一次垂下了令人懷念的翠綠，夾雜著你的歌聲，陶醉了我。

　　我感受著你的美。你是一個音樂才子。一行行的歌詞，似泉水般流露，為我創(chuàng)造了寶貴的靈感：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；如果當(dāng)時，古語眷戀；半城煙沙，金戈鐵馬；廬州月光，梨花雨涼……你用你真摯的情感譜寫出一句句扣人心弦的青春回音，你華美的歌詞不是浮華，在美麗中盡顯真實，你的作詞勝過作曲，每當(dāng)我寫作文時覺得枯燥厭煩，沒有靈感，便是你，是你給了我寶貴的靈光，讓我在陶醉于你的歌聲時釋放壓力，放下重擔(dān)。我感受著你的美，是你，讓我充滿了智慧與力量。

　　我感受著你的美。你是一位音樂天使，你展開音樂的翅膀，輕輕縈繞在我的身旁，細細聆聽，細細品味，你清脆悅耳的歌聲，讓我陶醉；你告訴我，最真實的喜怒哀樂不必要表現(xiàn)出，只做自己最美的素顏；你詮釋了那種”過的去過不去都會過去”的豁達，你的音樂溢滿傷感，人生若只如初見，又何須感傷離別，我的思維總隨你的歌聲而起伏，隨你的感情而綿延，你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學(xué)生時代最明媚的傷，我感受著你的美，隨你一起升華。

　　我感受著你的美。你是一個音樂醫(yī)生，用音樂為我療傷。堅持做自己，做我的改變，又何必糾結(jié)；柔情難斷，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我，玫瑰花的葬禮，用美麗埋葬了過去，讓記憶的傷感化成美好；世間常倫，花開后花又落，輪回也沒結(jié)果；斷橋殘雪，何必因為小傷而放棄追逐夢想的機會……你已經(jīng)占據(jù)了我生活的一部分，睡覺前我總會聽著你的聲音，讓你的歌聲充斥我的身心，讓你為我一天的辛勞而放松，讓你的歌聲賜予我無限的力量。我感受著你的美，讓我釋放，愛生活。

　　我感受著你的`美。你是一道看不見的風(fēng)景。你”潛伏”網(wǎng)絡(luò)，保持著”猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調(diào)譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠的地方，為我鼓掌。你”破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我眾里尋你千百度，驀然放眼，你就在那燈火闌珊處。我感受著你的美，讓你的事跡激勵著我前行，無所畏懼。

　　你的音樂才華令我癡迷，你的低調(diào)令我佩服，在這個高調(diào)的世界，需要你的降溫，在這個壓力如山的時期，我需要你的安慰。

　　我感受著你的美，靜靜享受耳機中傷感的歌聲，如泉般流淌過后，心中豁然開朗，你的美，就在如此。

感受的作文 篇4

　　本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運動會。這也是我進實驗小學(xué)參加的第一次運動會，由于不是班主任，我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務(wù)時，我的心里忐忑不安，因為我在大學(xué)里當(dāng)過計時裁判員，知道這一任務(wù)責(zé)任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當(dāng)時我們是三個人掐一個道次，一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個人掐一個道次，如果掐錯了或者沒掐的話，會直接影響到學(xué)生的成績，所以事先我還是有點緊張的。由于其他幾個都是“老戰(zhàn)士”了，熟門熟路，所以我這個“新戰(zhàn)士”就更加緊張了，在培訓(xùn)時組長樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙�，尤其是掐表的時候要集中注意力。

　　運動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達場地�？赡翘飚�(dāng)我七點半到達運動會場地時，只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點了，大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了，早上第一個項目60米預(yù)賽也正式開始了，我們6個計時員，按照事先分好的每個人按一個道次的成績，我負責(zé)記錄5道學(xué)生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計時的要求也會特別的高，需要我們?nèi)�神貫注。第一次掐表由于缺乏�?jīng)驗和準備不足，我比其他幾位計時員反映慢了一拍，記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個犯錯的空間。但同時我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時的調(diào)整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒，很好的完成了60米預(yù)賽的計時任務(wù)，其中偶爾也會犯一兩次小錯，但總體沒有影響到學(xué)生的成績，這令我十分的開心。

　　隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場上奔來奔去為學(xué)生加油的.班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機在記錄著學(xué)生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺中結(jié)束了，忽然發(fā)現(xiàn)整整一個上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時間都沒有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時，就有一些老教師說過，計時是最辛苦的，從開始一直到最后，沒有休息的時間。一開始我不相信，但經(jīng)歷了這個上午，我明白了要完成好這個任務(wù)，需要耐心和毅力，當(dāng)然還有要責(zé)任心，要本著公平、公正的原則對學(xué)生的成績負責(zé)，對得起自己“裁判員”的稱號。在經(jīng)歷了最艱苦的一個上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

　　感受：運動會，對于學(xué)生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學(xué)習(xí)和感受運動精神的場所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個老師都應(yīng)該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應(yīng)該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應(yīng)該讓孩子們在運動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認為，每個人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學(xué)生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個職業(yè)，或者說，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個計時裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒有想象中的那么簡單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動會已經(jīng)結(jié)束了，但教學(xué)思考永遠不會結(jié)束。

　　5運動會后的感受

　　今天，剛剛開完運動會的我們，真是累得夠嗆。

　　在運動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運動會晚點兒結(jié)束�？傻搅说诙�天，我們就累翻了，我們不想讓運動會晚些結(jié)束，反倒是想讓運動會早點兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。

　　運動會期間，我們還要寫運動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。

　　第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵之類的話，就結(jié)束了。經(jīng)過了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續(xù)努力，爭取在下一屆運動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。

　　有些運動員，就只是來充充數(shù)的，就像我，在這些比賽當(dāng)中，一般不太會進入決賽；而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。

　　總而言之，我們應(yīng)該養(yǎng)成平時愛鍛煉身體的好習(xí)慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運動、健康的好孩子吧!

感受的作文 篇5

　　我感悟最深的一件事在我成長道路上有許許多多令我難忘的事，在這些事中，有喜、有怒、有哀也有樂。可令我感悟最深的就只有那一個事。你想知道嗎，聽我跟你娓娓道來吧！那是一個下著暴雨的下午，我撐著雨傘落寞地走在路上。當(dāng)時的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數(shù)學(xué)測驗我才考了88分，這可是我有史以來第一次考試成績跌下90分呀！心里也在胡思亂想著也許回家以后只能見到媽媽失望的眼神、爸爸滿臉的怒氣或許一頓"鐵板燒"……這時，有一個身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著地上的.污水和泥巴。她正在用雙手支撐著地面，吃力地想要站起來。我覺得不對，走近一看，不由得大吃一驚，她竟然是個殘疾人！小姑娘也許覺察到了我異樣的目光，回過頭沖我笑了笑，又繼續(xù)"奮斗"。我上前小心翼翼地問了一句："需要我?guī)兔�嗎�?她猛地轉(zhuǎn)過頭來，吃驚地望著我，然后又堅定地搖頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助，自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回，小姑娘終于支撐站立了起來。此時她渾身上下都濕透了，衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖，朝我笑了笑，拄著拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著她的背影，心想：小姑娘失去了她的一只腿，這是多么大的挫折呀，可她一個人卻堅強和坦然地面對這一切。而我現(xiàn)在就因為這小小的挫折而痛苦不堪，以后我怎樣去面對人生道路上的各種坎坷呢？我頓時豁然開朗，邁開大步走回家。

感受的作文 篇6

　　也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗生活，去學(xué)會怎么面對生活中消極的一面�！�—題記

　　觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標(biāo)，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！

　　生活中有時我會覺得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會迷失自我，我的世界開始封閉，獨處一界之中，那里沒有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學(xué)著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

　　生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當(dāng)你寫下來的時候它就是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的.感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

　　生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境

　　有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！

感受的作文 篇7

　　在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會有一種情緒難以釋懷，那就是——孤獨。

　　孤獨是黃昏過后，天空最后一絲光亮。

　　孤獨是風(fēng)浪過后，大海最后一葉扁舟，

　　孤獨是暴雨過后，土地最后一株鮮花……

　　在年最后的尾聲里，害怕孤獨的我，終于要面臨孤獨了。

　　一路走來，不曾面臨過孤獨的我，此時面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨。在去做早操的'時候，本來我想跟同桌去，可是她又跟我們班的那位同學(xué)去，我一心只想跟同桌，可那位同學(xué)看見我就用很不歡迎我的語氣叫道：“走開嘢，不要阻止我走路咯”聽到這句話以后，同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我，我放開同桌的手匆匆地獨自一個人走去了。在做完早操好，學(xué)校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場，我跑到那位同學(xué)里時，她不知跟我說了一句什么話，現(xiàn)在，我記不起那句話了�？傊�那句話不是罵我就是鄙視我的話了。（其實，她這樣對我，都是因為那天做完早操，我跟她手拉手回教室的時候，我不小心弄得她的手好痛，當(dāng)時，我已向她道歉了）。

　　接著下來的可不就是——獨自一個人，上電腦課，自己一個人坐；上體育課，自己一個人去；去做早操，自己一個人走，在好好的一個班里，擁有著50多位同學(xué)，竟然沒有一位與自己一道？難道我自己很快樂嗎？每當(dāng)我自己一個人走，心中的悲涼油然而生。其實，沒有了友誼與我一道的日子，我過得很痛苦，每天都很不開心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂、心煩意亂，我假裝自己很堅強，可我騙得了我自己嗎？看書也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習(xí)。當(dāng)我自己一個人走路時，我假裝自己很堅強，勸自己一個人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切，不讓自己掉下無辜的眼淚，事實證明，我真的沒掉下眼淚，我不也很堅強地撐著嗎？其實，我自己一個人的日子，我每天都在反省自己，每天都過得很痛苦，都很孤獨。

　　這就是我年最后的尾聲感受到的孤獨，沒有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——xx年，孤獨將不再陪伴我，將遠離我。

感受的作文 篇8

　　高一的暑假，還是沉浸在一種簡單之中，空閑的時間比較多，但是自己也是自覺已經(jīng)是成年人，多少去做點事情，一是賺點錢感受一下，二是給自己增加一些經(jīng)驗。自己今后在社會上需要的社會實踐，先提前完成一點。

　　首先就是尋覓了。就像大海撈針一樣的找，原先找個兼職工作都是這么難啊，但是聽我的表姐說能夠在報紙上登廣告，這我才真正想起來，原先我們那里的報紙還有這個好處啊，發(fā)了信息，過了幾天有人打來電話，我才忽然間發(fā)現(xiàn)原先自己找到了一份兼職工作也是這樣令人興奮。

　　工作很平常，就是在飯店里打打下手。但是我卻收獲了好多。原先在一個酒店里打工也是這樣復(fù)雜的事情。不但每一天早起晚歸，還要有很多的東西自己不懂，還要去學(xué)習(xí)，干不好還會搞砸了自己還要賠，干了第一天我真的是不想再干下去了，想就這樣放下，但是我轉(zhuǎn)念一想，找一份工作這么不容易，或許今后我也要從這樣基層的工作做起，那時候我也能夠這樣轉(zhuǎn)身就走嗎？或許就沒有這么簡單了。

　　就這樣，我堅持了一個月，這個月里，我真的有好多好多的收獲。錢真的不是那么容易就賺來的，人真的不是那么好對付的。有些人真的'讓你感覺牙齒癢癢，但是你又不能，因為他們是你的顧客。在領(lǐng)薪水的那一天，我真的很激動，因為這是我第一次兼職，我自己賺到了錢，我真的成人了。不怕人笑話我的幼稚了，我真的感覺很激動。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我真的會以這次實習(xí)兼職的經(jīng)歷為鼓勵，繼續(xù)走下去～

感受的作文 篇9

　　軍訓(xùn)后的感想

　　遠離父母的我，來到了這所斯望已久的大學(xué)。軍訓(xùn)成為我大學(xué)生活的亮點。優(yōu)美軍姿散發(fā)出一種神圣與莊重的氣息，頓時感到作為大學(xué)生也是作為一名準軍人的責(zé)任的重大。

　　說實話，軍訓(xùn)確實是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來五彩的光環(huán)。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養(yǎng)成一種良好的生活態(tài)度。軍訓(xùn)生活對于一名當(dāng)

　　代大學(xué)生來說，它是短暫的；但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。

　　軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時是苦澀的，喝過之后才知道回味無窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠。

　　我喜歡軍訓(xùn)時深深的人情味。因為一個共同的目標(biāo)，幾十顆心開始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們許多人圍在一起時，那整齊的口號，嘹亮的歌聲，悠長的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。

　　軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因為經(jīng)歷過幾天的風(fēng)雨與考驗，堅強開始擠去脆弱的`空間，團結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花在開著，什么也沒改變，但誰也不曾想到就這十天的時光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華

感受的作文 篇10

　　生活中，有困難、有自責(zé)。我們時常會因為生活而苦惱，會因為生活而流淚……但是這并不是最主要的，最主要的是自己能不能用心去感受生活中的美好。如果你不用心去感受，那么你永遠不會感受到生活的美好，體會不到幸福的滋味。

　　我爸媽出去打工后，我和婆婆爹爹一起生活。有時我抱怨他們做的飯菜不香，但若想想一個老人用布滿皺紋的'雙手做出的飯菜怎么會香呢？這樣想，我就釋然了。盡管不香，但也充分體現(xiàn)了婆婆和爹爹對我的疼愛，一個老人對自己孫子的疼愛。不香，但我也要吃，去品嘗飯菜、去品嘗那份愛、去品嘗老人的愛。若你還覺得苦，飯菜不合口，那么請你從心里問問自己，吃什么才是合自己味口的。若連關(guān)愛都不要，那么我認為這個人一輩子也找不到家的溫暖。吃完飯后的我總是舒心的，每次走后我都會留下一句話“我吃飽了”。

　　父母在家時，他們總是讓著我。我開始不明白他們?yōu)槭裁醋屩�我？后來我才知道了，他們讓著我是對我的關(guān)心，是父母對自己兒子出于本能的寬容、呵護。我開始從他們的心情出發(fā)去考慮事情，讓他們不必為我太擔(dān)心。他們在家時，我多與他們交談，和他們談心，為他們分憂。我知道我這樣的行為作用不大，但是這樣做后會讓我感到舒心，讓他們感到舒心。我也開始為父母著想，孝敬父母。

　　父母給我們溫暖，給了我們父愛、母愛，使我們的心理沒有缺陷。我認為父母的愛如雨后竹筍快樂成長，如雨后的彩虹令人高興，如夏日微風(fēng)讓人感覺清爽。我會去吸收這份關(guān)愛，讓自己的心靈更加地完整，讓自己這個人變得更加完善。

　　我覺得處事就應(yīng)該從心出發(fā)，去解決困難，讓自己不再苦惱。讓自己用心感受生活，感受生活的美好，感受平凡的幸福。

【感受的作文】相關(guān)文章：

感受的作文01-17

感受的作文01-17

感受的作文01-18

感受的作文01-18

感受的作文01-18

感受的作文01-18

感受的作文01-18

感受的作文01-18

感受的作文01-17

感受的作文01-17